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文檔簡介

—推薦幼兒園班班工作計(jì)劃三篇【推舉】幼兒園班班工作方案三篇時間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開頭制定一個方案。相信很多人會覺得方案很難寫?下面是整理的幼兒園班班工作方案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。幼兒園班班工作方案篇1本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最終一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由翱翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的歡樂光陰、如何使他們順當(dāng)過渡并盡快順應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作方案。一、幼兒情況分析本學(xué)期班級幼兒29名,男女人數(shù)均等。本班幼兒活潑好動,喜愛參與劇烈的競賽活動,他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;根本能遵守活動規(guī)章,有良好的自我意識,良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能主動主動參與科學(xué)活動,有劇烈的好奇心和探究科學(xué)的愛好;能用多種形式表達(dá)對美的感受,有肯定的審美力量。在語言表達(dá)力量方面,通過上學(xué)期的多途徑培育,孩子們的語言表達(dá)力量有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講解并描述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作經(jīng)常需要別人提示;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中留意力分散,沒有耐煩。部分幼兒自控力欠佳,喜愛玩危險(xiǎn)游戲,自我愛護(hù)力量有待強(qiáng)化。本學(xué)期,我們將依據(jù)他們的詳細(xì)情況,有針對性地制訂班級方案,因材施教,努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的小同學(xué)。二、主要工作與詳細(xì)措施開展各項(xiàng)競賽活動,激發(fā)幼兒主動向上的良好情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小同學(xué)來說是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小連接”這一重點(diǎn)來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最干凈”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過開展“跳繩、拍球競賽”、“詞匯競賽”、“講故事競賽”等多種活動,激發(fā)幼兒主動向上的良好情感。開展多種活動,促進(jìn)幼兒進(jìn)展抓住一日活動的有利機(jī)遇,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進(jìn)師生情感,促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的力量。本學(xué)期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,按時抓住幼兒的愛好點(diǎn),為下一步的活動提供依據(jù),更多地表達(dá)幼兒的參與性和主體地位,培育幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。在幼小連接方面,我們重點(diǎn)培育幼兒的社會性,恰當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識,活動之中強(qiáng)化幼兒的規(guī)章意識。另外,請小學(xué)老師來園講解并描述小同學(xué)活規(guī)章,參觀小學(xué),調(diào)整座位,恰當(dāng)延長活動時間等等,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:留意培育孩子良好的坐姿和握筆姿態(tài);學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽,注意留意力的培育。三、結(jié)合教學(xué)和日常生活中浸透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容培育幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導(dǎo)他們在力所能及的活動中把握愛護(hù)和改善環(huán)境的初淺學(xué)問和簡潔技能,初步確立愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和榮耀感。班級活動創(chuàng)新一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的進(jìn)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,我們在開展各項(xiàng)活動時,將注意創(chuàng)新:A、注意區(qū)域活動的創(chuàng)新本學(xué)期我班將依據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培育動手操作力量,提升美感;創(chuàng)設(shè)合適幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū),通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀,培育幼兒對認(rèn)讀漢字的愛好,以及早期閱讀的力量;依據(jù)主題活動內(nèi)容,隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求進(jìn)展,在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),月月有進(jìn)展。