幼兒園教師教學(xué)個人總結(jié)范文精選

精品文檔幼兒園老師教學(xué)個人總結(jié)范文精選幼兒園老師教學(xué)個人總結(jié)過去的一年，是不平凡的一年，在這一年里，河西幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們以師德承諾、質(zhì)量承諾、效勞承諾為宗旨，帶著全體教職工立足本園，在原有開展的根底上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試、通力合作，圓滿完本錢學(xué)年的方案，并順利通過“雙高雙普”驗(yàn)收工作。下面我就上年度本人及幼兒園的工作，從以下幾個方面，客觀地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報，請大家給予評議：一、崗位恪盡職守，提升素質(zhì)豐富內(nèi)涵任職以來，首先本人注重自身各種素質(zhì)的進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)政治時事以及業(yè)務(wù)知識和一些幼兒園管理的理論，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策。貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園工作標(biāo)準(zhǔn)》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》等法律法規(guī)及指導(dǎo)性文件。其次看書、上網(wǎng)閱覽、參加培訓(xùn)、和教育專家交談、向園長前輩請教、和老師一起討論等都是我學(xué)習(xí)的好時機(jī)。把握時間、抓住重點(diǎn)，充實(shí)自己，讓自己的業(yè)務(wù)、管理知識豐富起來。先后學(xué)習(xí)了《學(xué)校及幼兒園管理》、《女性管理的特點(diǎn)》、《管理創(chuàng)新》等內(nèi)容。每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作尋找差距，不斷地充實(shí)、更新自己的管理理念，及時調(diào)整工作方式。第三通過多種途徑參與保教研討，堅(jiān)持聽課、評課、議課，和老師共同解決一些理論中的困惑難題，及時點(diǎn)撥；每周定期參加老師培訓(xùn)活動，使自己對幼教理論、方法的感悟，內(nèi)化及運(yùn)用等方面有了本質(zhì)性的升華，使我能系統(tǒng)地、靈敏地運(yùn)用理論指導(dǎo)理論與研究。二、注重幼兒園建立，打造園所文化品牌1、全面規(guī)劃，重施行在建園初，我們?nèi)w教職員工就確定了科學(xué)的辦園理念，辦園宗旨，辦園目的，設(shè)計了我園的園徽與園旗，確定了我園的長遠(yuǎn)目的和三年規(guī)劃，豐富了幼兒園文化內(nèi)涵。制定了一系列規(guī)章制度，使我們的工作有章可循。我們堅(jiān)持保教并重的原那么，依法辦園，依法治園，帶頭每學(xué)期每個人做出學(xué)期的規(guī)劃，目的在于早方案早安排，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。強(qiáng)化效勞意識，并與全體老師簽訂《保教目的責(zé)任書》、《崗位目的責(zé)任書》，制定《河西幼兒園目的管理考核方法》〔試行〕，《河西幼兒園衛(wèi)生考評細(xì)那么》〔試行〕對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學(xué)而標(biāo)準(zhǔn)的量化標(biāo)準(zhǔn)，并提出了可操作的考評要求，定期檢查，及時公布檢查結(jié)果并予以通報，本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細(xì)化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。保證了保教工作各環(huán)節(jié)落實(shí)到位。用科學(xué)機(jī)制客觀公正的調(diào)動老師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。2、優(yōu)化環(huán)境，重效勞本著長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段施行、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學(xué)條件。更換文化櫥窗、園務(wù)公開欄、綠化園所環(huán)境，校園文化氣氛得到提升；202_年9月，為幼兒添置條形桌50張，小椅子200把，床鋪200套，桌面玩具等。在園內(nèi)環(huán)境建立方面，全面實(shí)現(xiàn)園內(nèi)地面硬化1500平方米，室外活動場所鋪設(shè)了人造草坪，4個30米直跑道；園內(nèi)增設(shè)大型玩具區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)。二次硬化完后將建有舞臺，升旗臺，種植區(qū)、玩沙池、戲水池。南北保教樓的外體設(shè)置了手繪畫，集美化實(shí)用為一體。