論文心得體會

Word-14-論文心得體會下面我簡潔匯報一下我學(xué)習(xí)寫論文的一點體會。

一、有想法才能動筆

寫論文首先是有想法，而且要有新奇的想法，由于只有創(chuàng)新才是論文的靈魂。想法哪里來呢?我的體會是主要有三個途徑：

1.讀書。堅持讀一些專業(yè)書，包括教育理論、教學(xué)討論類書籍，讀著讀著你就會產(chǎn)生一些思想火花，順手記錄下來。

2.看別人發(fā)表的論文。通過閱讀雜志或從網(wǎng)上下載的相關(guān)論文，與自己的一些想法做法進(jìn)行對比，常常會碰撞出新的想法。

3.反思教育實踐。我們在教育教學(xué)過程中，時常會遇到一些困惑，有些帶有偶然性，有些具有必定性，對這些問題的思索積累到肯定階段，想法就會變得比較清楚，假如再能留意與同事進(jìn)行一些爭論溝通，就會把問題想得更深刻、更全面。

二、先構(gòu)思再動筆

有了想法之后，就應(yīng)當(dāng)考慮定下論文的題目。由于題目往往就是論文要解決的關(guān)鍵問題，題目經(jīng)常經(jīng)過多次修改，直到滿足為止，有時文章寫好了還要對題目再加工。有了題目，就可以列提綱。想起多少就把它列出來，全部列好之后，再進(jìn)行修訂，一般都會經(jīng)過好多次修訂才能大致確定下來。

構(gòu)思的過程主要是把論文的框架確定下來，包括提出問題(問題產(chǎn)生的背景)、分析問題(問題產(chǎn)生的緣由)、解決問題(提出個人的見解)，而每一個部分如何綻開，主要的論據(jù)觀點則通過提綱列出來。

三、帶著問題查閱資料

這是比較經(jīng)濟(jì)可行的方法。當(dāng)我們自己有了想法，也有了寫作提綱之后，要真正動手寫的時候就會發(fā)覺，還有很多問題寫不出來，比如別人在這方面寫過了什么?比如關(guān)于這方面有些什么理論?比如自己的觀點是否別人已經(jīng)說過，或自己的觀點還有那些疏漏等等。解決這個問題，我的方法就是需要什么就去查找資料，主要是閱讀相關(guān)的書籍和論文，并進(jìn)行重要內(nèi)容的摘錄，為自己寫作時的引用做好預(yù)備。

四、逐段推動

由于我們很少能有完整的時間一次性把一篇稿子寫完，一般都是實行逐段推動的方法。一個小問題寫好了就放在那里，下次有空或有靈感再接著寫。每次寫的時候，我都會把前面寫的東西進(jìn)行一些修改，滿足了才接著寫。

有時可能時間較為充裕，例如周末或長假，則可以一氣呵成，把初稿寫完。寫好之后，往往需要放一段時間，沉淀一下自己的思想，并不斷加工。

五、反復(fù)修改

我的體會是，初學(xué)寫論文不能貪多，只能求精。把一篇稿子反反復(fù)復(fù)修改，從結(jié)構(gòu)到文字，從觀點到形式，根據(jù)吳老師提出的看法，根據(jù)論文的基本規(guī)范，反復(fù)進(jìn)行加工。這種過程將會使自己對論文的寫作規(guī)范與要求不斷熟識，對自己文章中消失的種種毛病熟悉得更加清晰，從而避開以后再犯類似錯誤。

