幼兒園大班教師述職報告范文

精品文檔幼兒園大班老師述職報告范文幼兒園大班老師述職報告范文1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：20__年轉(zhuǎn)眼過去了，回憶這一年來的工作，有成績也有缺乏。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺履行老師職責(zé)，能對照新《綱要》來進展教育改革嘗試，教育目的明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，保護幼兒，為人師表。一、思想政治方面本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項根本原那么，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，與同時和睦相處，共同搞好班級工作。二、教學(xué)工作這一年來，我跨越了大，小兩個年齡班的教學(xué)工作，主要擔(dān)任語言，計算，英語三門課的教學(xué)工作。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識充分運用到教學(xué)時間中去。合理組織班級的各項活動。開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神，結(jié)合幼兒年齡特點，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變思想，大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。我設(shè)計的教學(xué)活動《有用的篩子》運用新的教學(xué)理念，讓幼兒主動探究，發(fā)現(xiàn)問題。通過操作，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒輕松得獲得知識，并在活動中體驗快樂。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎。在語言教學(xué)活動中，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達才能，并在老師創(chuàng)設(shè)了活動角，圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的交流時機，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達。早期閱讀活動是語言教學(xué)中的一個重要內(nèi)容，為了進步幼兒的閱讀才能，我采用了最新的教學(xué)方法。如：故事識字法，兒歌識字法等。教學(xué)獲得了明顯效果，在此根底上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動《花脖子》得到家長的好評。隨著幼教事業(yè)的快速開展和社會對幼兒園教育要求的進步，幼兒園增設(shè)了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué)。平時經(jīng)常向英語底子好的老師請教，還利用休息時間跟專職老師學(xué)習(xí)音標(biāo)，使自己的口語更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣?！队變簣@工作規(guī)程》中指出：幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了角色扮演，移情訓(xùn)練，故事教育等進展情感體驗，從而到達德育內(nèi)化的目的。三、家長工作在搞好教學(xué)活動的同時，我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯(lián)絡(luò)工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設(shè)家園窗，每月定期更換內(nèi)容，向家長宣傳教育方針，利用家園冊和家長真心交流。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互流通信息。定期向家長反應(yīng)孩子的開展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加理解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步。在這一年中，我能自覺履行老師職責(zé)，在工作中有成績也有缺乏，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。此致敬禮！述職人：___20__年_月_日幼兒園大班老師述職報告范文2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：時間過的真快，轉(zhuǎn)霎時，一學(xué)期又從前了?；貞洿購那暗陌肽?，有收獲也有失落，有出色也有黯淡。但我的心田卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是無可奈何的。在這學(xué)期中，我擔(dān)當(dāng)小班的班主任工作。我可能積極地參加園里組織的各項學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項活動，熱愛群體、團結(jié)共事、尊重老先生，對待幼兒有愛心，嚴(yán)格按照園里的各項規(guī)章制度、踴躍響應(yīng)園里面的各項活動。新學(xué)期我班一下子插班11人，剛開真?zhèn)€一星期，由于_老師的腳受傷了，我自己帶班，所以全體班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，老師的說教孩子們根底當(dāng)作充耳不聞。形成了日經(jīng)慣例差，幼兒的常識面窄，語言表白才能低的可怕。發(fā)現(xiàn)了這些情況時，我征求了多少位老老師的的看法，針對班上孩子浮現(xiàn)的情形作出分析^p。改變自己的教導(dǎo)形式是重要的任務(wù)，接著是馬上與家長獲得接洽，告知其孩子的種種情況，以到達家園共育的目的。