此外多方籌措資金投入20萬元，為每個班級增設(shè)了幼兒書架，玩教具柜、桌面玩具等，樓道內(nèi)增設(shè)區(qū)角活動器材、角色游戲器材。加強(qiáng)園內(nèi)文化建立，班班有各具特色的活動區(qū)域：有生物角、動手區(qū)、爭章墻、繪畫角等，充分的利用了每一塊可利用之處。注重樓道文化建立，做到了讓每面墻壁會說話，讓孩子在園所里隨時能感受到文化氣氛的熏陶，開闊幼兒視野構(gòu)建活化了教材以外的知識體系。建立健全了各類部室如：科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美工室、閱覽室、保健室，完善了部室管理制度，借“雙高雙普”的契機(jī)，使各項(xiàng)硬件設(shè)施達(dá)標(biāo)。3、創(chuàng)立特色顯亮點(diǎn)黃陵是一座文化歷史遠(yuǎn)流長古城。"雅言傳誦文明，經(jīng)典浸潤人生"，這也是無數(shù)有識之士的見解與共識，在上級領(lǐng)導(dǎo)的英明決策下，在縣上的統(tǒng)一部署和倡導(dǎo)“書香黃陵”的大氣氛下，我園高度重視，保教處精心籌劃，全體老師群策群力確定開展的“經(jīng)典誦讀”為我園的特色工作。讓每位老師與幼兒快樂誦讀經(jīng)典古詩文，促進(jìn)幼兒全面和諧開展。我們實(shí)行"循環(huán)"方法，第一年誦讀《三字經(jīng)》，第二年誦讀《弟子規(guī)》，第三年誦讀優(yōu)秀古詩文，如此循環(huán)。注意引導(dǎo)家長觀念轉(zhuǎn)變，營造濃郁氣氛。加強(qiáng)日常管理，形成讀經(jīng)制度。本年度各班級每周都要在教室的文化角抄錄2—3行《三字經(jīng)》或相關(guān)內(nèi)容，供幼兒活動前后時間誦讀。并在班級圖書角，裝備相關(guān)資料。局部班級還建立了幼兒家庭親子閱讀聯(lián)絡(luò)反響制度，及時理解每個家庭的閱讀進(jìn)展、閱讀成效，并及時給予肯定鼓勵。開展結(jié)對互助同班級中進(jìn)展快的同學(xué)幫扶相對滯后的幼兒。早操時間，不再喊口號，而是邊走邊讀，充分利用時間進(jìn)展浸透。同時我們還組織多彩活動，高漲讀經(jīng)典情緒。例如：充分發(fā)揮幼兒的主體作用，讓幼兒根據(jù)作品的語言描繪、繪畫、演經(jīng)典，從而活化經(jīng)典、再現(xiàn)經(jīng)典。幼兒園每學(xué)期開展一次大型"誦讀經(jīng)典"活動，每年“六一”期間，結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)，進(jìn)展個人、小組、親子、班級、集體中華經(jīng)典朗讀會，指定內(nèi)容背、接龍背、搶答背、自由背誦等；開展中華經(jīng)典美德小故事演講、詩文繪畫展等?？傊覀冏龅搅巳辗e月累，可滋潤心田，滴水穿石，有可喜變化。三、加強(qiáng)科學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)辦園行為1、樹師德鑄師魂重園風(fēng)建立的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名老師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動正是改善教育開展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)安康開展的有力保證。我園結(jié)合中省市縣有關(guān)師德師風(fēng)建立的文件精神，教育全體老師開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新、關(guān)愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。幼兒園定為每周二、周四為學(xué)習(xí)日。集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)的師德師風(fēng)建立相結(jié)合，反復(fù)學(xué)習(xí)《幼兒開展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《老師法》、《教育法》等法律法規(guī)和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每位老師每學(xué)期寫5000字政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及4篇學(xué)習(xí)心得。我園非常重視園風(fēng)建立，在工作中我將自己融于教職工之中，營造人人平等、寬松、融洽的人際氣氛，關(guān)心每位老師：尉佩、程鳳梅老師因病請假，我?guī)е鴪@委會前去探望、問候；劉文慧老師懷孕在身，我們積極協(xié)調(diào)合理地安排了她的工作。此外我們舉行了“慶元旦、迎新年”老師文體活動，全體老師歡聚一堂，開展了包括羽毛球、乒乓球、跳繩、拔河等工程在內(nèi)的興趣活動，全體老師在輕松愉快的`活動中得到娛樂與放松，校園里到處是歡聲笑語，熱鬧非凡，充滿了和諧的氣氛。記住每個老師的生日，借助短信平臺，送上生日的祝福；“三八"婦女節(jié)，老師節(jié)為教職工送上精心準(zhǔn)備的禮物。中秋組織老師包餃子聯(lián)誼比賽增進(jìn)了感情，使老師身心愉悅。