部編《王戎不取道旁李》課件4

《司馬光砸缸》的故事大家都聽(tīng)過(guò)嗎？聰明的少年司馬光給我們就下了深刻的印象。今天我們要學(xué)習(xí)的課文，又向我們介紹了另一位聰明可愛(ài)的小朋友，他是誰(shuí)呢？讓我們走進(jìn)課文。《司馬光砸缸》的故事大家都聽(tīng)過(guò)嗎？聰明的少年司馬光給我125

王戎不取道旁李RJ·四年級(jí)上冊(cè)25王戎不取道旁李RJ·四年級(jí)上冊(cè)2助讀資料

同學(xué)們，我們來(lái)介紹一下作品出處。

《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝時(shí)期所作的文言志人小說(shuō)集，由南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫(xiě)，又名《世說(shuō)》。其內(nèi)容主要是記載東漢后期到魏晉間一些名士的言行與軼事。助讀資料同學(xué)們，我們來(lái)介紹一下作品出處?！妒勒f(shuō)3會(huì)認(rèn)字王戎諸多競(jìng)爭(zhēng)王戎

諸多競(jìng)爭(zhēng)rónɡzhūjìnɡ四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)會(huì)認(rèn)字王戎諸多競(jìng)爭(zhēng)王戎諸多競(jìng)爭(zhēng)rón4諸戎我會(huì)讀競(jìng)rónɡzhūjìnɡ四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)諸戎我會(huì)讀競(jìng)rónɡzhūjìnɡ四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王5會(huì)寫(xiě)字戎競(jìng)唯諸嘗四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)會(huì)寫(xiě)字戎競(jìng)唯諸嘗四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教6多音字這兩批貨物都打折（

）出售，嚴(yán)重折（

）本，他再也經(jīng)不起這樣折（

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（）（）shéshéshé折本zhé折斷zhēzhē折騰四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)多音字這兩批貨物都打折（）出售，嚴(yán)重折（7詞語(yǔ)解釋嘗：諸：游：一些。曾經(jīng)。嬉戲玩耍。競(jìng)：走：爭(zhēng)逐。跑。折枝：壓彎樹(shù)枝。唯：只有。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)詞語(yǔ)解釋嘗：諸：游：一些。曾經(jīng)。嬉戲玩耍。競(jìng)：走：爭(zhēng)逐。跑。8嘗---曾唯---只曰---說(shuō)此---這唯---多嘗---今諸---僅近義詞反義詞信然---果然信---疑四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)嘗---曾唯---只曰---說(shuō)此---這唯---多嘗---今9近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)信然

果然我算計(jì)爸爸出差今天能回來(lái)，______回來(lái)了。果然都有確實(shí)如此的意思?！肮弧迸c事實(shí)想的一樣,不出意料?！靶湃弧惫嫒绱?，多用于文言文。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)果然都有確實(shí)如此的意思。10詞語(yǔ)積累意思為“曾經(jīng)”的文言詞：嘗故昔向四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)詞語(yǔ)積累意思為“曾經(jīng)”的文言詞：嘗故昔向四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-111.課文講了怎樣的小故事？主要講了王戎和小朋友在路邊看到樹(shù)上有很多李子，其他孩子爭(zhēng)相摘李子，王戎卻不去摘的故事。初讀感知點(diǎn)我聽(tīng)課文朗讀2.王戎為什么不去摘李子？

他認(rèn)為路邊旳李子是苦的。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)1.課文講了怎樣的小故事？主要講了王戎和小朋友在路邊12段落劃分

