初中英語閱讀理解常見題型及答題技巧

初中英語閱讀理解常有題型及答題技巧初中英語閱讀理解常有題型及答題技巧初中英語閱讀理解常有題型及答題技巧英語閱讀理解常有題型及答題技巧以前就有人用"成也閱讀，敗也閱讀"來形容中考閱讀，足可見其重要性。經(jīng)過對(duì)近幾年中考試卷的研究發(fā)現(xiàn)，中考閱讀理解的主要觀察方式其實(shí)只有兩種：主觀題型和客觀題型。關(guān)于這一點(diǎn)我們稍后再做詳細(xì)介紹。我們先來認(rèn)識(shí)一下中考所觀察文章的體裁與內(nèi)容，經(jīng)過對(duì)近幾年中考試卷的總結(jié)研究，中考閱讀理解關(guān)于體裁的觀察許多樣，多為記述文、說明文、應(yīng)用文，有時(shí)也會(huì)考談?wù)撐?。總之關(guān)于體裁的觀察不會(huì)太單一。而文章的題材內(nèi)容也比較豐富，一般會(huì)有小故事、平常生活事件、報(bào)刊雜志內(nèi)容、文化民俗、名人逸事等。第一，我們解析客觀題的題目設(shè)置。主要有三種形式：一、細(xì)節(jié)題；二、概括題；三、推測(cè)題。那么，什么是細(xì)節(jié)題呢？就是那些觀察文章中有關(guān)事情發(fā)生的詳細(xì)細(xì)節(jié)的題目，如：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件經(jīng)過、方式、結(jié)果等；什么是概括題呢，就是從文章的整體層面上設(shè)置的一類綜合性題目，如：為文章選擇一個(gè)合適的題目、推測(cè)本文作者想要表達(dá)的中心思想以及寫作目的等；最后一種推測(cè)題是這幾種題型中難度最大的，它需要建立在對(duì)整篇文章內(nèi)容熟習(xí)掌握的基礎(chǔ)上，主要出題形式有依據(jù)文章的上下文，猜想某一個(gè)單詞也許短語在該情形中的詳細(xì)含義，依據(jù)所給的部分文章內(nèi)容，推測(cè)文章的結(jié)尾等。初中英語閱讀理解的解題技巧:一、要注意養(yǎng)成優(yōu)異的閱讀心理，閱讀時(shí)要去掉邪念，思緒要平定，精神要專一，要形成一種舒適的順向心理。切不行一遇到幾個(gè)生詞難句，就心煩意亂，失掉自控能力。心理學(xué)家告訴我們，任何慌張，過分緊張的情緒都會(huì)形成一種悲觀要素阻礙大腦的正常思想功能。所以，遇到困難必定要沉著自在，心無旁騖。這樣才能對(duì)所讀的文章印象清楚，理解深刻。二、要提升視讀的速度，考閱讀理解，從另一個(gè)方面來說，考的是考試速度。所以做閱讀理解時(shí)，要注意培育自己迅速閱讀的習(xí)慣。切不行在個(gè)別難懂的詞句上磨蹭，只要全篇理解了，個(gè)別難懂的詞句可以依據(jù)上下文和構(gòu)詞法去猜想，去推測(cè)。三、對(duì)文章的談?wù)摻馕?，必定要?jiān)持“詞不離句，句不離篇”，要理解文章作者的原意，而不可以按你自己的意愿去想自然。牢記：一想自然，就會(huì)出錯(cuò)。1.審察標(biāo)題，抓住中心試題中有的文章有標(biāo)題，有的沒有，擬題人是有所考慮的。標(biāo)題是文章主題的高度凝聚。它能給我們啟示和想象，想象文章的內(nèi)容和走向。這樣做有益于對(duì)文章的理解，能提高做題的效率。2.閱讀全文，掌握全貌假如時(shí)間緊，最少要迅速通讀全文，特別是首兩段。再把標(biāo)題和文章內(nèi)容結(jié)合起來，這樣全文的梗概便如數(shù)家珍了。3.細(xì)讀題目，抓住重點(diǎn)對(duì)整篇短文內(nèi)容有了必定的認(rèn)識(shí)后，要立刻看短文后的問題，帶著問題去選擇或判斷答案。要確立所需查找的信息范圍，并注意所查找信息的特色。比方：假如問題或選項(xiàng)涉及到人名、地名，就應(yīng)該找首字母大寫的單詞；假如問題或選項(xiàng)波及時(shí)間、日期、數(shù)字，就應(yīng)該找尋詳細(xì)的數(shù)據(jù)。其他還要注意試題難易，應(yīng)臨時(shí)繞開那些少量較難的題目，先做最有掌握、最熟習(xí)的題目，也就是該類題可以直接或間接從文章中找到的。而關(guān)于那些要經(jīng)過對(duì)文章概括判斷、邏輯推理的題目，需要再對(duì)全文迅速閱讀，仔細(xì)解析思慮，屢次比較、斟酌選出正確答案。若文章短可先讀短文，后看文后題目；假如文章太長(zhǎng)，你可以先把文章后邊的問題看一遍，帶著問題去看文章。這樣可以幫助你去掉邪念，提升閱讀速度和解題的正確性。要擅長(zhǎng)找重點(diǎn)句，特別要注意文章的第一段和最后一段的頭一句話，常常就是重點(diǎn)句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。其他，還應(yīng)該細(xì)讀文章，由于有時(shí)的試題是考細(xì)節(jié)?？梢赃呑x邊用鉛筆做點(diǎn)標(biāo)志，把有關(guān)的畫出來。凡逢人物就圈起來，看完一數(shù)，有幾個(gè)圈就是幾個(gè)人，如數(shù)家珍。