我園堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，在新年到來之際慰問退休退養(yǎng)老師并發(fā)出了新年信；園內(nèi)重大事件都是老師群策群力共同處理，班子成員在教職工中享有較高的威信，老師在家長中反響良好，園內(nèi)各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，逐漸形成人人為本園做奉獻(xiàn)，人人為本園添榮耀的優(yōu)良園風(fēng)。2、關(guān)注老師成長，重視幼兒開展我們幼兒園大局部是轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的老師，對于每學(xué)期新調(diào)入的老師，首先重視觀念的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，我親自帶著新老師去縣幼兒園學(xué)習(xí)、聽課，回來后與他們交流心得，讓熟悉業(yè)務(wù)的老師來幫帶新老師。并認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課、制定方案、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練。全體老師圍繞各年齡階段幼兒的開展目的，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，老師之間互相討論，互相指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深化到班級理解老師教學(xué)現(xiàn)狀，帶著她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動，每一天的教育游戲活動。活動后及時與老師交流想法，提出改良意見，使老師們教育教學(xué)程度有了大幅度進(jìn)步。利用每周四下午組織老師進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)，積極關(guān)注老師的成長，對每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都給予肯定。將一局部老師外派培訓(xùn)也是我們進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的有效途徑，我園短短兩年已有2名老師參加國培，3人次參加省級園長培訓(xùn)并獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號，7名老師參加省級培訓(xùn)，108人次參加縣級培訓(xùn)。給老師提供互相學(xué)習(xí)的平臺，老師的自身成長為幼兒園的開展起到了至關(guān)重要的作用。確立骨干老師體系，已上報6名骨干老師。近年來，有2人獲縣優(yōu)秀老師；2人獲縣級賽教新秀；1人獲得縣級優(yōu)秀家長；6人次獲幼兒園優(yōu)秀老師榮耀稱號。為探究美術(shù)活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動內(nèi)容，全園統(tǒng)一時間開展美工活動，以區(qū)域活動的形式提供應(yīng)幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出如今各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的時機(jī)和場所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。同時給幼兒提供展示作品的時機(jī)，使幼兒在主題施行的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗(yàn)，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。我們立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和理論動手才能為核心，給每一個幼兒提供了充分動手動腦的時機(jī)，開展了多種形式的活動；學(xué)雷鋒日，教孩子唱雷鋒的歌，組織大班孩子開展“我為小樹澆澆水”活動；每年清明節(jié)后組織大班幼兒開展“我愛黃帝陵”半日春游活動；三八婦女節(jié)開展半日開放活動，組織幼兒向媽媽獻(xiàn)愛心；端午節(jié)各班舉辦了豐富多彩的互動活動?！傲弧遍_展第一屆校園藝術(shù)節(jié)活動，舉辦了幼兒作品匯展；大班的幼兒即將畢業(yè)，開展“大手拉小手”活動，做好幼小銜接；國慶節(jié)全園幼兒參加了“我為祖國獻(xiàn)首歌”活動；此外換開展了幼兒根本技能大比武活動；興趣運(yùn)動會等。豐富孩子的生活，讓孩子真正走進(jìn)自然，融入社會，增強(qiáng)了幼兒的動手才能，為幼兒的成長開展奠定了良好的根底。3、平安保健工作不松懈建園以來，將幼兒的平安保健工作放到首要位置，成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)。制定《河西幼兒園突發(fā)事件緊急預(yù)案》、《河西幼兒園預(yù)防季節(jié)性流行病緊急預(yù)案》等制度，和相關(guān)責(zé)任人簽訂目的責(zé)任書，責(zé)任落實(shí)到位。