B、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師,漂亮的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將依據(jù)每個主題內(nèi)容,按時更換,按時展現(xiàn)幼兒的作品。C、注意家長工作的創(chuàng)新本學(xué)期我們將連續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭取讓每一位家長都能主動參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊,按時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn),并把每個孩子的.情況真實(shí)地反應(yīng)給家長;抓住與每個家長的溝通時機(jī),幫忙家長解決困難,常常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫忙。(1)將依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個大集體里,快樂地生活,健康地成長,和諧地進(jìn)展。(2)衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病盛行。本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作,保證幼兒健康成長。留意幼兒活動前后的衣服更換,提示幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理力量,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。超越自我,展現(xiàn)精華,這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),在以后的工作中,我們將以更加獨(dú)特的魅力,呈現(xiàn)在大家的面前。幼兒園班班工作方案篇2一、指導(dǎo)思想:依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為,本學(xué)期圍繞本園的教研工作方案,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平,全面開展“幼兒閱讀教育活動研討”,強(qiáng)化“健康教育”、“幼兒科技教育”,努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展,現(xiàn)制定了本班班務(wù)工作方案。二、班況分析:本班是“幼兒閱讀教育活動研討”試驗(yàn)班,共有41名幼兒,男孩23名、女孩18名、根本是獨(dú)生子女,年齡在2歲半到3歲半,年齡差距大。有接近60%的幼兒經(jīng)過一段時間托兒班的生活,已經(jīng)初步認(rèn)識了幼兒園生活及部分常規(guī)要求。依據(jù)對幼兒根本情況的分析,我班幼兒具有如下特點(diǎn):小一班小好友活潑好動,有獨(dú)特,動手力量強(qiáng),根本會用勺子進(jìn)餐,動作進(jìn)展較好,喜愛幼兒園的集體生活,喜愛上幼兒園,喜愛班上老師,口語表達(dá)力量強(qiáng),愛聽故事,喜愛動畫片里的各種角色,但他們自制力量差,不愛惜玩具,不懂得謙讓,還有個別幼兒不按老師的要求去行事,生活自理力量較差,依靠性較強(qiáng),自我服務(wù)意識較弱。三、教育教學(xué)工作:依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,同時結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況,我們兩位老師將團(tuán)結(jié)全都、親密協(xié)作、按時聯(lián)系,做到教育全都,認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》,不斷提高自己的道德修養(yǎng),認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在工作中堅(jiān)持主動激勵,面對全體幼兒,注意個體差異,因材施教,做到耐煩細(xì)致及“四勤”,堅(jiān)持保教并重的原則,合理布置幼兒的一日活動,讓幼兒在輕松、快樂和諧的群體中獲得健康、全面和諧的進(jìn)展。本學(xué)年將對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講文明、懂禮貌等方面的教育,并開啟尊敬老人,熱愛解放軍等活動,培育幼兒好友間互相謙讓,友好相處,認(rèn)真開展各區(qū)角游戲活動,在游戲中要求幼兒愛惜玩具和學(xué)習(xí)整理自己和集體的玩具。在游戲的同時強(qiáng)化孩子安全意識的培育及自我愛護(hù)的力量,盡全力愛護(hù)孩子的身體健康。四、開學(xué)工作及教研情況分析九月份,青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園,我們在接待孩子入園的第一天(9月1日)召開了家長座談會,并且在孩子到園后,對他們做了肯定的了解和觀看,通過了解和觀看分析,小班幼兒由于剛剛從各個新環(huán)境中到來,在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)非常薄弱,然而幼兒常規(guī)培育的好壞,又直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動,因此,我們以培育幼兒良好的生活常規(guī)作為目標(biāo),為進(jìn)一步進(jìn)行閱讀教學(xué)研討工作作好準(zhǔn)備,對幼兒進(jìn)行認(rèn)真觀查、分析和針對性的指導(dǎo),在表達(dá)幼兒自主,自由、自愿的同時,建立良好的生活常規(guī)。四、教研工作詳細(xì)目標(biāo):1、教研主題:如何培育幼兒閱讀的閱讀力量2、教研目的:(1)明確老師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求。把幼兒的閱讀教育浸透到各個環(huán)節(jié)中去。