我還根據(jù)我班孩子好動的特點，盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中，說一下保育方面：一貫粗心的我，經(jīng)過多少年的盡力和改良，已始終進步，我知道保育是保教工作中主要的一環(huán)，我根據(jù)以往的教訓(xùn)當(dāng)真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身材狀態(tài)，一直用手摸他們的頭。一創(chuàng)造幼兒有不適，就立即記錄在晨午檢上，早操后，催促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒即時催促他們換汗衫或放毛巾。假如值班負(fù)責(zé)幼兒午睡時，根據(jù)景象變革適當(dāng)教育幼兒添減衣服，晝寢過程做好巡查工作為幼兒蓋被，天天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保障他們身體安康成長。教養(yǎng)方面：在教學(xué)上，我提早一周備課，教具準(zhǔn)備充分，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用活潑有趣的語言，靈敏地利用各種教具進直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全部，不偏愛某一個孩子，經(jīng)常對個別才干差的幼兒進展輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)常識。再就是我對我們班的孩子們進展了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，我以為弟子規(guī)是一本不錯的國學(xué)啟蒙吧。我曾經(jīng)聽過一個講座，那個老師說了這樣一種社會景象：幼兒園小學(xué)高中大學(xué)幼兒園為什么孩子不會自理不懂感恩。我想誠然當(dāng)初孩子們還不懂是什么意思，然而等他們長大了造作而然就會理解其中的含意。本學(xué)期進展了6段，開家長會時，我曾經(jīng)向家長承諾爭取幼兒園三年學(xué)完《弟子規(guī)》這本書。家長工作：幼教光有教導(dǎo)是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要局部，10月份時通過開家長會我們向家長介紹了我們的教材及一日運動，而且還準(zhǔn)備了大量的視頻材料，比喻：課堂教養(yǎng)，家長可能看到本人的寶寶表現(xiàn)如何，老師是怎么進展蒙氏數(shù)學(xué)的，有做早操的視頻，就餐幼兒吃飯的視頻跟照片等等，家長們都看得津津有味，有很多家長懇求把視頻照片傳到空間，我應(yīng)各位家長的懇求，初步打算明年的家長會繼續(xù)搜集這樣的影像資料，這樣家長會才會單調(diào)無味。為了讓家長們更懂得咱們的工作在離園、來園活動中，我跟_老師總會有一人在招待家長，與他們交換孩子的進步，對一些幼兒在班上有一定的進步時，我會立即與家長獲得聯(lián)絡(luò)，請家長配合，使孩子能連續(xù)先進。每天早上笑迎幼兒的到來，堅持做好每天的晚送工作，輔助幼兒整理好儀容、書包等，熱情接待每一位家長，簡單向家長反映幼兒一天的生活情況，并虛心聽取家長的見解。為了空虛家長們的育兒教訓(xùn)，我會去搜集新的文章，及時更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長閱讀、交流。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打與家長問候幼兒的身體安康狀況，實在做好家園同步工作。其余方面：我是一個很情感召的人，在一個融洽的氣氛中我才華開心的工作，記得有一句話叫做“你想讓別人對你一個好，你就要對別人十個好?！蔽液苄腋?，因為我生涯在一個快活力氛中，這種感到促進我更踴躍的面對我的工作和其余事務(wù)。下學(xué)期努力的方向：在下一學(xué)期中，我會：用一百分的真心面對共事，熱忱面對孩子，激情面對工作。最后渴望在新的一年里，班級工作可以開展的更加有序有趣，個人工作可以更加一路順風(fēng)，同時欲望可以緩緩改掉自己的一些缺乏，將更加完美的自己展現(xiàn)給大家。謝謝！此致敬禮！述職人：___20__年_月_日幼兒園大班老師述職報告范文3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：今天，我園召開職工述職大會，這為我們提供了一個總結(jié)工作、交流經(jīng)歷、尋找缺乏、共同進步的難得時機。首先，我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的信任和幫助，感謝各位同事對我工作的支持與配合，使我可以在愉快的環(huán)境中努力工作，不斷獲得進步。近三年來，我先后擔(dān)負(fù)小班、中班、大班的教學(xué)工作，并分別擔(dān)任年級組長。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在各個部門和本組老師的大力支持下，我認(rèn)真履行職責(zé)，全面落實教學(xué)方案，順利完成了園里布置的各項工作任務(wù)。下面，我主要就去年以來大班年級組的工作向大家作一匯報。一、學(xué)習(xí)《綱要》，制定方案，扎實開展各項活動《綱要》是指導(dǎo)幼兒教育工作的大政方針。一年來，我組織本組老師深化學(xué)習(xí)《綱要》，深化領(lǐng)悟《綱要》的內(nèi)涵，并把《綱要》的理念貫徹落實到教學(xué)理論中。學(xué)期初，我們制定了五大領(lǐng)域階段教育方案，全組老師集中在一起研討，分層制定學(xué)期方案，使大家明確了本學(xué)期的教育目的和任務(wù)。全組老師認(rèn)真執(zhí)行各類方案與要求，扎扎實實地做好各項工作，積極主動地參加組里的各項活動。面對人員少、任務(wù)重的現(xiàn)狀，大家顧全大局，服從分配，團結(jié)合作，勤奮工作。老老師以身作那么，做好新老師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。在教學(xué)活動中，我們以《綱要》精神為指導(dǎo)，從幼兒的興趣、需要出發(fā)，老師們?nèi)巳松瞎_課、觀摩課，組內(nèi)老師珍惜每一次觀摩的時機，活動完畢后，認(rèn)真反思、留下珍貴意見，在互相商討中獲得進步，老師們的評析組織才能也由此得到增強。