第一部分（第1句）:交代事情的起因。第二部分（第2-3句）:事情的經(jīng)過(guò)。第三部分（第4句）:事情的結(jié)局。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)段落劃分第一部分（第1句）:交代事情的起因。四年級(jí)上13你能借助注釋理解課文的意思嗎，為什么“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”？課文解讀王戎七歲，嘗與諸小兒游。1.道邊玩耍王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和一些小朋友們一道玩耍。王戎的年齡。故事的起因。你能借助注釋理解課文的意思嗎，為什么“樹(shù)在道14看道邊李樹(shù)多子折枝?？匆?jiàn)路邊有株李樹(shù)，結(jié)了很多李子，壓得樹(shù)枝都彎下去了。李子。1.發(fā)現(xiàn)李子樹(shù)看道邊李樹(shù)多子折枝?？匆?jiàn)路邊有株李樹(shù)，結(jié)了很多李子，15諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。那些小朋友。摘。那些小朋友都爭(zhēng)先恐后地跑去摘，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。那些小朋友。摘。那些小朋友都16思考：寫(xiě)諸小兒爭(zhēng)著去摘李子，對(duì)表現(xiàn)王戎起什么作用？諸小兒的行為和王戎形成對(duì)比。思考：寫(xiě)諸小兒爭(zhēng)著去摘李子，對(duì)表現(xiàn)王戎起什么作用？諸17人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！蓖跞植蝗フ钭拥脑?。3.講明原因

“這樹(shù)長(zhǎng)在大路邊上，還有這么多李子，這一定是苦李子。”四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！蓖跞植蝗フ钭拥?8真的是這樣。取之信然。摘來(lái)一嘗，果然是這樣。4.確實(shí)如此四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)真的是這樣。取之信然。摘來(lái)一嘗，果然是這樣。4.確實(shí)如此四年191.看道邊李樹(shù)多子折枝。2.那密實(shí)實(shí)、郁蔥蔥的葉子下，一嘟嚕一嘟嚕的葡萄掛滿了架，有的紫紅色，有的青綠色，像瑪瑙，似翡翠。3.那一串串的荔枝，宛如一簇簇紅寶石，在金黃的陽(yáng)光下流動(dòng)，閃爍著令人眼迷的光。你能搜集一些描寫(xiě)水果的句子嗎?四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt1.看道邊李樹(shù)多子折枝。你能搜集一些描寫(xiě)水果的句子嗎?四年20形成鮮明的對(duì)比，突出王戎觀察的細(xì)致入微和推理判斷的正確。其他孩子的表現(xiàn)與王戎的舉動(dòng)有什么關(guān)系？四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt形成鮮明的對(duì)比，突出王戎觀察的細(xì)致入微和推理判斷的正21王戎為什么事先就知道李子是苦的？這給我們什么啟示？因?yàn)橥跞指鶕?jù)“路邊、多子折枝”就判斷出在路邊，如果是甜的，早就被別人摘光了。

首先要善于觀察，對(duì)事物有強(qiáng)力好奇心，且有豐富想象力；其次觀察事物時(shí)善于動(dòng)腦筋，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷，從而得出正確的結(jié)論。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt王戎為什么事先就知道李子是苦的？這給我們什么啟示？22起因：路邊李樹(shù)多子板書(shū)設(shè)計(jì)王戎不取道便利仔細(xì)觀察善于動(dòng)腦推理判斷經(jīng)過(guò)：諸子競(jìng)?cè)≈ㄈ植粍?dòng)結(jié)果：果為苦李四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt起因：路邊李樹(shù)多子板書(shū)設(shè)計(jì)王戎不取道便利仔細(xì)觀察經(jīng)過(guò)：諸子競(jìng)23學(xué)習(xí)對(duì)比的修辭手法【反問(wèn)】“諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)”運(yùn)用對(duì)比的手法，突出了王戎的聰明，遇事善于觀察。寫(xiě)作手法【舉例】花生長(zhǎng)在地下，不像蘋果那樣高掛枝頭。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt學(xué)習(xí)對(duì)比的修辭手法【反問(wèn)】“諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)”24拓展延伸司馬光砸缸司馬光7歲時(shí)，已經(jīng)像成年一樣特別喜歡聽(tīng)人講《左氏春秋》，了解其大意后回來(lái)講給家人聽(tīng)。從此對(duì)《左氏春秋》愛(ài)不釋手，甚至忘記饑渴和冷熱。一群小孩子在庭院里面玩，一個(gè)小孩站在大缸（甕指大缸）上面，失足跌落缸中被水淹沒(méi)，其他的小孩子都跑掉了，司馬光拿石頭砸開(kāi)了缸，水從而流出，小孩子得以活命。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt拓展延伸司馬光砸缸司馬光7歲時(shí)，已經(jīng)像成年一樣特251.劃去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的讀音。課堂練習(xí)2.解釋下面詞語(yǔ)的意思。王戎(rúnrónɡ)諸(zhūzhǔ)子答曰(yuērì)競(jìng)(jìnjìnɡ)走唯(weíwéi)一嘗(chánɡchǎnɡ)嘗：信然：真的是這樣。曾經(jīng)。名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt1.劃去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的讀音。課堂練習(xí)2.解釋下面詞語(yǔ)的意思。王263.讀課文，回答問(wèn)題。

