推薦教學工作計劃范文集合九篇

—推薦教學工作計劃范文集合九篇【推舉】教學工作方案范文集合九篇光陰的快速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，是時分寫一份具體的方案了?？墒蔷烤故裁礃拥姆桨覆攀呛线m自己的呢？以下是為大家整理的教學工作方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。教學工作方案篇1高三，是學校最有激情的一個年段，高三意味著，同學要閱歷他們一生當中最重要的一次考試，而高考為同學、家長、老師、學校、社會所矚目，我們同學藉此長大成人，我們的工作也閱歷來自家庭與社會的雙重檢驗。所以，高三的工作每一項都顯得非常.本文.由方的重要，每一步小小的舉動都可能關涉到全局，所以，我“如臨深淵，如履薄冰”。一、抓穩(wěn)定依據(jù)學校的工作方案，深入領悟學校的總體工作思路，領悟其精神。尤其德育工作方案，確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”，同學上了高三，會一下子成熟起來，當他面對不容樂觀的高考形勢的時分，會感到心里很茫然，同學們會產生各種各樣的退縮行為，所以，在開學之初的大事就是“穩(wěn)定”，只有同學穩(wěn)定下來了，心態(tài)平和了，才有了學習和提升的基礎，我根據(jù)往年的慣例，認真地做好開學準備，讓同學填寫同學入高三情況的調查表，爭取第一時間對同學有個大致的了解。了解情況的是班主任工作的前提和基礎。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思，為此，我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學的華誕，華誕祝愿會準時送達。每一天早自習，在工作不忙的情況的下，我會有準備地找同學談心，作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段，當一個人在.體里，他覺得這個.體是有意思的，他是這個.體的主人，他會舍不得離開，他會找到前進的動力和士氣。二、促和諧同學們來自不同的班.體，也帶著不同的生活的習慣和學習習慣。在這個新.體中，如何讓同學們不形成原班的小集團，而傾力打造新的.體，也就是如何促成這個“和諧”，真是個高校問。為此，我屢次通過開班會和個別談心的方式促進班級內部的融合與團結，高三六班是同學們高三生活的的最終一站，首先從思想上樹立這種團結求生存的意識。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學在班委會、團支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶的形式促其盡快順應新的工作分配。其次，在座位的布置上，我還是吸納了我在高一的做法，同學們可以填報三個志愿，在.體協(xié)調的基礎上，盡量滿意大家的要求，盡量讓不熟識的同學同座，而且，在同學們的建議下，我一改正去男生和男生一座、女生和女生一座的方法，首先男女生一座。再次，在學習小組和值日清掃小組的布置上也充足地考慮到這一點。三、求進展高三的學習生活的是非常.本文.由方的緊急的，如何在短暫的時間內讓同學有一個大的提升，需要班主任運籌帷幄，有長遠目光，有全局意識。我們同學的學習成果一般，目前有兩個同學練體育，兩個同學在外學習美術，三個同學學播音主持（兩個已經開頭學習），高三的目標就是直面高考，要讓同學們自己有勝利意識，要讓同學意識到勝利是我們策劃出來的，不是天上掉下來的?；趯W校目前的高考形勢，我大力激勵同學學特長，走藝術類高考之路，對他們我在思想上支持、行動上激勵、生活的上關懷。對特長生的激勵也促進了其他同學的學習。爭取在班級建立深厚的學習氣氛。能夠長久激發(fā)同學們的勝利動機。四、強管理（一）充足發(fā)揮班干部的作用依據(jù)多年的當班主任的經驗，我一直不斷地強調充足發(fā)揮班干部的作用，選拔、培育、運用好干部是班主任的珍貴財寶，我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學們自己申報、同學評議、班主任最終確定的。（二）值周班長輪番制度給大多數(shù)同學提供一個展現(xiàn)個人管理力量的舞臺基于班級管理工作的穩(wěn)定性，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的，為了給其他同學一個公正的時機和舞臺，我一直堅持值周班長輪番制。（三）制度管理（初步完成從“人治”向“法治”的轉變）為明確班級干部的詳細職責，我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責》和《班級管理規(guī)定》。班級干部的管理和班級制度的管理都是為了完成同學的自我管理。五、重詳情（一）兩本日記，力求班級管理精細化我們班有兩本班級日記，其中一本是學校政教處發(fā)的，另一本是我們班自己的班務日記，在高一高二試行班務日記的基礎上，順應高三的新情況的，我們在廣泛征求同學看法的基礎上重新進行了修訂：新增了高考倒計時，我的好習慣，我的心里話等等。