課堂禮儀主題班會教學(xué)課件

“課堂禮儀”禮儀課堂

主題班會11還記得剛?cè)雽W(xué)時學(xué)過的《上課鈴聲響》嗎？上課鈴聲響，趕快進課堂。書本擺整齊，專心把課上。眼睛仔細(xì)看，腦子認(rèn)真想。耳朵注意聽，發(fā)言聲響亮。對照自己，想一想，說一說，你做到了嗎？2還記得剛?cè)雽W(xué)時學(xué)過的《上課鈴聲響》嗎？上課鈴聲響，對照自己，課堂禮儀

一、課前準(zhǔn)備：上課前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本統(tǒng)一放在桌面的右上方（或者左前方），文具盒橫放在桌面正中間。3課堂禮儀一、課前準(zhǔn)備：3二、候課：

上課音樂響起，要迅速而安靜地走進教室，班長提示“靜息”，每個學(xué)生伏在課桌上“靜息”，等待老師上課。課堂禮儀

4二、候課：課堂禮儀4三、鈴聲響后：上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學(xué)生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老師問好：“老師，您好！”老師也鞠躬回禮：“同學(xué)們好，請坐！”學(xué)生再按照要求安靜坐下。課堂禮儀

5三、鈴聲響后：課堂禮儀5

下課鈴聲響起：老師宣布下課后，由班長喊“起立”，學(xué)生鞠躬說：“老師，再見！”，老師說：“同學(xué)們再見”！學(xué)生做好下節(jié)課的準(zhǔn)備后，離開座位，進行課間活動。6下課鈴聲響起：老師宣布下課后，由班長喊“起立”，學(xué)生鞠躬說四、舉手發(fā)言：右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。課堂禮儀

7四、舉手發(fā)言：課堂禮儀7五、坐姿：

老師和同學(xué)講話時，要坐姿端正，左臂在下，右臂在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直。8五、坐姿：8課堂禮儀

六、學(xué)會傾聽：專心致志地聽，積極思考，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自己的觀點：或陳述、或補充、或更改。不隨便講話，不做小動作。未得教師許可不得離開座位和教室。9課堂禮儀六、學(xué)會傾聽：91010七、朗讀、默讀：

讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，要按照要求拿好書，并站直站穩(wěn)。朗讀時，要有感情，吐字清晰，聲音響亮。默讀時，不出聲、神情專注、態(tài)度認(rèn)真、思維集中、邊思考邊批注。課堂禮儀

11七、朗讀、默讀：課堂禮儀11八、寫字姿勢：

做到“三個一”，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。12八、寫字姿勢：12讀書寫字三個一眼離書本一尺遠(yuǎn)胸離桌子一只拳手離筆尖一寸寬。13讀書寫字三個一13九、語言表達：

1.能說完整的話。

2.自然大方，聲音響亮，口齒清楚，語言親切，態(tài)度誠懇。課堂禮儀

14九、語言表達：課堂禮儀14十、合作交流：

聽到老師開始的口令后再動手、動口，小組交流時要小聲、有序，完成后用坐姿告訴老師。15十、合作交流：15課堂禮儀知多少

上課鈴聲響了，大聲喊“報告”，等老師允許后走進教室。16課堂禮儀知多少上課鈴聲響了，大聲喊“報告”，等老師允許后走

點名大聲答“到”17點名大聲答“到”17課堂上不能打鬧18課堂上不能打鬧18積極回答問題19積極回答問題19寫作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)20寫作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)20看誰坐得對21看誰坐得對21大家一起來判斷：22大家一起來判斷：22哪個姿勢是正確的？23哪個姿勢是正確的？23坐有坐相、站有站相24坐有坐相、站有站相24252526262727看誰記得牢

