課件短文三篇市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

第1頁第2頁勸酒于武陵勸君金屈卮，滿酌不須辭。花發(fā)多風(fēng)雨，人生足別離。【賞析】

這是一首祝酒歌。前兩句敬酒，后兩句祝辭。話不多，卻有味。詩人以穩(wěn)重得體態(tài)度，抒寫豪而不放情意，在祝頌慰勉之中，道盡仕宦浮沉甘苦?！敖鹎础笔枪糯粋€(gè)名貴酒器，用它敬酒，以示尊重。詩人酌滿金屈卮，赤誠地邀請朋友干杯?！安豁氜o”三字有情態(tài)，既顯出詩人豪爽放達(dá)，又透露友人心情不佳，似乎難以痛飲，于是詩人殷勤地勸酒，并引出后兩句祝辭。第3頁從后兩句看，這個(gè)宴會大約是餞飲，送別那個(gè)朋友大約遭遇挫折，仕途不利。對此詩人先作譬喻，大意說，你看那花兒開放，何等榮耀，不過它還要經(jīng)受許屢次風(fēng)雨摧折。言外之意是說，大自然為萬物安排生長道路就是這么波折多磨。接著就發(fā)揮人生感嘆，說人生其實(shí)也如此，就要你嘗夠種種離別滋味，經(jīng)受挫折磨煉。顯然，詩人是以過來人體驗(yàn)，慰勉他朋友。告以實(shí)情，曉以常理，祝福他正視現(xiàn)實(shí)，振作精神，可謂語重心長。第4頁于武陵一生仕途不達(dá)，沉淪下僚，游蹤遍布天南地北，堪稱深諳“人生足別離”況味。這首《勸酒》雖是慰勉朋友之作，實(shí)則也是自慰自勉。正因?yàn)樗抢溲劭慈松?，熱情向朋友，辛酸人作豪放語，所以形成這詩獨(dú)特情調(diào)和格調(diào)，豪而不放，穩(wěn)重得體。后兩句含有高度概括哲理意味，近于格言諺語，遂為名句，頗得傳誦。第5頁第6頁(高考浙江卷)(原文在第8課)10．聯(lián)絡(luò)全文，指出最終一段畫線句中“另一個(gè)完全不一樣思維”詳細(xì)內(nèi)涵。(3分)答：_____________________________【答案】充分認(rèn)識科學(xué)技術(shù)后果，在遵照自然規(guī)律前提下利用科學(xué)技術(shù)，到達(dá)與自然共濟(jì)(適應(yīng)、協(xié)調(diào)與自然關(guān)系)?！久}分析】本題考查考生歸納內(nèi)容關(guān)鍵點(diǎn)，概括中心意思能力。第7頁【解析】解答此題，能夠詳細(xì)分析人類做法，然后加以概括。人類原來是技術(shù)性思維，以自己意志和愿望為目標(biāo)，讓自然服從自己；現(xiàn)在是在了解自然規(guī)律基礎(chǔ)上，充分預(yù)見科技文明可能帶來后果，適應(yīng)與協(xié)調(diào)自己與自然關(guān)系，與自然共濟(jì)。由此能夠得出答案。第8頁第9頁1．了解蒙田思想及所處時(shí)代背景。2．了解作者對“生命”領(lǐng)悟和對生命熱愛，從中領(lǐng)會作者主旨；把握《人是一根能思想葦草》主旨；理清《信條》思緒，把握主旨。3．培養(yǎng)熱愛生命、熱愛生活、主動向上人生觀；領(lǐng)會思想內(nèi)涵，豐富自己思想；聯(lián)絡(luò)自己對生活認(rèn)識，考慮應(yīng)該怎樣生活、做事和為人。第10頁第11頁第12頁2．解釋詞語賦予：交給(重大任務(wù)、使命等)。風(fēng)和日麗：微風(fēng)柔和，陽光明媚。形容天氣晴朗暖和。垂暮之年：老年。垂暮，天將晚時(shí)候。枯燥無味：指單調(diào)呆板，沒有趣味。惋惜：對人不幸遭遇或事物意外改變表示同情可惜。稍縱即逝：稍微一放松就消失了。形容時(shí)間或機(jī)會等不抓緊就很輕易失去。第13頁3．辨析詞義第14頁第15頁第16頁4．