六、有壓力才會有動力

寫作的動力是什么?不同的人會有不一樣的答案。但是我覺得主要就是兩個方面：愛好和功利。對寫小說、寫散文、寫詩歌愛好盎然的人許多，而對寫論文愛好很濃的人肯定是少之又少。所以寫論文的動力基本都是來自功利因素。比如要評職稱、評學(xué)科帶頭人、評先進(jìn)人物等等不得不寫，比如為了在某些領(lǐng)域有肯定的知名度等。很多人發(fā)表論文都集中在評職稱前一段時間。職稱上了之后，就會懶得動筆，很久沒有文章。而當(dāng)機(jī)會消失的時候，都是那些堅持不懈的人拔得頭籌。所以，沒有壓力，沒有目標(biāo)和追求，寫論文也就缺乏動力。今日的南外仙林分校，不僅為我們供應(yīng)寫作的培訓(xùn)，還為我們增加了壓力，我們必需化壓力為動力，確定目標(biāo)，不怕困難，堅持不懈，信任一句話"天道酬勤'。

論文心得體會篇2

我的本科畢業(yè)論文是在王學(xué)濱老師的悉心指導(dǎo)下完成的，在計算力學(xué)討論所進(jìn)行數(shù)值模擬這將近一個月的時間里，我感受到了許多，也學(xué)到了許多。

王老師是一位特別仔細(xì)的老師，在這將近一個月的時間里，老師常常會去討論所討論問題和指導(dǎo)同學(xué)。同時，王老師也是一位特別盡職盡責(zé)的老師，常常指導(dǎo)我，指出我討論中存在的問題，告知我科學(xué)的討論方法和技巧，與我共享討論的閱歷，也指派討論生給我關(guān)心，多次給我修改論文，在和同學(xué)爭論問題的時候，老師不會徹底否定同學(xué)的觀點，而是在等同學(xué)表達(dá)完之后，指出該觀點的可行之處以及錯誤之處，并且商討改進(jìn)方案。在討論所里，老師和同學(xué)爭論問題是司空見慣的，老師說話幽默風(fēng)趣，和他爭論問題絲毫不會感到緊急，印象最深的就是老師常常說的那句"自己好好體會體會'。

計算力學(xué)討論所的學(xué)習(xí)氛圍很濃，師兄們各有所長，常常一起共享自己的觀點以及談?wù)撘恍W(xué)術(shù)上的問題。在這樣思想自由的氛圍中，你可以靜下心來用心討論問題，也可以放開思想去闡述自己的觀點以及評述別人的觀點。

在跟王老師做畢業(yè)論文的這段時間里，既繁忙又歡樂，我遇到了許多的問題，在老師的急躁指導(dǎo)下，問題都得以解決。另外，在此期間，還幫助幾名本科生撰寫了大創(chuàng)申請書，使我對申請書的撰寫也有很多了解。王老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)于律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實無華、平易近人的人格魅力對我產(chǎn)生了影響深遠(yuǎn)，不僅使我樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把握了基本的討論方法，還使我明白了很多為人處事的道理，學(xué)到了許多許多。在此，謹(jǐn)以樸實的話語對老師致以崇高的敬意。

論文心得體會篇3

聽了將近兩周的論文寫作課，我對論文寫作已經(jīng)有了肯定的了解。大二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在這個時候，學(xué)院給大家支配了這樣一門特別的課程，可見老師們對我們這屆同學(xué)的良苦專心，一來是針對論文寫作的有關(guān)問題給大家做一個介紹，轉(zhuǎn)變大家過去對論文寫作的錯誤熟悉，點燃大家對學(xué)術(shù)討論的愛好;二來是為了鞭策大家再接再厲，指引大家在接下來兩年的學(xué)習(xí)中自覺地討論和探究，提早為畢業(yè)論文做預(yù)備。

現(xiàn)在看來，這門課或多或少已經(jīng)收到它預(yù)期的效果了。

就我個人來看，論文寫作課的確給我不少的啟發(fā)?；仡檹那皩戇^的課程論文，再參照老師供應(yīng)的范本，才猛然發(fā)覺這其中的差距。"學(xué)然后知不足'，通過聽課，明白差距在哪，才會見賢思齊，下決心要在這方面好好補(bǔ)補(bǔ)功課。