4.細(xì)讀文章，掌握細(xì)節(jié)此次應(yīng)細(xì)品，不行一晃而過?？蛇呑x邊用鉛筆做些記錄，把有關(guān)的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、因由（即五個(gè)W：who，what，when，where，why）劃出來。經(jīng)過這樣的辦理，你對(duì)文章的內(nèi)容和細(xì)節(jié)便會(huì)胸中有數(shù)，對(duì)局勢(shì)的發(fā)生、發(fā)展和解決有了更加深入的認(rèn)識(shí)。5.理解馬虎，初選答案一般短文都設(shè)有五個(gè)題目，對(duì)那些表層理解的題目可以斷然選定。對(duì)那些深層理解的題目，應(yīng)再查閱原文，但決不是簡(jiǎn)單重讀，應(yīng)找出依照，把所答案代入文中，再確立正誤。在確立答案時(shí)，對(duì)文章和題中的詞語應(yīng)結(jié)合上下文思慮其確切意思，切忌望文生義，作出錯(cuò)誤的判斷。6.復(fù)讀全文，核對(duì)答案要用全文的主題思想統(tǒng)率各思慮題，研究其內(nèi)在的聯(lián)系和邏輯關(guān)系，并挨次審查那些未獲解答的題，比較題目，推測(cè)判斷，保證理解無誤。7.瞻前顧后，首尾打破對(duì)一詳細(xì)問題不要限制于一詞一事，而應(yīng)從短文整體考慮，從主線向外擴(kuò)展，打開思路，前后上下比較。這樣，可減少“鉆牛角尖”和“繁瑣解析”。并且，在中考試題中，即即是事實(shí)和細(xì)節(jié)題，也是“環(huán)繞或用以說明主旨和馬虎”的。大多數(shù)短文，特別是新聞報(bào)導(dǎo)或談?wù)撐牡牡谝欢?，或每段的第一句，常包括了全文的主要信息或基本看法；而結(jié)尾部分常是結(jié)局或結(jié)論。寓言或幽默文字的結(jié)尾也常常是點(diǎn)晴之筆或值得玩味之處。所以，抓住首尾常常抓住了主要矛盾，主要矛盾解決了，次要矛盾也就水到渠成了?？吹竭@里，也許有的同學(xué)會(huì)說，這些方法都太晦澀，有沒有一些實(shí)質(zhì)可行的從零開始的方法來提升自己的閱讀成績(jī)呢？答案是必定的。同學(xué)們只要堅(jiān)持以下幾點(diǎn)，提升閱讀能力是絕對(duì)沒有問題的。一、多練習(xí)。理論再多再出色終歸不可以做對(duì)題，"紙上談兵"永久不如"投入實(shí)戰(zhàn)重要"；二、要有耐心。閱讀需要耗費(fèi)大批的時(shí)間與精力，同時(shí)也需要你有足夠的耐心。固然過程是悲傷的，但只要你堅(jiān)持下去，終會(huì)有苦盡甘來的一天。三、掌握必定的閱讀方法與技巧。在進(jìn)行閱讀的時(shí)候不要逐字讀文章，遇到生詞就先跳過去。你不認(rèn)識(shí)的單詞他人也不必定都認(rèn)識(shí)，并且這個(gè)單詞很有可能是不會(huì)影響那你理解文章的，由于關(guān)于那些可以影響文章理解又超出大綱領(lǐng)求的單詞，出題人一般都會(huì)給出漢語說明的。四、無論是關(guān)于主觀題的觀察還是客觀題的觀察，都是建立在對(duì)文章內(nèi)容的理解上的，所以，我們?cè)陂喿x時(shí)一定把它看作一個(gè)整體，在理解全文馬虎的前提下有針對(duì)性地發(fā)掘一些所需的細(xì)節(jié)內(nèi)容?？偠灾莆毡囟ǖ拈喿x技巧和方法誠然重要，但要想在閱讀理解這一重要知識(shí)板塊獲得高分，還一定經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力。閱讀理解需要扎實(shí)的語言基礎(chǔ)以及熟練的語言能力，而扎實(shí)的語言基礎(chǔ)來自平常嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，熟練的語言能力來自長(zhǎng)遠(yuǎn)的知識(shí)累積以及運(yùn)用。俗語說："冰凍三尺，非一日之寒"。只要平?？炭嗯?，打下扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)，再加上科學(xué)的解題方法，閱讀理解不失分就不再是一個(gè)遙不行及的夢(mèng)想了閱讀理解各種題型的特色(一)主旨題主旨題可分為文章主旨和段落主旨兩種。該類題型在歷年題型中出現(xiàn)的頻率極高，每年必出。它觀察了考生綜合、概括、概括和解析問題的能力，要求考生經(jīng)過對(duì)文章的閱讀，迅速掌握文章或段落的主題中心。命題模式以下：1．文章主旨題(1)Whatisthemainideaofthispassage?(2)Thispassageismainlyabout?(3)Whatisthebesttitleofthispassage?(4)Whatistheauthor’smainpassage?(5)Thepassagewaswrittentoexplain(6)Fromthepassagewecanthat.