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)值班負(fù)責(zé)制度，加強(qiáng)督查，落實(shí)各項(xiàng)平安防范措施，防止發(fā)生火災(zāi)、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強(qiáng)門衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門口關(guān)，把平安工作做細(xì)，做深，做實(shí)。在教學(xué)上增設(shè)對幼兒平安常識教育課程內(nèi)容，教育幼兒學(xué)會保護(hù)自己，躲避危險，不和生疏人走，實(shí)在做好幼兒園平安工作。堅(jiān)持一人一卡接送園制度，堅(jiān)持來客登記制度。每周我?guī)е鴪@委會對活動室、休息室、校園周邊環(huán)境等進(jìn)展平安隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保幼兒平安。每學(xué)期組織幼兒進(jìn)展模擬平安逃生大演練，每學(xué)年對老師和新入園的幼兒全部體檢，并辦理安康檔案。此外每學(xué)期對全園幼兒進(jìn)展兩次體檢，制定科學(xué)、營養(yǎng)的幼兒食譜，成立了疾病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，做好了季節(jié)性疾病防控工作，做到早發(fā)現(xiàn)早治療。4、家園聯(lián)絡(luò)我園的家園工作扎實(shí)有效，積極倡導(dǎo)建立了新型的家園關(guān)系，我們成立了家長委員會，召開座談會，讓家長為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對幼兒園的整體運(yùn)作本著理解，支持的態(tài)度進(jìn)展督導(dǎo)，我利用短信平臺，及時向家長做好宣傳、溝通、引導(dǎo)工作，各班通過家園共育搭建了互相溝通的橋梁。舉辦多種形式的活動，每學(xué)期定期召開一次家長會，半日開放活動，家長助教活動等，幫助家長建立全新的育兒觀、使家長全面地理解幼兒園工作，大力支持了我園的工作。四、今后工作的考慮：兩年來，我們與河西幼兒園一同成長，折射在老師們身上那種腳踏實(shí)地、積極向上的精神，是我在管理過程中獲得的一筆精神財富，把握新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，全面推行細(xì)微化效勞，是今后工作的重點(diǎn)，我將以“沒有，只有更好”的工作信念，用自己的激情和智慧與全體河西幼兒園人共同譜寫新的篇章。幼兒園老師教學(xué)個人總結(jié)本學(xué)期，我們以《綱要》、《指南》精神為教育教學(xué)改革的重要根據(jù)，著重提升我園的保教質(zhì)量，根據(jù)幼兒開展的實(shí)際需要，以促進(jìn)幼兒身心安康開展為動力，透過多種手段多方面促進(jìn)幼兒的開展，全面提升我園的教學(xué)程度及保教質(zhì)量。一、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境一個幼兒園的環(huán)境文化對幼兒的熏陶是潛移默化的，對幼兒的成長也起到了舉足輕重的作用。為充分表達(dá)環(huán)境的育人功能，在注重硬件的更新完善之外，更注重人文的修飾，使幼兒園環(huán)境給予幼兒潛移默化的影響和熏陶，使幼兒能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。各班老師結(jié)合教育教學(xué)主題、季節(jié)、節(jié)日等，將教學(xué)資料浸透在環(huán)境中，讓環(huán)境成為教學(xué)的手段之一，充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育功能。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時，我們不忘給孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，力求民主、平等而又簡單。1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)隨季節(jié)變化而變化：秋天到了，各班幼兒帶來了各種植物和動物裝點(diǎn)班級的自然角，教室里頓時姹紫嫣紅。心靈手巧的老師、家長還和孩子們一齊進(jìn)展了蔬菜、水果、豆類的小制作，構(gòu)思巧妙。一幅幅充滿創(chuàng)意的樹葉貼畫、豆貼畫或張貼、或懸掛在走廊里、樓梯處，吸引著大家的眼球……臨近冬天，即將迎來新的一年，教室里、走廊里懸掛起了彩條、燈籠、新年賀卡，窗戶上貼上了各色窗花，一個個神態(tài)得意的小雪人也來到了幼兒園，給我們小朋友拜年啦……空間是有限的，創(chuàng)意是無限的；師生共同創(chuàng)設(shè)的環(huán)境豐富多彩、琳瑯滿目。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題活動、課題特色相照應(yīng)：隨著主題活動的開展及逐步深化，老師和幼兒齊動手，充分調(diào)動孩子參與環(huán)境布置的用心性，各班主題墻也在不斷地變換，而且各具班級特色。