部編道德與法治七年級上冊第一課《中學時代》同步練習

部編道德與法治七年級上冊第一課《中學時代》同步練習一、單選題1．在回答記者提出的“有沒有關注過自己的科學興趣”問題時，2013年度國家最高科技獎獲得者之一張存浩堅定而從容地回答：“從青年時代起，我為自己樹立的最大科研人生理想，就是報國。國家的需要，就是我的研究方向?！边@給我們的啟迪是（）A．要成為名人就要將個人理想當作國家的理想B．理想和責任相聯系，沒有理想就不必擔當責任C．人生必須有堅定的理想，一旦確定就不能改變D．理想是前進的動力，激勵我們不斷超越自己2．少年有夢的作用（）①能激發(fā)生命的熱情②不斷進?、塾姓_的航向④有夢就一定能成功A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3．中國首位“太空教師”、航天員王亞平分享自己的追夢歷程時說到：“在追逐夢想的路上，并不是一帆風順，可是擦干眼淚，努力向前，我們就會離夢想近一點，再近一點?！边@說明（）A．追逐夢想的過程是痛苦的B．夢想永遠不會實現C．追逐夢想的道路上，我們要正確看待失敗，不要放棄努力D．容易實現的就不能叫做夢想4．用海水種水稻被稱為種植界的哥德巴赫猜想。為了實現這個夢想，“海稻之父”陳日勝苦干了28年，終究成功。這揭示了（）A．崇高理想是人生的精神支柱B．理想的實現離不開不懈奮斗C．創(chuàng)新是戰(zhàn)勝困難的必由之路D．勇于創(chuàng)新可以造就有用之才5．里約奧運會上，游泳運動員傅園慧雖然沒有獲得冠軍，可她依舊陽光自信，因為她覺得自己已使出“洪荒之力”，由此我們可以看出，傅園慧欣賞自己的（）A．優(yōu)點B．獨特C．努力D．奉獻6．有人說：“青春讓每一個人開一次花，但不擔保每個人都結一次果，能不能結果往往取決于當你還是一朵花的時候?！边@句話啟示我們（）A．青春期的我們都有成長的渴望B．青春期的我們擁有飛翔的力量C．美好的未來取決于青春時期的探索和努力D．每個人都會經歷青春7．進入中學后，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”，下列同學對“新自我”的塑造恰當的是()①小青：積極進取，學會學習②小華：陽光燦爛，包容他人③小強：堅持己見，特立獨行④小紅：意志堅強，勇于探索A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．“有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來?！绷暯街飨@句平實的話語告訴我們青年人()A．成才的關鍵是得到機遇B．艱苦奮斗就能實現夢想C．要樹立崇高遠大的理想并為之奮斗D．要自覺地把個人夢想與中國夢聯系起來9．漫畫啟示我們,在實現夢想和目標的過程中（）A．努力,是夢想與現實之間的橋梁B．為了讓自己的人生更有意義,應為自己設立更多的理想和目標C．夢想是人生的奮斗目標和指路明燈D．有了夢想,就一定能取得成功10．李玉潔7歲罹患類風濕，14歲因癱瘓輟學，歷經三年磨礪，靠著僅能打字的兩根指頭，她的25萬字自傳體小說《夢想在110厘米之上》終于出版了，她說：“110厘米是我坐在輪椅上的高度，但我的夢想是超越這個高度的，彌補不能站著的遺憾的最好方式，就是去掙脫枷鎖、追求夢想”。這啟示我們（）A．夢想在任何情況下都可以轉化為現實B．夢想是美麗而崇高的，現實有時則是丑惡的、可憎的C．夢想就是空想、幻想D．夢想的實現要靠我們的努力和堅持11．據某校一項有關中學生理想的調查，有67%左右的學生有非常明確的理想，有14%左右的學生理想比較模糊，有11%左右的學生回答要看父母的，還有8%左右的學生不置可否。為此，學校要求教師加強對中學生的理想教育。之所以如此，是因為（）A．理想是人生的奮斗目標，有了理想才能克服困難走向成功B．理想是走向成功的保證，只要有了理想就一定能走向成功C．沒有理想就失去了人生目標，人的生命就失去了存在價值D．理想是意志的有力保障，有了理想就能保持堅強的意志力12．一粒種子，蘊含著世代相傳的夢想。沈克泉為解決家鄉(xiāng)人們吃油難問題，有了改良培育出產量高的油菜品種的夢想，鄉(xiāng)親們都嘲笑他“泥腿子想當科學家”，但他毫不在意，和兒子沈昌健經過艱辛努力，繁育的“貴野A”不育系獲國家發(fā)明專利證書。這表明()A．人生有無夢想并不重要B．