九年級語文中考復(fù)習(xí)計劃

年語中沖計——初語文備課組六月的鐘聲即將敲響考的腳步聲漸漸臨近最關(guān)鍵的最后幾個星期，意味著初中階段即將進入一個最緊張最繁忙的時期如何搞好初三的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作如何使學(xué)生在初中階段學(xué)有所獲在中考考場上交一份令學(xué)生家長滿意的答卷這是擺在每一位初三語文教師面前的首要任務(wù)為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過的知識提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率在中考中取得理想的成績我們初三全體語文教師，團結(jié)協(xié)作，在一模語文成績分析會后，認(rèn)真反省自己，特制定最后階段的沖刺計劃：一、現(xiàn)分析80.0070.00

68.99

67.46

70.20

69.14

68.0267.6060.0050.0040.00

平均分優(yōu)秀率30.0020.0010.00

19.6610.06

19.3111.80

23.229.01

16.618.84

17.8011.78

11.88

12.87

關(guān)注率0.00全市

二中

三中

四中

民中

安中

根據(jù)市一模的成績分析我校雖然平均分保持第一但是與入學(xué)比各種指標(biāo)均存在退步趨勢。從學(xué)生方面看：（1）語文基本知識，尤其是古詩文名句積累落實不到位，易寫錯別字。（2）閱讀理解能力、文字組織和表達能力（3）寫作能力不強,尤其存在審題的問題，容易偏題，離題。二、指思想以2019浙江省中考考試說明為指針，立足教材，結(jié)合學(xué)生實際，研究復(fù)習(xí)方法，面向全體學(xué)生，全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文能力和綜合素質(zhì)。三、復(fù)目標(biāo)通過復(fù)習(xí)力爭使學(xué)生對初中階段的語文基本知識有一個明確的系統(tǒng)的了解強化學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達能力提高學(xué)生運用語文知識解決實際問題的能力高學(xué)生運用語知識進行創(chuàng)作的能力每位學(xué)生獲得長足進步，力爭在2019年的中考中，關(guān)注率、平均分和優(yōu)秀率各方面都取得可喜的成績。四、復(fù)原則1、明確目標(biāo)，立足教材。教師分析命題依據(jù)，對出題動向和題目類型作出科學(xué)的分析和預(yù)測，以便在復(fù)習(xí)的過程中能做到有的放矢。2、全體參與，分層達標(biāo)。復(fù)習(xí)課的主體是學(xué)生，教師應(yīng)充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性，不能只把目光盯在少數(shù)“尖子生”身上，而應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。對不同層次的學(xué)生采取不同的做法：拔高優(yōu)等生，促進中等生，幫扶差等生。3、強化基礎(chǔ)，突出重點。針對考試試題基礎(chǔ)性強的特點，對新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求掌握的語文知識和基本篇目教師應(yīng)進行適當(dāng)?shù)氖崂碇挥欣砬辶祟^緒學(xué)生才能思路清晰，復(fù)習(xí)才有更佳的效果。閱讀理解與作文是語文復(fù)習(xí)的“重頭戲教師應(yīng)加強指導(dǎo)。五、具安排與措施五周的刺計劃）日常教的安排：在經(jīng)過了專題復(fù)習(xí)之后學(xué)生的語文知識已經(jīng)形成了框架和體系從生字到古詩到文言字詞到名著到現(xiàn)代文，古文知識，作文，要考哪些考點，語文的答題

技巧等有了一定的概念?，F(xiàn)階段的教學(xué)任務(wù)是：綜合訓(xùn)，模擬沖刺5月6日——5月25日）此時離中考的時間已不多了，開始對學(xué)生進行強化訓(xùn)練養(yǎng)綜合能力讓學(xué)生做模擬試卷造考試情境，檢測所學(xué)，提高心理素質(zhì)。教師要把握題目的量和度，認(rèn)真批閱，精心講評，注重方法和技巧。查漏補，難點強化月日—月1日）根據(jù)綜合卷的訓(xùn)練情況，針對以下難點作針對性的強化：1.傳統(tǒng)文化專題2.現(xiàn)代文的分層賦分專題3.文言文斷句題4.材料作文的審題重回基，夯實基礎(chǔ)6月2日——月7中考）最后階段，重回基礎(chǔ)，再次落實文言字詞和古詩文名句的積累，背誦，默寫過關(guān)。自主學(xué)，理消（月8—6月學(xué)生自主學(xué)習(xí)整理消化梳理知識，查漏補缺。培優(yōu)計：各培優(yōu)師對優(yōu)生進難度的升訓(xùn)練。補差計：備課組師根據(jù)學(xué)情考點，過過關(guān)檢測的方式差生進行過。本周出過關(guān)檢測卷的老師是:陳青葉/出卷內(nèi)容基生字詩文名句默寫，文言字詞解釋，傳統(tǒng)文化+著）本周出過關(guān)檢測卷的老師是:周燕/出卷內(nèi)容:基生字文名句默上內(nèi)容文言字詞解釋（安～茍統(tǒng)文化名著（朝花夕拾+游記）總之們爭取在緊張有序的復(fù)習(xí)過程中使初三年級的語文成績能更上一個臺階受限于種種模擬考試時間的不確定中考基本篇目的調(diào)整和諸多不可預(yù)測的因素初三復(fù)習(xí)計劃肯定會隨之有相應(yīng)改變我相