義教質(zhì)量評(píng)估匯報(bào)材料總結(jié)

以規(guī)范高效務(wù)實(shí)的工作 促全面均衡持續(xù)的質(zhì)量陳店中學(xué)我?，F(xiàn)有12個(gè)班，662名學(xué)生。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，幾代陳中人勤勉務(wù)實(shí)的探索和實(shí)踐，憑自己的努力及各方面的不俗表現(xiàn)，樹立了自己的形象。學(xué)校在“以德立校，質(zhì)量強(qiáng)校，科研興校，品牌樹?！钡睦砟钪敢拢_展實(shí)踐與嘗試，現(xiàn)從以下五個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)，希望得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。一、與時(shí)俱進(jìn)，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。在市局“規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查”后，我校及時(shí)針對(duì)檢查組提出的三個(gè)問題進(jìn)行了整改：1、轉(zhuǎn)出學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)證明不送回學(xué)校的問題，學(xué)校教務(wù)室按照檢查組領(lǐng)導(dǎo)的建議，到學(xué)生戶口所在地村開證明，盡可能形成證據(jù)鏈。2、課表中個(gè)別科目課時(shí)不足的問題，教務(wù)室兩天內(nèi)排定了新課表，并按新課表執(zhí)行到位。3、關(guān)于八九年級(jí)班額在56——60人之間的問題，在下學(xué)期因?qū)W生減員就能得以矯正。二、以德立校，著眼學(xué)生終身幸福。教育的本源是為了促進(jìn)人的發(fā)展，著眼于人的終身幸福。而幸福是一個(gè)很虛的概念，并不是有了什么或是沒有什么就能幸福，學(xué)校教育也只是人生漫漫長(zhǎng)河中的一瞬，如何讓短暫的三年初中生活為學(xué)生的終身幸福給力，經(jīng)過(guò)探索和思考，我們認(rèn)為一定要在學(xué)生大腦里打上“尚德”的印跡。我校德育，連續(xù)七年打造“感恩教育”品牌，以感恩教育為主線，以養(yǎng)成教育為抓手，以活動(dòng)實(shí)踐為載體，不斷豐富感恩教育的內(nèi)容，創(chuàng)新感恩教育的形式，注重感恩教育的實(shí)效。1、構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，保落實(shí)。學(xué)校德育工作實(shí)現(xiàn)四線并行，交叉運(yùn)作的方式，綜合納入班級(jí)評(píng)價(jià)，確保德育工作事事有人管，人人有事做。一是以校行政會(huì)為主體的值日領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)當(dāng)天學(xué)生一日常規(guī)做到事事清，項(xiàng)項(xiàng)查，形成詳實(shí)的記載與評(píng)價(jià)，公示并督促整改到位；二是以校政教線統(tǒng)領(lǐng)的班主任團(tuán)隊(duì)，每周一要進(jìn)行上周工作總結(jié)，班級(jí)利用夕會(huì)每日一小結(jié)，具體落實(shí)每一種現(xiàn)象在每個(gè)學(xué)生身上的表現(xiàn)；三是以學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支組成的學(xué)生自治團(tuán)隊(duì)，根據(jù)政教室和團(tuán)總支的指導(dǎo)，確定常規(guī)檢查方案和抽查方案，并將結(jié)果公示，納入班級(jí)評(píng)價(jià)。四是將家庭、學(xué)校結(jié)合起來(lái)教育，學(xué)校每年都要召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間通常安排在開學(xué)第一周，基于兩點(diǎn)考慮：一是許多留守學(xué)生子女的父母尚未外出，可保證家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)效；二是我們不想開成考試后的清算會(huì)，而是開成學(xué)期初學(xué)生教育的謀劃會(huì)、交流溝通會(huì)。2、抓規(guī)范，促養(yǎng)成。