統(tǒng)編版《蘇武傳》課件1

蘇武傳

——班固蘇武傳課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)知人論世班固：字孟堅,扶風(fēng)安陵(今陜西咸陽東北)人,東漢著名史學(xué)家,文學(xué)家。班固出身儒學(xué)世家，其父班彪、伯父班嗣，皆為當(dāng)時著名學(xué)者。在父祖的熏陶下，班固九歲即能屬文，誦詩賦，十六歲入太學(xué)，博覽群書，于儒家經(jīng)典及歷史無不精通。建武三十年(54年)，班彪過世，班固從京城洛陽遷回老家居住，開始在班彪《史記后傳》的基礎(chǔ)上，撰寫《漢書》，前后歷時二十余年，于建初中基本修成。漢和帝永元元年(89年)，大將軍竇憲率軍北伐匈奴，班固隨軍出征，任中護(hù)軍，行中郎將，參議軍機大事，大敗北單于后撰下著名的《封燕然山銘》。后竇憲因擅權(quán)被殺，班固受株連，死于獄中，時年六十一歲。其作品《漢書》由其妹和同郡人續(xù)寫完成。班固一生著述頗豐。作為史學(xué)家，《漢書》是繼《史記》之后中國古代又一部重要史書，“前四史”之一；作為辭賦家，班固是“漢賦四大家”之一，《兩都賦》開創(chuàng)了京都賦的范例，列入《文選》第一篇；同時，班固還是經(jīng)學(xué)理論家，他編輯撰成的《白虎通義》，集當(dāng)時經(jīng)學(xué)之大成，使讖緯神學(xué)理論化、法典化。知人論世班固：字孟堅,扶風(fēng)安陵(今陜西咸陽東北)人,東知人論世蘇武(前140年-前60年)，杜陵(今陜西西安)人，漢武帝時期偉大的政治家、外交家和愛國英雄。武帝時為郎。天漢元年(前100年)奉命以中郎將持節(jié)出使匈奴，被扣留。匈奴貴族多次威脅利誘，欲使其投降;后將他遷到北海邊牧羊，揚言要公羊生子方可釋放他回國。蘇武歷盡艱辛，留居匈奴十九年持節(jié)不屈。至始元六年(前81年)，方獲釋回漢。昭帝死后，蘇武因為參與了擁立宣帝，被賜爵關(guān)內(nèi)侯。漢宣帝將蘇武列為麒麟閣十一功臣之一，褒贊他愛國忠貞的節(jié)操。知人論世蘇武(前140年-前60年)，杜陵(今陜西西安文學(xué)常識《漢書》：又稱《前漢書》，是中國第一部紀(jì)傳體斷代史，“二十四史”之一。由東漢史學(xué)家班固編撰，前后歷時二十余年，于建初年中基本修成，后唐朝顏師古為之釋注?！稘h書》是繼《史記》之后中國古代又一部重要史書，與《史記》《后漢書》《三國志》并稱為“前四史”。

《漢書》全書主要記述了上起西漢的漢高祖元年(公元前206年)，下至新朝王莽地皇四年(公元23年)共230年的史事?！稘h書》包括本紀(jì)十二篇，表八篇，志十篇，傳七十篇，共一百篇，后人劃分為一百二十卷，全書共八十萬字。文學(xué)常識《漢書》：又稱《前漢書》，栘中廄監(jiān)（）（）

緱王（）

昆邪王姊子（）（）單于母閼氏（）（）

浞野侯（）置煴火（）武臥嚙雪（）

旃毛（）丈人行（）置幣遺單于（）

以狀語武（）

去草實（）使牧羝（）

廩食不至（）節(jié)旄盡落（）於靬王（）（）

武能網(wǎng)紡繳（）雍棫陽宮（）扶輦下除（）

檠弓弩（）（）斧鉞湯鑊（）（）

且鞮侯單于（）（）丁令（）

劾大不敬（）

以身膏草野（）

斥候（）

數(shù)通使相圍觀（）正音正形栘中廄監(jiān)（）（）緱王（）字詞釋義（1）少以父任。少時因為父親的職務(wù)關(guān)系而被任用（2）漢天子，我丈人行也。漢天子是我的長輩（3）武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者。嘉獎憑借著拿著使節(jié)（4）既至匈奴，置幣遺單于。單于益驕，非漢所望也。備辦財物送給單于所期望的那樣（5）方欲發(fā)使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。當(dāng)...的時候派出恰逢（6）及衛(wèi)律所降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。暗地里一起密謀劫持（7）虞常等七十余人欲發(fā)；其一人夜亡，告之。想要動手在夜里逃跑字詞釋義（1）少以父任。少時因為父親的職務(wù)關(guān)系而被任用（8）單于使衛(wèi)律治其事。審理（9）張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。談話泄露把情況告訴蘇武（10）見犯乃死，重負(fù)國!

被侮辱以后才死，更加對不起國家?。?1）單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。

認(rèn)為他的氣節(jié)豪壯逮捕監(jiān)禁（12）武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。派使者（13）汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見!

畔，同“叛”，背叛主上，背叛雙親要見你干什么?。?4）律知武終不可脅，白單于。威逼而致屈服稟告（15）天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。動詞，下；動詞，咬（8）單于使衛(wèi)律治其事。審理（16）單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。一向交情深厚勸說您（17）扶輦下除，觸柱折轅。臺階（18）且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知。年紀(jì)老沒有罪就全家被誅滅的大臣（19）使者大喜，如惠語以讓單于。

按照?；莸脑拋碡?zé)備單于（20）單于召會武官屬，前已降及物故，凡隨武還者九人。

死亡總共（16）單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待?？鬃釉?“歲寒，然后知松柏之后凋也”。的確，艱難困苦中最能見出人的品性，滄海橫流中方顯英雄本色。面對人生中的窮途危難，是卑躬屈膝還是傲骨在身，這涉及到心靈的選擇。在這樣的選擇前，志士仁人為我們樹立了光輝的榜樣?？鬃釉?“歲寒，然后知松柏之后凋也”。第一課時第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)（第一課時）語言建構(gòu)與運用：了解班固和蘇武；思維發(fā)展與提升：能夠按照時間順序理清情節(jié)脈絡(luò)。學(xué)習(xí)目標(biāo)（第一課時）語言建構(gòu)與運用：自讀深思快速瀏覽課文，劃分并概括故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，嘗試著給每部分?jǐn)M寫小標(biāo)題。自讀深思快速瀏覽課文，1.蘇武出使匈奴的背景是怎樣的？這樣的背景暗示了什么？出使任務(wù)是什么？2.為了使蘇武投降，衛(wèi)律采取的手段有哪些？3.蘇武不愿投降，匈奴是怎么對待他的？小組探究1.蘇武出使匈奴的背景是怎樣的？小組探究歸納總結(jié)一思維發(fā)展與提升：概括故事情節(jié)歸納總結(jié)一思維發(fā)展與提升：概括故事情節(jié)一、1-2（起因）介紹了蘇武的身世、出使的背景及原因。二、3-8（經(jīng)過）重點記述了蘇武留胡19年備受艱辛而堅持民族氣節(jié)的事跡。三、9-10（結(jié)果）漢匈和親，白發(fā)歸漢。一、1-2（起因）歸納總結(jié)二思維發(fā)展與提升：把握主要內(nèi)容1.蘇武出使匈奴的背景是怎樣的？這樣的背景暗示了什么？出使任務(wù)是什么？政治背景：“時漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等前后十余輩。匈奴使來，漢亦留之以相當(dāng)。”蘇武出使匈奴的這一背景，表明蘇武出使時的嚴(yán)酷歷史環(huán)境，同時交代了匈奴盡管“盡歸漢使路充國等”卻只是因為“單于初立，恐漢襲之”的緩兵之計，并非真心和好。所以當(dāng)漢武帝派蘇武護(hù)送扣留在漢朝的匈奴使者還朝，并“厚賂單于”時，“單于益驕”，這也是后來單于悍然扣留蘇武一行的原因。出使任務(wù)：①“送匈奴使留在漢者”；②“厚賂單于，答其善意”。歸納總結(jié)二思維發(fā)展與提升：把握主要內(nèi)容1.蘇武出使匈2.為了使蘇武投降，衛(wèi)律采取的手段有哪些？（1）籠絡(luò)（候問、會論、募降者赦罪）（2）威逼（舉劍擬之）（3）利誘（富貴如此）3.蘇武不愿投降，匈奴是怎么對待他的？（1）肉體折磨：“幽武”、“置大窖中，絕不飲食”、“嚙雪，咽氈毛”、“掘野鼠去草實而食之”等。（2）精神折磨：“羝乳乃得歸”、“別其官屬常惠等”等。在富貴不能淫、威武不能屈的情況下企圖以貧賤移其志（迫降）。2.為了使蘇武投降，衛(wèi)律采取的手段有哪些？3.蘇武不愿投降，課堂檢測1．下列詞語中的注音完全正確的一組是(