走近作者歐洲文藝復(fù)興時(shí)期被馬克思稱為“產(chǎn)生巨人”時(shí)代，一大批偉大科學(xué)家、藝術(shù)家、思想家都出現(xiàn)在這一時(shí)期，如哥白尼、伽利略、哥倫布、麥哲倫、達(dá)·芬奇、拉斐爾、米開朗琪羅、但丁、薄伽丘、拉伯雷、莎士比亞，及培根、蒙田等等。蒙田(1533－1592)，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期法國最著名思想家、隨筆作家之一。他曾先后擔(dān)任波爾多市法官、議員和市長，與法蘭西國王亨利三世等過從甚密。第17頁一生抨擊教會與封建制度，批判經(jīng)院哲學(xué)，反對靈魂不朽，主張認(rèn)識自我、追求真理。其散文對弗蘭西斯·培根、莎士比亞以及法國一些先進(jìn)思想家、文學(xué)家與戲劇家影響頗大。主要著作有《隨筆集》三卷?！睹商镫S筆》于1580至1588年分三卷在法國先后出版。到今天，它與《培根人生論》《帕斯卡爾思想錄》一起，被人們譽(yù)為歐洲近代哲理散文三大經(jīng)典。他隨筆全集是十六世紀(jì)各種知識總匯，有“生活哲學(xué)”之稱，在世界散文史上占有主要地位。它是作者思想統(tǒng)計(jì)，幾乎包括了生活各個(gè)層面。諸如情誼、愛情、教育、善惡、生死、信仰等。作者旁征博引，觀點(diǎn)獨(dú)特，含有深刻社會批判性和高度思想獨(dú)立性。第18頁蒙田以博學(xué)著稱。他對隨筆體裁技術(shù)嫻熟，開創(chuàng)了近代法國隨筆式散文之先河。他語言平易通暢，不加雕飾，文章寫得親切活潑，妙趣橫生。帕斯卡爾(1623－1662)，法國17世紀(jì)著名思想家、卓著數(shù)理科學(xué)家。一生體弱多病，只活了39歲，但在身后卻為自己留下了高聳紀(jì)念碑。他主要著作是《外省通信》和《思想錄》，前者常被看做是法國古典主義散文奠基之作，后者則為哲學(xué)和宗教方面探討提供了豐富源泉，成為人因思想而偉大一個(gè)明證。他對于近代早期理論科學(xué)和試驗(yàn)科學(xué)都做出了巨大歷史貢獻(xiàn)，他以《真空論》為代表一系列科學(xué)著作，已成為科學(xué)史上和思想史上光芒典籍。第19頁《信條》作者富爾格姆，美國當(dāng)代作家?！缎艞l》選自他散文隨筆集《我需要知道一切》，這部散文隨筆集極富哲理性，曾成為美國年度第一號暢銷書。這部書語言生動精彩，深入淺出，機(jī)智幽默，使讀者很輕易就能深入領(lǐng)會其深刻寓意。第20頁5．了解背景蒙田生活在16世紀(jì)中后期，在蒙田時(shí)代，哲人們深受宗教束縛，藐視生命，把生活貶低為消磨時(shí)光，“而且盡可能回避它”，“好像這是一件苦事、一件賤物似”。蒙田發(fā)覺了其中弊病，把生活視為“自然厚賜”，并聲稱“開心如意生活是人生杰作”。在《隨筆集》中，他主張追求人生幸福和高興，成為創(chuàng)造自己生活主人，而且生命愈是短暫，我們愈要使之過得豐盈飽滿。他曾經(jīng)這么說：“世上最難學(xué)懂學(xué)透學(xué)問就是怎樣享受此生，在我們?nèi)咳秉c(diǎn)中最嚴(yán)重就是輕視生命。”第21頁帕斯卡爾，1623年6月19日生于法國奧維涅州克勒蒙——菲朗城。他生活17世紀(jì)法國基本上還是一個(gè)封建農(nóng)奴制國家，但新資本主義生產(chǎn)關(guān)系已經(jīng)在封建制母體之內(nèi)開始滋長，這也就決定了當(dāng)初意識形態(tài)遲早會產(chǎn)生新發(fā)展，在思想斗爭領(lǐng)域內(nèi)向先進(jìn)思想家提出了新思想課題。