夢想的激情帶給我們前進的動力C．只要有夢想，就能成為科學家D．人們都要樹立培育優(yōu)質油菜品種的夢想13．中學生活給我們提供了多種發(fā)展自我的機會。對此，下列認識不正確的是（）A．集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性B．增加新的課程，引領我們探索新的知識領域C．豐富多彩的社團活動，給我們提供了發(fā)展興趣的平臺D．可以與同學一起逃課上網，在游戲中遨游14．下列同學對對下邊漫畫的評論，你不認可的是（）①“逆反之心不可有”②“夢想還是要有的，萬一實現了呢”③“追逐后卻不能實現，必將后悔，浪費人生，毫無意義”④“努力的過程充實人生，體現價值”A．①②B．③④C．①③D．②③15．許多老科學家、老藝術家在回憶自己的成長經歷時，都非常懷念自己的中學時光，認為正是自己在中學階段養(yǎng)成的認真學習的態(tài)度、勤奮鉆研的精神、自主學習的習慣，為自己后來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。這說明（）A．所有的科學家和藝術家都讀過初中B．只要有認真的學習態(tài)度、自主學習的習慣，就一定能成為科學家或藝術家C．中學時代可以為我們的一生奠定重要基礎D．每個中學生都希望成為科學家或藝術家16．當我們邁出小學校門，進入中學以后，會感到豐富的初中生活也會有許多困惑和擔心，也會感到孤獨和失落。在這個時候，我們應該（）A．積極面對B．畏縮逃避C．猶豫不決D．聽其自然17．羅伯舒樂說：“不是每個人都應該像我這樣去建造一座水晶大教堂，但是每個人都應該擁有自己的夢想，設計自己的夢想，追求自己的夢想，實現自己的夢想。夢想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導人走向成功的信仰?！彼敫嬖V我們。（）A．每個人都應該有夢想，夢想是可以幫助我們找到前進的方向B．只要心中有夢想，就能夠得以實現C．夢想與現實之間沒有差距D．要不斷地改變自己的夢想，才可以進步18．50歲的景海鵬第三次開始自己的太空之旅時說：“一個人每個階段都有夢想。人的一輩子是由各個時期大小不同的夢想串起來的。一個目標實現了之后，一定會確立一個新的目標。如果一個人實現目標后就無所事事了，我覺得這是非常可怕的事情?！睂Υ耍铝姓f法正確的是（）①要堅持夢想，將進取變成一種信念②不懈地追夢、圓夢才能改變我們自己，成為偉人③夢想總是和現實有一定距離④編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④19．“夢想是海市蜃樓，還是綠洲，關鍵取決于你是否停止跋涉的腳步?！迸c這句話內涵相一致的是()A．“崇高的理想是人生的精神支柱”B．“學而不思則罔，思而不學則殆”C．“目標重要，行動更重要”D．“人應該支配習慣，而不是習慣支配人”20．參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，萬里長江的起點是涓涓的細流。中學時代()①意味著新的機會、新的可能、新的樂趣、新的規(guī)則和要求②見證著一個人由少年到青年的發(fā)展變化③是生命歷程中的一個重要支點④是人生學習活動的起點和基石A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④21．“在北師大附中六年的學習和生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用?！卞X學森的這段話告訴我們的道理是（）①中學時代見證一個人從童年到少年的生命進階②中學時代為我們一生奠定重要基礎③中學生活意味著我們要面對著新的目標和挑戰(zhàn)④我們要珍惜中學時代這一黃金時期A．①③B．②④C．①④D．②③22．走進中學，我們的生活發(fā)生了很大的變化，初中生活把我們帶進一個嶄新的天地。我們在初中階段健康成長，應該（）A．積極適應新生活.融入新生活B．按自己的想法改造新環(huán)境，使其適應自己C．順其自然，讓新的環(huán)境慢慢適應自己D．融入新集體，讓老師和同學適應自己23．編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。夢想（）A．是對未來美好生活的愿望B．是很難實現的C．