部編版口語交際：父母之愛教學課件

父母的愛是什么《地震中的父與子》——偉大的父愛《慈母情深》——無私、仁慈的母愛《“精彩極了“和”糟糕透了”》——嚴厲的父愛、鼓勵的母愛《學會看病》——深遠的母愛父母的愛是什么《地震中的父與子》——偉大的父愛《慈母情深》—1人教版五年級上冊語文口語交際(六)人教版五年級上冊語文口語交際(六)2每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同。今天老師和同學們一起來閱讀幾則發(fā)生在生活中的小故事，與同學們談談自己的看法。每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同。今天老師和同學們31、勇于發(fā)言，表達清楚。2、落落大方，文明有禮。3、認真傾聽，樂于提問。1、勇于發(fā)言，表達清楚。2、落落大方，文明有禮。3、認真傾聽4你贊成故事中三個父母的做法嗎？并說說你的看法。你贊成故事中三個父母的做法嗎？并說說你的看法。5媽媽很愛劉明明，在家里什么事也不讓他做，連書包也都是媽媽幫助整理。有一次，媽媽出差，幾天不在家。劉明明上學不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)。媽媽很愛劉明明，在家里什么事也不讓他做，連書包也都是媽媽幫助6?媽媽的包辦，使劉明養(yǎng)成了丟三落四的不良習慣。應該像《慈母情深》中的母親，有意識地鍛煉孩子的獨立生活能力。?媽媽的包辦，使劉明養(yǎng)成了丟三落四的不良習慣。應該像《慈母情7馮剛的學習成績一直不太好，每次考試結束，是他最害怕的時候，因為少不了又要被爸爸訓斥。爸爸每次罵完他，總是說：“我愛你，才會這樣嚴格要求你?！瘪T剛的學習成績一直不太好，每次考試結束，是他最害怕的時候，因8?故事中的爸爸教育方式不當，使馮剛畏懼考試。爸爸應該幫助他找出失敗原因，鼓勵他盡力在原有的基礎上獲得提高。?故事中的爸爸教育方式不當，使馮剛畏懼考試。爸爸應該幫助他找9李路杰對什么東西都很好奇，喜歡動手試一試。有一次，李路杰把家里的電話機拆了，卻再也裝不好了。爸爸知道了，沒有批評他，而是親切地說：“既然你能拆開，就一定能把它裝起來?！痹诟赣H的鼓勵下，李路杰終于把電話機裝好了。李路杰對什么東西都很好奇，喜歡動手試一試。有一次，李路杰把家10?李路杰的成功是爸爸正確引導的結果。?李路杰的成功是爸爸正確引導的結果。11部編版口語交際：父母之愛教學課件12部編版口語交際：父母之愛教學課件13部編版口語交際：父母之愛教學課件14部編版口語交際：父母之愛教學課件15部編版口語交際：父母之愛教學課件16部編版口語交際：父母之愛教學課件17部編版口語交際：父母之愛教學課件18部編版口語交際：父母之愛教學課件19部編版口語交際：父母之愛教學課件20部編版口語交際：父母之愛教學課件21部編版口語交際：父母之愛教學課件22部編版口語交際：父母之愛教學課件23部編版口語交際：父母之愛教學課件24部編版口語交際：父母之愛教學課件25部編版口語交際：父母之愛教學課件26部編版口語交際：父母之愛教學課件27部編版口語交際：父母之愛教學課件28部編版口語交際：父母之愛教學課件29為了兒女，父母們不知吃過多少苦，受過多少累；不知起過多少早，貪過多少黑；不知有多少心力被操碎，真是可憐天下父母心?。榱藘号?，父母們不知吃過多少苦，受過多少累；不知起過多少早，30看到這里，你有什么想法？你想起了什么？你想說什么呢？看到這里，你有什么想法？你想起了什么？你想說什么呢？31世界上最愛你的人就是你的父母，可是，在生活中，有沒有你不理解父母或父母不理解你的時候？今天，我們就借這次口語交際的機會，和他們交流、溝通吧！世界上最愛你的人就是你的父母，可是，在生活中，有沒有你不理解321、生活上照顧我與父母的故事2、學習上關心3、做人上引導4、興趣愛好上①、生病了②、挑食了……①、在學習上遇到困難時…②、在考試失敗時…③、在考試取得成績時………①、當你撒謊時…②、當你做事缺乏毅力時…③、在與人發(fā)生矛盾時………①、動手拆壞了父母的…②、父母送我上培優(yōu)班…③、父母要我參加興趣小組………1、生活上照顧我與父母的故事2、學習上關心3、做人上引導4、33父母辛辛苦苦地把我們撫養(yǎng)大，盡管他們從來沒有想過要兒女的回報，但是兒女的愛也會讓他們感到溫暖和幸福。