帕斯卡爾正是在這么背景下進(jìn)入了一個(gè)偉大精神境界之中，對人及其精神、思想進(jìn)行了深入探討。第22頁伴隨時(shí)代發(fā)展，美國社會思想也日趨復(fù)雜：價(jià)值超越客觀載體——“上帝”已不復(fù)存在，生命意義也模含糊糊；人們?nèi)狈ψ约喊盐?，也極難對他人不懷戒備；精神擔(dān)心，輕易歇斯底里；行為乖張，令他人費(fèi)解；人好像與自然生物界脫節(jié)了……在這種情況下，富爾格姆對人生、人身心自由、生存價(jià)值、幸福、愛情、信任和同情心等等進(jìn)行再發(fā)覺和再解讀，重新組裝人世界。第23頁第24頁本課設(shè)計(jì)兩課時(shí)第一課時(shí)(講讀《熱愛生命》)1．吃透文本《熱愛生命》一文經(jīng)過對“度日”一詞含義議論，經(jīng)過對比幾個(gè)不一樣人對生命本質(zhì)和意義了解，提倡人們抓緊時(shí)間、熱愛生命和享受生活，以主動態(tài)度對待人生、對待生命。第25頁2．設(shè)疑激智(1)《熱愛生命》作者在第一段中利用了對比寫法，表現(xiàn)在哪些地方？首先，把日子分為兩種，一是令人不快時(shí)候，一是風(fēng)和日麗時(shí)候(即“壞日子”和“好日子”)。然后，對兩種不一樣日子采取兩種不一樣度日態(tài)度和方法，“壞日子”“要飛快地‘度’”；“好日子”要“停下來細(xì)細(xì)品嘗”。最終再把那些“哲人”和“我”對生命不一樣看法作對比，他們“打發(fā)”“消磨”“無視”它，認(rèn)為生命是“苦事”“賤物”；“我認(rèn)為生命是”“值得稱頌”“富有樂趣”，是“自然厚賜”，是“優(yōu)越無比”。第26頁(2)文章中說：“生之本質(zhì)在于死。”這句話是什么意思？意思是說，作為個(gè)體生命存在，都是短暫、有限，總是要死亡，是人人所不能防止。這句話從生命終極歸宿上來對待生命，由此引出珍惜生命話題。第27頁(3)文章中說：“樂于生人才能真正不感到死之苦惱?！边@句話是什么意思？珍惜生命，熱愛生命，認(rèn)真而充實(shí)地生活，善于享受生活中各種高興人就感到死而無憾，就不感到死苦惱了。假如一輩子懶散拖沓，萎靡不振，不能主動樂觀地對待生活，留有好多遺憾，臨死時(shí)必定感到苦惱。從哲學(xué)上說，人在追求自己生命價(jià)值時(shí)能夠超越死亡。在人類歷史上，飲鴆蘇格拉底，自沉汨羅屈原，斷頭臺上譚嗣同，這些著名人物都把個(gè)體“小我”融會于人類“大我”之中，實(shí)現(xiàn)了人生命自我超越。第28頁(4)從文章內(nèi)容看，作者人生態(tài)度是怎樣？作者認(rèn)為能夠“隨時(shí)準(zhǔn)備告他人生，毫不惋惜。因?yàn)樯举|(zhì)在于死，所以只有樂于生人才能真正不感到死之苦惱”。人總是要死，但一個(gè)人在有生之年，抓緊時(shí)間，為人民作出了貢獻(xiàn)，他生命有意義地過了，所以不感到苦惱和遺憾。

第29頁作者認(rèn)為要珍惜時(shí)間，去留住稍縱即逝日子，憑時(shí)間有效利用去填補(bǔ)急忙流逝光陰。剩下生命愈是短暫，愈要使之過得豐盈充實(shí)。因?yàn)樯顦啡ご笮∈前殡S我們對生活關(guān)心程度而定。時(shí)間老人對每個(gè)人都是十分慷慨，假如我們熱愛自己生命，更會抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)間，去學(xué)習(xí)，去工作，去干一番事業(yè)，那種生命是十分充實(shí)，充滿樂趣；假如我們胸?zé)o大志，碌碌無為，消磨時(shí)間，便會以為活著無聊透頂，毫無樂趣可言。第30頁【答案】A(hào→xiù→yǐn；B.bì/bì→liào/liào→yǐ/yī；C.fú/fú→chǔ/zhù→rú/rú；D.Jǐ/jì→zhé/shé→xiān/xiǎn)第31頁2．以下各組詞語中，沒有錯別字一組是()A．宣泄金鋼鉆密而不宣不是冤家不聚頭B．璀燦屏蔽儀憑心而論老鴰窩里出鳳凰C．隧道菩提樹勉為其難畫虎不成反類犬D．震撼衲鞋底唇槍舌劍久逢知己千杯少【答案】