)A．栘中(yí)廄監(jiān)(jiù)數(shù)通使(shù)且鞮侯(jūdī)B．緱王(gōu)煴火(yùn)浞野侯(zhuó)昆邪王(kūnyé)C．閼氏(yānzhī)斧鉞(yuè)左伊秩訾(zī)棫陽宮(yù)D．牧羝(dī)嚙雪(niè)檠弓弩(jìng)湯鑊(huò)2．下列對畫線詞語的解釋，不正確的一項是(

)A．陰相與謀劫單于母閼氏歸漢

陰：陰謀B．素與副張勝相知，私候勝曰

候：拜訪C．而收系張勝

收：逮捕D．又非親屬，何謂相坐

坐：定罪，治罪CA課堂檢測1．下列詞語中的注音完全正確的一組是()於靬王（）（）武能網(wǎng)紡繳（）雍棫陽宮（）D．陰相與謀劫單于母閼氏歸漢陰：陰謀后竇憲因擅權(quán)被殺，班固受株連，死于獄中，時年六十一歲。（18）且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知。孺卿從祠河?xùn)|后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死。律曰:"君因我降，與君為兄弟；蘇武不愿投降，匈奴是怎么對待他的？9、閼氏(yānzhī)歸漢古代使臣奉命出行，必執(zhí)符節(jié)以為憑證，即“持節(jié)”。B．“輦”是古代用人拉著走的車子，后多指天子或王室坐的車子。后月余，單于出獵，獨閼氏子弟在。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁群漢關(guān)飛。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。后漢使復(fù)至匈奴，?；菡埰涫卣吲c俱，得夜見漢使，具自陳道。虞常等七十余人欲發(fā);其一人夜亡，告之。在夜晚見到了漢使，原原本本地述說了幾年來在匈奴的情況。伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。13、單于使衛(wèi)律治其事"聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之。"單于聽說我與你交情一向深厚，所以派我來勸說足下，愿用真心對待你。發(fā)：f?、俜偶诔霭l(fā)，上路③打開，開啟④征發(fā)，征調(diào)⑤發(fā)生，發(fā)出（7）虞常等七十余人欲發(fā)；課堂檢測D3．下列對課文中相關(guān)古代文化知識的解說，不正確的一項是(

)A．《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史，它與《史記》《后漢書》《三國志》合稱為“前四史”。B．“輦”是古代用人拉著走的車子，后多指天子或王室坐的車子。C．“節(jié)”，旄節(jié)，以竹為竿，上綴以牦牛尾，是使者所持的信物。古代使臣奉命出行，必執(zhí)符節(jié)以為憑證，即“持節(jié)”。D．“爵”是古代皇帝對貴戚功臣的封賜。周代有王、公、侯、伯、男五種爵位。於靬王（）（）武能網(wǎng)紡繳（感謝您的觀看！感謝您的觀看！第二課時第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)（第二課時）語言建構(gòu)與運用：疏通文意，落實文言基礎(chǔ)知識。學(xué)習(xí)目標(biāo)（第二課時）語言建構(gòu)與運用：自讀深思武，字子卿。少以父任，兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。時漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等，前后十余輩。匈奴使來，漢亦留之以相當(dāng)。天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰:"漢天子，我丈人行也。"盡歸漢使路充國等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司?，既至匈奴，置幣遺單于；單于益驕，非漢所望也。嘗試翻譯第一段，落實標(biāo)顏色的字詞自讀深思武，字子卿。少以父任，兄弟并為郎。稍遷至栘中廄小組探究嘗試翻譯第二段，落實標(biāo)顏色的字詞方欲發(fā)使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢，后隨浞野侯沒胡中。及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。會武等至匈奴，虞常在漢時，素與副張勝相知，私候勝，曰:"聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之。吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜。"張勝許之，以貨物與常。小組探究嘗試翻譯第二段，落實標(biāo)顏色的字詞方欲發(fā)使送武等武，字子卿。少以父任，兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。時漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等，前后十余輩。匈奴使來，漢亦留之以相當(dāng)。譯文：蘇武字子卿，年輕時因為父親職任的關(guān)系而被任用，兄弟都擔(dān)任皇帝的侍從官。蘇武逐漸被提升為栘中廄監(jiān)。當(dāng)時漢朝廷不斷討伐匈奴，多次互派使節(jié)彼此暗中偵察。匈奴扣留了漢使節(jié)郭吉、路充國等前后十余批。匈奴使節(jié)前來，漢朝廷也扣留了人來抵押。1.稍、益：漸漸地2.數(shù)shuò：屢次、多次3.窺觀：窺探觀察4.輩：批5.郎：官名，漢代專指皇帝的侍從官。侍郎：初為宮廷近侍。東漢以后成為尚書的屬官。唐代始以侍郎為三省各部長官(尚書)的副職。（介紹蘇武的家世）（介紹蘇武出使的背景）武，字子卿。少以父任，兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。譯文：蘇武天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰:"漢天子，我丈人行也。"盡歸漢使路充國等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。1.初、新：剛剛。如：新沐者必彈冠2.漢天子，我丈人行也：丈人：對長輩的尊稱。特殊句式3.窺觀：①從小孔或隱蔽處偷看②泛指觀看③閱覽④小看;輕視⑤探究;了解4.嘉其義：贊許他這種合乎情理的做法。5.持節(jié)：①古代使臣奉命出行必執(zhí)符節(jié)以為憑證②官名③保持節(jié)操（1持節(jié)云中，何日遣馮唐？（2他日必能持節(jié)秉義，不為諛說骫行以負(fù)天下。譯文：天漢元年，且鞮剛剛立為單于，唯恐漢來襲擊匈奴，于是說:"漢皇帝，是我的長輩。"全部送還了漢使節(jié)路充國等人。漢武帝贊許他這種合乎情理的做法，于是派遣蘇武憑借中郎將的身份拿著使節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國，趁便送給單于豐厚的禮物，來答謝他的好意。（且鞮侯單于并非真心和好，僅是緩兵之計）（出使任務(wù)一）（出使任務(wù)二）天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰:"漢天子，我丈人行武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司?，既至匈奴，置幣遺單于；單于益驕，非漢所望也。譯文：蘇武同副中郎將張勝以及臨時委派的使臣屬官?；莸?，加上招募來的士卒、偵察人員一百多人一同前往。到了匈奴那里以后，置辦了一些禮品送給單于。單于漸漸倨傲，不是漢所期望的那樣。1.假吏：臨時委任的官員2.募士：招募來的士兵3.斥候：偵察兵4.置：置辦5.遺wèi：①給予;饋贈②送交;交付③輸送6.益：①漸漸地②增加③更加④好處⑤同“溢”，水漫出來。7.所望：所期望的（照應(yīng)上文）武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司?，譯文：蘇武同副方欲發(fā)使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢，后隨浞野侯沒胡中。及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。1.發(fā)：f?、俜偶诔霭l(fā)，上路③打開，開啟④征發(fā)，征調(diào)⑤發(fā)生，發(fā)出⑥發(fā)布，宣告⑦派遣⑧挖掘⑨花開放⑩抒發(fā)，發(fā)泄/fà2.謀反匈奴中（特殊句式）/緱王者，昆邪王姊子也（特殊句式）3.陰：①山北水南為陰②泛指北面③暗地里，私下里譯文：漢朝正要派送蘇武等人的時候，適逢緱王與長水人虞常等人在匈奴內(nèi)部謀反。緱王是昆邪王姐姐的兒子，與昆邪王一起降漢，后來又跟隨浞野侯陷沒在匈奴。以及衛(wèi)律所帶領(lǐng)的那些被迫投降匈奴的人，暗中共同策劃綁架單于的母親閼氏歸漢。方欲發(fā)使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。1.發(fā)：fā譯文：正好碰上蘇武等人到匈奴。虞常在漢的時候，一向與副使張勝有交往，私下拜訪張勝，說:"聽說漢天子很怨恨衛(wèi)律，我虞常能為漢廷埋伏弩弓將他射死。我的母親與弟弟都在漢，希望得到皇帝的賞賜?！皬垊僭S諾了他，把財物送給了虞常。會武等至匈奴，虞常在漢時，素與副張勝相知，私候勝，曰:"聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之。吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜。"張勝許之，以貨物與常。1.候：①時節(jié)：時候，氣候②等待：等候③看望，問好：伺候，問候④偵探，刺探：斥候，武王使人候殷2.貨物：古義：財物；今義：被運輸?shù)奈锲罚ㄓ莩！鷱垊佟K武）譯文：正好碰上蘇武等人到匈奴。會武等至匈奴，虞常在漢時，素與1、武字子卿，少以父任2、漢天子我丈人行也3、盡歸漢使路充國等4、乃遣武以中郎將使持節(jié)5、置幣遺單于6、方欲發(fā)使送武等7、后隨浞野侯沒胡中8、陰相與謀劫單于母9、閼氏(yānzhī)歸漢10、素與副張勝相知課堂檢測1、武字子卿，少以父任6、方欲發(fā)使送武等課堂檢測11、幸蒙其賞賜12、以貨物與常13、單于使衛(wèi)律治其事14、恐前語(yǔ)發(fā)15、事如此，此必及我16、見犯乃死，重負(fù)國17、宜皆降之18、稍遷至栘中廄監(jiān)。19、假吏；斥候20、虞常等七十余人欲發(fā);其一人夜亡，告之。