（1）其他人都去搶李子，為什么王戎不動(dòng)?___________________________________________________________________

（2）這個(gè)故事使你獲得了什么啟示？_______________________________________________因?yàn)橥跞终J(rèn)為長(zhǎng)在路邊的李子，沒(méi)人摘，那肯定是苦的。這個(gè)故事啟示我們：遇事要多觀察，多分析。名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt3.讀課文，回答問(wèn)題。（1）其他人都去搶李子，為什么王戎27正確、流利的朗讀課文。背誦課文。點(diǎn)撥：

1、跟著老師朗讀課文，注意詞句間的停頓，然后自己再反復(fù)朗讀，邊讀邊想，這句話是什么意思？2、熟讀課文基礎(chǔ)上，參照注釋和老師講解，理解故事意思，理清課文先寫(xiě)了什么再寫(xiě)了什么，然后按照順序進(jìn)行背誦。重點(diǎn)抓住人物動(dòng)作的，結(jié)合關(guān)鍵詞語(yǔ)，將課文完整地背誦下來(lái)。課后習(xí)題參考答案名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt正確、流利的朗讀課文。背誦課文。點(diǎn)撥：1、跟著老師28借助注釋，用自己的話講一講這個(gè)故事。

思路點(diǎn)撥：借助注釋先將故事理清楚起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，然后用自己的話講故事講出來(lái)。

參考答案：王戎七歲的時(shí)候，和小朋友們一道玩耍，看見(jiàn)路邊有株李樹(shù)，結(jié)了很多李子，枝條都被壓斷了。那些小朋友都爭(zhēng)先恐后地跑去摘。只有王戎沒(méi)有動(dòng)。有人問(wèn)他為什么不去摘李子，王戎回答說(shuō)：“這樹(shù)長(zhǎng)在大路邊上，還有這么多李子，這一定是苦李子?！闭獊?lái)一嘗，果然是這樣。名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt借助注釋，用自己的話講一講這個(gè)故事。思路點(diǎn)撥：借助注釋29如果有機(jī)會(huì)去小興安嶺，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)去？結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理由。參考答案：我會(huì)選擇夏天去。夏天，樹(shù)木郁郁蔥蔥，各種盛開(kāi)的野花把小興安嶺裝扮成了一座美麗的大花園。

思路點(diǎn)撥：注意抓住小興安嶺每個(gè)季節(jié)的典型景物。名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt如果有機(jī)會(huì)去小興安嶺，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)去？結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你30說(shuō)說(shuō)為什么“樹(shù)在道旁而多子，此必苦李”。點(diǎn)撥：要想把理由寫(xiě)清楚，可以結(jié)合具體的事例，有注意寫(xiě)清楚事情發(fā)生的具體時(shí)間、地點(diǎn)、人物（注意描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等）。

參考答案：因?yàn)橥跞指鶕?jù)“路邊、多子折枝”就判斷出李子樹(shù)在路邊，如果是甜的，樹(shù)上的果子早就被別人摘光了。名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt說(shuō)說(shuō)為什么“樹(shù)在道旁而多子，此必苦李”。點(diǎn)撥：要想把31

《司馬光砸缸》的故事大家都聽(tīng)過(guò)嗎？聰明的少年司馬光給我們就下了深刻的印象。今天我們要學(xué)習(xí)的課文，又向我們介紹了另一位聰明可愛(ài)的小朋友，他是誰(shuí)呢？讓我們走進(jìn)課文?！端抉R光砸缸》的故事大家都聽(tīng)過(guò)嗎？聰明的少年司馬光給我3225

