白金幼兒園-小五班班務(wù)計(jì)劃

20103經(jīng)過小班上學(xué)期的教育，班級幼兒逐漸適應(yīng)了的生活，愿意高高興興上。全班身高達(dá)標(biāo)率為83.3%,體重達(dá)標(biāo)率為76.7%，比學(xué)期初增長1%和12%，語言表達(dá)的連貫性發(fā)現(xiàn)，班級中幼兒動作發(fā)展較好，樂意參加各種體育活動，班中95%的幼兒學(xué)會單手拍球，并能學(xué)習(xí)用上一定的修飾語。語言表達(dá)的連貫性明顯增強(qiáng)。但在班級中子語言發(fā)展優(yōu)于小哲、賀喜在藝術(shù)方面：（一）（二）（三37、語言能力發(fā)展好的幼兒有：呂慕、李煜儀、、嵇然、高欣怡、陳君妍、梁皓、邵（一）3、了解簡單的衛(wèi)生知識，樂于接受疾病預(yù)防和治療，不亂吃東西，不將異物放、（二）550%個。6、利用活動夏天真熱讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生與飲食，知道夏天要注意個人衛(wèi)（一）（二）3、利用點(diǎn)名時間，培養(yǎng)幼兒主動和他人打招呼的（例如：老師說 （一）2、喜歡和同伴一起，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、等待與輪流，體驗(yàn)與教師、同伴（二）6、設(shè)立每周周五中午為“玩具日，鼓勵幼兒將自己的玩具帶到里來與同伴進(jìn)行。（一）（二）3、在科學(xué)區(qū)中分類、排序、數(shù)數(shù)等操作材料，強(qiáng)化幼兒的數(shù)概念，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活（一）3、學(xué)習(xí)用正確的和自然唱歌。喜歡用身體動作地進(jìn)行歌表演、做律動。有（二）1、開展每月一次創(chuàng)意手工制作(具體計(jì)劃詳見“四、班級工作措施2、定期舉行“班級歌詠會（結(jié)合孩子的特征，采取分組表演的形式，增強(qiáng)幼兒歌的。三、活動預(yù)1、親熱一家人（預(yù)計(jì)實(shí)施時間：3周的方式表達(dá)對的愛。并且鼓勵幼兒回憶假期中的事情，能與同伴。2、春天來了（預(yù)計(jì)實(shí)施時間：4周設(shè)計(jì)意圖：這是在里過的第一個春天，教師將引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍自然景象的明顯變設(shè)計(jì)意圖：在上學(xué)期的測試中發(fā)現(xiàn)我班幼兒對探索活動的和能力不夠利用此引導(dǎo)分類，體驗(yàn)操作擺弄的樂趣。4、夏天真熱（預(yù)計(jì)實(shí)施時間：2周護(hù)自己等是非常重要的在這個里要讓孩子了解夏天的基本特點(diǎn)和獲得有關(guān)夏天明開學(xué)第一天參加年級組活動《拜年，并且舉行吃湯圓慶生日的活動，在第一天為三月42（加強(qiáng)幼兒的活動量，開展豐富的體育活動，開展花樣拍（一）2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長下周各項(xiàng)活動內(nèi)容安排，每月一期“家長園地，介紹科學(xué)育兒的方法及有關(guān)幼教信息，定期展出幼兒活動，讓家長3、充分利用幼兒成長，與家長一起，及時記錄幼兒的點(diǎn)滴成長、點(diǎn)滴進(jìn)步，隨時歡迎家長翻閱幼兒成長,了解幼兒在園情況,并歡迎家長提出意見。4、24”游活動”等。共同創(chuàng)設(shè)活動區(qū)環(huán)境和墻，使班級活動內(nèi)容更為豐富多彩。7、為家長本學(xué)期親子圖畫書閱讀書目1、猜猜我有多愛你2、逃家小兔3、好餓的小蛇4、月亮的味道56、小熊布迪睡不著覺7、小藍(lán)和小黃8、首先有一個蘋果9、古利和古拉10、誰11、小手不是用來的12、我愛（二）、2、約見方源灝，針對灝灝上課喜歡插嘴、好動等不良進(jìn)行交流，并結(jié)合“家、1喜老師有自己好伙對情不穩(wěn)的兒給的愛幼兒情愉快2、開展“快進(jìn)餐活動，養(yǎng)良好進(jìn)餐。根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，班級的特色為：開展以玩色為主的班級專