最新初三物理教學(xué)的工作總結(jié)范文

精品文檔最新初三物理教學(xué)的工作總結(jié)范文最新初三物理教學(xué)的工作總結(jié)范文1光陰如水，轉(zhuǎn)眼20xx—20xx上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)將自己在這學(xué)期工作總結(jié)如下：一、依靠集體智慧，營(yíng)造良好的教研氣氛一個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無(wú)窮的。一個(gè)班的成績(jī)突出，不能代表整體程度，整體程度高，才能真正打得出去。我們九年物理組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，其中的4位老師榮辱與共，互相支持和鼓勵(lì)，課組活動(dòng)進(jìn)展得有聲有色，保質(zhì)保量，大家毫無(wú)保存，廣泛地進(jìn)展學(xué)術(shù)上的交流和研討，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效保證了教研的質(zhì)量。我們?cè)趫F(tuán)結(jié)協(xié)作的根底上，也強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作責(zé)任制，防止吃“大鍋飯”，根據(jù)各人所教班級(jí)的實(shí)際情況訂出了相應(yīng)的奮斗目的。二、抓住學(xué)生心理，營(yíng)造良好的教與學(xué)環(huán)境期末考試帶來(lái)的壓力，使學(xué)生的“厭學(xué)”情緒比以往任何時(shí)候都強(qiáng)。不管優(yōu)生和學(xué)困生，他們的學(xué)習(xí)都是被動(dòng)型的。而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，主體能動(dòng)性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們老師的工作怎樣努力也沒(méi)用，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W(xué)生的心理，找出合適學(xué)生的教法。物理是一門比擬抽象的根底學(xué)科，要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，必須重視與學(xué)生的情感溝通。比方給學(xué)生及時(shí)的輔導(dǎo)；給注意力不集中的學(xué)生及時(shí)的提醒；給有好的解法的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)；給失去信心的學(xué)生及時(shí)的心理?yè)嵛?；給學(xué)有余力的學(xué)生各種才能的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的時(shí)機(jī)。只有老師與學(xué)生有充分足夠的情感交流，才能在教學(xué)中在一種愉悅、競(jìng)爭(zhēng)、合作的環(huán)境下完成。三、加強(qiáng)對(duì)教材的研究，營(yíng)造課堂教學(xué)高效益施行素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益。物理要想在中考要取勝，必須從初二的根底抓起，打好開頭很重要。學(xué)校給我們的教學(xué)時(shí)間與別的學(xué)科一樣，時(shí)間緊，任務(wù)重，要做到“精講”，對(duì)老師來(lái)講，要求是非常高的。我們注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)概念、定理、公式、規(guī)律的消化；注意針對(duì)學(xué)生的知識(shí)缺陷和疑難問(wèn)題作重點(diǎn)講述；注意新舊知識(shí)、新題舊題的比照，把復(fù)雜抽象的問(wèn)題作連接解決；注意解題方法的延伸，探究解決的規(guī)律；注意一題多解的研究和條件多變的問(wèn)題的對(duì)付方法；注意富有考慮性的新問(wèn)題，與學(xué)生一起探究研究?！熬殹边@一環(huán)也是我們后一階段的工作重點(diǎn)，根本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習(xí)時(shí)間，當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂反應(yīng)當(dāng)堂糾正。努力保證學(xué)生每天一道精選練習(xí)題，老師要閱覽，學(xué)生要及時(shí)修改。一學(xué)期以來(lái)，通過(guò)不懈努力，我所任教三個(gè)班在學(xué)校的同科比拼中處于中游程度。在今后的教學(xué)工作中，我要從零開場(chǎng)，不斷研究新形勢(shì)、新特征，不斷努力，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，向各學(xué)科學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，為我們的教育工作作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。最新初三物理教學(xué)的工作總結(jié)范文2物理集備組在學(xué)校新的班子領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校的實(shí)際，圍繞科研興校，科研興教的目的，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，教研為動(dòng)力，以課堂為立足點(diǎn)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，完成了曉沃中學(xué)上學(xué)期的集備教研工作，獲得了顯著的成績(jī)，總結(jié)如下：一、完成了對(duì)教研備課組的建立，使集備工作有序的進(jìn)展。1、按照開學(xué)時(shí)的工作方案，每?jī)芍苓M(jìn)展一次集備活動(dòng)，并進(jìn)展了詳細(xì)的安排，聽完了全組老師的公開課或匯報(bào)課，并進(jìn)展了理論學(xué)習(xí)，使全組老師得到學(xué)習(xí)和煅煉的時(shí)機(jī)，青年老師得到培養(yǎng)，真正做到集備教研工作有方案，有內(nèi)容，定時(shí)間，定地點(diǎn)，定中心發(fā)言人。2、完善集備課組活動(dòng)，進(jìn)步各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到“四統(tǒng)一”〔統(tǒng)一進(jìn)度、教案、練習(xí)、測(cè)試〕，加強(qiáng)了各備課組的之間的聽課，評(píng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，特別是初三物理集備工作在四統(tǒng)一方面做得是非常出色。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極參加校外教研活動(dòng)。1、開學(xué)初組織老師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，新大綱、考綱與中考說(shuō)明。