將在開學第一天投入運用。這本班務日記在時間上：從早到晚，從早上誰開門到晚上誰鎖門；在學習內容上：從早自習到晚自習前的“百家講壇”，到晚自習的紀律。在管理工程上從宿舍到課堂，從室外到室內。是我們班的“大百科全書”。在參與度上，每天每篇日記都至少有8人參與?？梢赃@么說，這本班務日記將是我們三年六班的“心靈史”。（二）建設綠色班級，美化班級環(huán)境我們班的“班花”長勢良好，同學們都很喜愛，都很愛惜。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風順”，祝同學們高考順當！（三）設計好板報，呈現(xiàn)同學們的青春風.班級活動爭取全員參與，這樣的.體才更有凝聚力，而同學們也在參與.體活動的一點一滴中表達了自己的人生價值、找到了向上的動力。我們班的板報有專人負責、兩個學習委員統(tǒng)籌布置。爭取每期都有意義，成為班級文化的新亮點。六、圖創(chuàng)新（一）有始有終全力開展“全班共讀”讀書活動《學習哪有這么難？》是王金戰(zhàn)老師的一本新書，我在開學初大力開展全班共讀，目前已經在我的博客上發(fā)表同學的讀后感四篇，他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰(zhàn)場》《敢想才會贏》《其實我們可以做得更好》，讀書是傳遞精神能量的最重要的手段，師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲。我準備認認真真地開展好這項活動，我覺得師生共讀是人生的一大樂趣。（二）利用好我的博客截止到目前，我的博客訪問量已經超過5444人次，目前已經是10級，我的博客主題是“我的同學我的班”，我將更好地堅持原創(chuàng)，堅持為同學服務。以上是我的新學期方案。所做的方案、所開展的活動都只有一個目的：為同學有個勝利的人生，為同學有個難忘的青春回憶。為我自己不留遺憾！教學工作方案篇2生物學與人類的生活，與工農業(yè)生產，與其他自然科學的進展，都有親密的關系。生物學在完成我國的社會主義現(xiàn)代化建設中，有著重要的作用。生物課是高級中學開設的一門基礎課程。生物課要貫徹“教育要面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來”的精神，使同學把握生物學基礎學問和根本技能，培育學習生物學的愛好和力量，為他們進一步學習文化科學學問，參與社會主義現(xiàn)代化建設，打下必要的基礎。一、教學目的要求（一）要求同學比擬系統(tǒng)地把握關于細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調整、遺傳和變異等方面的基礎學問，以及這些學問在農業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國防上的應用。（二）通過生物學基礎學問的學習，使同學受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育。（三）要求同學把握運用高倍顯微鏡，做簡潔的生理試驗等的根本技能。（四）培育同學自同學物學學問的力量，觀看動植物的生活習性、形態(tài)結構、生殖發(fā)育的力量，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步力量。二、確定教學內容的原則（一）從同學今后進一步學習和參與社會主義現(xiàn)代化建設的需要動身，認真選取生物學基礎學問：選取生物的結構和生理的學問。結構學問是理解生理學問的基礎。生理學問是說明生物的新陳代謝，生長、發(fā)育和生殖等的基礎學問。因此，必需重視選取形態(tài)結構和生理的學問。（二）選取生物學基礎學問，必需做到理論親密聯(lián)系實際。1.選取生物學基礎學問，要親密聯(lián)系工農業(yè)生產實際。生物學是農業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學等方面實踐的理論基礎，通過學習生物學學問，要使同學明白生物與生產的關系非常親密，應當利用和改造有益的生物，防除有害的生物。2.要親密聯(lián)系各地的自然實際。由于我國幅員廣闊，各地的生物種類有很大差異。因此，所選取的植物和動物，既要重視其典型性，又必需盡可能是各地比擬常見的，以便同學可以直接觀看到這些動植物和了解這些動植物的生活規(guī)律。3.選取的生物學基礎學問，要親密聯(lián)系同學的日常生活實際，使同學加深對生物學學問的理解，同時更加深入地認識學習生物學的意義。（三）恰當選取反映現(xiàn)代生物科學水平的生物學基礎學問。現(xiàn)代生物科學進展很快，生物課必需重視用現(xiàn)代生物科學的觀點來闡述教學內容，并且恰當?shù)卦黾臃从超F(xiàn)代生物科學水平的學問內容，使同學對生物科學進展的現(xiàn)狀有個初步的認識，為他們進一步學習現(xiàn)代生物科學學問和參與工農業(yè)生產打下必要的基礎。