當(dāng)然，之前寫的論文也并非一無是處，至少在習(xí)作的過程中，嘗試地做過一些簡潔的討論，對什么是學(xué)術(shù)討論有了一點感覺。比如我在大一的時候，寫過關(guān)于現(xiàn)代漢語語法的文獻(xiàn)綜述。在寫這篇課程論文之前，需要查找大量牢靠的語料，對它們進(jìn)行概括整理歸納，最終成文，這一過程本身就是很好的訓(xùn)練。

通過聽各位老師的講解，我對論文寫作也有了更深的理解，可謂收獲頗豐。上課時，聽老師對某一問題侃侃而談，滔滔不絕，而且又是自己熟知的內(nèi)容，覺得既親切又生疏，潛藏已久的奇怪???心一下子被喚起，于是聽得更加仔細(xì)。一有新發(fā)覺，就馬上登記來。課后做一些補(bǔ)充，還有批注，算是自己的心得。

整理筆記的時候，我發(fā)覺老師這些天給我們介紹的內(nèi)容大致圍繞兩大問題綻開，簡言之，態(tài)度問題和方法問題。

下面我想就幾位老師上課提及的這兩方面問題談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>

1、治學(xué)要有求真務(wù)實的精神

這是堂課老師給大家的忠告。我認(rèn)為這是學(xué)術(shù)討論的前提。當(dāng)下社會抄襲之風(fēng)好像盛行得很。在這樣一個急功近利的時代，所謂的"學(xué)術(shù)抄襲'似乎四處都可以查找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢，對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。不過，當(dāng)我們自己進(jìn)行學(xué)術(shù)討論時，卻要時刻提示自己，千萬不行以"犯規(guī)'。由于學(xué)術(shù)討論是多么神圣的事，怎容得隨便褻瀆?我記得有一個名人說過，學(xué)術(shù)本身是有尊嚴(yán)的，學(xué)術(shù)討論者要有良心。這話說得在理。治學(xué)要有求真務(wù)實的態(tài)度和精神，然而要想做到這一點，卻不是一件簡單的事。清代王國維曾說，凡古今之成大事業(yè)、高校問者必經(jīng)過三種境界，其次境界講的是治學(xué)必需做好吃苦的預(yù)備，"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴'。作為大二的同學(xué)，對論文寫作抱有畏難心情，總覺得沒什么可寫，無從下手。其實，我個人覺得還是一個態(tài)度問題。一個心無旁騖，潛心討論學(xué)問的人，一個扎根下去，對一個問題窮追不舍，縱然衣帶漸寬也無悔的人，不行能找不到寫論文的突破口。務(wù)實的態(tài)度是可敬的，不僅做學(xué)問，做人亦然。

2、親近學(xué)術(shù)

依舊是個態(tài)度問題。我記得方衛(wèi)平教授給我們講課時談到過這個問題。課上，他給我們敘述了自己在同學(xué)時代讀書的經(jīng)受。他說自己當(dāng)年讀書的歡樂，是很難用言語來形容的。當(dāng)年的他如饑似渴地涉獵大量的書籍，"每有意會，便欣然忘食'，享受著補(bǔ)充精神食糧的快感聽他一番敘述，我深深感覺到，原來一個人可以與學(xué)術(shù)這般親近，沒有任何隔膜和芥蒂，這該是一種抱負(fù)的境界吧。說實話，我很艷羨方教授，不知道自己什么時候也可以達(dá)到，"雖不能至，心憧憬之'，努力去接近吧。

有了討論的愛好，學(xué)術(shù)討論便不再是"苦差事'。十年冷凳子苦不苦，但想到終有一日會有新發(fā)覺就覺得渾身是勁，勁頭十足。抱著這樣的想頭，踏實做功課，功夫到家了，突然有一天從某一傳統(tǒng)見解中解讀出新意，所謂"溫故而知新'，可以為師矣。方教授打比方為"老樹開新花'，甚是形象。

