最新三年級數(shù)學教師個人工作總結(jié)三篇

精品文檔最新三年級數(shù)學老師個人工作總結(jié)三篇最新三年級數(shù)學老師個人工作總結(jié)一本學期，我擔任本校小學三年級的數(shù)學教學工作。一學期來，我自始至終以認真，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。轉(zhuǎn)眼間就到了期末，現(xiàn)結(jié)合本學期的教育教學情況，特作總結(jié)如下：一、激發(fā)學生學習興趣，讓他們可以感受成功、體驗到學習數(shù)學的快樂本班學生，在起始年級時根底較差，隨著年級的遞增，數(shù)學知識點的增多，知識面的擴展，學生越來越感到學習數(shù)學的困難，面對形式多樣的解題方式更是無法應(yīng)對，就學習盡頭來說是心有余而力缺乏。為此，我采取的策略是先讓學生感到學數(shù)學不難：上課時我有意識的設(shè)計一些簡單的問題叫學習困難的學生來答復(fù)，讓他們板演一些根本的計算題，鼓勵他們大膽的解答，并在適時的時候予以提示，是他們能在老師好心的幫助下順利的解答，讓他們從心理上感到解決數(shù)學問題不是太難，只要掌握根本的方法是可以觸類旁通的;第一環(huán)節(jié)施行后，我采獲得第二步是在講課時把知識生活化的方式，以學生常見的范例、經(jīng)常接觸的身邊的數(shù)學問題為例，加以有聲有色的描繪，使學生感到學數(shù)學很有用，數(shù)學問題解決不好會出笑話，會影響自己的將來，要好好學數(shù)學，要學好數(shù)學，因為需要而產(chǎn)生學習數(shù)學的興趣。學生的興趣被激發(fā)后，我首先想到的是保持，一是注重從學生的作業(yè)上來反應(yīng)，將學生的問題和與優(yōu)點添油加醋的加以評價，再就是通過開展一些豐富多彩的數(shù)學活動，如講數(shù)學家的故事，搞一些數(shù)學小競賽，小組合作、作業(yè)評比、學生評價等等，積極開掘?qū)W生的閃光點，讓學生的個性得以張揚，努力營造一個學數(shù)學的良好氣氛，讓學生體驗學數(shù)學和做數(shù)學的快樂，使學生從思想上逐步改變對數(shù)學的枯燥印象。最后，我利用各種時機，經(jīng)常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習數(shù)學的成功與快樂。至本學期末，成效顯著：首先是學生敢于大膽答復(fù)下列問題了，其次是能根本清楚的描繪解題思路了，再次就是作業(yè)正確率進步了，測試情況也有了較為明顯的好轉(zhuǎn)。二、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力進步課堂40分鐘的教學效率在業(yè)務(wù)上我積極利用各種時機，學習教育教學新理念，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，精心打理博客內(nèi)容(課堂教學中的案例、反思、故事、隨筆等)，潛心鉆研教材教法，認真?zhèn)湔n、認真上課，堅持不懈地進展“自我充電”，以進步自己的業(yè)務(wù)理論程度。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期進步課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起討論教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同進步;我還結(jié)合實際教學撰寫一些自己平時的和經(jīng)歷總結(jié)點滴等等。從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，進步課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新理論。三、關(guān)愛學生與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位學生進步親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深沉友誼，努力關(guān)愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的學生，也實行嚴格要求、正確導(dǎo)向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學，紀律是進步課堂效率的重要保證。面對各層次的學生，我既要關(guān)愛大局部學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學生與“學困生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同進步。一年來，學生們本來薄弱的根底，逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩(wěn)步進步。四、總結(jié)得失，以勵再戰(zhàn)1、獲得的成績：在我的努力帶動下，學困生的臉上有了笑容了，作業(yè)根本能按時按量的完成了，學生們的學習興趣較以前進步了，學習的態(tài)度也改變了不少，本學期的單元檢測大局部同學都有了不同程度的進步。