在主題墻中，處處留駐著主題活動的印跡，描繪著活動的進(jìn)程。教室是固定的，資料是流動的?？粗@些墻飾，孩子們可以真切地回想起每個活動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是他們成長的足跡。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)充分利用廢舊材料和外鄉(xiāng)資：我園老師一貫堅(jiān)持注重環(huán)保和再利用的教育理念。老師們利用平時搜集的各種廢舊材料、運(yùn)用多種創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn)、修飾環(huán)境，既美化了環(huán)境又對幼兒進(jìn)展了環(huán)保教育。隨著季節(jié)的變化，各個年級組的老師們利用多種材料在門廳內(nèi)布置了富有特色的環(huán)境，經(jīng)常讓孩子們流連忘返，還吸引家長們舉起相機(jī)、手機(jī)紛紛為孩子留影。4、重視幼兒游戲，發(fā)揮游戲的教育功能：老師能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)以及本班游戲區(qū)域的特色，為幼兒帶給種類豐富的游戲材料，數(shù)量充足，便于幼兒取用，并能根據(jù)幼兒開展的需要更換材料。有目的地引導(dǎo)幼兒進(jìn)入到區(qū)域活動中，使幼兒在寬松、自由、充分的自主活動中不斷得到開展和進(jìn)步。在一次次的互相觀摩研討中，老師們在游戲、區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)潛力方面都有了必須的進(jìn)步。我們始終牢記創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面開展的根底，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面凸顯“特色和出色”，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。二、重視教研活動，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、帶給業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓(xùn)、參觀觀摩的學(xué)習(xí)時機(jī)：如暑假中安排老師參加“xx市幼兒園骨干老師培訓(xùn)活動”、新老師參加“幼兒園新老師上崗技能培訓(xùn)”、“xx市2022年秋季網(wǎng)上在線課程培訓(xùn)”，第13屆長三角幼教名師活動觀摩研討會、江蘇省陳鶴琴教育思想研究會“十二五”課題中期交流會等；本學(xué)期還參加了市教科院組織的園本教研、xx市教改展示活動、xx市幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比活動等；讓老師走出幼兒園，看一看，學(xué)一學(xué)，學(xué)習(xí)外省市幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)歷和教改理念，開闊思路，著力培養(yǎng)一支骨干老師隊(duì)伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。2、定期開展教學(xué)觀摩、研討等活動：本學(xué)期的教研活動主要以教學(xué)活動觀摩展示、游戲展示研討及領(lǐng)域組的“一課三研”活動為主，讓老師在理論、研討中學(xué)會反思，也強(qiáng)化了理論與理論的結(jié)合，對教學(xué)中、游戲組織中存在的問題進(jìn)展討論，尋找策略，加強(qiáng)研究，進(jìn)步理論潛力。本學(xué)期，邀請到南師大的專家來園指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在與專家的研討、聆聽專家講座的過程中，老師們提升了教育教學(xué)理念，讓老師們獲益匪淺。3、重視青年老師的培養(yǎng)：分別采用師徒結(jié)對、青年老師公開教學(xué)等形式促進(jìn)老師的成長。給予青年老師挑戰(zhàn)自我，提升自我的時機(jī)，對青年老師專業(yè)潛力的進(jìn)步起到促進(jìn)作用。另外，為了不斷進(jìn)步青年老師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，鼓勵青年老師堅(jiān)持技能技巧訓(xùn)練，全面進(jìn)步幼兒教育質(zhì)量，本學(xué)期初舉行了青年老師技能技巧比賽――說課比賽，透過比賽活動的開展，幼兒園營造了學(xué)知識、練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)的良好氣氛，促進(jìn)青年老師專業(yè)開展，提升老師準(zhǔn)確、科學(xué)地研讀教材的潛力，教育理念得到了提升，自身教育素質(zhì)得到了進(jìn)步。