播音主持聲音美化基本功

播音主持基本功訓(xùn)練之一：聲音訓(xùn)練§常見的不正確發(fā)聲方法及其糾正1■喉音（一）&色聲音悶在廠喉嚨里，生硬■沉重、彈性差。（二）產(chǎn)生原因這是由于氣息短淺，上N部緊張，同時(shí)舌根用力，后聲腔開得過大，喉部被撐大，聲音停留在喉咽部振動(dòng)的結(jié)果。由于聲音停留在喉咽部出不來，也得不到口腔的全面共嗚，聲音似悶在喉嚨里，使聲帶負(fù)擔(dān)過重。這樣嗓子容易疲勞，時(shí)間長了就會(huì)產(chǎn)生病變。（三）解決方法.舌頭的活動(dòng)部位要正確應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，舌頭的活動(dòng)部位主要在舌尖及舌的中部。一般的規(guī)律應(yīng)該是舌尖輕抵下齒背，放松舌根、下腭，喉嚨保持松弛。.兩肩放松，調(diào)整好呼吸發(fā)音時(shí)，頭位不要過于壓低，氣息要有一定的深度，讓氣息得到控制?另外應(yīng)該改變音波在口腔中的走向，使它輕輕上提，順軟腭.硬腭這條拋物線到達(dá)著力點(diǎn)硬腭前端。.用張口吸氣或“半打哈欠”的感覺體會(huì)喉喉舌根、下腭放松的感覺這時(shí)由于軟腭上提，口腔后部聲音的道路通幡無阻，因而也會(huì)得到口腔共嗚，喉部的負(fù)擔(dān)相對(duì)減少。.練聲中加強(qiáng)唇舌的力量練習(xí)雙唇音及舌尖音/b、p.m、d.t.n.l/和韻母相拼的音節(jié)。重點(diǎn)練習(xí)bi（鼻）.pi（劈）、mi（咪）、滴（di）、不（梯）、ni（娓）、li（IS）,還：）■可練習(xí)》（機(jī)）、甲（期）、*（昔）、nu（女）、lu（呂）、和（居）、qu（：）■xu（需）?練習(xí)時(shí)要結(jié)合前幾條的要求來練。.詞組練習(xí)翡翠（隹icui）、翠綠（cui也）、明快（巾1門§dudi）、班長（banzhdng）、棉花（midnhua）、全家（qu6njia）、站立（zhdnli）.選擇短詩練習(xí)在練聲中可選擇“言前、一七、灰堆”等軟口的短詩以及古典詩詞來練習(xí)。如：一七轍金陵圖 韋莊江雨靠靠江草齊，六朝如夢鳥空■。無情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里他言前轍李白賽地羅敷女，采桑綠燦。素手青條上，紅妝白日鮮。蠶饑妾欲去，王巴莫留連。2、捏擠（一）音色單薄、發(fā)扁，聲音似從口腔擠出。（二）產(chǎn)生這是由于舌根下壓或舌根僵硬后喉嚨捏緊，使聲音的道路閉塞，聲帶音在咽喉腔沒得到共嗚，而也就難以引起口腔的共嗚。此時(shí)軟腭放得太低，口腔不開，也使得發(fā)音器官的肌肉失去了靈活性。另外，也存在著主肚追求“亮音”，產(chǎn)生明亮、靠前的效果，結(jié)果使喉頭自然吊高升起，產(chǎn)生了捏擠。這種聲音發(fā)白發(fā)亮，缺乏圓潤.飽滿的色彩，是一種沒有“書支持的暗淡的聲音。它不但會(huì)影響聲育的質(zhì)量，同時(shí)也影響著演播人員的音域擴(kuò)展。這種怪?jǐn)D出來的聲音，也會(huì)使聲帶的負(fù)擔(dān)加重，聲帶的活動(dòng)范圍受到限制。如果進(jìn)一步追求音量，嗓子很容易損壞，這種方法影響著“演播壽命”。