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PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)4最新入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得范文這次培訓(xùn)是在教育局的高度重視下進(jìn)行的,薈萃了來自教育領(lǐng)域的各路精英,使我獲益匪淺.以下是我的心得體會:樹立教育工作者的責(zé)任意識.振興教育是國家崛起的重要原因,我們身在一線的老師要辦人們滿意的教育.新入職的教師應(yīng)該從我做起,全面培養(yǎng)學(xué)生的能力和情感、價值觀,把祖國的未來教育好.如今學(xué)生在課堂上表現(xiàn)很活躍,愛發(fā)言,不時說出精彩的語言.同時,學(xué)生搜集與處理信息的能力、交流和表達(dá)能力、質(zhì)疑創(chuàng)新能力提高了.總之,學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了.所以,我們要計劃好給學(xué)生什么,不給學(xué)生什么,處理好學(xué)生自主學(xué)習(xí)和老師教授的關(guān)系,加強(qiáng)學(xué)生提出問題、解決問題的自主學(xué)習(xí)能力.為此,教師要注意專業(yè)知識的積累,使自己由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化,旁征博引,涉獵廣泛,增強(qiáng)個人的魅力.現(xiàn)在的教師與以前明顯不同了.教師在做學(xué)生工作時一定要有細(xì)心,尊重孩子的自尊心,平等對待學(xué)生.在做學(xué)生工作時,尤其不能怕麻煩,怕?lián)馁M(fèi)力.當(dāng)然,在與同學(xué)們交心做朋友的同時,我們也不能一味地遷就他們,當(dāng)他們犯錯誤時我們必須糾正,懲罰是完全必要的.教師不再僅僅是知識解釋者,課程忠實的執(zhí)行者,而且是與學(xué)生一起共同構(gòu)建課堂的合作者.在此指導(dǎo)下,教學(xué)活動不再是忠實地講授課程的死板過程,更是創(chuàng)新與開發(fā)課程的過程.所以,教師要以教材為依據(jù),充分開發(fā)、利用各種教學(xué)資源.現(xiàn)在的教學(xué)與以前明顯不同了.教學(xué)過程不能只有知識的傳授,還要關(guān)心學(xué)生是怎么學(xué)會的,他們在學(xué)習(xí)過程中有什么體驗.注意發(fā)揮學(xué)生的主動性,讓學(xué)生通過自己的閱讀、探究、思考、質(zhì)疑和創(chuàng)新等過程來獲得知識,使結(jié)論和過程緊密結(jié)合起來,使他們的知識和能力共同發(fā)展.此外,還要關(guān)注學(xué)生的情感體驗,努力使課堂教學(xué)過程成為學(xué)生培養(yǎng)高尚的道德生活和正確的人生觀、價值觀的過程.對于授課過程,導(dǎo)入時要體現(xiàn)一個趣字,授課時要體現(xiàn)一個實字,練習(xí)時要體現(xiàn)一個精字,總結(jié)時要體現(xiàn)一個活字.善于鼓勵學(xué)生,以人為本.融洽的師生關(guān)系可以有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率.老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美,及時表揚(yáng),堅持表揚(yáng).同時,老師也要注意表揚(yáng)的藝術(shù),注意策略,如表揚(yáng)要有針對性,不能泛泛而談;神態(tài)要正式嚴(yán)肅,不能嘻嘻哈哈.備課要充分.備課的內(nèi)容有很多,了解學(xué)生的原來的學(xué)習(xí)情況及心理素質(zhì)是我們開展教學(xué)活動的基礎(chǔ).這樣的教學(xué)才會有針對性,富有效率,贏得學(xué)生的掌聲.鍛煉說課能力.說課在備課與講課之間起著重要的連接作用,他可以促進(jìn)教師教法的改進(jìn),教育理念的更新.說課大致可以分為,課前說課和課后說課兩種,前者強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計,屬于設(shè)想,而后者則強(qiáng)調(diào)課后反思及調(diào)整,以利于今后工作的進(jìn)步.堅持寫教學(xué)反思或隨筆,教師之間應(yīng)經(jīng)常在一起討論教學(xué)過程中遇到的問題,互相幫助,共同成長.教師的成長有賴于經(jīng)驗與反思的綜合作用.只有在反思中,我們才能不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),取得進(jìn)步.反思的形式是多種多樣的,可以是正式的文字也可以是隨手耳機(jī)的雜談,也可以是較為典型的案例.總之,教師是一個神圣的、高尚的職業(yè),備受社會的期待和關(guān)注.為此,我們要熱愛本職工作,以高度的責(zé)任感和使命感努力將我們的工作做好,用心用腦做教師.PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)4

最新入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得范文〈2〉前段時間,新教師入職培訓(xùn)在__中學(xué)召開,來自不同地區(qū)的新教師集聚于此,我也有幸成為其中的一員.經(jīng)過培訓(xùn),我對教師這個職業(yè)有了更深的認(rèn)識和體會.在培訓(xùn)的過程中,每位老師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想煥發(fā)出激情,燃燒起斗志,受益匪淺.教育是一項事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是一門科學(xué),科學(xué)的質(zhì)量在于勤懇;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的靈魂在于創(chuàng)新.他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦,更是指引了師者前進(jìn)的方向.作為一名老師,不僅需要廣博的文化知識,更需要專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識,教師不僅要向?qū)W生傳授文化知識,而且要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和心理教育,塑造年青一代正確的價值觀和美好的心靈.從一場場精彩的講座中使我明白了教師的使命和職責(zé),并且改正了一些錯誤的思緒.教師,一個高尚的職業(yè),不偉大也不渺小,但它在當(dāng)今社會有著不可忽視的重要地位,在種種無形的壓力下,教師應(yīng)該鄙棄以前的舊觀點,接受新的知識學(xué)習(xí)新的技能技巧.同時,在這個行業(yè)中每個老師都要有責(zé)任感,教書育人融于一身,它不僅代表著要教好學(xué)生的文化知識育技術(shù),而且還要教會學(xué)生做人的原則.所以,想做做一名優(yōu)秀的教師,就要必須熱愛自己的崗位,調(diào)整好心態(tài),憑著責(zé)任感努力工作.然而,光有責(zé)任感是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,想要給學(xué)生一杯清涼的水,就要有一股源源不斷的源泉,教師的學(xué)習(xí)必須要有流水的趨勢,孜孜不倦的學(xué)習(xí),儲備豐富的知識,這樣才能傳給學(xué)生更多的知識,幾位培訓(xùn)教師講的課就足以證明這個事實,他們用淵博的文化知識旁征博引給學(xué)員們講解深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我深受啟發(fā),從事這個職業(yè)面對一群活潑可愛,天真無邪的孩子,教育他們是我們的責(zé)任和義務(wù).這就要求我們加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”“如何對孩子進(jìn)行保育和教育,”“如何組織幼兒的一日教學(xué)活動”等等.我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)才

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