關(guān)于大班健康活動教案3篇

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大班健康活動教案篇1

活動目標：

1、知道黑色食品的名稱。

2、了解黑色食品的營養(yǎng)價值。

3、平常愛吃黑色食品。

4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

5、初步了解健康的小常識。

活動預(yù)備：

1、小猴手偶一個、臺布一張。

2、各類黑色食品假設(shè)干。

3、圖片兩張：粗脖頸小伙伴、頭暈摔倒的小伙伴。

4、醫(yī)生的錄音兩段〔內(nèi)容在活動過程中〕。

5、黑色炒菜假設(shè)干、擦嘴布人手一塊〔或餐巾紙假設(shè)干〕。

6、活動組織的音樂、參觀的輕音樂。

7、游戲區(qū)里預(yù)備一些黑色食品。

活動過程：

一、以小猴開店引出課題，導(dǎo)入活動。

T：陳老師知道大〔2〕班的小伙伴都是很聰慧的。來，讓我們一起來聽聽這是什么聲音？〔老師拍手上舉分開，做個“嘭啪”放爆竹的動作〕

S：放爆竹。

T：放爆竹呀表示有好事要慶祝，對嗎？那今日有什么事要慶祝呢？老師漸漸地出示手偶小猴：“嚌嚌嚌，今日我真興奮，我的食品店開張啦！你們看，這些都是我的貨。”

T：我們一起來看看，小猴店里有些什么貨呢？是什么樣的呢？請幼兒看了說幾樣，認識一下。

T：小猴還告知我們說：“我店了還有很多的貨呢，請大家來參觀一下吧！”

T：好，我們一起去參觀一下小猴店里還有些什么貨，是怎樣的呢？〔老師帶領(lǐng)幼兒參觀〕

二、放輕音樂參觀食品店，認識黑色食品。

1、組織幼兒參觀黑色食品。

2、組織幼兒爭論：你看到了什么？是怎樣的？

3、小結(jié)：小猴店里有黑米、黑豆、黑木耳、黑芝麻等等，都是黑色的，

我們就把它們統(tǒng)稱為是“黑色食品”。

三、爭論黑色食品的營養(yǎng)。

T：咦，小猴開了這樣的一個店，賣的東西都是黑呼呼的，生意會好嗎？為什么？

1、出示圖片一，介紹海帶、紫菜的營養(yǎng)。

T：我們別爭了，看，買東西的人來了。小猴連忙迎上去：“小伙伴，你要買什么？呀，你的脖頸怎么啦？”

小伙伴：我叫明明，我要來買海帶、紫菜。我平常不愛吃這些黑呼呼的東西，結(jié)果得了大脖頸病了，又難看又難過，我去看了醫(yī)生，醫(yī)生〔錄音〕對我說：小伙伴，你得了大脖頸病了，這是由于你身體里缺乏了一種叫“碘”的元素而引起的。你平常呀應(yīng)當多吃一些象海帶、紫菜之類的食品，由于這些菜里面就含有豐富的碘，平常只要你多吃這些菜呀就不會得大脖頸病了。

T：明明到小猴店里買了什么菜？他為什么要去買這些菜？

T：原來呀，海帶、紫菜還能防病呢。

T：明明拿著海帶、紫菜高興奮興地走了。小猴出來送明明，遇到了跌跌撞撞的紅紅：哎呀、哎呀，當心，紅紅你怎么啦？

紅紅：我頭老是暈暈的，站也站不穩(wěn)，剛才我蹲下去系鞋帶后站起來，突然覺得眼前一片黑呼呼的，差點兒摔了一跤，感謝您把我扶了起來，我就是到您這兒來買東西的。我去看醫(yī)生了，醫(yī)生〔錄音〕對我說：小伙伴，你這是得了貧血病，平常呀你應(yīng)當多吃一些黑芝麻、黑豆、黑棗之類的食品，還可以買一些黑米來做飯吃。由于這些黑色食品中含有豐富的維生素，吃了可以補血，把血補好了，這樣才不會得貧血。

T：小伙伴，紅紅到小猴店里買了什么菜？她瘟神么要買這些菜？

T：原來呀，黑芝麻、黑豆、黑棗、黑米能補血呢。

2、老師小姐黑色食品能補血防病。

3、了解其它黑色食品的營養(yǎng)。

T：小猴店里還有很多黑色食品了呢，這些黑色食品有什么營養(yǎng)呢？

提問幼兒，老師講解補充：黑木耳、香菇是菌類食品它們和烏梅、黑桑葚能抗癌，多吃了就不會得癌病，對我們?nèi)梭w的一些內(nèi)臟：肝、脾等艘是特別有好處的。

T：我們剛才說的都是一些植物類的黑色食品，其實呀，還有好多動物類的黑色食品呢。

幼兒思索回答，老師補充：如烏骨雞、黑魚、烏龜、烏賊、海參等都是黑色食品，多吃了這些黑色食品能讓我們的身體更健康；生病的人，忒別是一些開刀的病人，多吃了這些黑色食品身體能康復(fù)得更快；黑色食品還能烏發(fā)美容呢。

