《園林專業(yè)英語(yǔ)》課程大綱

《園林專業(yè)英語(yǔ)》課程大綱一、課程概述課程名稱（中文）：園林專業(yè)英語(yǔ)（英文）：ProfessionalEnglishforLandscapeArchitecture課程編號(hào)：14351068課程學(xué)分：3學(xué)分課程總學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)課程性質(zhì)：專業(yè)課二、課程內(nèi)容簡(jiǎn)介專業(yè)英語(yǔ)是園林專業(yè)學(xué)生在進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí)學(xué)習(xí)的一門課程。課程旨在指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)園林專業(yè)的英語(yǔ)書(shū)刊、文選和論文等，使其掌握一定的專業(yè)英語(yǔ)詞匯、了解科技英語(yǔ)的寫(xiě)作格式，獲取專業(yè)所需要的信息，進(jìn)一步提高閱讀專業(yè)英語(yǔ)文獻(xiàn)的能力。本課程主要內(nèi)容為：專業(yè)閱讀和翻譯以及科技寫(xiě)作。專業(yè)閱讀完成由基礎(chǔ)階段向應(yīng)用性閱讀的過(guò)渡，內(nèi)容以園林方面的科技專著為主，兼顧植物保護(hù)、城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)等相關(guān)方面的文獻(xiàn)選讀等。三、教學(xué)目標(biāo)與要求專業(yè)英語(yǔ)基于大學(xué)英語(yǔ)和風(fēng)景園林基本原理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)開(kāi)設(shè)，是一門具有雙重目的的課程。一方面，通過(guò)對(duì)專業(yè)文章的閱讀，了解專業(yè)英語(yǔ)與大學(xué)英語(yǔ)的不同，從專業(yè)英語(yǔ)詞匯、表達(dá)方式等方面掌握專業(yè)英語(yǔ)閱讀的基本能力；另一方面，通過(guò)所選用的專業(yè)英語(yǔ)文章，了解國(guó)內(nèi)外風(fēng)景園林方面的基本理論和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，從而掌握閱讀英語(yǔ)原文資料的能力，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)、拓寬專業(yè)視野。學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能夠掌握專業(yè)英語(yǔ)書(shū)刊的閱讀技巧，閱讀國(guó)外相關(guān)的專業(yè)文獻(xiàn)；了解文獻(xiàn)檢索的知識(shí)和方法，以掌握國(guó)內(nèi)外本專業(yè)發(fā)展前沿的最新動(dòng)態(tài)；培養(yǎng)用英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和具備一定的科技英語(yǔ)寫(xiě)作的能力。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排緒論（2學(xué)時(shí)）1.教學(xué)目的與要求：了解專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)，掌握一些翻譯技巧以及前后綴的使用。了解園林專業(yè)的英語(yǔ)稱謂的變化。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：前后綴的使用及意義Unit1Whatislandscapearchitectue（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)目的與要求：學(xué)習(xí)以美國(guó)為主的北美景觀設(shè)計(jì)發(fā)展歷史，了解現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐中不同的研究領(lǐng)域。展開(kāi)景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)的英語(yǔ)討論。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握與景觀設(shè)計(jì)發(fā)展相關(guān)基本知識(shí)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)、表達(dá)方式及翻譯技巧。Unit2Contemporarymeaningsinthelandscape（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)目的與要求：學(xué)習(xí)風(fēng)景園林的特殊使命及現(xiàn)階段的涵義，了解風(fēng)景園林師的終極目標(biāo)。擴(kuò)展閱讀了解后現(xiàn)代主義風(fēng)景園林設(shè)計(jì)理論。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握文中長(zhǎng)句的翻譯；風(fēng)景園林現(xiàn)實(shí)主義設(shè)計(jì)理論的理解Unit3Landscapedesignintheeast：China（4學(xué)時(shí)）教學(xué)目的與要求：學(xué)習(xí)中國(guó)園林的發(fā)展歷史，了解中國(guó)園林中南方私家園林和北方皇家園林的設(shè)計(jì)。擴(kuò)展閱讀日本園林以及中國(guó)園林對(duì)日本園林的影響，教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握中國(guó)古典園林設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)、表達(dá)方式和翻譯。