C(A.鋼→剛/密→秘B．燦→璨/憑→平D．衲→納/久→酒)第32頁第33頁第34頁【答案】C(下馬威：舊時(shí)官吏初上任時(shí)對下屬顯示威風(fēng)，現(xiàn)指初一接觸就向?qū)Ψ斤@示厲害。A.“抵制”是阻止一些事物，使不能侵入或發(fā)生作用，不合語境，應(yīng)換作與寒潮搭配“抵抗”之類詞語。B.“反而”是連詞，表示跟上文意思相反或出乎意料和常情，不合語境，應(yīng)換作表示結(jié)果或目標(biāo)“從而”。D.“如日中天”比喻事物正發(fā)展到十分興盛階段，不合語境，應(yīng)換作指伴隨時(shí)間推移而不停增加“與日俱增”。)第35頁4．以下各句中，沒有語病、句意明確一句是()A．朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人金正日說，朝鮮人民軍已經(jīng)發(fā)展成為當(dāng)代進(jìn)攻和防御伎倆強(qiáng)有力堅(jiān)不可摧革命武裝力量。B．菲律賓外交部14日發(fā)表申明，警告菲律賓公民切勿到中國旅游或出差攜帶任何違禁藥品，不然將可能遭受嚴(yán)重處罰。C．組織實(shí)施好促進(jìn)高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作，不但是高等職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向辦學(xué)定位長期有效制度建設(shè)，更是應(yīng)對畢業(yè)生就業(yè)壓力應(yīng)急、應(yīng)變辦法。第36頁D．山東新聞網(wǎng)與濟(jì)南鼎澤信息技術(shù)有限企業(yè)簽署合作框架協(xié)議，雙方在教育培訓(xùn)領(lǐng)域展開合作，著力打造山東省內(nèi)首個(gè)教育培訓(xùn)權(quán)威信息公布平臺?！敬鸢浮?/p>

D(A.成份殘缺，在“成為”和“當(dāng)代”之間添加“含有”等詞語。B.語意不明，“切勿”限制“到中國旅游或出差”還是“攜帶任何違禁藥品”。C.語序不妥，應(yīng)將“不但是”“更是”領(lǐng)起內(nèi)容調(diào)換。)第37頁5．在下面兩種情境下，用語最得體一組是()【情境1】有一位老師到異地學(xué)校去參加優(yōu)質(zhì)課講課比賽，走進(jìn)新課堂，首先要跟新同學(xué)交流一下，就來了一段開場白?！厩榫?】李紅因家庭困難，同意學(xué)校保送她上高中。高中招生面試時(shí)老師問她：“有些優(yōu)異學(xué)生不愿被推薦，你是怕中考落榜呢，還是礙于面子不好推辭呢，還是……？”李紅老實(shí)而又得體地進(jìn)行了回答。第38頁A．①同學(xué)們，你們好！同大家相遇，真是緣分啊，緣分。正所謂“千里姻緣一線牽，今天牽了明天牽”。②都不是，而是因?yàn)槲壹彝ソ?jīng)濟(jì)困難，重復(fù)權(quán)衡，我以為還是讀高中更適當(dāng)些。B．①同學(xué)們，你們好！同大家相遇，真是緣分啊，緣分。正所謂“千里姻緣一線牽，今天牽了明天牽”。②關(guān)于保送我上高中事，學(xué)校征求過我意見，我是經(jīng)過慎重考慮后才同意。C．①同學(xué)們，你們好！很高興認(rèn)識大家，希望我們合作愉快，同時(shí)合作成功。謝謝大家?、诙疾皇?，而是因?yàn)槲壹彝ソ?jīng)濟(jì)困難，重復(fù)權(quán)衡，我以為還是讀高中更適當(dāng)些。第39頁D．①同學(xué)們，你們好！很高興認(rèn)識大家，希望我們合作愉快，同時(shí)合作成功。謝謝大家?、陉P(guān)于保送我上高中事，學(xué)校征求過我意見，我是經(jīng)過慎重考慮后才同意?！敬鸢浮?/p>