4、老師用心參與園本教研：本學(xué)期以“主題背景下如何有效開展區(qū)角游戲”為教研資料，用心探究主題活動與游戲的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，找到游戲與主題活動的最正確結(jié)合點(diǎn)，在充分理解本班幼兒的興趣、程度和需要的根底上，預(yù)設(shè)或生成游戲資料，使主題活動與區(qū)角游戲有效結(jié)合，到達(dá)促進(jìn)幼兒開展的目的。各年級組圍繞園部的教研資料，確定研究側(cè)重點(diǎn)，并在日常教學(xué)活動中加以理論，再透過現(xiàn)場觀摩和研討的形式互相學(xué)習(xí)，互相汲取游戲區(qū)域開展中的有效經(jīng)歷。5、透過承當(dāng)接待開放任務(wù)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度：本學(xué)期先后接待xx幼師學(xué)生開放中大班音樂活動；對xx職大學(xué)生公開藝術(shù)活動；為xx市五彩學(xué)前教育培訓(xùn)中心舉辦的“新高度幼教改革觀摩研討活動”開放音樂活動；華東師范大學(xué)“幼兒園內(nèi)涵開展與課堂教學(xué)質(zhì)量提升”課題組、揚(yáng)州市江都進(jìn)修師范校園師生來園觀摩教學(xué)活動及參觀環(huán)境，接待甘肅寧縣、莊浪幼教培訓(xùn)班老師跟班學(xué)習(xí)；參加xx市直屬片優(yōu)質(zhì)課評選活動；以及各班開放家長半日活動及接待幼師學(xué)生來園見習(xí)、實(shí)習(xí)。6、撰寫經(jīng)歷總結(jié)，用心參加論文評選活動：本學(xué)期繼續(xù)要求老師要在園網(wǎng)站以上各類刊物或網(wǎng)站發(fā)表或獲獎文章〔包括通迅報道〕一篇以上，各班每月有一篇關(guān)于本班特色活動的通訊報道發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站的“年級組花絮中”。這學(xué)期，張?zhí)m、凌鈺華、傅靜嫻、尹留英的論文分獲“2022年江蘇省幼兒教育優(yōu)秀論文評比”一、二、三等獎。三、重視日常教育工作，促進(jìn)幼兒和諧開展1、開展資料豐富、形式多樣、方法靈敏和過程隨機(jī)的教育教學(xué)活動：在日常的教育教學(xué)活動中，老師關(guān)注孩子的開展，捕捉他們學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，組織教學(xué)活動。例如在《秋天》的主題活動中，各年級組分別開展了形式各異的活動，豐富幼兒對秋天特征的認(rèn)識，感受秋天的美，引導(dǎo)幼兒用心運(yùn)用多種手段表達(dá)自己對秋天的認(rèn)識。用心參與秋天的各種活動，體驗(yàn)或帶來的快樂和喜悅。有撿樹葉、樹葉拓印、豆貼畫、蔬果造型、水果品味會、秋游等豐富多彩的活動，激發(fā)了幼兒熱愛自然和熱愛生活的情感。2、有目的、有方案地開展各類安康教育活動，促進(jìn)幼兒身心安康開展：首先，各班能保證幼兒每一天2小時的戶外活動和1小時的體育活動，堅(jiān)持一天兩操。還充分利用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具，開展合適幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動，做到因地制宜、因陋就簡，保證人手一件。根據(jù)全園草地運(yùn)動器械、下午花色操及戶外活動的場地和時間安排，定場地、定時間地組織幼兒開展戶外活動，為幼兒創(chuàng)造更多的鍛煉身體的條件。其次，重視保教并重，悉心照顧幼兒盥洗、進(jìn)餐、午睡等生活環(huán)節(jié)，重視幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，為幼兒帶給一個亮堂、舒適、整潔的環(huán)境，幫助幼兒擁有一個安康的體格。第三，保教人員增強(qiáng)了平安意識和職責(zé)感，及時消除不平安隱患，注重把飲食、交通、衛(wèi)生等知識資料浸透到相關(guān)的教育教學(xué)中，堅(jiān)持做到“預(yù)防為主”。第四，為了加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，進(jìn)步幼兒冬季身體的抗御潛力，促進(jìn)幼兒身心安康、協(xié)調(diào)開展，自10月開場，陸續(xù)組織小中班幼兒練習(xí)拍球，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，確定合適幼兒的拍球資料，引導(dǎo)幼兒用心參與，透過晨練、戶外體育等時間段，組織幼兒循序漸進(jìn)的訓(xùn)練各種拍球技能，透過一個學(xué)期的努力，孩子們的拍球技能均有了較大的進(jìn)步。而在大班，我們鼓勵幼兒練習(xí)跳繩，大班小朋友在老師、家長的鼓勵下，每一天認(rèn)真地練習(xí)跳繩，透過一次次的進(jìn)步，使他們懂得了只有辛勤地付出，才能換來收獲，充分體驗(yàn)了跳繩活動帶來的快樂。3、精彩紛呈的節(jié)日活動，豐富幼兒的在園生活：十月一日前夕，中大班的小朋友準(zhǔn)備了好多精彩的節(jié)目作為生日禮物送給祖國媽媽，以歌曲、兒歌、舞蹈的形式表達(dá)對祖國的熱愛之情。一張張稚嫩的小臉迎著陽光，就仿佛花朵沐浴著陽光，絢爛開放。共同慶賀了祖國媽媽的生日。