中班教案《分類垃圾箱》

中班教案《分類垃圾箱》中班教案《分類垃圾箱》中班教案《分類垃圾箱》1學習目標學習目標了解分類垃圾箱的種類和功能。分辨可再利用的垃圾，培養(yǎng)珍惜資源的態(tài)度?；顒訙蕚浠顒訙蕚溆嘘P垃圾分類的宣傳短片。有關垃圾分類的宣傳短片。幼兒搜集廢紙、塑料瓶、飲料罐及廢舊電池，帶到幼兒園。幼兒搜集廢紙、塑料瓶、飲料罐及廢舊電池，帶到幼兒園。點心時間吃剩的果皮等食品垃圾。《美麗村》幼兒用書或電子書第12-13頁。活動過程活動過程學習領域：形式：集體/小組1你和家人也把垃圾分類嗎？（自由回答。）你和家人也把垃圾分類嗎？（自由回答。）老師可從以下址下載香港環(huán)境保護署有關家庭垃圾分類的老師可從以下址下載香港環(huán)境保護署有關家庭垃圾分類的宣傳短片我們是怎樣對垃圾進行分類的呢？我們是怎樣對垃圾進行分類的呢？2、出示幼兒用書或電子書第12-13頁，與幼兒討論：2、出示幼兒用書或電子書第12-13頁，與幼兒討論：圖上有四個大的垃圾箱，它們有什么不同？圾嗎？寫著“廚余垃圾”的垃圾箱里應該放什么樣的垃圾？寫著“廚余垃圾”的垃圾箱里應該放什么樣的垃圾？3、請幼兒把帶來的廢紙、塑料瓶、飲料罐、廢舊電池和吃分別應該放在哪個垃圾箱中。分別應該放在哪個垃圾箱中。4、老師告訴幼兒：塑料、金屬和廢紙，可以回收后再制造4、老師告訴幼兒：塑料、金屬和廢紙，可以回收后再制造站來收購這些有用的垃圾。5、請幼兒調(diào)查自己居住的地方及附近有沒有分類垃圾箱，5、請幼兒調(diào)查自己居住的地方及附近有沒有分類垃圾箱，自己和家人是否使用過，然后回幼兒園向大家介紹。自己和家人是否使用過，然后回幼兒園向大家介紹。活動評價能說出分類垃圾箱的用途。能說出哪些是可循環(huán)再生的垃圾。能說出哪些是可循環(huán)再生的垃圾。中班教案《分類垃圾箱》2中班教案《分類垃圾箱》2學習目標1、了解分類垃圾箱的分類和功能2、分辨可在利用的垃圾，培養(yǎng)珍惜資源的態(tài)度。2、分辨可在利用的垃圾，培養(yǎng)珍惜資源的態(tài)度。3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人。3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人。4活動準備有關垃圾分類的宣傳短片、自制兩個垃圾筐一個可回收一個不可回收、搜集廢紙，塑料瓶、果皮及食品垃圾、廣告宣傳單、衛(wèi)生紙紙筒不可回收、搜集廢紙，塑料瓶、果皮及食品垃圾、廣告宣傳單、衛(wèi)生紙紙筒活動過程1播放有關垃圾分類的視頻短片師；你知道那些垃圾是可以回收再利用的嗎？（廢紙、塑料師；你知道那些垃圾是可以回收再利用的嗎？（廢紙、塑料瓶、金屬）瓶、金屬）你們家里有把垃圾也分類嗎？2，播放幼兒電子書師生討論，4你們知道“可回收物”垃圾箱里分貝應該放什么樣的垃圾嗎？你們知道“可回收物”垃圾箱里分貝應該放什么樣的垃圾嗎？寫著“廚余垃圾”的垃圾箱里應該放什么養(yǎng)的垃圾？3，出示兩個一樣的垃圾箱，上面貼著可回收與不可回收的標志，在桌子上擺放各類廢紙、塑料瓶、飲料罐、食品垃圾袋、果皮，廣告宣傳單、衛(wèi)生紙紙筒。請幼兒說說這些垃圾分別應該3，出示兩個一樣的垃圾箱，上面貼著可回收與不可回收的標志，在桌子上擺放各類廢紙、塑料瓶、飲料罐、食品垃圾袋、果皮，廣告宣傳單、衛(wèi)生紙紙筒。請幼兒說說這些垃圾分別應該放在哪個垃圾箱中。4告訴幼兒，塑料、金屬和廢紙都可以回收再制造有用的東西，如廢紙可制成再生紙等，把垃圾分類便于回收利用，這是珍惜資源保護環(huán)境的方法之一。西，如廢紙可制成再生紙等，把垃圾分類便于回收利用，這是珍惜資源保護環(huán)境的方法之一。55可回收垃圾筐，并說說可回收那這樣東西還可用來做什么？反思：本次活動的預設目標基本達到，幼兒能結合自己的生活經(jīng)本次活動的預設目標基本達到，幼兒能結合自己的生活經(jīng)驗，說出分類垃圾箱的用途，也能說出可回