方教授給大家的建議是多讀書，這一點我舉雙手贊成。見識多了，思維就不會狹隘，博采眾長嘛，對論文寫作不無裨益。

其實，我認(rèn)為，學(xué)術(shù)也不是什么淺顯莫測的東西，揭開學(xué)術(shù)神奇的面紗，發(fā)覺原來結(jié)論是如此的清楚和明白。過去，我始終認(rèn)為學(xué)術(shù)就是一些玄而又玄的東西，只有科學(xué)家才會懂?，F(xiàn)在才明白過去的想法之稚嫩。人總要鼓足士氣去做一些事，做了之后才會發(fā)覺其實有些事并沒有原先想的那么難。

上面講的是態(tài)度方面的感想，下面我想談?wù)劮椒▎栴}。

我想論文寫作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發(fā)覺值得做課題討論的問題，這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不行能靠臨時抱佛腳，這項工作必需要放在平常。

我有一個讀書的習(xí)慣，就是做批注。讀書的時候，看到不理解，或者覺得有出入，值得進(jìn)一步商榷的地方就做一個記號，然后寫上自己的觀點。有的時候是看到一個句子，甚至一個詞，跟老師上課的內(nèi)容有關(guān)聯(lián)，也會登記來然后查閱資料。許多時候是看到某處，突然靈光一閃，發(fā)覺了討論的價值，自己也覺得很好玩，于是想順藤摸瓜，"企圖'發(fā)覺另一個洞天。當(dāng)然，有的時候也會令人不悅，雖然發(fā)覺了問題，但問題太深，憑我現(xiàn)在的水平還難以駕馭，只好忍痛割愛了。

我始終保持著這種讀書習(xí)慣，這使我并不畏懼即將面對的學(xué)年論文寫作。由于通過做批注，我熬煉了自己的思維力量，又鞏固了所學(xué)的學(xué)問。

總之，論文寫作課給了我不少的關(guān)心。經(jīng)過老師的一番教導(dǎo)，我也豁然開朗。這話可不是客套，是我的切身體會。我想到多年前一位我個人非常敬重的長輩送給我的一句話。他說，做人，要做到三個"實'，務(wù)實(或者踏實)、真實、充實。務(wù)實，就是要腳踏實地地做事，不玩虛的;真實，就是要做個襟懷坦白的人，不虛偽，不弄虛作假;充實，就是要珍惜時間，珍惜生命，用有限的時間做有意義的事。這句話，我至今牢記在心。

我想這三個"實'同樣適用于學(xué)術(shù)討論吧。

最終，我想用王國維的"三境界'來自勉：

昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天際路;

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

論文心得體會篇4

寶貴的兩年半的大專生活已接近尾聲，感覺特別有必要總結(jié)一下大專兩年半的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學(xué)習(xí)成果不是特別好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了許多。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)問和許多專業(yè)學(xué)問，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的把握一種新的技術(shù)學(xué)問，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)學(xué)問這段時間里，我更與老師建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)接近畢業(yè)，正在做畢業(yè)設(shè)計，更熬煉了自我的動手和分析問題力量，受益匪淺。

通過兩年半的大專生活，學(xué)到了許多學(xué)問，更重要的是有了較快把握一種新事物的力量。思想變成熟了很多，性格更堅毅了。熟悉了很多同學(xué)和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正?；仡檭赡臧?，本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要

求，能用科學(xué)進(jìn)展觀來熟悉世界熟悉社會，能糊涂的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生抱負(fù)和進(jìn)展目標(biāo)，有了相對成熟的熟悉和定位。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，依據(jù)自身專業(yè)方向的要求，有針對性的仔細(xì)研讀了有關(guān)核心課程，為自己的學(xué)習(xí)工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本專業(yè)方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的熟悉。在學(xué)習(xí)工作上，依據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了進(jìn)展方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學(xué)間的探討溝通，取得了一些比較滿足的成果。在這期間，綜合分析等基本素養(yǎng)不斷提高，書面表達(dá)的力量也得到了錘煉，尤其是獨立思索推斷和討論的力量，有了很大進(jìn)步，這些對于將來的工作也都是大有裨益的。平常生活中，為人處世和善熱忱，和同學(xué)關(guān)系融洽。依據(jù)自身愛好和力量，業(yè)余參加了一些活動，為個人綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)展打下基礎(chǔ)。畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的詳細(xì)業(yè)務(wù)力量，還提高了和同學(xué)溝通溝通的力量，團(tuán)隊協(xié)作的素養(yǎng)也得以培育，為走出校內(nèi)融入社會做好了預(yù)備。本人在大專階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、生活工作，到個人素養(yǎng)，都得到了充分的培育和熬煉，是充實且有意義的兩年半。信任這些經(jīng)受和積累都將成為我人生道路上的珍貴財寶社會實踐力量也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

