我寒假我做主教案

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我的寒假我做主

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)生經(jīng)過(guò)議論，認(rèn)識(shí)擬定寒假計(jì)劃的基本步驟與內(nèi)容，在教師的引導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)小組合作，擬定出吻合自己情況，簡(jiǎn)單、合理的寒假計(jì)劃。

引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)議論發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)不讓孩子在寒假中做主的原因及自己存在的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)思慮與爭(zhēng)論，理清思路，找尋解決問(wèn)題的策略，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題能力。

經(jīng)過(guò)擬定寒假計(jì)劃的過(guò)程，幫助學(xué)生懂得做事提早規(guī)劃的重要性，促進(jìn)學(xué)生形成自想法識(shí)及規(guī)劃能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：

彩色卡紙制作的寒假計(jì)劃、2013學(xué)年校歷、寒假日歷、課件學(xué)生準(zhǔn)備：

黑色署名筆、筆錄本活動(dòng)重、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生張開(kāi)議論，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在寒假中需要規(guī)劃自己哪些方面的活動(dòng)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生張開(kāi)議論，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到在寒假中需要從哪些方面規(guī)劃自己的寒假活動(dòng)，需要怎樣說(shuō)服家長(zhǎng)取消忌憚，讓自己來(lái)做主。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)出話題

看到圖片，（校歷）你想到什么？（要過(guò)年了，快放寒假了）

出示：寒假

師：是啊，同學(xué)們，寒假就要到了，你是什么心情呀？

在這個(gè)寒假里，你最想做的事是什么呢？

出示：最想做的事

思疑：看來(lái)大家都想在寒假里痛暢快快玩一場(chǎng)，這事，你能做得了主嗎？

6.板書(shū)：我的寒假我做主？

二、整理思路

既然大家都希望自己的寒假自己做主，我想知道你準(zhǔn)備怎么做這個(gè)主？

依據(jù)學(xué)生回答，板書(shū)：內(nèi)容、時(shí)間、地址、對(duì)象。

你感覺(jué)你的寒假你能做得了主嗎？（能、有的能有的不能夠夠、圓滿(mǎn)不能夠夠）4.誰(shuí)是圓滿(mǎn)不能夠夠做主的呀？那你希望能在哪一點(diǎn)上打破一下，自己做一回主。

（內(nèi)

容或時(shí)間）

5.模擬情況表演，自由議論，幫助學(xué)生找出家長(zhǎng)不讓自己做主的原因，也就是問(wèn)題

所在（問(wèn)題由學(xué)生自己提出，教師引導(dǎo)大家議論，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題癥結(jié)所在，找到解決問(wèn)題的

方法）

問(wèn)題1：寒假作業(yè)多、上補(bǔ)習(xí)班等，家長(zhǎng)目的是為了提高成績(jī)，策略：在自己的計(jì)

劃中提出解決問(wèn)題的方法，解決家長(zhǎng)忌憚，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間的合理安排。

問(wèn)題2：家長(zhǎng)不給玩游戲，怕耽擱學(xué)習(xí)，傷眼睛，策略：上網(wǎng)采集信息，向家長(zhǎng)說(shuō)

明玩游戲的利處，并在計(jì)劃中合理安排玩游戲的時(shí)間長(zhǎng)度和時(shí)間段，取消家長(zhǎng)的顧

慮。

問(wèn)題3：家長(zhǎng)禁止看電影，怕對(duì)孩子有負(fù)面影響，策略：開(kāi)初采集信息，詳盡介紹你要看的電影的看點(diǎn)及對(duì)你會(huì)產(chǎn)生的積極影響，取消家長(zhǎng)忌憚。

問(wèn)題4：家長(zhǎng)不舍得開(kāi)支出去旅游，策略：能夠選擇開(kāi)支相對(duì)低一些的項(xiàng)目；能夠幫助家長(zhǎng)肩負(fù)一些開(kāi)支。

問(wèn)題5;家長(zhǎng)怕孩子交到壞朋友，策略：明確告訴家長(zhǎng)自己會(huì)和誰(shuí)在一同，做些什么，時(shí)間、地址都想家長(zhǎng)交代清楚，告訴家長(zhǎng)自己保護(hù)自己的方式，取消家長(zhǎng)的忌憚。

教師小結(jié)：家長(zhǎng)不讓我們做主，是擔(dān)憂(yōu)我們事情做不好，假如我們能把事情提早計(jì)劃好，并且設(shè)計(jì)的科學(xué)合理，爸爸媽媽必然會(huì)很愿意讓你做這個(gè)主的。

商議注意事項(xiàng)

1）出示圖片：打打盹、遲到、上課沒(méi)精神，題目：開(kāi)學(xué)第一天

2）你看得懂這些圖片嗎？

3）你有過(guò)這樣的情況嗎？

4）你認(rèn)為這種情況能夠防備嗎，怎么防備？請(qǐng)?jiān)谀愕挠?jì)劃中表現(xiàn)出來(lái)。

四、小組溝通，達(dá)成計(jì)劃出示空表1.在這個(gè)寒假計(jì)劃里我們既要考慮自己想要做的事，又要考慮必然要做的事，怎樣設(shè)計(jì)才合理呢。請(qǐng)各位同學(xué)自己試著來(lái)為自己設(shè)計(jì)一個(gè)寒假計(jì)劃。2.學(xué)生設(shè)計(jì)，教師巡視3.溝通知告：誰(shuí)感覺(jué)自己的設(shè)計(jì)最合理？4.誰(shuí)有不同樣樣建議？為什么？5.你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣改良，你的原因是什么？相機(jī)板書(shū)6.（預(yù)設(shè)）時(shí)間、內(nèi)容的選擇上要注意什么？（1）時(shí)間的安排要科學(xué)合理：上午能夠用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，下午能夠依據(jù)興趣選擇念書(shū)、游戲、看電影等活動(dòng)，但要注意時(shí)間不能夠太長(zhǎng)，要注意保護(hù)視力。

2）內(nèi)容的安排要豐富些，不要過(guò)于單調(diào)，既要有自己喜歡的內(nèi)容，還要有一些存心義的內(nèi)容，比方：看看新聞，關(guān)心國(guó)家大事；幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)，提高自己的著手能力；關(guān)心身邊的人和事，做一些社會(huì)檢查；留意生活中的問(wèn)題，試著著手做一做，解決這些問(wèn)題；還能夠夠夠?qū)⒓依锏倪^(guò)年禮物包裝盒進(jìn)行舊物改造，做個(gè)環(huán)小達(dá)人。

3）不要把時(shí)間安排的太滿(mǎn)，要給自己留一點(diǎn)彈性時(shí)間，這樣計(jì)劃達(dá)成的可行性會(huì)更高。

4.改正自己的計(jì)劃表

五、溝通反應(yīng)，相互議論

各