你想怎樣回報父母的愛呢？父母辛辛苦苦地把我們撫養(yǎng)大，盡管他們從來沒有想過要兒女的回報341、向父母講述文中的故事，并與他們交流看法。2、將這節(jié)課的收獲寫到日記中。3、學會感恩，做幾件事：記住父母的生日，最喜歡的食物以及他們最高興的時候。做些力所能及的家務。通過不同的形式向爸爸、媽媽表示自己的感激。1、向父母講述文中的故事，并與他們交流看法。2、將這節(jié)課的收35部編版口語交際：父母之愛教學課件36部編版口語交際：父母之愛教學課件37部編版口語交際：父母之愛教學課件38部編版口語交際：父母之愛教學課件39部編版口語交際：父母之愛教學課件40部編版口語交際：父母之愛教學課件41感謝您，生我、養(yǎng)我、育我的媽媽爸爸！感謝您，生我、養(yǎng)我、育我的媽媽爸爸！42部編版口語交際：父母之愛教學課件43【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個句型結構難度不大，加之學生在三上第五單元已學過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學習時可能比較容易接受。

【學情分析】1.通過一、二年級的英語學習，學生已經初步具備了一定的語言基礎，語音語調方面有了進步，但語言模仿能力仍需加強。2.本部分把單詞和對話整合教學，多個句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學生已在三年級上冊課本中學習過，因此為本節(jié)課的學習做了一個很好的鋪墊，使學生能夠輕松地掌握新授內容Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡。【教學目標】1.知識目標：(1)能夠聽、說、認、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會說句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中靈活運用。

2.能力目標：能在真實情境中熟練運用句型Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡。3.情感目標：通過分享水果和美食，讓學生盡情享受生活。親愛的同學們，再見！【教材分析】親愛的同學們，再見！44父母的愛是什么《地震中的父與子》——偉大的父愛《慈母情深》——無私、仁慈的母愛《“精彩極了“和”糟糕透了”》——嚴厲的父愛、鼓勵的母愛《學會看病》——深遠的母愛父母的愛是什么《地震中的父與子》——偉大的父愛《慈母情深》—45人教版五年級上冊語文口語交際(六)人教版五年級上冊語文口語交際(六)46每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同。今天老師和同學們一起來閱讀幾則發(fā)生在生活中的小故事，與同學們談談自己的看法。每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同。今天老師和同學們471、勇于發(fā)言，表達清楚。2、落落大方，文明有禮。3、認真傾聽，樂于提問。1、勇于發(fā)言，表達清楚。2、落落大方，文明有禮。3、認真傾聽48你贊成故事中三個父母的做法嗎？并說說你的看法。你贊成故事中三個父母的做法嗎？并說說你的看法。49媽媽很愛劉明明，在家里什么事也不讓他做，連書包也都是媽媽幫助整理。有一次，媽媽出差，幾天不在家。劉明明上學不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)。媽媽很愛劉明明，在家里什么事也不讓他做，連書包也都是媽媽幫助50?媽媽的包辦，使劉明養(yǎng)成了丟三落四的不良習慣。應該像《慈母情深》中的母親，有意識地鍛煉孩子的獨立生活能力。?媽媽的包辦，使劉明養(yǎng)成了丟三落四的不良習慣。應該像《慈母情51馮剛的學習成績一直不太好，每次考試結束，是他最害怕的時候，因為少不了又要被爸爸訓斥。