D(老師面對學(xué)生用“千里姻緣一線牽，今天牽了明天牽”不合身份和場景；回答面試?yán)蠋熞贿B串問題，不能厚此薄彼，只能用藝術(shù)性語言往返答，不過必須針對保送上高中一事，同時(shí)要老實(shí)、得體，語言要恰切。)第40頁6．以下說法正確兩項(xiàng)是()A．文章篇幅短小，言簡意賅地道出了作者對于生命和生活獨(dú)特了解、深刻感悟和“自得其樂”處理方式，表現(xiàn)了作者“語不驚人死不休”行文格調(diào)。B．現(xiàn)實(shí)生命歷程不可能是一帆風(fēng)順，有陽光明媚日子，也有霪雨霏霏時(shí)候。壞日子既然不可防止，那就讓我們選擇熱愛生命中好日子。作者表現(xiàn)出了一個(gè)主動進(jìn)取情懷，而不是隨遇而安態(tài)度。C．文章不但告訴我們熱愛生命題旨，而且告訴我們怎樣去熱愛生命，前者使我們“知”，后者使我們“行”，這是先哲用自己對生命了解來曉諭后輩去實(shí)踐“熱愛生命”這一人生主題。第41頁D．“熱愛生命”需著眼于現(xiàn)實(shí)，熱愛眼前現(xiàn)實(shí)生命，不做不切實(shí)際空想，只有抓住現(xiàn)實(shí)才是熱愛生命最好態(tài)度，不對來世存任何希望，表達(dá)了作者現(xiàn)實(shí)主義態(tài)度和及時(shí)享受、及時(shí)行樂思想。E．對于不理想“生命”形態(tài)，我們不能做糊涂人，作者引用古羅馬哲學(xué)家塞涅卡語對于蒙田所處時(shí)代來說，不啻于刺向中世紀(jì)封建神權(quán)一柄利劍，是對把希望寄托在虛妄上帝身上信徒當(dāng)頭棒喝。【答案】

CE(A.作者沒有表現(xiàn)“語不驚人死不休”行文格調(diào)，而是親切自然格調(diào)。B.文中表現(xiàn)是隨遇而安現(xiàn)實(shí)主義態(tài)度。D.文中沒有“及時(shí)享受、及時(shí)行樂思想”。)第42頁第43頁第二課時(shí)(講讀《人是一根能思想葦草》《信條》)1.吃透文本《人是一根能思想葦草》一文經(jīng)過把人比作“一根能思想葦草”，闡述了思想對于人類生存于宇宙、對于人類追求自己尊嚴(yán)主要意義，揭示了“思想形成人偉大”這一主題含義?！缎艞l》一文作者闡述了自己人生信條，即在幼稚園學(xué)到生活、做事和為人方法，這些信條可使人受用終生。從文中能夠體會到作者樸實(shí)而又不失深刻人生信念。第44頁2．設(shè)疑激智閱讀《人是一根能思想葦草》，思索以下問題：(1)為何說思想形成人偉大？很小時(shí)候，我們就被通知人是偉大。但我們從來就沒有搞清過人為何是偉大，以致我們總認(rèn)為人能征服自然，所以人就很偉大。而這種觀點(diǎn)誤導(dǎo)災(zāi)難性后果，已使我們付出了極大代價(jià)。因其如此，當(dāng)我們讀到帕斯卡爾文章時(shí)，就多少有種驚詫感覺。因?yàn)樗谷徽f“思想形成人偉大”。但在驚詫之后細(xì)細(xì)思忖，卻又以為他言之有理。是啊，人與萬物根本區(qū)分莫非不正是在于惟有些人才含有思想嗎？