政教室在一般要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合平時(shí)工作，參考同期政教工作特點(diǎn)，確定每個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)，本學(xué)期一是把學(xué)生的進(jìn)餐、就寢、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、三操、課間秩序作為常規(guī)工作的重點(diǎn)；衛(wèi)生重點(diǎn)是公共區(qū)域亂扔，難點(diǎn)是廁所衛(wèi)生；內(nèi)務(wù)整理在于堅(jiān)持；三操重點(diǎn)在于質(zhì)量；進(jìn)餐既抓秩序，又要抓進(jìn)餐率，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。二是實(shí)行文明班級(jí)月評(píng)比制度和文明寢室評(píng)比制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感的教育。三是搞好學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支的自治，對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行有力地監(jiān)督。3、抓結(jié)合，豐內(nèi)容。感恩可以是一切高尚品質(zhì)的基石，在感恩教育實(shí)踐中，本學(xué)年主要抓實(shí)以下幾個(gè)方面的結(jié)合，以豐富感恩教育的內(nèi)容。一是結(jié)合節(jié)日抓感恩教育，抓住清明節(jié)、植樹節(jié)、端午節(jié)和五四青年節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日契機(jī)，開展形式多樣的文化傳承與體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感悟感恩文化。二是結(jié)合基地建設(shè)抓感恩教育，學(xué)校分別在校外建設(shè)了“夾馬槽革命烈士紀(jì)念碑”為愛國(guó)主義教育基地、“鎮(zhèn)福利院”為愛心教育基地，“牌坊口荒地”為環(huán)保和自然教育基地，每學(xué)年組織學(xué)生到基地開展活動(dòng)，讓“感恩祖國(guó)、感恩黨、感恩自然”之花在實(shí)踐中盛開。三是結(jié)合專項(xiàng)教育抓感恩教育，在“安全伴我行”活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生感恩生命，在“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生感恩科技而不能褻瀆科技，在“學(xué)雷鋒精神，做文明標(biāo)兵”活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生感恩他人等。四是結(jié)合心理健康教育抓感恩教育。一個(gè)心智不健全的人，是很難形成感恩的價(jià)值觀的，學(xué)校一直關(guān)注學(xué)生的心理健康教育，每學(xué)期初要建立“五特”學(xué)生檔案，班級(jí)有計(jì)劃地對(duì)其實(shí)施談心活動(dòng)，本學(xué)期，特邀市心理健康教育專家、教育局工會(huì)易法佳副主席來(lái)校給學(xué)生做了“心理健康教育輔導(dǎo)報(bào)告”。4、抓活動(dòng)，凸實(shí)效。經(jīng)過(guò)近幾年的感恩教育實(shí)踐，我校摸索出“感恩教育五步曲”，即：感恩現(xiàn)狀大調(diào)查——拷問道德現(xiàn)狀；感恩文章大學(xué)習(xí)——提升道德認(rèn)知；感恩實(shí)踐大作為——強(qiáng)化道德行為；感恩心得大交流——內(nèi)化道德情感；感恩之星大評(píng)選——學(xué)會(huì)道德評(píng)價(jià)。如在感恩老師的實(shí)踐中，我們進(jìn)行過(guò)“教師節(jié)給老師寫一封信”、“新年短信送祝?！?、“禮儀教育——向老師問好”等活動(dòng)。5、抓科研，謀升華。學(xué)校德育面臨新形勢(shì)，具有復(fù)雜多變性，有太多的不可控因素，對(duì)德育工作者的素質(zhì)提出了更高的要求。我校一方面緊抓常規(guī)的班主任培訓(xùn)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)理念和方法，另一方面為了讓老師們充分關(guān)注教育主體的變化，深入思考德育工作新策略，大膽探索德育工作的新方式好方法，學(xué)校申請(qǐng)了荊州市“十二五”規(guī)劃課題《農(nóng)村中學(xué)生感恩教育實(shí)施策略研究》并成功立項(xiàng)， 4月1日組織了開題會(huì)。我們有信心通過(guò)德育科研，讓我校的“感恩教育”上升到一個(gè)新的層次?