課堂檢測11、幸蒙其賞賜16、見犯乃死，重負(fù)國課堂檢測課堂檢測1．下列對畫線詞的解釋，不正確的一項是(

)A．又非親屬，何謂相坐

坐：定罪，治罪B．素與副張勝相知，私候勝曰

候：拜訪C．而收系張勝

收：逮捕D．陰相與謀劫單于母閼氏歸漢

陰：陰謀2．下列各句中畫線詞語古今同義的一項是(

)A．漢亦留之以相當(dāng)B．以貨物與常C．武等實在D．虞常在漢時，素與副張勝相知DD課堂檢測1．下列對畫線詞的解釋，不正確的一項是(感謝您的觀看！感謝您的觀看！自讀深思嘗試翻譯三四段，落實標(biāo)顏色的字詞后月余，單于出獵，獨閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā);其一人夜亡，告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)，緱王等皆死，虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事。張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。武曰:"事如此，此必及我。見犯乃死，重負(fù)國!"欲自殺，勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰:"即謀單于，何以復(fù)加?宜皆降之。"單于使衛(wèi)律召武受辭，武謂惠等:"屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢!"引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武，馳召醫(yī)。鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武氣絕，半日復(fù)息。自讀深思嘗試翻譯三四段，落實標(biāo)顏色的字詞后月余，單于出惠等哭，輿歸營。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰:"漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死。單于募降者赦罪。"舉劍欲擊之，勝請降。律謂武曰:"副有罪，當(dāng)相坐。"武曰:"本無謀，又非親屬，何謂相坐?"復(fù)舉劍擬之，武不動。律曰:"蘇君!律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王。擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此!蘇君今日降，明日復(fù)然?？找陨砀嗖菀?，誰復(fù)知之!"武不應(yīng)。律曰:"君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計，后雖欲復(fù)見我，尚可得乎?"惠等哭，輿歸營。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。武罵律曰:"汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？且單于信汝，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍，從我始矣!"律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神。乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸。別其官屬常惠等各置他所。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。積五六年，單于弟於靬王弋射海上。武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩，於靬王愛之，給其衣食。三歲余，王病，賜武馬畜、服匿、穹廬。王死后，人眾徙去。其冬，丁令盜武牛羊，武復(fù)窮厄。武罵律曰:"歸納總結(jié)語言建構(gòu)與運用：落實文言基礎(chǔ)知識后月余，單于出獵，獨閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā);其一人夜亡，告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)，緱王等皆死，虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事。張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。武曰:"事如此，此必及我。見犯乃死，重負(fù)國!"欲自殺，勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰:"即謀單于，何以復(fù)加?宜皆降之。"譯文：虞常等七十余人將要起事，其中一人夜晚逃走，告發(fā)了這件事。單于子弟發(fā)兵與他們交戰(zhàn)，緱王等都戰(zhàn)死;虞常被活捉。單于派衛(wèi)律審理這一案件。張勝聽到這個消息，擔(dān)心他和虞常私下所說的那些話被揭發(fā)，便把事情經(jīng)過告訴了蘇武。蘇武說:"事情到了如此地步，這樣一定會牽連到我們。受到侮辱才去死，更對不起國家!"因此想自殺。張勝、常惠一起制止了他。虞常果然供出了張勝。單于大怒，召集許多貴族前來商議，想殺掉漢使者。左伊秩訾說:"假如是謀殺單于，又該用什么更嚴(yán)的刑法呢?應(yīng)當(dāng)都叫他們投降。"歸納總結(jié)語言建構(gòu)與運用：落實文言基礎(chǔ)知識后月余，單于出1．下列詞語中的注音完全正確的一組是()衛(wèi)律：賣國求榮，只計較個人利益得失，陰險狡詐，氣焰囂張，不可一世。"聽說漢天子很怨恨衛(wèi)律，我虞常能為漢廷埋伏弩弓將他射死。張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。D．陰相與謀劫單于母閼氏歸漢陰：陰謀遭時不遇，至于伏劍不顧；單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。D．牧羝(dī)嚙雪(niè)檠弓弩(jìng)湯鑊(huò)乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸。B．緱王(gōu)煴火(yùn)浞野侯(zhuó)昆邪王(kūnyé)唐代始以侍郎為三省各部長官(尚書)的副職。C．“節(jié)”，旄節(jié)，以竹為竿，上綴以牦牛尾，是使者所持的信物。漢武帝贊許他這種合乎情理的做法，于是派遣蘇武憑借中郎將的身份拿著使節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國，趁便送給單于豐厚的禮物，來答謝他的好意。蘇武：寧肯以死殉國也不投降匈奴；后將他遷到北海邊牧羊，揚言要公羊生子方可釋放他回國。15、事如此，此必及我候：①時節(jié)：時候，氣候②等待：等候我的母親與弟弟都在漢，希望得到皇帝的賞賜。后土：源于母系社會自然崇拜中的土地與女性崇拜。蘇武不愿投降，匈奴是怎么對待他的？后竇憲因擅權(quán)被殺，班固受株連，死于獄中，時年六十一歲。單于視左右而驚，謝漢使曰：“武等實在。單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠等:"屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢!"引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武，馳召醫(yī)。鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武氣絕，半日復(fù)息?；莸瓤?，輿歸營。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰:"漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死。單于募降者赦罪。"舉劍欲擊之，勝請降。律謂武曰:"副有罪，當(dāng)相坐。"武曰:"本無謀，又非親屬，何謂相坐?"復(fù)舉劍擬之，武不動。1.輿：①車廂，泛指車:~馬。②古代奴隸中的一個等級，泛指地位較低的人，亦用以指眾人:~論。~情。③疆域:~圖。2.壯：贊賞1．下列詞語中的注音完全正確的一組是()單于使衛(wèi)律召武律曰:"蘇君!律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王。擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此!蘇君今日降，明日復(fù)然?？找陨砀嗖菀?，誰復(fù)知之!"武不應(yīng)。律曰:"君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計，后雖欲復(fù)見我，尚可得乎?"譯文：衛(wèi)律說:"蘇君!我衛(wèi)律以前背棄漢廷，歸順匈奴，幸運地受到單于的大恩，賜我爵號，讓我稱王;擁有奴隸數(shù)萬、馬和其他牲畜滿山，如此富貴!蘇君你今日投降，明日也是這樣。白白地用身體給草地做肥料，又有誰知道你呢!"蘇武沒有回應(yīng)。衛(wèi)律說:"你通過我而投降，我與你結(jié)為兄弟;今天不聽我的安排，以后再想見我，還能得到機會嗎?"律曰:"蘇君!律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王。擁眾數(shù)萬，武罵律曰:"汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？且單于信汝，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍，從我始矣!"譯文：蘇武痛罵衛(wèi)律說:"你做人家的臣下，不顧及恩德義理，背叛皇上、拋棄親人，在異族那里做投降的奴隸，我為什么要見你!