第45頁宇宙擁有萬鈞之力，能夠輕而易舉地毀滅人們，可是宇宙卻并不知道它有這種力量；人是脆弱，像一根葦草，但人卻知道自己脆弱和死亡威脅，他因而就會尋找生存路徑，而且建構(gòu)一個(gè)勇敢生命態(tài)度，人也所以就有了尊嚴(yán)。有了尊嚴(yán)，人就顯得高貴。而全部這一切，勇敢也罷尊嚴(yán)也罷高貴也罷，追本溯源，說到底都是因?yàn)槿擞袀ゴ笏枷?。?6頁(2)文章說：“我們?nèi)孔饑?yán)就在于思想。正是因?yàn)樗皇且驗(yàn)槲覀兯鶡o法填充空間和時(shí)間，我們才必須提升自己?！痹噷@句話做一點(diǎn)說明。人有一個(gè)希望，就是填充空間和時(shí)間，即希望自己占有更大空間和時(shí)間。但與浩瀚宇宙相比，人占有多少空間都沒有用；人無法防止死，所以也占不了多長時(shí)間。人尊嚴(yán)不在于填充空間和時(shí)間，而在于思想。思想有深淺高低之分，高明、有深度思想才能使人取得力量，表達(dá)出人發(fā)展自己、完善自己努力，顯示出人獨(dú)特征和魅力，也即取得人在自然萬物中“尊嚴(yán)”。所以，要“努力好好地思想”，“提升自己”。第47頁(3)本文在表示上有何特點(diǎn)？細(xì)讀本文能夠看出，帕斯卡爾也是一個(gè)偉大散文家。盡管看上去散漫零碎，只是一些只言片語，實(shí)際上都是思想和心血結(jié)晶，一句話便可能是一個(gè)偉大思想精練表示。能夠這么說，帕斯卡爾思想是深邃和繁復(fù)，但他敘述和表示卻是明晰和簡練，所以，言簡意賅正是帕斯卡爾行文格調(diào)。對于這位一面哭泣一面追求思想家，他那深刻洞察力和優(yōu)美洗練格調(diào)已經(jīng)完美地結(jié)合在一起了。閱讀《信條》，思索以下問題：第48頁(4)文中“信條”包括哪些內(nèi)容？文章第二部分共有16條，詳細(xì)闡釋“我”在幼稚園里學(xué)到信條。這些信條正如第一段中說那樣，主要包含怎樣生活、怎樣做事、怎樣做人三個(gè)大方面。但這16條不是分門別類說。16條依次說是分享、公平、友愛、不自私、做好自己事、不拿他人東西、禮貌、個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、營養(yǎng)、平衡生活、休息、團(tuán)結(jié)、認(rèn)可奇跡、認(rèn)可規(guī)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)和注意觀察。第49頁(5)作者列出這些最基本信條有什么意義？人們常說，真理是樸素。又說，世界上最難事情，就是用最簡明語言表示最復(fù)雜道理。對于應(yīng)該怎樣生活、怎樣做事和怎樣做人，在當(dāng)代社會生活中越來越?jīng)]有固定衡量標(biāo)準(zhǔn)，使普通人難以把握、望而生畏。作者卻把復(fù)雜問題簡單化，而且講得機(jī)智、幽默，充滿溫情，輕易為人們所接收。第50頁(6)本文在表示上有何特點(diǎn)？以小喻大，深入淺出，明白如話?！靶艞l”是人們信守準(zhǔn)則，普通是抽象性哲理性語言，這么文章普通人寫起來，輕易板起面孔，旁征博引，失之形象。本文所說信條卻是列舉幼稚園阿姨教誨，而仔細(xì)想來，真是含蘊(yùn)深廣，思想深刻，放之人生長途而皆準(zhǔn)。真可謂以小喻大，深入淺出。寫法上讀起來形式隨意，格調(diào)散漫，任思想流淌，這些從心靈深處流出碎片，如話家常，明白如話，卻又撞擊我們心靈。第51頁第52頁第53頁2．以下詞語中，沒有錯別字一項(xiàng)是()A．躑躅街頭鞠躬盡瘁無計(jì)于事賚賞B．夙興夜寐江天寥廓飽經(jīng)蒼桑戰(zhàn)栗C．理屈詞窮修葺一新如愿以償陰庇D．神志不清有目共睹以逸待勞羈絆【答案】