；仡櫼荒陙?lái)的德育工作，我們達(dá)到了“常規(guī)管理細(xì)節(jié)化，規(guī)范化，成體系，無(wú)真空；感恩教育常規(guī)化，抓拓展，重積累，出特色；隊(duì)伍建設(shè)抓學(xué)習(xí)，圖發(fā)展，講穩(wěn)定，顯素質(zhì)”的目標(biāo)。三、質(zhì)量強(qiáng)校，探索質(zhì)量發(fā)展新方式。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本。我們一直在為打造“全面均衡的質(zhì)量”、“務(wù)實(shí)高效地提升質(zhì)量”而積極探索。1、以實(shí)查促進(jìn)教實(shí)。荊州、松滋兩級(jí)教科研部門在質(zhì)量分析報(bào)告中都強(qiáng)調(diào)：“落實(shí)就是硬道理”，我校也正是一直秉承了這樣的理念，才實(shí)現(xiàn)了連續(xù)七年質(zhì)量高位穩(wěn)定運(yùn)行。學(xué)校一直從理念和制度兩個(gè)層面，促進(jìn)老師讓“落實(shí)教學(xué)常規(guī)”成為習(xí)慣。常規(guī)檢查實(shí)行“雙軌制”，一是以教研組為單位實(shí)行“周查周報(bào)制”，結(jié)合我校實(shí)行集體備課的特點(diǎn)，我校對(duì)備課的檢查不但要看是否有教案，還要看是否有“共案”基礎(chǔ)上的“個(gè)案”；二是以教學(xué)線和年級(jí)組為單位實(shí)行定期月抽查制或不定期抽查制，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、年級(jí)組長(zhǎng)深入教室，聽同學(xué)們描述老師上課的情況，查老師批改作業(yè)的方式和數(shù)量，論各科教與學(xué)的意見或建議，這樣檢查，掌握了第一手資料，不僅僅是單調(diào)的數(shù)據(jù)，更是一次深入的教情學(xué)情調(diào)研。每學(xué)期期中學(xué)校都要以年級(jí)組為單位組織一次“學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)”活動(dòng)，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查的一種補(bǔ)充。2、以理念沖擊經(jīng)驗(yàn)。我校多年來(lái)質(zhì)量高位運(yùn)行，老師們?cè)诮逃虒W(xué)中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)驗(yàn)是把雙刃劍，固守經(jīng)驗(yàn)必致固步自封，無(wú)法實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。學(xué)?？茖W(xué)謀劃老師素質(zhì)提高工作，從以下幾個(gè)方面著力：○1校本培訓(xùn)讓老師的工作狀態(tài)就是學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校一直堅(jiān)持例會(huì)的第一個(gè)議程是25分鐘左右的學(xué)習(xí)時(shí)段，精選大家名家的報(bào)告演講視頻，內(nèi)容理論聯(lián)系實(shí)際，供全校老師學(xué)習(xí)，本學(xué)期觀看的是《如何開展教育科研》和《論問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化》兩個(gè)專題，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，符合老師工作需要。老師們每年完成2萬(wàn)字的自學(xué)筆記（或每周一套中考題）在學(xué)校明確要求下，已成為傳統(tǒng)。○2讓學(xué)習(xí)提高成為教師最大的福利。學(xué)校一直把老師素質(zhì)培養(yǎng)提高當(dāng)著關(guān)乎老師切身利益的大事對(duì)待，在老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)上，只要學(xué)有所用，上面有通知、有信息，學(xué)校一定會(huì)克服財(cái)力困難，提供機(jī)會(huì)。學(xué)校還充分發(fā)揮外出學(xué)習(xí)老師的輻射帶動(dòng)作用，回校后要完成“三個(gè)一（一篇匯報(bào)、一次講座、一節(jié)課）”，學(xué)習(xí)所得全體老師共享，我校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)許宏剛老師是市初中英語(yǔ)首席教師，去年參加北師大骨干教師培訓(xùn)回來(lái)后，教學(xué)理念進(jìn)一步更新，多次在英語(yǔ)組內(nèi)交流學(xué)習(xí)所得，在“高效課堂論壇”所做的《有效教學(xué)的理論支撐和模式分享》報(bào)告，讓全體老師耳目一新，受到與會(huì)專家的高度稱贊。