沒得到共嗚，（三）解決辦法.改變不正確的呼吸方法采用胸腹聯(lián)合呼吸法，氣息要堅(jiān)持一定的深度.發(fā)音時(shí)要自然張口，尤其注意下腭要松弛，抬起軟腭，放松下巴，打開牙關(guān)，這樣喉嚨才能打開，后聲腔也就會(huì)開了。用這種狀態(tài)柔和地發(fā)一個(gè)延長的“/,然后帶發(fā)其它幾個(gè)主要元音。如：u—ua—a—o—e—i—u—u.練習(xí)“普通話語音音節(jié)表”中的聲母與合呼韻母■開口呼韻母相拼的音節(jié)這樣練習(xí)的主要目的是為了增加口腔的開度?發(fā)音時(shí)注意出字的“字頭”發(fā)音要短暫，主要的時(shí)間應(yīng)該用在“前腹”的拉開立起這個(gè)階段。如：ba(B)^pa(B)^da(ffi)^ta(ffi)^bang(ffi)^dang(當(dāng))■zhang（張）、chang（昌）、shang（商）、bu（布）.四字詞練習(xí)

如：中偉大zh如：中偉大zhonggu6wui出天然寶藏tianranbsozdng鳥語花香 nidoyflhuaaxiang驚濤駭浪jingtaohdildng喜美顏開xixidoyaankai.夸大的上聲學(xué)練習(xí)如：好（北。）美（mdi）滿（mdn）》xidng）仰（ydng）場（chdng）請(qǐng)（q請(qǐng)（qing）（pdo）.練習(xí)“發(fā)孤江揚(yáng)、姑蘇”等轍口的詩詞。如：江揚(yáng)轍清平調(diào)三首之二 李白 一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸借向漢宮誰得似？可憐飛燕簡新妝。如蘇轍歲暮歸南山孟浩然北闕休上書，南山歸敞廬。不才明主棄，多病故人疏。白發(fā)催年老，青陽遇歲除。永懷愁不寐，松月夜窗場。3、鼻音（一）音色暗淡、枯澀，聽起來像感冒時(shí)，從鼻中發(fā)出的堵塞的聲音。（二）產(chǎn)生原因由于口腔開度不夠雅腭無力地塌下此時(shí)舌中部抬起阻擋了咽腔與口腔的通路，氣流不能全部從口腔流出改使部分氣流進(jìn)入了鼻腔從而失去了部分口腔共嗚,聽起來是鼻音的音色。另外主肚有意追求聲音的明亮，把字音的著力點(diǎn)放在了鼻腔中，從而混淆了鼻音與鼻腔共嗚的區(qū)別。但也有的是圖省事■繞近道，將大部分元音鼻化后與鼻韻尾的音節(jié)同時(shí)發(fā)出，這樣的發(fā)音方法一方面忽視了語言的規(guī)范化，另一方面字音也不清晰，給聽眾?觀眾造成了收聽上的困難。（三）解決辦法.關(guān)閉鼻腔通路用半打哈欠的感覺將軟腭提起，放松舌根、牙關(guān)，讓后聲腔的開度加大，關(guān)閉鼻腔通路.用上述感覺發(fā)六個(gè)單元的延長音這六個(gè)音都是以口腔共嗚為主的發(fā)音，注意字音的著力部位在硬腭前部。發(fā)音總的趨向是下行的感覺。.將十六個(gè)鼻韻母中的主要元音與鼻韻尾的做拆合練習(xí)練習(xí)的先發(fā)準(zhǔn)主要元音，然后再發(fā)鼻的尾，以后把它們合并來發(fā)，繼而結(jié)合的拼聲母。