D(A項(xiàng)中計(jì)—濟(jì)；B項(xiàng)中蒼—滄；C項(xiàng)中陰—蔭)第54頁3．以下句子中句意明確、沒有語病一項(xiàng)是()A．當(dāng)代表委員審議和討論政府工作匯報(bào)時(shí)，他們可能沒有想到，中國兩會不但成為國際社會“觀察中國內(nèi)政外交窗口”，也被認(rèn)為是“觀察本年度國際經(jīng)濟(jì)形勢一個(gè)主要風(fēng)向標(biāo)”。B．現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往選擇職業(yè)非常看重薪水和工作環(huán)境，極少有些人把學(xué)習(xí)技術(shù)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)擺在第一位。C．廣州亞運(yùn)會上，中國隊(duì)多數(shù)奧運(yùn)項(xiàng)目和年輕運(yùn)動員都含有較高水平，但足球等有影響項(xiàng)目成績不理想，中國競技體育備戰(zhàn)倫敦奧運(yùn)會前景并不樂觀。第55頁D．另外，上海世博會還會對長三角地域以及全國有聯(lián)動效應(yīng)，旅游、酒店、會展、物流等服務(wù)業(yè)將受惠最多，并促進(jìn)長三角地域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整?！敬鸢浮?/p>

A(B.語序不妥，“往往”應(yīng)放在“選擇職業(yè)”后；C、有歧義，“多數(shù)”是修飾“奧運(yùn)項(xiàng)目”，還是修飾“奧運(yùn)項(xiàng)目和年輕運(yùn)動員”。D.結(jié)構(gòu)混亂，第一句主語為“世博會”，第二句為“服務(wù)業(yè)”，第三句省略主語，邏輯主語為“世博會”，故主語被偷換，另外，還應(yīng)將“有”改為“產(chǎn)生”。)第56頁4．以下各句中，沒有語病一句是()A．編隊(duì)參謀長在“連云港”號指揮現(xiàn)場告訴《國際先驅(qū)導(dǎo)報(bào)》記者，這是中國海軍首次組織和指揮這么多國家進(jìn)行海上聯(lián)合搜救任務(wù)，整個(gè)搜救計(jì)劃由中方確定。B．這種佳潔士波浪型牙刷比普通平面牙刷更能深入牙縫多達(dá)三分之一。C．一位佩戴金色麥穗將花中年軍人伴著雷鳴般掌聲，緩緩走上鮮花簇?fù)怼坝押弥袊呀】敌l(wèi)士”領(lǐng)獎臺，他就是解放軍總醫(yī)院燒傷整形醫(yī)院院長柴家科。第57頁D．中國郵政儲蓄銀行成立后，將能夠全方面辦理商業(yè)銀行業(yè)務(wù)，銀行久遠(yuǎn)目標(biāo)是建立一流當(dāng)代商業(yè)銀行能夠充分依靠和發(fā)揮郵政網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，完善城鎮(zhèn)金融服務(wù)功效?！敬鸢浮?/p>

C(A項(xiàng)動賓搭配不妥，“任務(wù)”與對應(yīng)動詞“組織和指揮”不搭配，“任務(wù)”改為“工作”；B項(xiàng)表意不明，“多達(dá)三分之一”說是“牙刷”還是“牙縫”，表意不明確；D項(xiàng)句式雜糅，能夠把“當(dāng)代商業(yè)銀行”后面內(nèi)容刪掉，或在“當(dāng)代商業(yè)銀行”前加上“使其”。)第58頁5．下面是南京“莫愁湖勝棋樓”一幅對聯(lián)。填入下面橫線處句子，與上下文銜接最恰當(dāng)一組是()煙雨湖山六朝夢，__________，__________，仔細(xì)思量，_____