論文心得體會篇5

一、選題要精確?????。俗話說，良好的開頭是勝利的一半。論文寫作也是一樣，選一個恰當(dāng)?shù)念}目是寫好論文的關(guān)鍵之一。萬事開頭難，就是在選題的時候，要考慮好多的因素，既要符合理論的進(jìn)展趨勢，緊跟時代的步伐，有肯定的新意，有肯定的學(xué)術(shù)價值;又要符合自身的實際狀況，自己有肯定的專業(yè)學(xué)問的沉淀，或自己感愛好。在選題時肯定要進(jìn)行深化的論證，選題要適中，既不要太難，自己沒法寫下去，又不能過于膚淺，討論價值不大。這就是要結(jié)合自身狀況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個符合自己實際的題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標(biāo)和信念，堅決的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們只有進(jìn)一步調(diào)查討論，尋求解決困難的方法，切忌朝三暮四，遲疑不定，切忌中途換題，臨陣換將，就是在萬不得已的狀況下，不要中途換題，這樣會分散自己的精力，肯定要信任自己，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有力量有信念寫下去，這一點，信念最重要，這是我們論文寫作的動力和支撐。

二、討論思路要清楚。題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深化的論述，思路最重要，思路打算出路。論文寫作，總有一個思路，是按時間挨次，歷史進(jìn)展挨次，戰(zhàn)斗行動挨次，還是規(guī)律挨次，這依據(jù)自己論文的實際狀況而定，只有做到討論思路清楚，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對論文的一個把握，不會讓論文寫作偏離主題，做到形散神聚。依據(jù)討論的思路，我們可以列出論文的各級標(biāo)題。

三、觀點要鮮亮。論文寫作過程中，要擅長用簡明扼要的話總結(jié)自己的觀點，要敢于亮出自己的觀點，就是在論文的三級標(biāo)題之間對自己的觀點要有所體現(xiàn)，切忌把觀點隱蔽在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達(dá)了怎樣的觀點。切忌人云亦云，泛泛而談，說了半天，不知道要表達(dá)什么意思，我們?nèi)康墓ぷ鞫际菫槲覀兊闹行恼擖c和分論點服務(wù)的。

四、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)分，教課書的重點在于解決“是什么”，而論文的重點在于解決“為什么”。論文不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但肯定要亮出自己的觀點，把道理講明白，為什么是這樣的觀點，論據(jù)肯定要充分，我們可以實行講道理，擺事實，舉例子進(jìn)行論證，古今中外，歷史的，現(xiàn)在的，將來的，都可以用來論證，論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點才能站得住腳。

五、找準(zhǔn)自己論文的創(chuàng)新點。論文的創(chuàng)新點或進(jìn)步點，就是你論文的閃光點，也是你論文中最核心的地方，碩士論文的創(chuàng)新點一般為3-5個即可，這必需站在肯定的高度，進(jìn)行深化的思索，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創(chuàng)新點的優(yōu)劣，從肯定程度上也打算了你的學(xué)術(shù)討論水平和論文質(zhì)量，也是你論文答辯時必需重點匯報的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。

六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻(xiàn)的同時，要借鑒他人的強(qiáng)處，進(jìn)一步進(jìn)行討論。牛頓說過，我之所以看的更遠(yuǎn)，是由于站在巨