結(jié)合中秋佳節(jié)，有的大班開展了“月餅品味會”活動，在活動中大家對中秋節(jié)的一些風(fēng)俗也有了進(jìn)一步的理解，欣賞到了形狀多樣的月餅；在分享月餅的過程中品味到了不同風(fēng)味的月餅，明白了月餅有多種的口味。開心極了！12月25是圣誕節(jié)，各班都開展了形式多樣的圣誕活動：圣誕大餐、交換禮物、圣誕聯(lián)歡會，還有的班級邀請到了巧手媽媽，帶來面粉、模具，教小朋友們做圣誕餅干。品味到自己制作的圣誕餅干，孩子們能不開心嗎！在歡快的氣氛中，大家盡情享受著節(jié)日的快樂！元旦前夕，幼兒園里到處喜氣洋洋、熱鬧非凡。小朋友們分年級組歡聚在一齊，舉行“迎新年運(yùn)動會”，迎接2022年的到來。雖然天氣寒冷，但孩子們在運(yùn)動場上仍然生龍活虎，你追我趕，沉浸在運(yùn)動帶來的快樂中?！靶履昀先恕钡牡絹恚亲尯⒆觽儦g欣無比，每個班的小朋友爭著和“新年老人”合影紀(jì)念?！靶履昀先恕币拆堄信d趣地參加了我們的運(yùn)動會，孩子們在比賽中表現(xiàn)更加用心，力爭第一。4、重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，全面施行素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心和諧開展：幼兒園全面合理地組織各類教育活動，并將教育資料浸透到幼兒的一日活動中，克制以知識傳授為中心，對幼兒進(jìn)展全面的素質(zhì)教育。新學(xué)期開學(xué)啦，以前還是幼兒園里小不點(diǎn)的小朋友升中班了，此刻都已轉(zhuǎn)成了一個個小能手了，不僅僅個子長高了，還認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)、發(fā)碗、用筷子吃飯，樣樣行。因?yàn)槲覀冮L大了，自己的事情自己做，還會為大家效勞了！新學(xué)期到了，大班小朋友是幼兒園里的大哥哥大姐姐，幼兒園里來了好多弟弟妹妹呀，他們不愿吃飯、不肯睡覺，還要哭鬧發(fā)脾氣，怎樣辦呀？大班老師引導(dǎo)幼兒制作一些小禮物送給弟弟妹妹、并且和弟弟妹妹一齊做游戲、還用紙巾為弟弟妹妹擦眼淚，大家都在用自己的方式撫慰弟弟妹妹。透過一系列的活動，培養(yǎng)了大班幼兒關(guān)心身邊的弟弟妹妹，樂意為弟弟妹妹效勞，在活動中樂于表現(xiàn)自己的才干，體驗(yàn)關(guān)心別人的快樂。為了鍛煉中班幼兒的動手自理潛力和生活自理潛力，老師們組織了生活自理潛力比賽，在比賽中，幼兒表現(xiàn)用心，在得到獎狀的那一刻，孩子們露出了自豪的笑容?；顒拥拈_展使幼兒進(jìn)一步明白自己的事情要自己做，是因?yàn)槲覀冮L大了，要給弟弟妹妹做典范。大家都要爭做愛勞動、勤動手的好孩子！四、重視家長工作，實(shí)現(xiàn)家園共育我們深知，幼兒園的工作離不開家長的配合，因此老師們注意做到家長工作多樣化、制度化、經(jīng)?；?、在新學(xué)期之前，為增進(jìn)家園溝通，讓新入園的幼兒家長盡快理解幼兒園的根本狀況，我園召開了托班和小班的新生家長會，開設(shè)暑期親子適應(yīng)班。在會上，王園長全面細(xì)致地介紹了我園的辦園理念及辦園特色，兩位園長助理向家長們介紹了“幼兒園一日活動的詳細(xì)安排”“幼兒園平安、保健工作”，小托班的年級組長結(jié)合自己多年的工作經(jīng)歷，和家長討論了“怎樣有效緩解孩子的入園焦慮”、“如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣”的話題，為實(shí)現(xiàn)孩子從家庭環(huán)境到幼兒園環(huán)境的順利過渡帶給了有效的方法，幫助家長樹立了正確的教育觀。在全體新生家長會后，每班又召開了班級家長會，老師們與家長進(jìn)展了應(yīng)對面的溝通，對近期幼兒來園需要進(jìn)展的一些物質(zhì)準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備等又作了進(jìn)一步的指導(dǎo)。透過新生家長會的召開，家長們對幼兒園有了進(jìn)一步理解，對孩子來園后的學(xué)習(xí)、生活有了初步的認(rèn)識，對將孩子送到幼兒園有了更大的信心！隨后，為幫助小托班的新生適應(yīng)幼兒園的群眾生活，我園開展了為期兩周的暑期親子班。孩子們在老師的精心組織下，在爸爸媽媽、爺爺奶奶的陪同下，逐漸熟悉了自己的班級、老師和同伴，可以樂意參加群眾的學(xué)習(xí)、生活、游戲活動，一天比一天喜歡上幼兒園！暑期親子班的開設(shè)，讓孩子們進(jìn)入群眾生活中邁好了第一步，也讓家長們放下了懸著的心，對幼兒園、對老師們產(chǎn)生了信任感。2、本學(xué)期的中大班家長會繼續(xù)采用了先集中后分班的形式。在全體中大班家長會上，針對中大班家長的需求，幼兒園就“如何做好幼小銜接、幼兒園教育教學(xué)活動、平安衛(wèi)生保健、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和交往潛力”等資料與各位家長做了分享交流。在隨后各班組織的家長會上，老師向家長們介紹了新學(xué)期“教學(xué)資料、教育重點(diǎn)及特色活動”等資料，我們相信，在幼兒園和家長的共同努力下，孩子們必須會在自信、成功、快樂中得到開展。3、各班定期刊出“家長園地”，透過各班的家長園地，以明晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的資料，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育教學(xué)任務(wù)，使家長和老師在家園共育上達(dá)成共識。