況且單于信任你，讓你決定別人的死活，而你卻居心不平，不主持公道，反而想要使?jié)h皇帝和匈奴單于二主相斗，旁觀兩國的災(zāi)禍和損失!你明知道我決不會投降，想要使?jié)h和匈奴互相攻打。匈奴的災(zāi)禍，將從殺死我蘇武開始了!"1.畔：同“叛”，背叛2.為降虜于蠻夷：特殊句式。在異族那里做投降的奴隸3.何以汝為見：何以見汝為？可譯為：為什么要見你4.若：代詞，你武罵律曰:"汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，譯律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神。乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸。別其官屬常惠等各置他所。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。譯文：衛(wèi)律知道蘇武終究不可脅迫屈服，報告了單于。單于越發(fā)想要使他投降，就把蘇武囚禁起來，放在大地穴里面，斷絕供應(yīng)，不給他喝的、吃的。天下雪，蘇武臥著嚼雪，同氈毛一起吞下充饑，幾日不死。匈奴認(rèn)為這是神，就把蘇武遷移到北海邊沒有人的地方，讓他放牧公羊，公羊生了小羊才能回來。分開他的隨從官吏?；莸热?，分別安放到另外的地方。蘇武遷移到北海后，公家發(fā)給的糧食不來，掘野鼠、收草實來吃。拄著漢朝的旄節(jié)牧羊，睡覺、起來都拿著，以致系在節(jié)上的牦牛尾毛全部脫盡。律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，絕不積五六年，單于弟於靬王弋射海上。武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩，於靬王愛之，給其衣食。三歲余，王病，賜武馬畜、服匿、穹廬。王死后，人眾徙去。其冬，丁令盜武牛羊，武復(fù)窮厄。譯文：過了五、六年，單于的弟弟於靬王到北海上打獵。蘇武擅長結(jié)網(wǎng)和紡制系在箭尾的絲繩，矯正弓弩，於靬王頗器重他，供給他衣服、食品。三年多過后，於靬王得病，賜給蘇武馬匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、圓頂?shù)臍謳づ瘛Ｍ跛篮?，他的部下也都遷離。這年冬天，丁令部落盜去了蘇武的牛羊，蘇武又陷入窮困。積五六年，單于弟於靬王弋射海上。武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩，於靬王愛1、武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。2、漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死。3、副有罪，當(dāng)相坐。4、畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？5、使牧羝，羝乳乃得歸。6、別其官屬常惠等各置他所。7、杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。8、律知武終不可脅，白單于。9、武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩，於靬王愛之。10、空以身膏草野，誰復(fù)知之!課堂檢測1、武益愈，單于使使曉武，6、別其官屬?；莸雀髦盟Ｕn堂檢歸納總結(jié)語言建構(gòu)與運用：落實文言基礎(chǔ)知識初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂。因謂武曰:"單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎?前長君為奉車，從至雍棫陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河?xùn)|后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死?；买T亡，詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥而死。來時，太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨有女弟二人，兩女一男，今復(fù)十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此!陵始降時，忽忽如狂，自痛負(fù)漢，加以老母系保宮，子卿不欲降，何以過陵!且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知。子卿尚復(fù)誰為乎?愿聽陵計，勿復(fù)有云!"歸納總結(jié)語言建構(gòu)與運用：落實文言基礎(chǔ)知識初，武與李陵武曰:"武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也;子為父死，亡所恨。愿勿復(fù)再言!"陵與武飲數(shù)日，復(fù)曰:"子卿壹聽陵言。"武曰:"自分已死久矣!王必欲降武，請畢今日之歡，效死于前!"陵見其至誠，喟然嘆曰:"嗟乎，義士!陵與衛(wèi)律之罪，上通于天!"因泣下沾衿，與武決去。陵惡自賜武，使其妻賜武牛羊數(shù)十頭。武曰:"武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂。因謂武曰:"單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎?前長君為奉車，從至雍棫陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。譯文："單于聽說我與你交情一向深厚，所以派我來勸說足下，愿用真心對待你。你終究不能回歸本朝了，白白地在荒無人煙的地方受苦，你對漢廷的信義又怎能有所表現(xiàn)呢?以前你的大哥蘇嘉做奉車都尉，跟隨皇上到雍棫陽宮，扶著皇帝的車駕下殿階，碰到柱子，折斷了車轅，被定為大不敬的罪，用劍自殺了，只不過賜錢二百萬用以下葬。足下：對對方的尊稱。譯為"您"。足下是舊時交際用語，下稱上或同輩相稱的敬詞。戰(zhàn)國時多用以稱君主。出自《史記·項羽本紀(jì)》。初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。譯文：譯文：你弟弟孺卿跟隨皇上去祭祀河?xùn)|土神，騎著馬的宦官與宮中掌管車輦馬匹的官爭船，宮中掌管車輦馬匹的官被推下去掉到河中淹死了。騎著馬的宦官逃走了?；噬厦钊媲淙プ凡?，他抓不到，因害怕而服毒自殺。孺卿從祠河?xùn)|后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死。宦騎亡，詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥而死。來時，太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨有女弟二人，兩女一男，今復(fù)十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此!后土：源于母系社會自然崇拜中的土地與女性崇拜。全稱承天效法厚德光大后土皇地只，是道教尊神"四御/六御"中的第四位天帝，她掌陰陽，育萬物，因此被稱為大地之母。相傳她是最早的地上之王。后與主持天界的玉皇大帝相配合，為主宰大地山川的的女性神。後：后面譯文：你弟弟孺卿跟隨皇上去祭祀河?xùn)|土神，騎著馬的宦官與宮中孺陵始降時，忽忽如狂，自痛負(fù)漢，加以老母系保宮，子卿不欲降，何以過陵!且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知。子卿尚復(fù)誰為乎?愿聽陵計，勿復(fù)有云!"武曰:"武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也;子為父死，亡所恨。愿勿復(fù)再言!"譯文：并且皇上年紀(jì)大了，法令隨時變更，大臣無罪而全家被殺的有幾十家，安危不可預(yù)料。你還打算為誰守節(jié)呢?希望你聽從我的勸告，不要再說什么了!"蘇武說:"我蘇武父子無功勞恩德，都是皇帝栽培提拔起來的，官職升到列將，爵位封為通侯，兄弟三人都是皇帝的親近之臣，常常愿意為朝廷犧牲一切?，F(xiàn)在得到犧牲自己以效忠國家的機會，即使受到斧鉞和湯鑊這樣的極刑，我也心甘情愿。我侍奉君王，就像兒子侍奉父親，兒子為父親而死，沒有什么可遺憾的，希望你不要再說了!"陵始降時，忽忽如狂，自痛負(fù)漢，加以老母系保宮，子卿不欲降，何暗地里一起密謀劫持漢武帝贊許他這種合乎情理的做法，于是派遣蘇武憑借中郎將的身份拿著使節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國，趁便送給單于豐厚的禮物，來答謝他的好意。左伊秩訾曰:"即謀單于，何以復(fù)加?宜皆降之。C．“湯鑊”，古代的一種酷刑，A．漢亦留之以相當(dāng)B．以貨物與常（16）單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。左伊秩訾曰:"即謀單于，何以復(fù)加?宜皆降之。使牧羝（）廩食不至（）節(jié)旄盡落（）武謂惠等:"屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢!"粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間（1持節(jié)云中，何日遣馮唐？（2他日必能持節(jié)秉義，不為諛說骫行以負(fù)天下。（且鞮侯單于并非真心和好，僅是緩兵之計）千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)9-10段是第三部分，漢匈和親后，蘇武得以

