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班別:____________

姓名:________________

得分:一,積累運用(27分)1.寫字,可以表現(xiàn)一個人的性格,修養(yǎng).盡管電腦的普及為人們處理文字帶來了很大的便利,但能夠寫一手規(guī)范,漂亮的好字,依然會讓人對你刮目相看.來!我們也來寫一寫.現(xiàn)在寫不好沒關系,只要努力,相信你一定能夠把字寫的很漂亮!(2分)我面對國旗宣誓:為了中華民族的偉大復興,我甘愿奉獻一切!希望你繼續(xù)保持卷面文字書寫的清晰,工整,讓人一看就賞心悅目!2.下列語句中劃線的詞語中有錯別字,就讓我們來給他們挑挑錯.(2分)①他是一個性格粗曠的人.

錯誤:

改正:②我特別痛恨那種愛搞陰謀鬼計的人.

錯誤:

改正:3.用課文原句填空.(6分)(l)

,青山郭外斜.(孟浩然《過故人莊》)(2)

,小橋流水人家.(馬致遠《天凈沙

秋思》(3)《觀滄?!分凶钅芊从吃娙瞬┐蠼髴训脑娋涫?

,.(4)《錢塘湖春行》的頷聯(lián)是:

,

.(5)《次北固山下》刻畫破曉日出,江上春早,抒發(fā)詩人情懷的詩句是:,

.(6)《春》中運用聯(lián)想,由春花寫到秋實的一句話是:

,.4.把下列成語補充完整,并寫出與下列成語有關的人物或作者(選做四個小題).(4分)(1)溫故(

)新

(2)老驥伏(

)(3)(

)安知非福

(4)明(

)秋毫(5)臥(

)嘗膽

(6)負(

)請罪(7)三顧(

)廬

(8)完(

)歸趙5.你能寫出下面6個人物分別屬于哪部文學名著嗎

(3分)①林道靜《

②關羽《

③王熙鳳《

》④保爾《

⑤林沖《

⑥羅敷《

》6.仿寫(摹仿)例句,再寫出格式相仿,內(nèi)容有關聯(lián)的兩個句子,可以不必與例句內(nèi)容有關聯(lián).

(3分)例句:讓我們的孩子睡在母親的懷里,讓母親的希望寄托在孩子的夢里.仿寫:7.口語交際:第一單元學完后,老師布置一個綜合實踐活動內(nèi)容.要求以我愛文學為主題,分小組合作編輯一份小小文學手抄報.假如你是合作組的組長,請你在本小組內(nèi)做一次簡短的動員發(fā)言.(3分)答:8.探究題:閱讀下面A,B,C三段資料,從中你有何發(fā)現(xiàn)

寫出你的探究結果.(4分)A.伽利略從教堂頂上懸掛油燈鏈條的滴答聲中受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了自然的節(jié)奏原則.B.教學之余,伽利略更忙于實驗.他說,他的目的是重新檢驗亞里士多德有關科學的學說,而不是把這些學說當做福音真理來接受.C.我們國家的中學生在各種奧林匹克競賽中頻頻獲獎,可在諾貝爾獎的競爭中至今還沒有一位中國國籍的人獲勝.探究結果:_________________________________________________________

_____二,閱讀理解(43分)(一)閱讀下面短文,完成9-11題.(7分)六?一到了,上帝接三個孩子到天上玩,還說:我給你們每個人一個機會,你只要說出一個心愿,我就能把它變成現(xiàn)實.第一個孩子立刻回答:我想變成瞌睡蟲,會飛,只要往老師的鼻子眼兒里一鉆,他就立刻睡著了.上帝問:為什么

\他睡著了,才不會給我們留那么多的作業(yè)!第二個孩子說:我想過一個綠色星期天!到綠色的草地上踢一會兒足球!上帝問:怎么

難道你們星期天是黑色的

\是呀!每個星期天都要補課,作業(yè)特多!第三個孩子不表態(tài),好半天好半天才苦歪歪地說了一句:我想——我想當爺爺!上帝吃了一驚,兩條眉毛差點飛出了腦門兒:什么

你說什么

\爺爺能養(yǎng)花,能釣魚,能下棋,爺爺從來都不做那么多的作業(yè)!上帝明白了,他長長地嘆了口氣:原來,人間的孩子并不快樂……9.這三個孩子有沒有共同的心愿

如果有,這個共同的心愿是什么

(2分)答:10.第二個孩子的心愿是:我想過一個綠色的星期天!這里的綠色的含義是什么

為什么說星期天是黑色的

(3分)答:11.文中點明主旨的句子是:

.(2分)(二)閱讀下面短文,完成12—15題.(10分)有位做母親的,苦于與她那上小學的兒子不能溝通.她苦口婆婆心地與他談,談,談,卻總是沒有效果.這一天兒子在學校又惹了事.這一天母親卻突發(fā)喉炎失了音.當她拉著孩子的手與他面對面坐下時,她急啊,氣啊,可不能說一句話,只是緊緊地將孩子的手握在手心,很久.第二天兒子對他母親說:媽媽您昨天什么都沒說,但我全明白了.出乎意料的效果,叫母親熱淚盈眶.同樣出乎意料的是:某電視臺拍一個有關軍隊的專題片,那解說詞幾經(jīng)修改都不盡人意,好不容易才定稿.播出那日,熒屏上萬人萬陣變幻隊形行進時,不知什么緣故,錄好的充滿激情的解說詞沒有出來,

只剩下嚓嚓的腳步聲,它是如此統(tǒng)一而堅實,如同地平線上走過來的一個巨人.當即收到專家與觀眾反饋:怎么想出來的,絕了!我講這些事,絕不是想讓人什么都不說.只是想建議:當你說不好時,試試別說.12.作者寫了幾件事

它們有什么相同的地方

(2分)答:13.根據(jù)你對文章的理解,給文章定一個題目.(2分)答:14.讀了這篇文章你有什么想法,談談你的感受.(3分)答:15.根據(jù)所學的記敘文的知識

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