一定會實現D．是對未來的一種空想24．中學生活為我們提供了發(fā)展自我的機會，下列對此認識正確的是（）①集體生活豐富我們的個性②社團活動，占用我們的時間③新的課程，增加我們學習的壓力④社會實踐，為我們打開認識社會之門A．①③B．①④C．②③D．②④25．“千里之行，始于足下?！边@句話告訴我們，夢想的實現（）A．只靠運氣就行B．只要制訂人生規(guī)劃就行C．只要有熱情就行D．要靠腳踏實地的努力二、材料分析題26．隨著新學期的到來，我們已經揮手告別小學，進入了一個新的階段，同學們已經是一名中學生了，走進美麗的21中，坐在明亮的教室，見到新的同學和老師，你的內心一定有新的期待。中學時代是我們人生的一次饋贈，是一段美好的記憶……你認為中學生活給我們成長帶來了哪些饋贈？27．走進美麗的校園，坐在明亮的教室，見到新老師和新同學，我們的內心都會有一種新的期待和憧憬。新環(huán)境、新生活、新機會、新目標、新挑戰(zhàn)，都會讓我們激動和興奮，都會帶給我們不同的感受和體驗。中學是我們人生的一段記憶，中學是我們人生的一個新階段，中學是我們人生的一次饋贈，中學是我們人生的一種自求……閱讀上述材料，回答下列問題：（1）作為中學生半學期以來，你對中學生活有什么感受？（2）這個新階段對我們的成長有什么獨特的價值和意義？（3）你認為中學生活給我們的成長帶來哪些饋贈？28．【中學生活】著名數學家楊樂，在上初中時，喜歡上了代數學和幾何學，但他看到數學課本上很多定理都是以外國人的名字命名的，于是他就暗暗立下志向——要把中國人的名字寫在未來的數學教科書上。多年后，楊樂和同事張廣厚的成果被國際上命名為“楊-張定理”，他也成為享譽世界的數學家。（1）材料啟示我們中學生活有什么重要意義？（2）說明中學生活為我們提供了哪些新的機會？29．閱讀材料，回答問題。材料：錢學森早年留學美國，他一直想著回國報效祖國，實現科技強國夢。他常說：“我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國?！?年歸國路，10年兩彈成，為夢想，他披荊斬棘，奮力前行。面對困難，他鼓勵身邊的工作人員說：“常常是最后一把鑰匙打開了神殿門，不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的?！遍喿x材料，回答下列問題：（1）青少年為什么要擁有自己的夢想？（2）少年有夢。錢學森的行為對我們青少年追求夢想有什么啟示？答案解析部分1．D2．A3．C4．B5．C6．C7．C8．C9．A10．D11．A12．B13．D14．C15．C16．A17．A18．C19．C20．A21．B22．A23．A24．B25．D26．①中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)；②中學生活，為我們提供了發(fā)展自我的多種機會；③中學新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。27．（1）面對新環(huán)境、新老師、新同學、感受到新奇，學科增多，難度加大，又有壓力等。（2）①中學階段是人生發(fā)展的一個新階段，這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎。②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階．隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現和認識自己。（3）①中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會；②新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越；③在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。28．（1）①中學時代是人生發(fā)展的一個新階段?？梢詾槲覀兊囊簧於ㄖ匾A。②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。（2）①集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富