purpose.learn

inthe(infer)2.段落主旨題(1)What

doesthefirst

（second，third

）paragraphmainlydiscuss

？(2)Fromthefirst(2nd,3rd,4th

，etc)paragraph,wecanlearnthat

.３．主旨題的特色無論是在段落中還是在文章中，是明顯還是隱蔽，主旨的提出主要有四種狀況。首段或首句斬釘截鐵指出中心或談?wù)摰膯栴}。文章中間或段落中間給出中心。文章末段或段落末句對(duì)全文或全段進(jìn)行總結(jié)概括，得出中心思想。文章或段落中不明確給出中心，考生要依據(jù)各段中心或各句的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，自己推出主旨。(二)作者看法題和態(tài)度題在一篇文章中，無論作者對(duì)某一看法是支持、反對(duì)還是中立，是憐憫、冷淡還是絕望，是責(zé)備還是贊譽(yù)，主觀還是客觀，都表達(dá)了作者必定的看法和態(tài)度。不過這些看法態(tài)度的提出有的斬釘截鐵，有的隱含在字里行間，有的經(jīng)過所用詞語的褒貶來表現(xiàn)，有的則需要通讀全文，掌握主旨才能領(lǐng)會(huì)。一般狀況下，所選的文章不帶有激烈的感情色彩，所以不會(huì)引起太大的爭(zhēng)講和分歧。此類題型可細(xì)分為作者態(tài)度題（表示作者的好惡）和作者看法題（表示作者對(duì)某事物的觀點(diǎn)）。題干中的重點(diǎn)詞或詞組有attitude，opinion，tone等等。其命題模式以下。1．作者態(tài)度題(1)Whatisthetone(mood)ofthepassage?(2)Fromthetextwecanseethatthewriterseems.(3)Theauthor'smainthoughtisthat

.(4)Whichofthefollowingcan

best

describe

theattitudeoftheauthor?2．作者看法題(1)whatdoesthewriterthinkof?(2)Accordingtotheauthor,.(3)Intheauthor’sopinion,.(4)Whatistheauthor’sopinion(idea)about(6)Intheauthor’seyes.