王戎不取道旁李RJ·四年級(jí)上冊(cè)25王戎不取道旁李RJ·四年級(jí)上冊(cè)33助讀資料

同學(xué)們，我們來(lái)介紹一下作品出處。

《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝時(shí)期所作的文言志人小說(shuō)集，由南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫(xiě)，又名《世說(shuō)》。其內(nèi)容主要是記載東漢后期到魏晉間一些名士的言行與軼事。助讀資料同學(xué)們，我們來(lái)介紹一下作品出處?！妒勒f(shuō)34會(huì)認(rèn)字王戎諸多競(jìng)爭(zhēng)王戎

諸多競(jìng)爭(zhēng)rónɡzhūjìnɡ四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)會(huì)認(rèn)字王戎諸多競(jìng)爭(zhēng)王戎諸多競(jìng)爭(zhēng)rón35諸戎我會(huì)讀競(jìng)rónɡzhūjìnɡ四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)諸戎我會(huì)讀競(jìng)rónɡzhūjìnɡ四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王36會(huì)寫(xiě)字戎競(jìng)唯諸嘗四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)會(huì)寫(xiě)字戎競(jìng)唯諸嘗四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教37多音字這兩批貨物都打折（

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（）（）shéshéshé折本zhé折斷zhēzhē折騰四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)多音字這兩批貨物都打折（）出售，嚴(yán)重折（38詞語(yǔ)解釋嘗：諸：游：一些。曾經(jīng)。嬉戲玩耍。競(jìng)：走：爭(zhēng)逐。跑。折枝：壓彎樹(shù)枝。唯：只有。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)詞語(yǔ)解釋嘗：諸：游：一些。曾經(jīng)。嬉戲玩耍。競(jìng)：走：爭(zhēng)逐。跑。39嘗---曾唯---只曰---說(shuō)此---這唯---多嘗---今諸---僅近義詞反義詞信然---果然信---疑四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)嘗---曾唯---只曰---說(shuō)此---這唯---多嘗---今40近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)信然

果然我算計(jì)爸爸出差今天能回來(lái)，______回來(lái)了。果然都有確實(shí)如此的意思?！肮弧迸c事實(shí)想的一樣,不出意料?！靶湃弧惫嫒绱?，多用于文言文。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)果然都有確實(shí)如此的意思。41詞語(yǔ)積累意思為“曾經(jīng)”的文言詞：嘗故昔向四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)詞語(yǔ)積累意思為“曾經(jīng)”的文言詞：嘗故昔向四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-421.課文講了怎樣的小故事？主要講了王戎和小朋友在路邊看到樹(shù)上有很多李子，其他孩子爭(zhēng)相摘李子，王戎卻不去摘的故事。初讀感知點(diǎn)我聽(tīng)課文朗讀2.王戎為什么不去摘李子？

他認(rèn)為路邊旳李子是苦的。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)1.課文講了怎樣的小故事？主要講了王戎和小朋友在路邊43段落劃分

第一部分（第1句）:交代事情的起因。第二部分（第2-3句）:事情的經(jīng)過(guò)。第三部分（第4句）:事情的結(jié)局。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)段落劃分第一部分（第1句）:交代事情的起因。四年級(jí)上44你能借助注釋理解課文的意思嗎，為什么“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”？課文解讀王戎七歲，嘗與諸小兒游。1.道邊玩耍王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和一些小朋友們一道玩耍。王戎的年齡。故事的起因。你能借助注釋理解課文的意思嗎，為什么“樹(shù)在道45看道邊李樹(shù)多子折枝?？匆?jiàn)路邊有株李樹(shù)，結(jié)了很多李子，壓得樹(shù)枝都彎下去了。李子。1.發(fā)現(xiàn)李子樹(shù)看道邊李樹(shù)多子折枝?？匆?jiàn)路邊有株李樹(shù)，結(jié)了很多李子，46諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。那些小朋友。摘。那些小朋友都爭(zhēng)先恐后地跑去摘，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。那些小朋友。摘。那些小朋友都47思考：寫(xiě)諸小兒爭(zhēng)著去摘李子，對(duì)表現(xiàn)王戎起什么作用？諸小兒的行為和王戎形成對(duì)比。思考：寫(xiě)諸小兒爭(zhēng)著去摘李子，對(duì)表現(xiàn)王戎起什么作用？諸48人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！蓖跞植蝗フ钭拥脑颉?.講明原因