桌椅合適，坐得正，挺胸抬頭，站得直，雙肩背包，走得穩(wěn)，姿勢不正不文明，斜肩駝背不美觀啊，不健康！28看誰記得牢桌椅合適，坐得正，28下課了

課間應(yīng)該做什么?收拾前一課所用的東西準(zhǔn)備下一課要用的東西29下課了收拾前一課29播下榜樣的種子，收獲行為；播下行為的種子，收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，收獲性格；播下性格的種子，收獲命運。3030“課堂禮儀”禮儀課堂

主題班會311還記得剛?cè)雽W(xué)時學(xué)過的《上課鈴聲響》嗎？上課鈴聲響，趕快進課堂。書本擺整齊，專心把課上。眼睛仔細(xì)看，腦子認(rèn)真想。耳朵注意聽，發(fā)言聲響亮。對照自己，想一想，說一說，你做到了嗎？32還記得剛?cè)雽W(xué)時學(xué)過的《上課鈴聲響》嗎？上課鈴聲響，對照自己，課堂禮儀

一、課前準(zhǔn)備：上課前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本統(tǒng)一放在桌面的右上方（或者左前方），文具盒橫放在桌面正中間。33課堂禮儀一、課前準(zhǔn)備：3二、候課：

上課音樂響起，要迅速而安靜地走進教室，班長提示“靜息”，每個學(xué)生伏在課桌上“靜息”，等待老師上課。課堂禮儀

34二、候課：課堂禮儀4三、鈴聲響后：上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學(xué)生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老師問好：“老師，您好！”老師也鞠躬回禮：“同學(xué)們好，請坐！”學(xué)生再按照要求安靜坐下。課堂禮儀

35三、鈴聲響后：課堂禮儀5

下課鈴聲響起：老師宣布下課后，由班長喊“起立”，學(xué)生鞠躬說：“老師，再見！”，老師說：“同學(xué)們再見”！學(xué)生做好下節(jié)課的準(zhǔn)備后，離開座位，進行課間活動。36下課鈴聲響起：老師宣布下課后，由班長喊“起立”，學(xué)生鞠躬說四、舉手發(fā)言：右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。課堂禮儀

37四、舉手發(fā)言：課堂禮儀7五、坐姿：

老師和同學(xué)講話時，要坐姿端正，左臂在下，右臂在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直。38五、坐姿：8課堂禮儀

六、學(xué)會傾聽：專心致志地聽，積極思考，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自己的觀點：或陳述、或補充、或更改。不隨便講話，不做小動作。未得教師許可不得離開座位和教室。39課堂禮儀六、學(xué)會傾聽：94010七、朗讀、默讀：

讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，要按照要求拿好書，并站直站穩(wěn)。朗讀時，要有感情，吐字清晰，聲音響亮。默讀時，不出聲、神情專注、態(tài)度認(rèn)真、思維集中、邊思考邊批注。課堂禮儀

41七、朗讀、默讀：課堂禮儀11八、寫字姿勢：

做到“三個一”，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。42八、寫字姿勢：12讀書寫字三個一眼離書本一尺遠(yuǎn)胸離桌子一只拳手離筆尖一寸寬。43讀書寫字三個一13九、語言表達：

1.能說完整的話。

2.自然大方，聲音響亮，口齒清楚，語言親切，態(tài)度誠懇。課堂禮儀

44九、語言表達：課堂禮儀14十、合作交流：

聽到老師開始的口令后再動手、動口，小組交流時要小聲、有序，完成后用坐姿告訴老師。45十、合作交流：15課堂禮儀知多少

上課鈴聲響了，大聲喊“報告”，等老師允許后走進教室。46課堂禮儀知多少上課鈴聲響了，大聲喊“報告”，等老師允許后走

點名大聲答“到”47點名大聲答“到”17課堂上不能打鬧48課堂上不能打鬧18積極回答問題49積極回答問題19寫作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)50寫作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)20看誰坐得對51看誰坐得對21大家一起來判斷：52大家一起來判斷：22哪個姿勢是正確的？53哪個姿勢是正確的？23坐有坐相、站有站相54坐有坐相、站有站相24552556265727看誰記得牢

桌椅合適，坐得正，挺胸抬頭，站得直，