三、班級現(xiàn)狀分析本學期我任教高二（2）（3）（4）三個班級，三個班級人數(shù)分別為：46、45、46人，雖然通過班主任，我對個班的現(xiàn)狀有了一點了解，但由于生物是從高二開頭的起始課程，所以詳細情況還不能下定論。四、教學進度布置高中階段學習的生物學學問，是在初中生物教學內容的基礎上進行的，學習生物的根本特征，側重于生命活動的共同規(guī)律的內容。主要包括細胞、新陳代謝及其調整、生殖和發(fā)育、遺傳和變異的學問。初中和高中兩個階段所學的生物學基礎學問，既有所分工、又相互連接，高中生物學是初中生物學學問的綜合、概括和提高。高中二班級開設的生物必修課（第一學期），每周2課時，共計34課時。講解并描述細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調整、遺傳和變異等生物學基礎學問。教學工作方案篇3一、指導思想以新課程理念為指導，以課堂教學研討與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探究教法、穩(wěn)步推動、和諧進展為宗旨，深化開展教學方法和學習方式的研討。標準數(shù)學主題化系列教研活動，整合本校的校本研修，加大對新老師的培育指導力度，全面推動素養(yǎng)教育，提高教育質量。二、主要工作和措施1、標準數(shù)學主題化系列教研活動本學期開展“理解性教材與教法的和諧性研討”為主題的教學研討。發(fā)揮學校數(shù)學中心教研組的龍頭作用，扎實開展主題化系列教研活動。以一個主題、四個環(huán)節(jié)（學習思辨、實踐探究、研討溝通、總結反思）為主線，做到主題明確、過程清晰、環(huán)節(jié)到位、成效顯著。以學校中心組為龍頭聯(lián)動全體數(shù)學老師主動參與校本研修活動。詳細布置如下：學習思辨階段時間：3月底（1）搜集相關理論資料，并于網上發(fā)布。要求每位老師完成一篇以上。（2）溝通心得與收獲（時間3分鐘以上），做好摘錄（時間：第五周）。（3）確定研討教學內容，撰寫心得，資料存檔。實踐探究階段時間：4月中旬（1）分高、低段各位老師備課一節(jié)。（2）集中溝通，兩位老師主講自己的設計思路（時間：第七周）。（3）依據(jù)實際情況自己上課實踐，寫出課后體會：課的設計理念、課堂教學過程、課堂反應、成敗原因。（4）第二次集中：溝通備課、提出各自的設計理念、實踐情況及反思，形成教研組的方案研討溝通階段時間：4月底（1）鎮(zhèn)主題教研活動，課堂展現(xiàn)，互動式評課（時間：第十周）。（2）參與城區(qū)主體研訓展現(xiàn)活動（地點：岳林中心）。（3）組長完成研討報告，教研組成員完成研討論文?？偨Y反思階段時間：5月初（1）溝通教學論文（2）提出問題，商議下學期的研討主題。2、強化青年老師隊伍的建設。（1）參與市“與課改同行”征文競賽，要求每位老師結合教學于3月25日之前撰寫論文、隨筆。（2）推舉精兵，能手4月初參與鎮(zhèn)“與課改同行”演講競賽。（3）5月中旬市優(yōu)秀論文評比。（4）主動培訓參與下學期教壇新秀的老師。（5）提倡“科學、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷面干凈、評改標準、數(shù)量齊全、訓練量合理”的同學課堂作業(yè)本。教學工作方案篇4悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊急而又有序的氣氛中開頭了。經過了兩個月的暑假光陰，孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲。經過一學期的學習，孩子各方面的力量也有了不同水平的提高。我們連續(xù)在《綱要》的精神的引領下，認真學習并深化貫徹《綱要》精神，強化學習和研討，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，尊重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面進展。一、班況分析本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，經過了中班一年的學習，大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需強化，幼兒對上小學的意識還比擬薄弱。針對以上缺乏的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效浸透了相關教育，希望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的力量都有肯定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到進展，培育幼兒的動手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學期的工作重點。認真標準幼兒的一日常規(guī)，強化紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量，喜愛幫忙他人；尊敬師長和伙伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到進展。