。況且單于信任你，讓你決定別人的死活，而你卻居心不平，不主持公道，當(dāng)時漢朝廷不斷討伐匈奴，武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，單于益驕，非漢所望也。少以父任，兄弟并為郎。14、恐前語(yǔ)發(fā)全稱承天效法厚德光大后土皇地只，是道教尊神"四御/六御"中的第四位天帝，她掌陰陽，育萬物，因此被稱為大地之母。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。陵與武飲數(shù)日，復(fù)曰:"子卿壹聽陵言。"武曰:"自分已死久矣!王必欲降武，請畢今日之歡，效死于前!"陵見其至誠，喟然嘆曰:"嗟乎，義士!陵與衛(wèi)律之罪，上通于天!"因泣下沾衿，與武決去。陵惡自賜武，使其妻賜武牛羊數(shù)十頭。譯文：李陵與蘇武共飲了幾天，又說:"你一定要聽從我的話。"蘇武說:"我料定自己已經(jīng)是死去的人了!您一定要逼迫我投降，那么就請結(jié)束今天的歡樂，讓我死在你的面前!"李陵見蘇武對朝廷如此真誠，慨然長嘆道:"啊，義士!我李陵與衛(wèi)律罪孽深重，無以復(fù)加!"于是眼淚直流，浸濕了衣襟，告別蘇武而去。李陵不好意思親自送禮物給蘇武，讓他的妻子賜給蘇武幾十頭牛羊。后來李陵又到北海，對蘇武說:"邊界上抓住了云中郡的一個俘虜，說太守以下的官吏百姓都穿白的喪服，說是皇上死了。"蘇武聽到這個消息，面向南放聲大哭，吐血，每天早晚哭吊達(dá)幾月之久。暗地里一起密謀劫持陵與武飲數(shù)日，復(fù)曰:"子卿壹聽陵言。"武曰昭帝即位，數(shù)年，匈奴與漢和親。漢求武等，匈奴詭言武死。后漢使復(fù)至匈奴，常惠請其守者與俱，得夜見漢使，具自陳道。教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在某澤中。使者大喜，如惠語以讓單于。單于視左右而驚，謝漢使曰:"武等實在。"單于召會武官屬，前以降及物故，凡隨武還者九人。武以始元六年春至京師。武留匈奴凡十九歲，始以強壯出，及還，須發(fā)盡白。譯文：漢昭帝登位，幾年后，匈奴和漢和親。漢廷尋求蘇武等人，匈奴撒謊說蘇武已死。后來漢使者又到匈奴，常惠請求看守他的人同他一起去，在夜晚見到了漢使，原原本本地述說了幾年來在匈奴的情況。告訴漢使者要他對單于說:"天子在上林苑中射獵，射得一只大雁，腳上系著帛書，上面說蘇武等人在北海。"漢使者萬分高興，按照?；菟痰脑捜ヘ?zé)備單于。單于看著身邊的人十分驚訝，對漢使懷有歉意地說:"蘇武等人的確還活著。"昭帝即位，數(shù)年，匈奴與漢和親。漢求武等，匈奴詭言武死。譯文：課堂檢測1.皇天后土；江山社稷2.扶輦下除；劾大不敬3.侍中；保宮；列將；通侯（徹侯）；4.女弟；大臣亡罪夷滅者5.皆為陛下所成就6.兄弟親近7.殺身自效8.子為父死，亡所恨9.自分已死久矣10.單于視左右而驚，謝漢使曰：“武等實在?！?1.武以始元六年春至京師。課堂檢測1.皇天后土；江山社稷6.兄弟親近1、匈奴詭言武死2、具自陳過

3、如惠語以讓單于4、謝漢使曰

5、前以降及物故

6、武以始元六年春至京師

7.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A．“字”，在古代，男子20歲(成人)舉行加冠禮取字，女子15歲許嫁舉行笄禮時取字，以表示對他人的尊重或供朋友稱呼。B．“丈人”，古代對老人和長輩的尊稱。一般譯為“您”，與今之“岳父”不同。C．“湯鑊”，古代的一種酷刑，是把人投入到滾湯中煮死。D．“以始元六年”中的“始元”是漢武帝的年號，這是帝王年號紀(jì)年。D1、匈奴詭言武死2、具自陳過感謝您的觀看！感謝您的觀看！第三課時第三課時且足下昔以單車之使，適萬乘之虜。遭時不遇，至于伏劍不顧；流離辛苦，幾死朔北之野。丁年奉使，皓首而歸；老母終堂，生妻去帷。此天下所希聞，古今所未有也。蠻貊之人，尚猶嘉子之節(jié)，況為天下之主乎？陵謂足下當(dāng)享茅土之薦，受千乘之賞。聞子之歸，賜不過二百萬，位不過典屬國，無尺土之封，加子之勤。而妨功害能之臣，盡為萬戶侯；親戚貪佞之類，悉為廊廟宰。相傳蘇武歸漢后，曾致書李陵，望其歸漢，李陵作《答蘇武書》回復(fù)。以上是其中的一段文字。且足下昔以單車之使，適萬乘之虜。且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知。譯文：天漢元年，且鞮剛剛立為單于，唯恐漢來襲擊匈奴，于是說:"漢皇帝，是我的長輩。而妨功害能之臣，盡為萬戶侯；3-8段是第二部分，寫蘇武被

脅降

、

、

勸降?；噬厦钊媲淙プ凡叮ゲ坏剑蚝ε露咀詺ⅰ１疚氖窃鯓舆\用對比襯托手法來塑造蘇武這一愛國者形象的？單于母閼氏（）（）浞野侯（）置煴火（）杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。拄著漢朝的旄節(jié)牧羊，睡覺、起來都拿著，以致系在節(jié)上的牦牛尾毛全部脫盡。全稱承天效法厚德光大后土皇地只，是道教尊神"四御/六御"中的第四位天帝，她掌陰陽，育萬物，因此被稱為大地之母。（16）單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。匈奴留漢使郭吉、路充國等，前后十余輩。后與主持天界的玉皇大帝相配合，為主宰大地山川的的女性神。栘中廄監(jiān)（）（）緱王（）昆邪王姊子（）（）在他的生命里，國家為重，生命私利為輕。我的母親與弟弟都在漢，希望得到皇帝的賞賜。在他的生命里，國家為重，生命私利為輕。1-2段是第一部分，寫蘇武