4、每班透過班級博客，架起了各班和家庭溝通的橋梁，向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，也讓家長理解各班的一些教育教學(xué)動態(tài)，讓家長理解我們的教育理念，從而獲得他們更多的支持。5、11月上旬至12月初，我園本著“面向全體，增進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)”的宗旨向家長開放了半日活動。本次半日活動開放中，孩子們個個活潑得意，他們向爸爸、媽媽展示在幼兒園學(xué)習(xí)生活的歡樂情景，給大家留下了深化的印象。透過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)絡(luò)。開放活動后，發(fā)放家長反響表，理解家長的意見、推薦，捕捉家長工作中存在的問題，并及時調(diào)整。力爭讓每一個家長對幼兒園的保教工作和質(zhì)量感到滿意。6、幼兒園成立了家委會，在家委會會議上系統(tǒng)地向家長各年齡段幼兒的教育教學(xué)活動，幼兒園的保健工作，使家長對幼兒園的教育教學(xué)工作、衛(wèi)生保健工作有一個全面的、感性的認(rèn)識。并透過家園雙方之間互相的交流、溝通，獲取家長的理解、支持和主動參與。7、充分利用自然環(huán)境、家庭和社區(qū)的教育資，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！?〕家長進(jìn)課堂：大班的一位爺爺從百忙之中抽出時間來教小朋友手工本領(lǐng)――編織。爺爺利用廢舊的香煙紙，透過裁剪、折疊，加工轉(zhuǎn)成手鐲、項(xiàng)鏈、皮帶等。小朋友在學(xué)習(xí)編制本領(lǐng)的同時，還學(xué)會了爺爺送給大家的“三顆心”，那就是“耐心”、“細(xì)心”和“虛心”。懂得了做任何事情時都要記住這“三顆心”。為了讓中班孩子們更深化地理解牙齒的根本常識和保護(hù)牙齒的重要性，有的中班邀請到了牙醫(yī)來園和孩子們分享相關(guān)知識。這位牙醫(yī)姐姐帶來了大大的牙齒模型和大牙刷，介紹了許多牙齒的構(gòu)造和知識，示范了如何正確刷牙，讓大家練習(xí)給大牙模型刷牙，最后還幫每個小朋友都檢查了牙齒。牙醫(yī)姐姐的講解專業(yè)性強(qiáng)，對孩子們有強(qiáng)烈的說服力，相信在今后的生活中，孩子們必須會按照牙醫(yī)姐姐的囑咐，更好地保護(hù)好他們的牙齒?！?〕歡樂社區(qū)行：為了增進(jìn)幼兒園和社區(qū)的親密合作，喜迎中秋佳節(jié)的到來，我園大班小朋友參加了大公園社區(qū)舉行的“鄰里一家親共度中秋節(jié)”聯(lián)誼活動。小朋友們歡快熱烈的韻律操為大家送上了最真摯的節(jié)日祝福?！?〕愛在重陽：重陽節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是尊重老人的節(jié)日，在一年一度的重陽佳節(jié)即將到來之際，我園大班小朋友和市老干部藝術(shù)團(tuán)的爺爺奶奶們歡聚一堂，開展了“愛在重陽”聯(lián)歡活動。孩子們精彩的表演、與爺爺奶奶一齊游戲、向爺爺奶奶贈送親手制作的重陽心意卡等等為活動增加了節(jié)日的氣氛，給老人們送去了歡樂，也使他們從小就懂得尊敬老人、保護(hù)老人、幫助老人，把“尊老敬老”美德的種子播灑在了孩子心中?！?〕快樂秋游秋高氣爽、金桂飄香。。在這秀麗的季節(jié)里，最合適外出玩耍！中、大班的小朋友在10月30日游覽了xx生態(tài)園，孩子們一路尋找秋天的印記。他們看看、說說、走走、跳跳，有時會擺上幾個“pose”，和秀麗的風(fēng)景合影紀(jì)念。在快樂秋游活動中，孩子們走出了幼兒園，走進(jìn)了大自然，充分地享受著大自然帶來的簡單與愜意，不僅僅開闊了眼界，增長了見識，更加萌發(fā)出了對大自然的熱愛之情?！?〕家長開放活動為使家長對孩子在園的生活有更多的理解，進(jìn)一步增進(jìn)家長和老師之間的溝通與交流，我園于2022年11月12日――12月3日陸續(xù)開展了家長開放活動。家長們來到幼兒園，觀摩了孩子們的早操、學(xué)習(xí)、游戲、用餐等多個活動環(huán)節(jié)，透過家長開放日這個平臺，促進(jìn)了家園之間直接的雙向交流與溝通。更主要的是想讓家長在觀摩后給我們提出珍貴的意見和推薦，便于我們不斷反思，更好的開展教育教學(xué)工作，在薄弱的環(huán)節(jié)上進(jìn)一步改善。總結(jié)這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，感觸頗深，有收獲，也有今后努力的方面。需要我們在今后的工作中，邊考慮邊理論，邊理論邊調(diào)整，衷心期望隨著這過程的延續(xù)，本園能與時俱進(jìn)，邁入更完美更燦爛的明天。幼兒園老師教學(xué)個人總結(jié)本學(xué)期，自我進(jìn)取適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向同事們請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學(xué)工作有方案，有組織