四、品嘗黑色食品，予以總結(jié)。

T：黑色食品的營養(yǎng)真豐富，吃了對我們的身體還有那么多的好處呢。我們愛吃嗎？

1、請幼兒品嘗黑色食品。

2、爭論總結(jié)：你吃到了什么？知道它有什么營養(yǎng)呢？

五、結(jié)束活動。

T：黑色食品真好，讓我們也去小猴店里買一些回去和爸爸媽媽一起吃吧。

活動延伸：

游戲活動“菜場”。

大班健康活動教案篇2

活動目標：

1、懂得愛護眼睛的正確方法，知道愛護眼睛的重要性。

2、積極參加爭論，結(jié)合生活閱歷大膽發(fā)表自己的看法。

活動重點：

懂得愛護眼睛的'正確方法，知道愛護眼睛的重要性。

活動難點：

知道眼睛的各種用處，情愿積極參加爭論，大膽說說自己的想法。

活動預(yù)備：

通過提問，讓幼兒說出眼睛的用處。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

1.老師：小伙伴，我們的幼兒園美麗嗎？〔美麗〕哪兒美麗呢？〔幼兒回答〕你們怎么知道的呢？〔用眼睛看出來的〕那你們的眼睛還能干什么呢？〔讓幼兒分別說出眼睛的很多用處〕

活動師小結(jié)：眼睛能夠看見很多很多的事和物，能幫我們寫字、畫畫。也就是說不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會說話呢，你們信不信？那你們看老師的眼睛在說什么？〔生氣〕誰的眼睛也會說話？〔請幾個小伙伴上來表演?！?/p>

老師：誰能告知大家他的眼睛說了什么？〔例如：他的眼睛說了我很興奮等等?！?/p>

2.通過游戲讓小伙伴感知眼睛看不見的味道，眼睛除了能看以外，還能像剛才小伙伴的表演一樣傳遞感情。

今日，老師給你們每人帶了一個自做的眼罩，想不想戴上它來跟老師做游戲？那你們就一起戴上它吧！

老師拿出一個皮球，問：現(xiàn)在我手上有什么？〔不知道〕

摘下眼罩看一看是什么？它是什么顏色,什么外形？再戴上眼罩來摸一摸老師在哪里？有沒有摸到？為什么我們戴上眼罩就不知道老師手上有什么，就摸不到老師呢？〔由于眼睛看不見〕

3．教育小伙伴如何關(guān)懷援助盲人。

我們知道眼睛看不見給我們的生活帶來很多不便，可是有的人一出身就看不見，那是誰呀？〔盲人〕

那我們看到盲人該怎么辦呢？〔讓小伙伴各抒己見，說說如何援助盲人〕

4．利用故事告知幼兒患了近視眼也會給人帶來不便。

眼睛看不見很不方便，那眼睛生病了也會很難過。有一只啄木鳥沒有愛護好眼睛結(jié)果鬧了很多笑話，你們想知道它鬧了那些笑話嗎？

讓小伙伴聽故事錄音，聽后提問：啄木鳥鬧了那些笑話呢？〔幼兒回答〕

5．讓小伙伴看情境表演，判斷對錯。

老師：不好好愛護眼睛，使眼睛近視了不當心就會鬧出很多笑話，那我們平常應(yīng)當如何愛護好自己的眼睛呢？讓我們先來看看他們做得對不對？假如做得對我們一起送他一個五角星好不好？

6．告幼兒怎樣愛護眼睛。

剛才我們看到了有的小伙伴做對了，有的小伙伴做錯了，那我們究竟該怎樣愛護好我們的眼睛，使它不生病呢？〔讓幼兒回答〕

老師小結(jié)：小伙伴真聰慧，一下子說了這么多愛護眼睛的好方法。今后我們肯定要記住了：

〔1〕千萬不要用臟手揉眼睛。

〔2〕看電視時要離電視機遠點兒，而且時間不要太長。

〔3〕不要躺在床上看書。

〔4〕不要坐在行走的汽車上或者摩托車上看書。

〔5〕不要在光線太強或者太暗的地方寫字、畫畫。

〔6〕寫字、畫畫的時候，身體要坐正，胸脯離桌要一拳，眼睛離書本要一尺。

〔7〕要多吃新鮮的水果、蔬菜。

〔8〕最重要的就是不要玩尖銳的東西，以免損害眼睛。

7．讓幼兒正確做出看書畫畫的姿態(tài)并通過實物投影儀展示出來，讓他們看到自己做得對不對。

今日老師還為你們預(yù)備了一些圖書、紙、玩具。請你們自由的去玩，然后讓我們來看看誰做得最好，誰最會愛護自己的小眼睛?！沧屝』锇閺碾娨暽嫌^賞自己的樣子〕。

老師小結(jié)：從電視上看到我們的小伙伴做得真好。老師還要告知你們每年的6月6日是愛眼日，下面讓我們大家一起做個愛護眼睛的小衛(wèi)士將愛護眼睛的知識去告知小班的小弟弟、小妹妹們吧！

大班健康活動教案篇3

活動目標

1、學習歡樂,嘗試在不歡樂的狀況下,試圖讓自己歡樂。

2、通過爭論、記錄等方式,找尋讓自己歡樂的方法。

3、了解心情開心對身心健康的重要性。

活動預(yù)備

1、圖片;兩張:歡樂的人物頭像(選用色調(diào)明朗的色系);不歡樂的人物頭像(選用灰色的色調(diào))

2、白色紙張、有明朗和灰色色調(diào)的水粉顏料、小排筆假設(shè)干支。

活動過程

1、觀測兩張圖片,了解色調(diào)與心情的關(guān)系,并選用合適的詞來形容圖片內(nèi)容。

(1)這兩張圖片在什么地方不一樣?(引導(dǎo)幼兒從人像表情和色調(diào)上來觀測、比較。)

(2)選擇合適的詞來說說這兩個人的心情是什么樣的?(鼓舞幼兒用多種詞匯來表達。)

2、結(jié)合圖像,圍繞“他為什么不歡樂”的主題進行探討,了解不歡樂的緣由,援助自己或他人找到歡樂的方法。

(1)說說他會由于什么事情而不歡樂。

(幼兒結(jié)合自己的閱歷,大膽表述。)

(2)他有這么多不歡樂的事情,我們一起來想想方法,如何讓他歡樂起來。

(3)你遇到過