、

。（1持節(jié)云中，何日遣馮唐？（2他日必能持節(jié)秉義，不為諛說骫行以負(fù)天下。出自《史記·項羽本紀(jì)》。白發(fā)娘，盼兒歸，紅妝守空幃。學(xué)習(xí)目標(biāo)（第三課時）審美鑒賞與創(chuàng)造：學(xué)習(xí)作者塑造人物的手法和技巧；文化傳承與理解：了解蘇武的生平事跡,感知蘇武的愛國精神和矢志不渝的品格。且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知。學(xué)自讀深思1.《蘇武傳》是漢代史學(xué)家

創(chuàng)作的史傳文。這篇文章按

順序記敘了蘇武的一生。文章大致可以劃分為三個部分：1-2段是第一部分，寫蘇武

、

。3-8段是第二部分，寫蘇武被

脅降

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、

勸降。9-10段是第三部分，漢匈和親后，蘇武得以

。出發(fā)時他是一個青壯年男子，19年后的他已

。文章語言千錘百煉，儉省精凈，作者將史家筆法與文學(xué)語言較好地結(jié)合起來，刻畫人物入骨三分，塑造了一個

、

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的愛國者形象。自讀深思1.《蘇武傳》是漢代史學(xué)家

張勝VS蘇武：張勝：糊涂地幫助了緱王謀反，事情敗露后又經(jīng)受不住考驗，叛變投降。蘇武：衛(wèi)律VS蘇武：衛(wèi)律：賣國求榮，只計較個人利益得失，陰險狡詐，氣焰囂張，不可一世。

蘇武：李陵VS蘇武：李陵：蘇武：2.本文是怎樣運用對比襯托手法來塑造蘇武這一愛國者形象的？請結(jié)合原文完成下列填空：張勝VS蘇武：衛(wèi)律VS蘇武：李陵VS蘇武：2.本文是怎樣運用小組探究1.作者還運用了哪些手法和技巧來刻畫這一人物形象？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。2.結(jié)合本周所學(xué)和導(dǎo)入部分的書信內(nèi)容，談?wù)勀銓μK武這一歷史人物的認(rèn)識。小組探究1.作者還運用了哪些手法和技巧來刻畫這一人物形歸納總結(jié)一1.《蘇武傳》是漢代史學(xué)家

創(chuàng)作的史傳文。這篇文章按

順序記敘了蘇武的一生。文章大致可以劃分為三個部分：1-2段是第一部分，寫蘇武

、

。3-8段是第二部分，寫蘇武被

脅降

、

、

勸降。9-10段是第三部分，漢匈和親后，蘇武得以

。出發(fā)時他是一個青壯年男子，19年后的他已

。文章語言千錘百煉，儉省精凈，作者將史家筆法與文學(xué)語言較好地結(jié)合起來，刻畫人物入骨三分，塑造了一個

、

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的愛國者形象。思維發(fā)展與提升：概括文章內(nèi)容班固時間

出使匈奴因事被扣

衛(wèi)律北海放牧李陵

返回家鄉(xiāng)須發(fā)盡白備嘗艱辛持節(jié)不屈矢志不渝忠貞堅韌

歸納總結(jié)一1.《蘇武傳》是漢代史學(xué)家

張勝VS蘇武：張勝：糊涂地幫助了緱王謀反，事情敗露后又經(jīng)受不住考驗，叛變投降。蘇武：寧肯以死殉國也不投降匈奴；始終保持著可貴的民族氣節(jié)。衛(wèi)律VS蘇武：衛(wèi)律：賣國求榮，只計較個人利益得失，陰險狡詐，氣焰囂張，不可一世。

蘇武：為國效命，忠貞不二，不卑不亢，一身正氣，光明磊落

李陵VS蘇武：李陵：為一己之私而叛國，意志不堅，矛盾痛苦蘇武：以國家的利益為先，忠貞不渝，堅韌不拔，無怨無悔2.本文是怎樣運用對比襯托手法來塑造蘇武這一愛國者形象的？請結(jié)合原文完成下列填空：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈張勝VS蘇武：衛(wèi)律VS蘇武：李陵VS蘇武：2.本文是怎樣運用歸納總結(jié)二審美發(fā)展與創(chuàng)造：鑒賞寫作特色作者運用了哪些手法和技巧來刻畫這一愛國者形象？1.對比襯托中凸顯人物性格①張勝VS蘇武②衛(wèi)律VS蘇武③李陵VS蘇武＊蘇武：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈/矢志不渝、忠貞愛國2.典型環(huán)境烘托典型人物北海放牧、持節(jié)苦守3.典型語言或典型動作塑造典型人物

引佩刀自刺、武不動、武不應(yīng)、武罵律曰4.典型細(xì)節(jié)塑造典型人物

杖漢節(jié)牧羊、臥起操持、節(jié)旄盡落；及還，須發(fā)盡白5.精于剪裁、詳略得當(dāng)詳寫衛(wèi)律、李陵和蘇武的對話，略寫蘇武被於靬王賞識及回鄉(xiāng)的經(jīng)過歸納總結(jié)二審美發(fā)展與創(chuàng)造：鑒賞寫作特色作者運用了哪些歸納總結(jié)三文化傳承與理解：傳承人物精神在他的生命里，國家為重，生命私利為輕。十九年的苦難與折磨，他的頭發(fā)白了，胡須長了，但他依舊手持漢節(jié)，心存家國。一顆堅貞不屈的愛國之心溫暖了無邊的荒野，威武不屈膝，富貴不動心，貧賤不移志，他用行動捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)。中華民族自古便有這樣“寧為玉碎、不為瓦全”的仁人志士，共同凝聚為一座精神的長城，護(hù)衛(wèi)起我們民族的一片天：岳飛笑談渴飲匈奴血，文天祥留取丹心照汗青，楊靖宇同仇敵愾抗日寇……是氣所磅礴，凜烈萬古存。當(dāng)其貫日月，生死安足論。歸納總結(jié)三文化傳承與理解：傳承人物精神在他的生命里，歲寒,然后知松柏之后凋也不降其志，不辱其身志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁寧為玉碎，不為瓦全疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣出淤泥而不染，濯清漣而不妖名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛人生自古誰無死，留取丹心照汗青咬定青山不放松，立根原在破巖中千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)歲寒,然后知松柏之后凋也蘇武留胡節(jié)不辱！雪地又冰天，苦忍十九年?？曙嬔囃虤?，牧羊北海邊。心存漢社稷，旄落猶未還，歷盡難中難，心如鐵石堅。夜坐塞上時聞笳聲入耳痛心酸。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘，盼兒歸，紅妝守空幃。三更同入夢，兩地誰夢誰；任海枯石爛，大節(jié)定不虧。終教匈奴驚心碎膽共服漢德威。蘇武留胡節(jié)不辱！感謝您的觀看！感謝您的觀看！蘇武傳