本學(xué)年我們共承當(dāng)了__“6+1”主題教育中大班子主題的教育目的及教學(xué)活動的設(shè)計，以及__市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)大班社會領(lǐng)域目的的制定及一日生活的詳細(xì)施行。在教研主任的指導(dǎo)下，我和大家在完本錢職工作后加班加點，查閱了很多相關(guān)資料，精心設(shè)計，經(jīng)過屢次修改，出色地完成了任務(wù)。二、立足崗位，盡職盡責(zé)，認(rèn)真做好本職工作作為年級組長，擔(dān)負(fù)著本年級教學(xué)工作的組織和協(xié)調(diào)的重要責(zé)任。我始終牢記自己的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，上對園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成園里的各項工作要求和部署，下對同事們負(fù)責(zé)，努力在學(xué)習(xí)和工作中先走一步。學(xué)期初，我就組織年級組的老師坐在一起共同研究教學(xué)工作，并根據(jù)各班的情況制定了教學(xué)工作方案和措施。在工作中，我們本著互相學(xué)習(xí)、積極探究的態(tài)度開展工作，利用年級組集體備課的時間，認(rèn)真討論主題活動中遇到的一些困惑，大家一起來商討、一起解決，獲得的很好的效果。比方，在教研會上，鼓勵老師把自己在教育教學(xué)中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想方法、出注意。鼓勵每位老師設(shè)身處地為別的班級的工作提出珍貴的意見和建議，有力地推動了各項工作的開展和落到。又比方，我們開展了各班一日生活常規(guī)和同課異構(gòu)的觀摩看評，推動并促進了班級間、老師間的互相學(xué)習(xí)借鑒。本學(xué)年，我們年級組從社會領(lǐng)域及數(shù)學(xué)領(lǐng)域中選定兩條目的進展同課異構(gòu)活動中，我組織大家坐在一起研討，確定活動目的后，開展觀摩看評--找出優(yōu)缺點--提出整改意見--再觀摩看評，在_園長及兩位主任及教研員的指導(dǎo)下，進展二次研討，二次授課，進而制定出最合適本班特點的方案，進展施行。通過這次連續(xù)觀摩研討授課活動，使我們組每一位老師都受益匪淺，老師們誠懇地互相提意見，彌補一些缺乏，并根據(jù)本班的實際情況，真正的把目的落實在每一個孩子身上，使活動能更好地激發(fā)孩子的興趣，到達師幼互動及良好的教學(xué)效果。三、以老帶新，齊心協(xié)力，不斷進步教學(xué)程度老師隊伍建立是做好教育工作的根本。我們年級組有2個班級，6位保教人員，這里有骨干老師，她們教學(xué)經(jīng)歷豐富、幼教專業(yè)技能強，在年級組里能起到良好的帶頭作用；這里有青年老師，積極進取，為年級組增添了不少年輕的活力。這里有女老師，工作細(xì)膩，溫順；這里也有同樣多的男老師，他們思維開拓、充滿激情。工作中，我們注重發(fā)揚團隊合作精神，老老師關(guān)心年輕老師，做好傳、幫、帶，年輕老師虛心學(xué)習(xí)，勇于開拓創(chuàng)新，大家互相尊重，互相理解，互相幫助，不計較個人的利益得失，并充分挖掘自身潛能，揚長避短，互相學(xué)習(xí)，使年級的整體開展獲得了令人可喜的進步。四、遵循規(guī)律，創(chuàng)新環(huán)境，為幼兒安康成長創(chuàng)造良好的氣氛幼兒期重要的不是知識的灌輸，而是提供或創(chuàng)造一種豐富、適宜的環(huán)境。教學(xué)中，我們自學(xué)遵循幼兒教育的特點和規(guī)律，注重在游戲中更充分地發(fā)揮幼兒的自主性。各班根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)了更為開放的、選擇性更強的游戲環(huán)境，提供了各種廢舊材料，可用于構(gòu)造的、主題的、科學(xué)探究的、美工的，使角色游戲和區(qū)角活動有機地交融起來，增加了各游戲內(nèi)容之間的聯(lián)絡(luò)進步了幼兒在游戲中的動手才能、尋找替代品的才能，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造性、自主性，促進了幼兒同伴之間的交往及合作，也到達了個性開展的目的。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，各班能注意表達幼兒的主動參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。每個班不僅都能根據(jù)自己班主題開展的情況布置環(huán)境，形成了各班個性化的主題墻飾，而且資共享使主題資料更多豐富多樣。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過程中，能注意隨時調(diào)整、更換環(huán)境，讓環(huán)境跟著主題走，使環(huán)境成為了幼兒活動過程的縮影，也使家長理解了教學(xué)內(nèi)容的進程，主動參與到活動中來，家園配合更見成效。五、轉(zhuǎn)變觀念，加強溝通，建立家園互動的科學(xué)育兒橋梁家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容，“如何進步家長的教育意識和教育程度”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進幼兒的開展”，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題。對待家長我們始終以平等是根底，溝通是橋梁，參與是行動的原那么，樹立全心全意為幼兒效勞，為家長效勞的思想，在行動上表達一切為了幼兒，一切為了家長。平時，我們通過家長會，家園聯(lián)絡(luò)欄，家訪，家園聯(lián)絡(luò)本，親子活動等形式，加強家園溝通，共同關(guān)心孩子的進步。在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責(zé)任，同時也是家長的重要責(zé)任。于是，家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學(xué)。大一班的“互動銀行”設(shè)計巧妙，通過每月由孩子定下目的，在家長的關(guān)注下，一個月完成目的，如：改正