二、保教工作依據(jù)園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。標準幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質，做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。1、保育工作做好晨檢記錄和保健工作，完好填寫《晨檢及日觀看情況表》。依據(jù)天氣改變按時提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊。充足利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，強化體育錘煉，增加體質，做好各項安全、保健工作；不讓幼兒帶擔心全物品入園；管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全學問，強化了幼兒的安全意識和自我愛護力量。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，激勵、催促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。強化幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。杜絕一切擔心全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的鋒利物品肯定放在幼兒夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必需根據(jù)制度進行清潔、消毒工作，每天強化對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒，特別是力量稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將給他們關愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題按時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，使幼兒能夠健康茁壯成長。教學工作方案篇5一、完善的圖形—圓8課時二、山東假日游百分數(shù)14課時三、冰淇淋盒有多大圓柱和圓錐10課時綜合應用水與冰1課時四、啤酒生產中的數(shù)學比例10課時五、歡樂足球比例尺8課時綜合應用讓校內綠起來1課時六、我們長大了統(tǒng)計7課時數(shù)學與生活2課時回憶與整理總復習14課時教學工作方案篇6一、關于教學方案的說明：本學期連續(xù)運用教科版《必修二》，共五章，分別為第一章《拋體運動》、第二章《勻速圓周運動》、第三章《萬有引力定律》、第四章《機械能和能源》和第五章《經典力學的成就與局限性》二、教學目標：本學期完成以下教學目標。1.知士標：以平拋運動和勻速圓周運動為例，研討物體做曲線運動的條件和規(guī)律；萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應用；功和能的概念，以及動能定理和機械能守恒定律。2.方法目標：學會運動合成和分解的根本方法；引導同學體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。3.力量目標：培育同學分析問題的力量；培育同學從能量的觀點和守恒的觀點來處理的力量。三、教材分析：第一章《拋體運動》可分為兩個單元：第一單元第一節(jié)，講解并描述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點．第二單元第二節(jié)、第三節(jié)，講解并描述研討曲線運動的根本方法──運動的合成和分解，并用這個方法詳細研討平拋運動的特點和規(guī)律，這是本章的一個重點內容．第二章勻速圓周運動可分為兩個單元：第一單元第一節(jié)、第二節(jié)，講解并描述勻速圓周運動的描述方法和根本規(guī)律．分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象．第二單元第三節(jié)、第四節(jié)，講解并描述圓周運動的實例分析第三章《萬有引力定律》章可分為三個單元：第一單元第一節(jié)，學習開普勒關于行星運動描述的有關學問．第二單元第二節(jié)和第三節(jié)，學習萬有引力定律的學問．第三單元第四節(jié)，學習萬有引力定律在天體運動中的有關學問．第四章《機械能》可分為四個單元：第一單元第一節(jié)和第二節(jié)，講解并描述功和功率。第二單元第三、四、五節(jié)，講解并描述動能和動能定理、重力勢能。第三單元第六、七節(jié)，講解并描述機械能守恒定律及其應用。第五章《經典力學的成就與局限性》只有一個單元，即經典力學的成就與局限性。