2、讓“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)落到實(shí)處并進(jìn)步實(shí)效。對(duì)老師的授新課，練習(xí)課，復(fù)習(xí)課，實(shí)驗(yàn)課等，并進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，多鼓勵(lì)少批評(píng)，使他們樹立自信心，進(jìn)步各自教學(xué)程度。3、本學(xué)期三次參加教研片活動(dòng)，還參加了縣物理學(xué)科會(huì)議，理解教育新思想、新動(dòng)態(tài)、新方法，豐富了教學(xué)經(jīng)歷。推進(jìn)我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)形式開展！三、注重物理實(shí)驗(yàn)，浸透方法。采用多種教學(xué)手段。1、通過(guò)集備確定每章、每節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、易混點(diǎn)；優(yōu)化相應(yīng)的教法、學(xué)法；以實(shí)驗(yàn)引路，體驗(yàn)過(guò)程，獲得相應(yīng)的概念和規(guī)律。2、實(shí)驗(yàn)分為演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，課前老師都要做好預(yù)演和實(shí)驗(yàn)器材相關(guān)準(zhǔn)備，在分組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中讓實(shí)驗(yàn)強(qiáng)手幫助實(shí)驗(yàn)小組薄弱成員，讓他們互相交流共同進(jìn)步。3、對(duì)實(shí)驗(yàn)難度大的和學(xué)校器材缺乏情況下相關(guān)實(shí)驗(yàn)，采用多媒體播放，本學(xué)期每位老師都上五到六節(jié)的多媒體課，進(jìn)步了教學(xué)效果。四、注重學(xué)生開展，重視學(xué)習(xí)反應(yīng)。1、為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都可以充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同開展的過(guò)程；在平常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生觀察才能、動(dòng)手才能、分析^p才能與口頭表達(dá)才能；在復(fù)習(xí)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生歸納才能、試驗(yàn)設(shè)計(jì)才能和創(chuàng)新意識(shí)。2、本學(xué)期我們進(jìn)展七次單元測(cè)試與期中測(cè)試，較全面分析^p學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題并采取相應(yīng)的措施，評(píng)講有的放矢，及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)實(shí)缺陷。3、開展制作電磁鐵、電動(dòng)機(jī)等科技活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生動(dòng)手才能；12月開展物理競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣，到達(dá)預(yù)期目的。五、存在問(wèn)題及努力方向。從期中考試卷來(lái)看，學(xué)生存在如下問(wèn)題：1、根本功不扎實(shí)，物理根底知識(shí)掌握不結(jié)實(shí)，從而造成表述不完好、判斷錯(cuò)誤、張冠李戴。2、物理術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用和文字表達(dá)才能差。3、學(xué)生對(duì)文字、數(shù)據(jù)和圖像等信息的分析^p才能缺乏。4、理解才能不到位，分析^p和解決問(wèn)題才能缺乏5、不能把物理知識(shí)與生活現(xiàn)象有機(jī)結(jié)合起來(lái)6、實(shí)驗(yàn)探究才能缺乏，根本實(shí)驗(yàn)技能差7、計(jì)算才能很多不到位期中考試，我校全年段初三物理平均分65.1；在教研片略居前列，但成績(jī)不是很好。這個(gè)中原因是：我校將近三分之一學(xué)生是低分，出現(xiàn)兩極分化。這局部學(xué)生主要問(wèn)題：不重視學(xué)習(xí)，不認(rèn)真聽課，不做作業(yè)，不帶書、不看書；學(xué)習(xí)物理不得法。因此，我們下學(xué)期復(fù)習(xí)目的定為三個(gè)層次：〔1〕對(duì)根底差的學(xué)生，做好思想工作，讓他們獲得根底知識(shí)和根本技能；〔2〕對(duì)根底略好的學(xué)生著眼深化和進(jìn)步；〔3〕對(duì)根底好的學(xué)生著眼才能進(jìn)步。同時(shí)完善集備制度；制定下學(xué)期方案。最新初三物理教學(xué)的工作總結(jié)范文3追憶往昔，展望將來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民老師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是老師的立身之本?！皩W(xué)中為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇中師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提中自己程度。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提中。二、教學(xué)方面：虛心請(qǐng)教，強(qiáng)化自我。對(duì)于一名老師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)程度，提中教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)歷的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)程度有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)展了強(qiáng)化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)物理教學(xué)雜志進(jìn)展教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)理論的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)理論中來(lái)驗(yàn)證和開展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)歷上。由于自己教學(xué)經(jīng)歷缺乏，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的才能大大增強(qiáng)。第三是做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“老師”。由于學(xué)生承受新知識(shí)快，承受信息