an-a-n ang-a-ngian—i—a—n eng—e—nguan—u—a—n iang—i—a—nguan—u—a—n ing—i—ngen—e—nong—oen—e—nuen—u—e—nuang—uuen—u—e—n接線員軟腭，關(guān)閉鼻咽通道，突然打開鼻咽通道發(fā)“吭接線員軟腭，關(guān)閉鼻咽通道，突然打開鼻咽通道發(fā)“吭”6.注意少練的幾種音節(jié)有鼻音的人初練聲時(shí)應(yīng)該少練聲用/m、n/開頭的音節(jié)和/n、ng/結(jié)尾的音節(jié)4■悶暗xiu（休）pie（藏）kai（開）shuai（衰）ueng-u—e—ngyao（腰）jiu（R）un一口一n.音節(jié)練習(xí)如：丫分（鴨）川^（歪）qiugpiao（飄）pai（拍）zhuai（拽）.發(fā)“吭”聲練習(xí)ye（椰）

jia（家）

xia（蝦）bie（憋）gai（該）chuai（揣）you（優(yōu)）qia（掐）biao（標(biāo)）bai（掰）hai（嗨）（keng）聲。（一）&色沉悶，缺少光澤（亮度）（二）產(chǎn)生原因這是由于口腔肌肉松散無力或牙關(guān)不開，音波在口腔中得不到充分共嗚所引起的?發(fā)出的聲音靠后，同時(shí)字音也不清楚，似在口腔內(nèi)滾動(dòng)，給聽眾■觀眾有聲無字的感覺。（三）解決辦法.加強(qiáng)字音出字功夫的練習(xí)，也就是“嘖口”的練習(xí)

字頭出音時(shí)，成陌部位一定要有力地彈出，只有繃緊口腔軟腭的肌肉才能做到。要重點(diǎn)練習(xí)21個(gè)聲母，同時(shí)還要與開、齊、合、攝四呼結(jié)合起來練習(xí)，以全面鍛煉口腔.雙唇音/b.p.m/與開口呼韻母相拼的音節(jié)練習(xí)這種練習(xí)可以鍛煉唇舌的力度和口腔的開合度。練時(shí)速度要慢，出寬了要有力,前腹要拉開立起，收好字尾。b—b—ang—bang（幫）p—ang—pang（旁）m—m—ang—mang（忙）b—ai—bai（白）.在練習(xí)中應(yīng)把握聲母■韻母的正確發(fā)音部位，同時(shí)還要注意發(fā)育部位靠后的聲母?韻母應(yīng)有往前送的意識(shí)。在不影響音色的前提下，發(fā)育部位往前移。如聲母/g.k.h/ffl的Wua.uo/相拼時(shí)前移，否則聲音會(huì)悶暗.練習(xí)“普通話語音音節(jié)表”中聲母與齊齒呼韻母相拼的音節(jié)。練習(xí)時(shí)注意“窄音寬發(fā)”。在不影響元音音色的條件下，聲腔的開度稍大一些,以增加口腔共嗚成分。也可練習(xí)“發(fā)花”.“一七”.“言前”等軟口的詩詞。.四字詞練習(xí)如：花紅柳綠hudh6ng冊也繡河山j(luò)inxith6shdn山明水秀shdnmlngshuixia心明眼亮xinmlngydnlidng.繞口令練習(xí)八千八百八十八出北門，朝北走,走出八千八百八十狀步，來到八千八百八十里鋪。八千八百八十里鋪，種了八千八百八十八棵芭蕉樹。飛來八千八百八十八個(gè)哥鳥，要在這八千八百八十八棵芭蕉樹上住。5■發(fā)散（一）&色單薄，從口腔散出，缺少口腔共嗚，無亮度?力度（二）產(chǎn)生原因這是由于發(fā)音時(shí)前聲腔開得過大，失去了一部分口腔共嗚引起的，給聽眾、觀眾一種無控制、不集中的感覺。（三）解決辦法應(yīng)從加強(qiáng)雙唇及舌頭肌肉力量開始，注意牙關(guān)松弛，后聲腔要打開。.