提綱調(diào)查報告6篇

Word———提綱調(diào)查報告6篇

【第1篇】調(diào)查報告提綱怎么寫

(一)要有全局觀念，從整體動身去檢查每一部分在調(diào)查報告中所占的地位和作用?？纯锤鞑糠值谋壤才攀欠袂‘?dāng)，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務(wù)。

(二)從中心論點動身，打算材料的取舍，把與主題無關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不行惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸珍貴，臺不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必需剪裁去不需要的部分。所以，我們必需時刻牢記材料只是為形成自己調(diào)查報告的論點服務(wù)的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必需舍得拋棄。

(三)要考慮各部分之間的規(guī)律關(guān)系。初學(xué)撰寫調(diào)查報告的人常犯的毛病，是論點和論據(jù)沒有必定聯(lián)系，有的只限于反復(fù)闡述論點，而缺乏切實有力的論據(jù);有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的規(guī)律關(guān)系，這樣的調(diào)查報告都是不合乎要求的，這樣的調(diào)查報告是沒有勸說力的。為了有勸說力，必需有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結(jié)合，論證過程有嚴(yán)密的規(guī)律性，擬提綱時特殊要留意這一點，檢查這一點。

下面再簡潔闡述一下編寫調(diào)查報告提綱的方法:

1.先擬標(biāo)題;

2.寫出總論點;

3.考慮全篇總的支配:從幾個方面，以什么挨次來論述總論點，這是調(diào)查報告結(jié)構(gòu)的骨架;

4.大的項目支配妥當(dāng)之后，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到段一級，寫出段的論點句;

5.依次考慮各個段的支配，把預(yù)備使用的材料按挨次編碼，以便寫作時使用;6.全面檢查，作必要的增刪。

在編寫調(diào)查報告提綱時還要留意:

第一，編寫調(diào)查報告提綱有兩種方法:一是標(biāo)題式寫法。即用簡要的文字寫成標(biāo)題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有自己明白。調(diào)查報告提綱一般不能采納這種方法編寫.二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法詳細(xì)而明確，別人看了也能明白，但費時費勁。調(diào)查報告的提綱編寫要交與指導(dǎo)

老師閱讀，所以，要求采納這種編寫方法。

其次，提綱寫好后，還有一項很重要的工作不行疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當(dāng)，是否合適;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行'微調(diào)'。

第三，調(diào)查報告寫作一般要求提綱擬到以下層次前言一、1、2、3、二、1、2、3、4、三、1、2、3、結(jié)語附:調(diào)查報告提綱范例

【第2篇】怎樣撰寫教育調(diào)查報告（提綱）

怎樣撰寫教育調(diào)查報告（提綱）

討論流程

一、

討論設(shè)計

1界定討論現(xiàn)象

2確定討論問題

3界定討論的背景學(xué)問

4確定討論對象

5選擇討論方法

二、

資料收集

1問卷調(diào)查

2訪談

3觀看