3、以比教給力素養(yǎng)。在“課內(nèi)比教學(xué)”還是活動(dòng)的時(shí)候，學(xué)校就把他當(dāng)作常規(guī)工作來(lái)安排，全員參與，科學(xué)安排，制定細(xì)則， “比、評(píng)、議、改”結(jié)合。在此活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一大批杰出的教師代表， 我校參加松滋市“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的 14位教師成績(jī)優(yōu)異，其中，語(yǔ)文老師劉偉于今年 4月代表松滋參加荊州市農(nóng)村組“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”獲一等獎(jiǎng)。袁勇等 10名老師的“我與教學(xué)比武”的征文被評(píng)為校一等獎(jiǎng)，學(xué)校還組織了全員參與的“粉筆字書寫比賽”。本學(xué)期，課內(nèi)比教學(xué)工作進(jìn)一步常態(tài)化、規(guī)范化，扎實(shí)推進(jìn)中。4、以科研引領(lǐng)成長(zhǎng)。教科研是教師成長(zhǎng)、自我發(fā)展的支撐，走科研之路，才能造就一支觀念新、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、輿論正確的教師隊(duì)伍。針對(duì)實(shí)際我們確定了“骨干引領(lǐng)、科研先行；點(diǎn)上突破、面上輻射”的教科研思路。學(xué)校于第7周成功舉辦了“高效課堂論壇及課內(nèi)比教學(xué)成果展示”活動(dòng)，歷時(shí)四天，我校有8位骨干老師提供了觀摩課，3位老師在“教師沙龍”環(huán)節(jié)做了主題報(bào)告，邀請(qǐng)荊州教科院王佑軍院長(zhǎng)做了題為《課堂的核心價(jià)值是什么》的輔導(dǎo)報(bào)告，市近十位專家來(lái)校指導(dǎo)，4月1日，我校“十二五”荊州市立項(xiàng)課題隆重開題，立足課堂、立足成長(zhǎng)，我校共承擔(dān)了《高效課堂實(shí)施策略研究》和《農(nóng)村初中生感恩教育策略研究》兩項(xiàng)荊州市課題。目前，課題研究工作正在按計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)中。四、百花齊放，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。我校一直在進(jìn)行“要怎樣的質(zhì)量和怎樣要質(zhì)量”的思考和探索，我們的理解是要關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，這一理念既要體現(xiàn)在學(xué)校課程設(shè)置上，也還體現(xiàn)在活動(dòng)安排上，特別是要落實(shí)在每一個(gè)教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中，恰當(dāng)處理各種矛盾。1、體衛(wèi)工作顯雄風(fēng)。在2011年市球類運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男女子排球隊(duì)雙雙獲得冠軍，女子乒乓球隊(duì)獲團(tuán)體冠軍并獲單打冠亞軍，創(chuàng)造了松滋教育體育史上的佳話。這是學(xué)校體育衛(wèi)生工作的一個(gè)標(biāo)志。在平時(shí)的工作中，一直堅(jiān)持“陽(yáng)光體育”，實(shí)行大課間活動(dòng)，每年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，堅(jiān)持體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，各項(xiàng)工作扎實(shí)有序。2、藝術(shù)教育大突破。一是藝術(shù)節(jié)成常規(guī)。一年一度的藝術(shù)節(jié)是學(xué)校的一件大事，學(xué)生參與熱情高，節(jié)目的水平一年一個(gè)新臺(tái)階，學(xué)生作品越來(lái)越有思想、有技巧，今年的藝術(shù)節(jié)上，節(jié)目形式新穎，內(nèi)容高雅，深受同學(xué)們的喜愛。二是小組活動(dòng)培骨干。學(xué)校成立了音、美興趣小組，有專門的活動(dòng)場(chǎng)地，專業(yè)老師指導(dǎo)，培養(yǎng)了一大批藝術(shù)骨干。三是“大家唱、大家跳”成常態(tài)。