?(三)詞義/句意題命制的試題中常常有要求考生對(duì)詞語和句子做出解說的題目。二者都主要重視于觀察考生經(jīng)過上下文去判斷詞義、句意的能力。詞義題的觀察有兩種：一是超綱詞含義的推測(cè)，另一個(gè)是熟詞僻義或是在特定場(chǎng)合的意思。其命題模式以下：(1)whatdoestheunderlinedword“”mean?(2)Theunderlinedphrase(word,sentence)probablymeans.(3)Thephrase(word,sentence)suggests.(4)Fromthepassage,wecaninferthattheis.(5)Accordingtopassage,whatis“”(6)Whentheauthorsaysthat,hemeans

“”mostword“”？.(

四)推理引申題推理引申題主要測(cè)試考生理清上下文邏輯關(guān)系的能力，要求考生領(lǐng)悟所讀資猜中句子之間的邏輯關(guān)系，并且依據(jù)資料供給的已知信息進(jìn)行解析、概括和推理。判斷推理能力對(duì)深刻理解一篇文章十分重要，特別是理解作者字里行間的話中有話、作者的看法、寫作企圖和態(tài)度。此類試題平常要求考生對(duì)文章或段落進(jìn)行深層推理和理解，不行能把試題的答案特別直接地裸露于選項(xiàng)中。所以考生應(yīng)該注意把它與事實(shí)細(xì)節(jié)題差別開來，推理引申題一定以事實(shí)為依照，但是得出的結(jié)果又絕對(duì)不是事實(shí)自己，即不可以“就事論事”。推理引申題對(duì)一些基礎(chǔ)比較單薄的考生而言是一個(gè)難點(diǎn)，考生仿佛對(duì)文章讀懂了，但是在解題時(shí)卻一直不知如何下手，試題也做得不好。這是考生沒有領(lǐng)悟命題專家設(shè)置推理引申試題的企圖的緣由。事實(shí)上推理引申題觀察的不但是考生對(duì)字面意義的理解，更要求考生透過文章的字里行間去推測(cè)作者未明說而又意欲表達(dá)的含義。解此類題，考生應(yīng)該依據(jù)文中的資料進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申。常有命題模式以下：(1)Itcanbeinferredfromthetext/thelastparagraph/thefirstsentencethat(2)Wecaninferthat.(3)Theauthorsuggestsinthepassagethat.(4)Fromthepassage/thethirdparagraph/thelastsentence/theexamplethatwecanconclusionthat.

draw

the引申推理題依照解題思路主要可以分為暗指題、推理題和結(jié)論題。暗指題的特色是要求讀者體會(huì)“話中有話”，信息只好從字里行間獲取。關(guān)于這種試題，考生第一要分清是明述還是暗指，即言內(nèi)還是言外；其次，要盡最大可能與命題者達(dá)成“共識(shí)”，由于命題人早先確立的答案不同意考生的認(rèn)識(shí)有任何誤差；最后，要對(duì)文章中的有關(guān)事實(shí)和看法進(jìn)行解析和研究，依照事實(shí)發(fā)展的邏輯次序，總結(jié)出知書達(dá)禮的結(jié)論。(五)事實(shí)細(xì)節(jié)題在閱讀理解測(cè)試中，很大比率的題目是考細(xì)節(jié)的。事實(shí)上在對(duì)歷年試題的解析中發(fā)現(xiàn)，事實(shí)細(xì)節(jié)題的比率占一半以上。文章中的細(xì)節(jié)平常指的是作者為論證文章主題特別是論證段落的馬虎而使用的詳細(xì)信息。由于就談?wù)撐暮驼f明文而言，作者在說明準(zhǔn)備論述的問題或看法后，平常會(huì)用大批詳細(xì)的事實(shí)細(xì)節(jié)去說明或支持它們。這些細(xì)節(jié)可以是原由、例子、數(shù)字，也可以采納下定義、作比較、比較、打比方等方法去組織。依據(jù)詳細(xì)觀察的內(nèi)容或范圍，事實(shí)細(xì)節(jié)題可以再細(xì)分為因果細(xì)節(jié)題、態(tài)度細(xì)節(jié)題、看