——班固蘇武傳課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)知人論世班固：字孟堅,扶風(fēng)安陵(今陜西咸陽東北)人,東漢著名史學(xué)家,文學(xué)家。班固出身儒學(xué)世家，其父班彪、伯父班嗣，皆為當(dāng)時著名學(xué)者。在父祖的熏陶下，班固九歲即能屬文，誦詩賦，十六歲入太學(xué)，博覽群書，于儒家經(jīng)典及歷史無不精通。建武三十年(54年)，班彪過世，班固從京城洛陽遷回老家居住，開始在班彪《史記后傳》的基礎(chǔ)上，撰寫《漢書》，前后歷時二十余年，于建初中基本修成。漢和帝永元元年(89年)，大將軍竇憲率軍北伐匈奴，班固隨軍出征，任中護(hù)軍，行中郎將，參議軍機大事，大敗北單于后撰下著名的《封燕然山銘》。后竇憲因擅權(quán)被殺，班固受株連，死于獄中，時年六十一歲。其作品《漢書》由其妹和同郡人續(xù)寫完成。班固一生著述頗豐。作為史學(xué)家，《漢書》是繼《史記》之后中國古代又一部重要史書，“前四史”之一；作為辭賦家，班固是“漢賦四大家”之一，《兩都賦》開創(chuàng)了京都賦的范例，列入《文選》第一篇；同時，班固還是經(jīng)學(xué)理論家，他編輯撰成的《白虎通義》，集當(dāng)時經(jīng)學(xué)之大成，使讖緯神學(xué)理論化、法典化。知人論世班固：字孟堅,扶風(fēng)安陵(今陜西咸陽東北)人,東知人論世蘇武(前140年-前60年)，杜陵(今陜西西安)人，漢武帝時期偉大的政治家、外交家和愛國英雄。武帝時為郎。天漢元年(前100年)奉命以中郎將持節(jié)出使匈奴，被扣留。匈奴貴族多次威脅利誘，欲使其投降;后將他遷到北海邊牧羊，揚言要公羊生子方可釋放他回國。蘇武歷盡艱辛，留居匈奴十九年持節(jié)不屈。至始元六年(前81年)，方獲釋回漢。昭帝死后，蘇武因為參與了擁立宣帝，被賜爵關(guān)內(nèi)侯。漢宣帝將蘇武列為麒麟閣十一功臣之一，褒贊他愛國忠貞的節(jié)操。知人論世蘇武(前140年-前60年)，杜陵(今陜西西安文學(xué)常識《漢書》：又稱《前漢書》，是中國第一部紀(jì)傳體斷代史，“二十四史”之一。由東漢史學(xué)家班固編撰，前后歷時二十余年，于建初年中基本修成，后唐朝顏師古為之釋注?！稘h書》是繼《史記》之后中國古代又一部重要史書，與《史記》《后漢書》《三國志》并稱為“前四史”。

《漢書》全書主要記述了上起西漢的漢高祖元年(公元前206年)，下至新朝王莽地皇四年(公元23年)共230年的史事?！稘h書》包括本紀(jì)十二篇，表八篇，志十篇，傳七十篇，共一百篇，后人劃分為一百二十卷，全書共八十萬字。文學(xué)常識《漢書》：又稱《前漢書》，栘中廄監(jiān)（）（）

緱王（）

昆邪王姊子（）（）單于母閼氏（）（）

浞野侯（）置煴火（）武臥嚙雪（）

旃毛（）丈人行（）置幣遺單于（）

以狀語武（）

去草實（）使牧羝（）

廩食不至（）節(jié)旄盡落（）於靬王（）（）

武能網(wǎng)紡繳（）雍棫陽宮（）扶輦下除（）

檠弓弩（）（）斧鉞湯鑊（）（）

且鞮侯單于（）（）丁令（）

劾大不敬（）

以身膏草野（）

斥候（）

數(shù)通使相圍觀（）正音正形栘中廄監(jiān)（）（）緱王（）字詞釋義（1）少以父任。少時因為父親的職務(wù)關(guān)系而被任用（2）漢天子，我丈人行也。漢天子是我的長輩（3）武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者。嘉獎憑借著拿著使節(jié)（4）既至匈奴，置幣遺單于。單于益驕，非漢所望也。備辦財物送給單于所期望的那樣（5）方欲發(fā)使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。當(dāng)...的時候派出恰逢（6）及衛(wèi)律所降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。暗地里一起密謀劫持（7）虞常等七十余人欲發(fā)；其一人夜亡，告之。想要動手在夜里逃跑字詞釋義（1）少以父任。少時因為父親的職務(wù)關(guān)系而被任用（8）單于使衛(wèi)律治其事。審理（9）張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。談話泄露把情況告訴蘇武（10）見犯乃死，重負(fù)國!

被侮辱以后才死，更加對不起國家?。?1）單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。

認(rèn)為他的氣節(jié)豪壯逮捕監(jiān)禁（12）武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。派使者（13）汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見!

畔，同“叛”，背叛主上，背叛雙親要見你干什么?。?4）律知武終不可脅，白單于。威逼而致屈服稟告（15）天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。動詞，下；動詞，咬（8）單于使衛(wèi)律治其事。審理（16）單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。一向交情深厚勸說您（17）扶輦下除，觸柱折轅。臺階（18）且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知。年紀(jì)老沒有罪就全家被誅滅的大臣（19）使者大喜，如惠語以讓單于。

按照?；莸脑拋碡?zé)備單于（20）單于召會武官屬，前已降及物故，凡隨武還者九人。

死亡總共（16）單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待?？鬃釉?“歲寒，然后知松柏之后凋也”。的確，艱難困苦中最能見出人的品性，滄海橫流中方顯英雄本色。面對人生中的窮途危難，是卑躬屈膝還是傲骨在身，這涉及到心靈的選擇。在這樣的選擇前，志士仁人為我們樹立了光輝的榜樣?？鬃釉?“歲寒，然后知松柏之后凋也”。第一課時第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)（第一課時）語言建構(gòu)與運用：了解班固和蘇武；思維發(fā)展與提升：能夠按照時間順序理清情節(jié)脈絡(luò)。學(xué)習(xí)目標(biāo)（第一課時）語言建構(gòu)與運用：自讀深思快速瀏覽課文，劃分并概括故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，嘗試著給每部分?jǐn)M寫小標(biāo)題。自讀深思快速瀏覽課文，1.蘇武出使匈奴的背景是怎樣的？這樣的背景暗示了什么？出使任務(wù)是什么？2.為了使蘇武投降，衛(wèi)律采取的手段有哪些？3.蘇武不愿投降，匈奴是怎么對待他的？小組探究1.蘇武出使匈奴的背景是怎樣的？小組探究歸納總結(jié)一思維發(fā)展與提升：概括故事情節(jié)歸納總結(jié)一思維發(fā)展與提升：概括故事情節(jié)一、1-2（起因）介紹了蘇武的身世、出使的背景及原因。二、3-8（經(jīng)過）重點記述了蘇武留胡19年備受艱辛而堅持民族氣節(jié)的事跡。三、9-10（結(jié)果）漢匈和親，白發(fā)歸漢。一、1-2（起因）歸納總結(jié)二思維發(fā)展與提升：把握主要內(nèi)容1.蘇武出使匈奴的背景是怎樣的？這樣的背景暗示了什么？出使任務(wù)是什么？政治背景：“時漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等前后十余輩。匈奴使來，漢亦留之以相當(dāng)?！碧K武出使匈奴的這一背景，表明蘇武出使時的嚴(yán)酷歷史環(huán)境，同時交代了匈奴盡管“盡歸漢使路充國等”卻只是因為“單于初立，恐漢襲之”的緩兵之計，并非真心和好。所以當(dāng)漢武帝派蘇武護(hù)送扣留在漢朝的匈奴使者還朝，并“厚賂單于”時，“單于益驕”，這也是后來單于悍然扣留蘇武一行的原因。出使任務(wù)：①“送匈奴使留在漢者”；②“厚賂單于，答其善意”。歸納總結(jié)二思維發(fā)展與提升：把握主要內(nèi)容1.蘇武出使匈2.為了使蘇武投降，衛(wèi)律采取的手段有哪些？（1）籠絡(luò)（候問、會論、募降者赦罪）（2）威逼（舉劍擬之）（3）利誘（富貴如此）3.蘇武不愿投降，匈奴是怎么對待他的？（1）肉體折磨：“幽武”、“置大窖中，絕不飲食”、“嚙雪，咽氈毛”、“掘野鼠去草實而食之”等。（2）精神折磨：“羝乳乃得歸”、“別其官屬?；莸取钡?。在富貴不能淫、威武不能屈的情況下企圖以貧賤移其志（迫降）。2.為了使蘇武投降，衛(wèi)律采取的手段有哪些？3.蘇武不愿投降，課堂檢測1．下列詞語中的注音完全正確的一組是(