爸爸每次罵完他，總是說：“我愛你，才會這樣嚴格要求你?！瘪T剛的學習成績一直不太好，每次考試結束，是他最害怕的時候，因52?故事中的爸爸教育方式不當，使馮剛畏懼考試。爸爸應該幫助他找出失敗原因，鼓勵他盡力在原有的基礎上獲得提高。?故事中的爸爸教育方式不當，使馮剛畏懼考試。爸爸應該幫助他找53李路杰對什么東西都很好奇，喜歡動手試一試。有一次，李路杰把家里的電話機拆了，卻再也裝不好了。爸爸知道了，沒有批評他，而是親切地說：“既然你能拆開，就一定能把它裝起來?！痹诟赣H的鼓勵下，李路杰終于把電話機裝好了。李路杰對什么東西都很好奇，喜歡動手試一試。有一次，李路杰把家54?李路杰的成功是爸爸正確引導的結果。?李路杰的成功是爸爸正確引導的結果。55部編版口語交際：父母之愛教學課件56部編版口語交際：父母之愛教學課件57部編版口語交際：父母之愛教學課件58部編版口語交際：父母之愛教學課件59部編版口語交際：父母之愛教學課件60部編版口語交際：父母之愛教學課件61部編版口語交際：父母之愛教學課件62部編版口語交際：父母之愛教學課件63部編版口語交際：父母之愛教學課件64部編版口語交際：父母之愛教學課件65部編版口語交際：父母之愛教學課件66部編版口語交際：父母之愛教學課件67部編版口語交際：父母之愛教學課件68部編版口語交際：父母之愛教學課件69部編版口語交際：父母之愛教學課件70部編版口語交際：父母之愛教學課件71部編版口語交際：父母之愛教學課件72部編版口語交際：父母之愛教學課件73為了兒女，父母們不知吃過多少苦，受過多少累；不知起過多少早，貪過多少黑；不知有多少心力被操碎，真是可憐天下父母心??！為了兒女，父母們不知吃過多少苦，受過多少累；不知起過多少早，74看到這里，你有什么想法？你想起了什么？你想說什么呢？看到這里，你有什么想法？你想起了什么？你想說什么呢？75世界上最愛你的人就是你的父母，可是，在生活中，有沒有你不理解父母或父母不理解你的時候？今天，我們就借這次口語交際的機會，和他們交流、溝通吧！世界上最愛你的人就是你的父母，可是，在生活中，有沒有你不理解761、生活上照顧我與父母的故事2、學習上關心3、做人上引導4、興趣愛好上①、生病了②、挑食了……①、在學習上遇到困難時…②、在考試失敗時…③、在考試取得成績時………①、當你撒謊時…②、當你做事缺乏毅力時…③、在與人發(fā)生矛盾時………①、動手拆壞了父母的…②、父母送我上培優(yōu)班…③、父母要我參加興趣小組………1、生活上照顧我與父母的故事2、學習上關心3、做人上引導4、77父母辛辛苦苦地把我們撫養(yǎng)大，盡管他們從來沒有想過要兒女的回報，但是兒女的愛也會讓他們感到溫暖和幸福。你想怎樣回報父母的愛呢？父母辛辛苦苦地把我們撫養(yǎng)大，盡管他們從來沒有想過要兒女的回報781、向父母講述文中的故事，并與他們交流看法。2、將這節(jié)課的收獲寫到日記中。3、學會感恩，做幾件事：記住父母的生日，最喜歡的食物以及他們最高興的時候。做些力所能及的家務。通過不同的形式向爸爸、媽媽表示自己的感激。1、向父母講述文中的故事，并與他們交流看法。2、將這節(jié)課的收79部編版口語交際：父母之愛教學課件80部編版口語交際：父母之愛教學課件81部編版口語交際：父母之愛教學課件82部編版口語交際：父母之愛教學課件83部編版口語交際：父母之愛教學課件84部編版口語交際：父母之愛教學課件85感謝您，生我、養(yǎng)我、育我的媽媽爸爸！感謝您，生我、養(yǎng)我、育我的媽媽爸爸！86部編版口語交際：父母之愛教學課件87【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個句型結構難度不大，加之學生在三上第五單元已學過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學習時可能比較容易接受。

【學情分析】1.通過一、二年級的英語學習，學生已經初步具備了一定的語言基礎，語音語調方面有了進步，但語言模仿能力仍需加強。2.本部分把單詞和對話整合教學，多個句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學生已在三年級上冊課本中學習過