九年級化學(xué) 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 同步練習(xí)_第1頁
九年級化學(xué) 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 同步練習(xí)_第2頁
九年級化學(xué) 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 同步練習(xí)_第3頁
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九年級化學(xué)課題班級一、選題。

金屬的化學(xué)性質(zhì)姓名

同步練習(xí)1、下列關(guān)于Fe、Fe、

的說法中,正確的是()A、結(jié)合他原子個數(shù)相同B、質(zhì)子數(shù)不同C、最外層電子數(shù)相同、核外電子數(shù)不同2、下列各組物質(zhì)恰好完全反應(yīng)所得溶液的顏色是無色的是()A、鋅和稀硫酸B、鐵和稀硫、鐵和硫酸銅D、和稀鹽酸3在酸銀和硝酸銅的混合溶液中入一定量的鐵粉充反應(yīng)后有金屬析出,過濾,往濾液中滴加鹽酸有白色沉淀生成,則析出的金屬一定是()A、Ag、CuB、、FeC、D、4、在下列敘述中,屬于鐵的化性質(zhì)的是()。A、鐵容易傳熱導(dǎo)電B、鐵在潮濕的空氣中易生銹C、純鐵是一種銀白色的金屬D鐵具有良好的延展性5、把鐵粉、鋅粉放入硝酸銀和酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,濾出的金屬中一定含有()A、FeB、、gD、Cu和Ag6、若A、、為三種金屬,根下列化學(xué)反應(yīng),推斷、、C三種金屬的活動性順序為()。①A+B(NO)=A(NO)+B②CB(NOC(NO)+B③A+H=ASO+H↑④與硫不反應(yīng)A.ABCB.ACBC.BAD.CAB二、填題

1、農(nóng)藥波爾多液是由膽礬CuSO5HO、熟石灰和水混合而成,用化學(xué)方程式表示鐵制容器不能盛放波爾多液的原因是

。2市上出售的補血麥片中長含有微量顆粒細(xì)小的還原性鐵粉鐵粉與人體胃液中的鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為亞鐵鹽,起到補血的作用,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。3、在地殼和月球中,鐵元素都以化合物形式存在,簡述原因。。4第次世界大戰(zhàn)時丹麥淪陷著名科學(xué)家諾貝爾獎?wù)芦@得者玻爾巧妙地王”(鹽酸和硝酸的混合物)把質(zhì)章溶解Au+HNO

+3HCl==AuCl+NO↑+2HO,并保存在一個容器中。戰(zhàn)后玻爾向該容器中投入金屬銅就使黃金從溶液中析,并重新鑄造成與原來十分相仿的諾貝爾獎?wù)隆8鶕?jù)你學(xué)過的化學(xué)知,寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式類型中的。三簡題

個反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)運動會上小軍奪得了m賽跑銅牌,十分高興,回家后,便迫不及待的將辛苦訓(xùn)練的結(jié)果展示給姐姐看,姐姐看了一下,便問小軍,“你想不想把銅牌變成金牌或銀牌?”小軍不假思索的回答到:“當(dāng)然想啦!”姐姐教小軍把銅牌放入硝酸銀溶液中,片刻后取出,銅牌便成銀牌了;若把銅牌放進硝酸金溶液中,銅牌便會變成金牌。請利用上課學(xué)過的知識解釋?這樣得到的金牌或銀牌和自己辛苦得到的銅牌,哪一個更有價值呢?四操題種一顆“奇異”的金屬樹在一個平底燒瓶放入半瓶10%的酸鉛溶液,瓶口用橡皮塞塞住,塞子上掉一根棉線繩,繩的下端綁著一根鋅棒,讓鋅棒的一端浸入醋酸鉛溶液之中璃靜止兩天兩之后,你會看到一幅奇異的景象。想知道是什么樣的景象嗎?自己動手試一試。

44五、計算題。1.取硫酸溶液900g,平均分成6,分別加入鎂粉進行六次實驗記錄如下:實驗順序加入Mg質(zhì)()MgSO量(

115

22

3315

4418

55

6618請將表中兩個空格內(nèi)的數(shù)據(jù)填上。2學(xué)分別用一定質(zhì)量的2金屬A跟60酸反應(yīng)六次實驗結(jié)果如下設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣被全部收集)實驗編號123456

Ag0.51.01.52.02.53.0

鹽酸(mL)606060606060

產(chǎn)生氫氣的體積(L0.51.01

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