2、存在的缺乏：局部學生多年來形成的一些不良和習慣，還有待進一步標準和引導(dǎo);學困生在起始年級的知識空缺(口算乘除法)直接影響著計算的效率與質(zhì)量，隨著年級的增高表現(xiàn)也越來越明顯;學習成績雖然有所進步，但許多方面還有很大的提升空間;老師的付出與學生知識掌握的反應(yīng)(作業(yè)、成績)使老師產(chǎn)生急躁的情緒。3、努力方向：今后，我將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，改變急躁的情緒，不斷討論進步學生學習興趣、促進學生全面開展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的嚴密聯(lián)絡(luò)，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。最新三年級數(shù)學老師個人工作總結(jié)二本學期，我擔任三年級數(shù)學教學工作。在教學期間我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣。不過在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有著不少的收獲?，F(xiàn)對本學期的工作情況作出總結(jié)如下：一、加強業(yè)務(wù)學習，實在轉(zhuǎn)變教育教學觀念，不斷完善教學思想，進步自己的理論程度和理論程度。二、以課堂教學為載體，施行新課程標準精神1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。備課時力求深化理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材、新思路、新方法。后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神表達于每節(jié)課中?！?〕在平時的教學過程中，堅持學生為主體，老師為主導(dǎo)的教學思路，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈敏設(shè)計教法，積極引導(dǎo)學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學思想方法勵志網(wǎng)/，注重對學生數(shù)學才能的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的獨創(chuàng)性。〔2〕創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望。教學中始終圍繞學生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，這樣消除了學生對知識的生疏感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望。3、教學管理系統(tǒng)化，學生每單元的測試成績及一些重要的才能指標都及時加以記錄，并對學生的知識的掌握和才能進步進展理性的分析^p，從分析^p中得出，本學期學生數(shù)學根底知識與計算才能有較大幅度的上升，而邏輯思維才能也有一定程度的進步。4、作業(yè)，做到精講多練，有針對性，同時對學生的作業(yè)及時修改。加強作業(yè)完成的管理，每組設(shè)數(shù)學小組長一名，負責檢查、指導(dǎo)、催促本組同學完成作業(yè)。在每次作業(yè)修改中，均對存在問題進展記錄，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進展輔導(dǎo)，對后進生進展單獨輔導(dǎo)跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。總之，經(jīng)過了這個學期的教學工作，我個人覺得應(yīng)該積極學習新課程標中新的教學思想和理念。挖掘教材，進一步把握知識點和考點。多聽課，多學習同科目老師先進的教學方法和教學理念。加強轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度，加強教學反思。今后的教學工作中握還要不斷積累，不斷探究，使學生因樂學而學好數(shù)學。最新三年級數(shù)學老師個人工作總結(jié)三本學期，我們?nèi)昙壢粩?shù)學老師能團結(jié)協(xié)作，共同研究教材教法，根據(jù)新課標精神要求，根本能完本錢學期的教育教學任務(wù)。一、積極開展教研活動本學期，邀請各年級教研組成員指導(dǎo)教研活動，幫助我們進展新授課的探究和復(fù)習課的教學，收到了較好的效果，同時，我們幾位老師平時能經(jīng)常討論教學工作，提出問題，共同討論，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動在，因材施教。二、認真鉆研教材，努力進步課堂教學質(zhì)量。在此期間我們采用了以下措施。〔一〕面向全體學生，實行因材施教。1、分層備課；2、分層上課；3、分層作業(yè)?！捕硤猿謫l(fā)式，反對滿堂灌。1、少講多練。在教學中以學生為主體，老師為主導(dǎo)，給學生足夠多的考慮時間，在學生討論的根底上，針對存在問題，對題目的難點進展啟發(fā)性講解，引導(dǎo)學生解決問題，打破難點。2、少給多引。要是老師滿堂灌，學生只能機械地吸收，相反，在學生思路不明時，老師不可自己說出答案，多用誘導(dǎo)，一步步把學生引到問題的深處，到達教學目的。3、扶放結(jié)合。讓學生自己解題，多動手，多