(2)保教結(jié)合,協(xié)調(diào)全都,在各環(huán)節(jié)中目標(biāo)全都,保教共同觀看幼兒、了解幼兒的需要,發(fā)現(xiàn)問題按時調(diào)整,實(shí)行措施。(3)提高家長工作質(zhì)量,做到家園互動。五、本學(xué)年教研工作目標(biāo):針對以上情況,我們老師用耐煩和愛心去關(guān)懷、呵護(hù)每一個孩子,耐煩而細(xì)致地護(hù)理和教育他們,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對幼兒進(jìn)行教育,在全面開展“幼兒閱讀教育活動研討”的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化浸透“常規(guī)教育”、“語言教育”、“幼兒游戲”等活動的開展,努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。六、詳細(xì)工作內(nèi)容、要求、措施:常規(guī)及教育實(shí)施:1、熱忱迎接幼兒入園,通過好玩的學(xué)習(xí)、游戲和生活活動,使幼兒心情盡快安定,順應(yīng)幼兒園集體生活,情愿上幼兒園。2、合理組織布置幼兒的一日生活,多形式、多途徑的強(qiáng)化晨間活動、戶外活動的指導(dǎo)、錘煉,通過體育游戲的形式,做到每天訓(xùn)練一種根本動作及各種器械的輔助訓(xùn)練,大力進(jìn)展幼兒的大肌肉動作。3、實(shí)施閱讀教育活動,強(qiáng)化幼兒生活常規(guī)和秩序感的培育,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)性的閱讀習(xí)慣。促進(jìn)幼兒制造性的進(jìn)展,并做好具體的記錄觀看。4、利用電化教學(xué)手段,開展“每日故事”的實(shí)效性教學(xué),提高幼兒對語言故事的學(xué)習(xí)愛好。5、結(jié)合閱讀教育中的生活教育,帶幼兒參觀一些生活中常見的簡潔標(biāo)記和文字符號,并且培育他的愛好,利用圖書、簡潔繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的愛好,培育孩子們的閱讀愛好和閱讀技能!6、認(rèn)識幾種常見的樹和花,明白它們的名稱、明顯的特征和主要用途。明白愛惜花草樹木,學(xué)習(xí)觀看植物的生長過程。7、開展角色游戲,并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)章,學(xué)會簡潔的自我愛護(hù)方法。強(qiáng)化幼兒的安全意識培育。家長工作:1、學(xué)期初將對新組成的小一班進(jìn)行家訪工作,了解幼兒的家庭教育情況及幼兒的愛好、愛好、生活習(xí)慣等。2、要求全班幼兒家長在開園一到兩個月內(nèi),與班上老師見面,引導(dǎo)家長做好幼兒即將進(jìn)行的試驗(yàn)研討的心理準(zhǔn)備。3、學(xué)期初召開家長會,向家長介紹本班研討課題方案、本班學(xué)期工作進(jìn)度,講解家長如何協(xié)作幼兒園做好工作。并向家長宣傳科學(xué)。4、建立家園聯(lián)系欄,定期向家長宣傳科學(xué)閱讀的教育思想、教育原理、教育方法及推舉好的教育文章。5、按時公布每周方案,讓家長了解和參與我們的教育活動,并為我們活動提供教育資源。6、每月認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系本”,按時反應(yīng)幼兒在園、在家的情況,到達(dá)家園同步教育的目的。7、做好晨間接待與離園工作,強(qiáng)化家園了解。8、認(rèn)真組織好每次的家長開放日活動及親子活動。9、要求家長每天在9:10分前送孩子入園,每天檢查幼兒的書包,清理當(dāng)天衣物,查看是否有遺漏的物品。幼兒園班班工作方案篇3一:情況分析通過小班一年的培育,幼兒在動手操作、想象力方面有了很大的進(jìn)步,特別是幾個力量比擬差的幼兒,如:吳一昊、張軒瑞、李博倫等小好友剛開頭時連手都不情愿動,于是為了激發(fā)幼兒對美工活動的愛好,我們實(shí)行了多種多樣的教學(xué)模式,來調(diào)動幼兒的主動性,慢慢的他們也開頭喜愛上畫畫,做小制作了,所以說愛好是一個人探究事物和從事活動的一種認(rèn)識傾向。一個人對某事物感愛好時就會對它產(chǎn)生特別的留意,對該事物觀看敏銳、記憶堅(jiān)固、思維活潑。愛好可以使人陶醉,甚至到達(dá)廢寢忘食的地步;愛好可以引導(dǎo)人挖掘自身潛力,甚至超越力量極限。中班幼兒的手眼協(xié)調(diào)動作快速進(jìn)展,對各種工具的運(yùn)用都非常的感愛好,并在操作中日趨協(xié)調(diào),觀看從籠統(tǒng)開頭分解,獨(dú)立的開頭制造各種圖形符號表示自己的認(rèn)識,會用一個或兩個圖形搭配或線條搭配,辨別它們的大小和它們之間上下左右的位置。能圍繞主題思索如何在畫面上表現(xiàn),但構(gòu)思常不穩(wěn)定,仍然邊構(gòu)思邊作畫,極易受環(huán)境或心情的改變轉(zhuǎn)移而偏離主題。二:學(xué)期總目標(biāo)1、擴(kuò)大選擇圖形的范圍,學(xué)會運(yùn)用圖形搭配的方法表現(xiàn)圖形的根本部分與主要特征。會辨別上下、左右位置表現(xiàn)水平或垂直的圖象。2、在選擇與物體相像的顏色中,逐步提高對顏色深淺與彩度改變的辨析力量,開頭有目的地選配顏色。3、以物體畫為主,能圍繞主題布置畫面,表現(xiàn)各圖象之間的大小、上下、左右位置。4、逐步掌握手部肌肉動作的力量,提高動作的敏捷性和力度。5、學(xué)會賞識孩子的畫,肯定孩子微小的進(jìn)步,增加孩子自信。6、留意個體間的差異,不同的孩子有不同的特點(diǎn),所提的要求都是他們經(jīng)過努力所能到達(dá)的,讓每個孩子都有勝利的體驗(yàn),由于經(jīng)過努力獲得的勝利感覺更甜。三:各階段目標(biāo)及措施九月份:圖形取代線條1、運(yùn)用不同的圖形取代線條,表現(xiàn)各種人與物的根本特征。2、通過繪畫《長大的我》、《花手帕》《獅子的頭發(fā)》讓幼兒來訓(xùn)練運(yùn)用線條和圖形搭配進(jìn)行繪畫。十月份:提高對顏色深淺與彩度改變的辨析力量。1、提高觀看選擇顏色的力量,初步能選擇與物體相像的顏色。2、學(xué)習(xí)用蠟筆涂色的簡潔方

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