注意口腔前部的控制尤其碰上開元音/a、ai.ao.an.ang/等時(shí)，%/元音要發(fā)得圓一點(diǎn)，小一點(diǎn)。.連發(fā)/ba.da.ga.pa.ta.ka/兩組音節(jié)，發(fā)音時(shí)要有意識(shí)地集中于一點(diǎn)發(fā)，似子彈從嘴里噴射出去，擊中一個(gè)目標(biāo)。注意結(jié)合好呼吸發(fā)音，音波要通過硬腭前端送出。.聲母.韻母拆合練習(xí)注意雙唇塞音/b.p/發(fā)音時(shí)滿口緊張，發(fā)將響亮、集中，練習(xí)時(shí)應(yīng)把氣息控制好。如：b—a—bap—a—pab—ai—bai p—ai-paib-an—banp—an—pan.象聲詞練習(xí)如：吧噠噠滴溜溜 咕隆隆 劈拍拍當(dāng)啷啷5.兩字詞練習(xí)乒乓乓 刷拉拉 蟀啦啦如：■湃^雹 碰壁 玻璃 烹調(diào)蓬勃噴泉 批判 拍打 炮竹.加強(qiáng)“合口、撮口”音的練習(xí)如：姑（gu）、瓜（gua）乖（guai）官（guan）光（guang）呂（lu）區(qū)（qu）?（quan）宜（xuan）軍（jun）.繞口令村里新開一條條，彎彎曲曲上山去。河水雨水渠里流，滿山莊稼一片綠。6■喊叫（一）&色顧名思義，是一種喊叫的聲音，尖銳、刺耳、粗糙（二）產(chǎn)生原因這是由于盲目地追求音高■音量所造成?另外，吸氣部位淺，舌抵頸部、下腭肌肉緊張，喉嚨被卡緊并使其上抬。因缺少第一共嗚，致使聲音失去了其它控體的上下統(tǒng)一共嗚，發(fā)出的字音也不清楚。

（三）解決辦法1.調(diào)整好呼吸吸氣部位要深，加強(qiáng)呼氣的控制。將咽喉腔放松，注意軟腭提起，舌根及下腭要松弛。2.^可加!1L-_2.^可加!1L-_強(qiáng)音高無論發(fā)什么音，加大音量時(shí)不可加強(qiáng)音高，盡量使聲音的走向向低寬發(fā)展。.從自然的中聲區(qū)發(fā)六個(gè)主要元音的延長音練習(xí)時(shí)注意起音要柔和，聲音要拉住，通過字音的著力點(diǎn)從硬腭前端發(fā)出。.平時(shí)多練一些柔和色彩的詩詞■民歌、短句■字詞如：1字詞：山河美麗如：1字詞：山河美麗shanh6m統(tǒng)H風(fēng)調(diào)雨順fengtideyflshan萬紫千紅wdnziqianh6ng花好月hu花好月huahdoyudyudn7■虛聲（一）音色發(fā)虛，小聲小氣的聲音，有時(shí)在換氣時(shí)帶有一種明顯的呼氣聲。（二）產(chǎn)生原因虛聲是一種故意破壞口腔共嗚的聲音。它的特點(diǎn)是氣多、聲少、字少。聲音發(fā)糠、松散無力，音質(zhì)發(fā)虛，聽起來聲音不大?這是由于聲帶過于松弛，聲帶的擋氣量小，而且與口回等共嗚腔配合不緊密，而也就推不動(dòng)氣流，產(chǎn)生不了共嗚。聲小，而且與口回等共嗚腔配合不緊密，而也就推不動(dòng)氣流，產(chǎn)生不了共嗚。聲帶與氣流失去了對(duì)抗作用，呼氣的力量大，氣息短淺，浪費(fèi)很多聲帶的消耗要比正常的消耗大許多倍。長期使用這種發(fā)聲方法，聲帶的彈性會(huì)逐漸減弱。這種聲音的音域窄，即使努力去擴(kuò)大音域，效果也不會(huì)明顯。虛聲是一種特