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的緊張培訓(xùn)，我校大課間活動(dòng)每天三個(gè)固定項(xiàng)目（廣播體操、武術(shù)操、集體舞）和一類自選項(xiàng)目（跳繩、踢鍵子等）。在松滋市首屆中小學(xué)?！按蠹页⒋蠹姨彼囆g(shù)教育展演活動(dòng)中，我校獲全能獎(jiǎng)、校園集體舞一等獎(jiǎng)、大合唱三等獎(jiǎng)。3、綜合實(shí)踐呈規(guī)范。綜合實(shí)踐活動(dòng)，按要求開足課時(shí)，加強(qiáng)過(guò)程管理和終端檢查。信息技術(shù)和勞動(dòng)技術(shù)配備了專任教師，保證活動(dòng)場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)，陳義海老師自制了大量技術(shù)含量高，教學(xué)實(shí)用性強(qiáng)的勞技教具，使學(xué)生動(dòng)手能力得到極大提高。研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社區(qū)實(shí)踐學(xué)校也逐步開展。五、善用東風(fēng)，教育教學(xué)手段更新巧借力。借助農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工程，破解了一直制約更新教育教學(xué)手段和方法的瓶頸，裝備了標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生三個(gè)實(shí)驗(yàn)室，配備了“班班通”設(shè)備，充實(shí)了圖書數(shù)量，老師的教和學(xué)生的學(xué)都提升到一個(gè)新的層次。1、班班通發(fā)揮效益的最大化?！?為課堂教學(xué)服務(wù)。加大教師培訓(xùn)力度，確保每個(gè)老師能用；學(xué)校繼續(xù)倡導(dǎo)集體備課、資源共享，確保每堂課都用好；以“三對(duì)口”進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，確保設(shè)備用實(shí)。截止目前的統(tǒng)計(jì)，全校使用班班通設(shè)備上課的節(jié)數(shù)遠(yuǎn)超總課節(jié)數(shù)的50%，每個(gè)教室都為每個(gè)學(xué)科建立了專用文件夾，老師中涌現(xiàn)了一大批技術(shù)突出的能手?！?為班級(jí)活動(dòng)服務(wù)。班班通設(shè)備建成后，班主任巧妙運(yùn)用于德育活動(dòng)，80%的班級(jí)播放了“感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)選”的視頻，在班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中播放與活動(dòng)有關(guān)的素材，公示一些不良行為等等，發(fā)揮了很好地示范和矯正作用?！?為藝術(shù)教育服務(wù)。學(xué)生通過(guò)設(shè)備欣賞名家作品，通過(guò)模仿自編或改編節(jié)目，縮短了學(xué)生與藝術(shù)的距離。另外，班班通設(shè)備進(jìn)教室，也讓學(xué)生領(lǐng)略現(xiàn)代科技的魅力，激發(fā)他們更加努力地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)。2、實(shí)驗(yàn)室成師生的探究樂園。 過(guò)去限于條件，實(shí)驗(yàn)成功率難保證，準(zhǔn)備難度大，而不上實(shí)驗(yàn)課又無(wú)法讓學(xué)生體味知識(shí)的本源，老師只能勉為其難?，F(xiàn)在，全新的標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，設(shè)備更換一新，師生都覺得進(jìn)實(shí)驗(yàn)室上課成了一種享受，實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成率達(dá)100%。3、圖書助力學(xué)生成長(zhǎng)。 本學(xué)期，讀書節(jié)演講比賽與藝術(shù)節(jié)同時(shí)舉行，學(xué)生豐富的閱讀量和深刻的思考令在場(chǎng)的老師稱贊不已，這與我校充分發(fā)揮圖書室的效益直接相關(guān)。一是圖書數(shù)量逐年充實(shí)。近幾年來(lái)，學(xué)校每年都要新購(gòu)二萬(wàn)余元的圖書，圖書的門類增多了，學(xué)生感興趣的新書增多了，書自然就對(duì)學(xué)生增加了吸引力。二是縮短了圖書與學(xué)生的距離。學(xué)生到圖書室借閱或是老