“這樹(shù)長(zhǎng)在大路邊上，還有這么多李子，這一定是苦李子?！彼哪昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！蓖跞植蝗フ钭拥?9真的是這樣。取之信然。摘來(lái)一嘗，果然是這樣。4.確實(shí)如此四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)真的是這樣。取之信然。摘來(lái)一嘗，果然是這樣。4.確實(shí)如此四年501.看道邊李樹(shù)多子折枝。2.那密實(shí)實(shí)、郁蔥蔥的葉子下，一嘟嚕一嘟嚕的葡萄掛滿了架，有的紫紅色，有的青綠色，像瑪瑙，似翡翠。3.那一串串的荔枝，宛如一簇簇紅寶石，在金黃的陽(yáng)光下流動(dòng)，閃爍著令人眼迷的光。你能搜集一些描寫(xiě)水果的句子嗎?四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt1.看道邊李樹(shù)多子折枝。你能搜集一些描寫(xiě)水果的句子嗎?四年51形成鮮明的對(duì)比，突出王戎觀察的細(xì)致入微和推理判斷的正確。其他孩子的表現(xiàn)與王戎的舉動(dòng)有什么關(guān)系？四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt形成鮮明的對(duì)比，突出王戎觀察的細(xì)致入微和推理判斷的正52王戎為什么事先就知道李子是苦的？這給我們什么啟示？因?yàn)橥跞指鶕?jù)“路邊、多子折枝”就判斷出在路邊，如果是甜的，早就被別人摘光了。

首先要善于觀察，對(duì)事物有強(qiáng)力好奇心，且有豐富想象力；其次觀察事物時(shí)善于動(dòng)腦筋，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷，從而得出正確的結(jié)論。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt王戎為什么事先就知道李子是苦的？這給我們什么啟示？53起因：路邊李樹(shù)多子板書(shū)設(shè)計(jì)王戎不取道便利仔細(xì)觀察善于動(dòng)腦推理判斷經(jīng)過(guò)：諸子競(jìng)?cè)≈?，唯戎不?dòng)結(jié)果：果為苦李四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt起因：路邊李樹(shù)多子板書(shū)設(shè)計(jì)王戎不取道便利仔細(xì)觀察經(jīng)過(guò)：諸子競(jìng)54學(xué)習(xí)對(duì)比的修辭手法【反問(wèn)】“諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)”運(yùn)用對(duì)比的手法，突出了王戎的聰明，遇事善于觀察。寫(xiě)作手法【舉例】花生長(zhǎng)在地下，不像蘋果那樣高掛枝頭。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt學(xué)習(xí)對(duì)比的修辭手法【反問(wèn)】“諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)”55拓展延伸司馬光砸缸司馬光7歲時(shí)，已經(jīng)像成年一樣特別喜歡聽(tīng)人講《左氏春秋》，了解其大意后回來(lái)講給家人聽(tīng)。從此對(duì)《左氏春秋》愛(ài)不釋手，甚至忘記饑渴和冷熱。一群小孩子在庭院里面玩，一個(gè)小孩站在大缸（甕指大缸）上面，失足跌落缸中被水淹沒(méi)，其他的小孩子都跑掉了，司馬光拿石頭砸開(kāi)了缸，水從而流出，小孩子得以活命。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教部編版(2份打包)名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt拓展延伸司馬光砸缸司馬光7歲時(shí)，已經(jīng)像成年一樣特561.劃去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的讀音。課堂練習(xí)2.解釋下面詞語(yǔ)的意思。王戎(rúnrónɡ)諸(zhūzhǔ)子答曰(yuērì)競(jìng)(jìnjìnɡ)走唯(weíwéi)一嘗(chánɡchǎnɡ)嘗：信然：真的是這樣。曾經(jīng)。名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt名師課堂實(shí)錄-〔部編版〕王戎不取道旁李-精品PPT3優(yōu)秀教學(xué)課件-ppt1.劃去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的讀音。課堂練習(xí)2.解釋下面詞語(yǔ)的意思。王573.讀課文，回答問(wèn)題。

（1）其他人都去搶李子，為什么王戎不動(dòng)?___________________________________________________________________

（2）這個(gè)故事使你獲得了什么啟示？_______________________________________________因?yàn)橥跞终J(rèn)為長(zhǎng)在路邊的