)A．栘中(yí)廄監(jiān)(jiù)數(shù)通使(shù)且鞮侯(jūdī)B．緱王(gōu)煴火(yùn)浞野侯(zhuó)昆邪王(kūnyé)C．閼氏(yānzhī)斧鉞(yuè)左伊秩訾(zī)棫陽宮(yù)D．牧羝(dī)嚙雪(niè)檠弓弩(jìng)湯鑊(huò)2．下列對畫線詞語的解釋，不正確的一項是(

)A．陰相與謀劫單于母閼氏歸漢

陰：陰謀B．素與副張勝相知，私候勝曰

候：拜訪C．而收系張勝

收：逮捕D．又非親屬，何謂相坐

坐：定罪，治罪CA課堂檢測1．下列詞語中的注音完全正確的一組是()於靬王（）（）武能網(wǎng)紡繳（）雍棫陽宮（）D．陰相與謀劫單于母閼氏歸漢陰：陰謀后竇憲因擅權(quán)被殺，班固受株連，死于獄中，時年六十一歲。（18）且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知。孺卿從祠河?xùn)|后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死。律曰:"君因我降，與君為兄弟；蘇武不愿投降，匈奴是怎么對待他的？9、閼氏(yānzhī)歸漢古代使臣奉命出行，必執(zhí)符節(jié)以為憑證，即“持節(jié)”。B．“輦”是古代用人拉著走的車子，后多指天子或王室坐的車子。后月余，單于出獵，獨閼氏子弟在。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁群漢關(guān)飛。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。后漢使復(fù)至匈奴，常惠請其守者與俱，得夜見漢使，具自陳道。虞常等七十余人欲發(fā);其一人夜亡，告之。在夜晚見到了漢使，原原本本地述說了幾年來在匈奴的情況。伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。13、單于使衛(wèi)律治其事"聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之。"單于聽說我與你交情一向深厚，所以派我來勸說足下，愿用真心對待你。發(fā)：f?、俜偶诔霭l(fā)，上路③打開，開啟④征發(fā)，征調(diào)⑤發(fā)生，發(fā)出（7）虞常等七十余人欲發(fā)；課堂檢測D3．下列對課文中相關(guān)古代文化知識的解說，不正確的一項是(

)A．《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史，它與《史記》《后漢書》《三國志》合稱為“前四史”。B．“輦”是古代用人拉著走的車子，后多指天子或王室坐的車子。C．“節(jié)”，旄節(jié)，以竹為竿，上綴以牦牛尾，是使者所持的信物。古代使臣奉命出行，必執(zhí)符節(jié)以為憑證，即“持節(jié)”。D．“爵”是古代皇帝對貴戚功臣的封賜。周代有王、公、侯、伯、男五種爵位。於靬王（）（）武能網(wǎng)紡繳（感謝您的觀看！感謝您的觀看！第二課時第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)（第二課時）語言建構(gòu)與運用：疏通文意，落實文言基礎(chǔ)知識。學(xué)習(xí)目標(biāo)（第二課時）語言建構(gòu)與運用：自讀深思武，字子卿。少以父任，兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。時漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等，前后十余輩。匈奴使來，漢亦留之以相當(dāng)。天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰:"漢天子，我丈人行也。"盡歸漢使路充國等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司?，既至匈奴，置幣遺單于；單于益驕，非漢所望也。嘗試翻譯第一段，落實標(biāo)顏色的字詞自讀深思武，字子卿。少以父任，兄弟并為郎。稍遷至栘中廄小組探究嘗試翻譯第二段，落實標(biāo)顏色的字詞方欲發(fā)使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢，后隨浞野侯沒胡中。及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。會武等至匈奴，虞常在漢時，素與副張勝相知，私候勝，曰:"聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之。吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜。"張勝許之，以貨物與常。小組探究嘗試翻譯第二段，落實標(biāo)顏色的字詞方欲發(fā)使送武等武，字子卿。少以父任，兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。時漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等，前后十余輩。匈奴使來，漢亦留之以相當(dāng)。譯文：蘇武字子卿，年輕時因為父親職任的關(guān)系而被任用，兄弟都擔(dān)任皇帝的侍從官。蘇武逐漸被提升為栘中廄監(jiān)。當(dāng)時漢朝廷不斷討伐匈奴，多次互派使節(jié)彼此暗中偵察。匈奴扣留了漢使節(jié)郭吉、路充國等前后十余批。匈奴使節(jié)前來，漢朝廷也扣留了人來抵押。1.稍、益：漸漸地2.數(shù)shuò：屢次、多次3.窺觀：窺探觀察4.輩：批5.郎：官名，漢代專指皇帝的侍從官。侍郎：初為宮廷近侍。東漢以后成為尚書的屬官。唐代始以侍郎為三省各部長官(尚書)的副職。（介紹蘇武的家世）（介紹蘇武出使的背景）武，字子卿。少以父任，兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。譯文：蘇武天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰:"漢天子，我丈人行也。"盡歸漢使路充國等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。1.初、新：剛剛。如：新沐者必彈冠2.漢天子，我丈人行也：丈人：對長輩的尊稱。特殊句式3.窺觀：①從小孔或隱蔽處偷看②泛指觀看③閱覽④小看;輕視⑤探究;了解4.嘉其義：贊許他這種合乎情理的做法。5.持節(jié)：①古代使臣奉命出行必執(zhí)符節(jié)以為憑證②官名③保持節(jié)操（1持節(jié)云中，何日遣馮唐？（2他日必能持節(jié)秉義，不為諛說骫行以負(fù)天下。譯文：天漢元年，且鞮剛剛立為單于，唯恐漢來襲擊匈奴，于是說:"漢皇帝，是我的長輩。"全部送還了漢使節(jié)路充國等人。漢武帝贊許他這種合乎情理的做法，于是派遣蘇武憑借中郎將的身份拿著使節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國，趁便送給單于豐厚的禮物，來答謝他的好意。（且鞮侯單于并非真心和好，僅是緩兵之計）（出使任務(wù)一）（出使任務(wù)二）天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰:"漢天子，我丈人行武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司?，既至匈奴，置幣遺單于；單于益驕，非漢所望也。譯文：蘇武同副中郎將張勝以及臨時委派的使臣屬官?；莸?，加上招募來的士卒、偵察人員一百多人一同前往。到了匈奴那里以后，置辦了一些禮品送給單于。單于漸漸倨傲，不是漢所期望的那樣。1.假吏：臨時委任的官員2.募士：招募來的士兵3.斥候：偵察兵4.置：置辦5.遺wèi：①給予;饋贈②送交;交付③輸送6.益：①漸漸地②增加③更加④好處⑤同“溢”，水漫出來。7.所望：所期望的（照應(yīng)上文）武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司?，譯文：蘇武同副方欲發(fā)使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢，后隨浞野侯沒胡中。及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。1.發(fā)：fā①放箭②出發(fā)，上路③打開，開啟④征發(fā)，征調(diào)⑤發(fā)生，發(fā)出⑥發(fā)布，宣告⑦派遣⑧挖掘⑨花開放⑩抒發(fā)，發(fā)泄/fà2.謀反匈奴中（特殊句式）/緱王者，昆邪王姊子也（特殊句式）3.陰：①山北水南為陰②泛指北面③暗地里，私下里譯文：漢朝正要派送蘇武等人的時候，適逢緱王與長水人虞常等人在匈奴內(nèi)部謀反。緱王是昆邪王姐姐的兒子，與昆邪王一起降漢，后來又跟隨浞野侯陷沒在匈奴。以及衛(wèi)律所帶領(lǐng)的那些被迫投降匈