三年級(jí)秋季學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估輔導(dǎo)檢測(cè)題

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6三年級(jí)秋季學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估輔導(dǎo)檢測(cè)題姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。fúzhuāngfàngjiàguīzéxīnwénhánlěng（________）（________）（________）（________）（________）làzhúwèikǒugāngcáishāndòngkǎnshù（________）（________）（________）（________）（________）二、我會(huì)組詞。密（_________）芬（_________）倍（_________）誘（_________）蜜（_________）芳（_________）陪（_________）透（_________）三、想一想,連一連。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客出門俱是看花人近朱者赤筆墨紙硯蔞蒿滿地蘆芽短每逢佳節(jié)倍思親雅人四好近墨者黑若待林上花似錦正是河豚欲上時(shí)文房四寶琴棋書畫四、將下列詞語補(bǔ)充完整。出乎（______）料（______）天蓋地免（______）后患千（______）百態(tài)（______）外精神為之一（______）五、先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！浩瀚浩渺1．我趴在窗臺(tái)上，看著（______）的星空。氣喘吁吁大汗淋漓2．當(dāng)我（______）爬樓梯的時(shí)候，他是不是正在下樓去。思緒思考3．正當(dāng)我的（______）在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了語文老師的聲音。拜見拜訪4．我要飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去（______）宇宙另一邊的那個(gè)“我”。六、按要求完成下面練習(xí)。1．醫(yī)生治好了小明的病。（改成“把”字句。）____________________________2．照樣子寫句子。例：黃黃的葉子像一把把小扇子。____________________________3．李爺爺在山上發(fā)明了恐龍蛋化石。（修改病句）_________________________________4．我們還是和睦相處吧，還有什么可吵得呢！（改成陳述句）_____________________________________________七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填寫。1.《我們奇妙的世界》中分別寫了________和________的奇妙的事物。2.海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很________；海底的動(dòng)物常常在________，它們各有各的活動(dòng)方法；海底的________差異也很大；海底還蘊(yùn)藏著豐富的能源。3.天空的火燒云變化______，它變成各種顏色，還變幻出各種動(dòng)物的形狀：______，過了一會(huì)兒工夫，它就下去了。4.眼見為實(shí)，_____________。5.寫一個(gè)八字成語：_______________，_______________。八、閱讀下文，回答問題?！肚乇R俑》（節(jié)選）兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。在三個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積14260平方米；坑里的兵馬俑馬最多，有六千多個(gè)。一號(hào)坑上面，現(xiàn)在已經(jīng)蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳，站在高處鳥瞰，坑里的兵馬俑一行行、一列列，十分整齊，排成了一個(gè)巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。將軍俑身材魁梧，頭戴鹖冠，身披鎧甲，昂首挺胸。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)，重任在肩。1．短文的第一自然段是圍繞“________________”這句話來寫的。2．文中劃橫線的句子，運(yùn)用了_____、_____的說明方法。3．第二自然段是________句，在文中起________的作用。4．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。鳥瞰：________________________________魁梧：_________________________________九、快樂習(xí)作。題目：那次，我玩兒得真開心要求：1．選擇你玩兒得開心的一次經(jīng)歷，把玩兒的過程寫下來，表達(dá)出快樂的心情。2．書寫工整，不寫錯(cuò)別字；條理清楚，語句通順。3．字?jǐn)?shù)在350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、服裝放假規(guī)則新聞寒冷蠟燭胃口剛才山洞砍樹2、密碼芬芳加倍誘惑蜜蜂芳香陪同透露3、4、意鋪除姿格震5、浩瀚氣喘吁吁思緒拜訪6、醫(yī)生把小明的病治好了。紅紅的葉子像一團(tuán)團(tuán)火。李爺爺在山上發(fā)現(xiàn)了恐龍蛋化石。我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵得。7、天空大地寧靜竊竊私語植物極多馬、狗、獅子耳聽為虛青出于藍(lán)而勝于藍(lán)8、1．兵馬俑規(guī)模宏大2．列數(shù)字作比較3．過渡句承上啟下4．略略9、例文：那次，我玩兒得真開心今年的冬天，真是有趣，一連下了幾場(chǎng)大雪。那天我一推開門，啊！大地蓋上了一層厚厚的棉被，千樹萬樹都披上了銀裝，一夜之間，所有的小汽車都變成了小胖子，肥嘟嘟的。我輕輕地踩下去，發(fā)出了咯吱咯吱的響聲，回頭一看，留下了一串串高低不平的腳印。這時(shí)天空還下著鵝毛大雪，雪姑娘飄落在我頭發(fā)上、眉毛上、肩膀上，一瞬間，我變成了一個(gè)白發(fā)老爺爺。突然聽到好朋友笑笑在大喊：“下雪了，下雪了，快來打雪仗，堆雪人！”我拿起我的鏟子，飛奔過去，我們分成兩組，男生一組，女生一組。我彎下腰，抓起一把雪，搓成一個(gè)小小的雪球，猛地朝笑笑扔過去，正好打在她的后背上。啊！不知是誰，從前面襲