四、教學進度表：教學進度周方案布置表周次日期12．21—2．27曲線運動及習題課22．28—3．06運動的合成及分解、平拋運動33．07—3．13平拋運動及習題課43．14—3．20第一章測試及講解53．21—3．27圓周運動、勻速圓周運動的向心力和向心加速度63．28—4．03圓周運動的實例分析及習題課74．04—4．10圓周運動部分訓練及單元測試84．11—4．17天體運動及萬有引力定律94．18—4．24萬有引力定律的應用及習題課期中復習104．25—5．01期中考試115．02—5．08功、功率及習題課125．09—5．15勢能、動能、動能定理135．16—5．22動能定理習題課145．23—5．29機械能守恒定律、能源的開發(fā)與利用155．30—6．05經典力學的成就與局限性166．06—6．12電荷、電荷守恒定律、庫侖定律176．13—6．19電場、電場強度和電場線、電勢差及習題課186．20—6．26電勢差與電場強度的關系、電容器和電容196．27—7．03靜電的`利用及危害及靜電場單元檢測207．04—7．09期末復習及期末考試教學工作方案篇7一、指導思想。認真貫徹《義務教育法》，落實《小學管理規(guī)程》、《福建省小學教學常規(guī)管理的若干看法（試行）》，參照《XX區(qū)小學、幼兒園20XX——20XX學年度校歷（第一學期）》及《XX區(qū)20XX年初幼教工作看法》，緊密聯(lián)系市、區(qū)預進行的各項師生活動、競賽，科學合理的制定學校教學教研工作。高度重視校本教研、狠抓課堂質量、提前布置各項活動、師生賽事，落實到人，跟蹤指導到位。確保學校教學質量得到最大化的提高，同學素養(yǎng)得到盡可能的進展。二、落實事業(yè)方案，標準學籍管理。1、20XX年方案招收新生200人（含流淌人口），適齡兒童入學率達99.9%以上，小學輟學率掌握在0.2%以內。做好“控輟保學”工作。學籍管理員務必要做好本服務區(qū)內在外縣區(qū)（市）就讀同學的就讀證明材料搜集保全工作，確保材料真實牢靠，包括輟學率為0%的相關佐證材料在內，都要經得起時間考驗。開學初，組織力量特地對新的公安戶口冊、文化戶口冊、義務教育卡、學籍卡進行造冊、滾動、登記，按時建立相對應的新生冊、卡。2．落實“兩免一補”政策，認真抓好殘疾兒童入學工作及智殘兒童鑒定工作，重點抓好按時入學和隨班就讀，三類殘疾兒童入學率達95%以上。3．切實做好“縣域義務教育均衡進展督導評估”工作。要認真貫徹落實省、市、區(qū)有關文件精神，進一步明確內部管理的職責要求和評估標準，強化和完善迎檢前期的各項準備工作，扎實開展自查自評自糾，加大整改力度，突出工作重點，抓好薄弱環(huán)節(jié)，穩(wěn)固和提高工作水平。三、強化教學常規(guī)管理，強化備課組制度建設。1、切實落實《福建省小學教學常規(guī)管理若干看法（試行）》，強化教學常規(guī)管理工作，努力提高學校的綜合管理水平。依據(jù)現(xiàn)有的辦學條件，充足認識試驗小學的“試驗”涵義，進一步建立和完善教學常規(guī)管理的制度建設、措施落實和檢查機制，努力促進教育教學水平再上新臺階。2、學校內部進一步標準教學常規(guī)工作的過程性管理，期初、期中、期末的學科方案、作業(yè)、試卷、總結及其它隨機性內部常規(guī)檢查要有記錄、有量化、有評比、有反應，要分門別類裝訂成冊。常規(guī)檢查要公正公正、要細化到每一位老師，并將此作為期末評定老師常規(guī)工作業(yè)績的依據(jù)。3、強化各職能部門主導教學常規(guī)管理工作的主要責任，確立教學工作的中心地位、教學質量的首要地位和教學投入的優(yōu)先地位。要堅固樹立質量立校、質量立教的觀念，追求常規(guī)管理工作的高績效，講究務實、細致、創(chuàng)新、長久、高效的管理方法，完成各校常規(guī)管理和質量管理的優(yōu)化。4、各職能部門負責人要充足認識教學常規(guī)管理工作的重要性，在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務管理素養(yǎng)的同時，完成對老師課堂教學過程性的指導和管理。學校領導要主動深化課堂聽課，實地把握一線老師的教學狀況。要連續(xù)在老師之間開展同年段、跨班級、跨學科的聽課教研活動，形成校領導聽課評課、老師之間互幫互學的良好教研工作格局。根據(jù)區(qū)局初教股要求，校長和教導主任每學期聽、評、導課不少于30節(jié)，老師個人聽評課、撰寫教學反思均不少于20課時。5、強化學科教研組、班級備課組建設，明確教研組備課組的工作職責。學科教研組、備課組要在教導處的組織、協(xié)調、指導下，詳細擔當學科教學方案實施、教學研討、教學質量監(jiān)測，以及落實教學常規(guī)、提高老師教學力量等任務。學科教研組、班級備課組要進一步明確職責，以促進老師專業(yè)進展，推動課程改革，全面提高教育質量，全面實施素養(yǎng)教育為目標，主動開展教研活動。要充足發(fā)揮各備課組骨干老師的作用，建立結對幫扶、以老帶新、促進專業(yè)共同進展的機制。6、連續(xù)狠抓教學過程的常規(guī)管理，充足運用現(xiàn)代化教學手段，努力提高課堂教學效率，促進課堂教同學成。