Unit4Thegranitegarden（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)目的與要求：了解城市建設(shè)中應(yīng)該將自然與城市協(xié)調(diào)發(fā)展，充分體現(xiàn)和利用自然的社會(huì)價(jià)值，注重對(duì)自然的保護(hù)。要求分小組課后查閱相關(guān)英文文獻(xiàn)，課堂提交觀點(diǎn)綜述。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：理解文中長(zhǎng)句的句意；掌握一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)及表達(dá)方式Unit5Urbanparksandrecreation（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)目的與要求：了解城市公園價(jià)值和城市公園及休閑地的分類。擴(kuò)展閱讀城市公園的發(fā)展歷程、風(fēng)景大道的設(shè)計(jì)2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握城市公園及休閑地分類的英語(yǔ)表達(dá)Unit6Theconventionpolicy（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)目的與要求：了解遺產(chǎn)花園的保護(hù)政策。要求課后查閱園林保護(hù)的實(shí)際案例，課堂分組討論2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握文中出現(xiàn)的關(guān)于保護(hù)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)及表達(dá)方式Unit7Bioregionalplanningandecosystemprotection（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)目的與要求：了解生物區(qū)域規(guī)劃和生態(tài)保護(hù)的重要性。擴(kuò)展閱讀城市雨洪管理的成功案例，展開(kāi)討論。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：理解文中長(zhǎng)句的句意；掌握一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)及表達(dá)方式Unit8Plantingdesignthroughtheages（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)目的與要求：了解風(fēng)景園林種植設(shè)計(jì)歷史。擴(kuò)展閱讀種植設(shè)計(jì)的美學(xué)原則。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握文中不同園林種植設(shè)計(jì)的專業(yè)表達(dá)方式。Unit9Gardenplants（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)目的與要求：了解風(fēng)景園林中的一些樹(shù)木、花卉及其種植。擴(kuò)展閱讀樹(shù)木花卉的培育。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握文中對(duì)不同園林植物描述的專業(yè)表達(dá)方式Unit10Theprocessoflandscapedesign（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)目的與要求：了解園林項(xiàng)目規(guī)劃或設(shè)計(jì)過(guò)程中的程序和階段，擴(kuò)展閱讀規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目匯報(bào)和講解的基本原則。要求查閱英文相關(guān)資料，整理成介紹性PPT文件，課堂展開(kāi)討論交流2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)及表達(dá)方式Unit11Majorfiguresandtheirworks（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)目的與要求：了解一些著名風(fēng)景園林師及他們的作品。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：理解著名風(fēng)景園林師的設(shè)計(jì)理念，并掌握設(shè)計(jì)作品中的設(shè)計(jì)精髓的英文表達(dá)Writing（2學(xué)時(shí)）1.教學(xué)目的與要求：簡(jiǎn)要介紹科技論文英文摘要的書(shū)寫(xiě)以及一些專業(yè)用法的翻譯。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握科技論文英文摘要的寫(xiě)法五、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定本課程采用開(kāi)卷考試與平時(shí)考核相結(jié)合的方式考核，開(kāi)卷考試成績(jī)占50%，開(kāi)卷考試采用課堂開(kāi)卷翻譯原著或文獻(xiàn)，要求每小時(shí)1500~2000印刷符號(hào)，平時(shí)成績(jī)占50%。其中平時(shí)成績(jī)包括考勤（10%）、課堂討論及課后作業(yè)（40%）。六、教材及主要參考資料1、教材：王欣、方薇主編，《景觀設(shè)計(jì)（風(fēng)景園林）專業(yè)英語(yǔ)》，中國(guó)水利出版社，20082、主要參考資料：MaggieKeswick.TheChineseGarden:History,ArtandArchitectur