重點要抓好標準備課、授課、作業(yè)與試卷批改、課內外輔導、訓練設計等五個環(huán)節(jié)的互相連接、相輔相承。7、連續(xù)深化開展“師徒”互幫互學活動，提高幫扶實效。要建立常態(tài)幫扶機制，強化幫扶工作管理，認真做好組織、落實、協(xié)調工作，確保幫扶工作落到實處，提高幫扶實效。8、認真做好圖書、科學儀器、體音美勞器材、各學科教學用具、現(xiàn)代信息技術教育裝備等教育資源的管理與運用，要實行有力措施，建立有效管理機制，切實管好用好教學裝備，發(fā)揮設備裝備服務教育教學的最大效益，做好循環(huán)運用教科書的搜集管理工作，建立特地的教科書管理室（櫥），領取、歸還有記錄。四、依法治校治教，標準辦學行為。1、標準辦學行為，進一步強化依法治校、依法治教意識。認真貫徹《福建省義務教育課程實施方案》，開齊課程，開足課時，隨時接受區(qū)教育局定期或隨機的專項檢查或測試。2、結合實際，依據(jù)詳細的班級、師資、教學資源等情況，科學合理地編制《學?？傉n程表》、《班級課程表》和《老師任課表》（簡稱“三表”），以此指導學校教學工作，穩(wěn)定教學秩序，保證完成教學任務。3、學校建立巡課、查課、代課管理制度，催促老師按課程表上好每一節(jié)課，實施有效教學，標準老師從教行為。要充足挖掘各校各種資源，開展豐富多彩的課外愛好小組活動，普及課外活動參與面，提快樂趣小組參與率。4、嚴格掌握同學在校學習時間、課外書面作業(yè)總量和考試次數(shù)難度，保證同學充足的睡眠時間以及參與體育錘煉和社區(qū)活動的時間，強化對同學教輔資料的標準管理，切實減輕同學過重的課業(yè)負擔，提高學習效率。五、重視校本教研，提高師資隊伍素養(yǎng)。1、做好骨干老師、學科帶頭人的考核工作。要強化對骨干老師、學科帶頭人的培育、管理、運用和考核，切實發(fā)揮他們的示范帶頭作用。骨干老師、學科帶頭人要聽從區(qū)局布置，主動主動地參與各級教育主管部門組織的觀摩講學活動。同12、重視校本教研。要組織開展多種形式的校本教研活動和專題研修活動，引導老師正確理解把握《課程標準》，精確把握教學內容的深度和廣度，訂正盲目增加內容和難度的傾向，深化現(xiàn)代教育技術與課程有效整合研討，提高課堂教學效率和教同學成。3、提升校本教研實效。要不斷豐富校本教研方式，推廣一些好做法。要強化教研室和教研組建設，扎實開展以課例或案例為載體并圍繞自我反思、伙伴互助、專業(yè)引領三要素進行的校本教研活動，提升校本教研實效。4、推動素養(yǎng)教育深化開展。要連續(xù)強化對英語、科學、綜合實踐、音樂、美術、體育、信息技術、品生（品社）的教學方法、手段和實際應用等問題的探究，促進新課程改革試驗的全面進展。要切實開展豐富多彩的課外愛好小組活動，不斷提高參與掩蓋率，為同學展現(xiàn)特長提供更多的平臺，將素養(yǎng)教育落到實處。5、強化課題研討，提高研討質量。課題組負責人要以此為契機，在強化課題研討的同時，要留意過程性材料的標準積累、搜集、分類、整理和階段性總結。課題組長在研討過程中要一馬當先，勇挑重擔，參與課題研討的老師要聽從課題組的工作分工與布置。教學工作方案篇8一、指導思想：教學工作，緊緊圍圍著本校的教學工作方案，結合本學期工作要點，以新課程標準為指針，全面落實認真貫徹落實老師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學質量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身進展，提升同學的綜合素養(yǎng)，特制定本學期的教學工作方案。二、主要工作任務1、認真學習“新課程理念”，了解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息，主動參與學校組織的教研活動。2、端正看法、提高認識，了解新課程理念，以順應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，互相促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節(jié)以上，內容真實，并有肯定質量的評語。3、認真理解把握“備、教、批、輔、考”的根本要求。三、英語教學工作在本學期我擔任一、二、六班級五個班的英語教學。教學小學低班級英語，面對全體同學，以同學的進展為宗旨，一直把激發(fā)同學的學習愛好放在首位，留意分層教學，引導同學端正學習看法，把握良好的學習方法，培育同學良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：（一）教學目的任務1、能按四會、三會的要求把握所學單詞。2、能按四會要求把握所學句型。3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清楚的話語和錄音。5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。7、能運用相關的語言學問和技能，完成某項任務。8、能演唱已學過的英語歌曲，已