五年級(jí)下冊(cè)《正方體的認(rèn)識(shí)》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)《正方體的認(rèn)識(shí)》導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
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五年級(jí)下冊(cè)《正方體的認(rèn)識(shí)》導(dǎo)學(xué)案_第4頁(yè)
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《正方體認(rèn)識(shí)》導(dǎo)學(xué)責(zé)任學(xué)校：六街鎮(zhèn)中心小學(xué)

責(zé)任教師：王文順課型：新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過(guò)觀察實(shí)物和動(dòng)手操作等教學(xué)活動(dòng)握正方體的特征成正方體的概念。2理解長(zhǎng)方體和正方體之間的關(guān)系。3培養(yǎng)學(xué)生的觀察操作能力，抽象概括的能力，發(fā)展空間觀念。一、新內(nèi)容：正方體的認(rèn)識(shí)（例3）二、復(fù)鋪墊1、正方體有（）個(gè)面）條棱）個(gè)頂點(diǎn)。2上下后右標(biāo)在正方體的面上后沿著棱剪開一比）兩個(gè)面是完全相同的。3、用尺量一量，正方體（）的棱長(zhǎng)度相等。三、自整理相同點(diǎn)

不同點(diǎn)形體

關(guān)系面

棱

點(diǎn)

面的形

面積

棱長(zhǎng)長(zhǎng)方體正方體四、鞏測(cè)評(píng)（一填空：1、棱長(zhǎng)是3厘米的正方體，棱長(zhǎng)總和是（）厘米。2、正方體有（）個(gè)面，每個(gè)面都是（）形，6個(gè)面的面積（12條棱的長(zhǎng)度（是特殊的（）體。3方體框架根據(jù)相對(duì)位置關(guān)系分）1

條。4、因?yàn)檎襟w是長(zhǎng)、寬、高都（）的長(zhǎng)方體，所以正方體是（）的長(zhǎng)方體。5、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)為a，棱長(zhǎng)之和是（a=6厘米時(shí)，這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是（）厘米。（二判斷：1、長(zhǎng)方體每個(gè)面都是長(zhǎng)方形。（）2、正方體是特殊的長(zhǎng)方體。（）3、長(zhǎng)方體六個(gè)面中，不可能有正方形）五、課作業(yè)：（一看誰(shuí)的腦筋轉(zhuǎn)得快1、一個(gè)長(zhǎng)方體有四個(gè)面完全相同，其他兩個(gè)相對(duì)的面是什么形狀？2、一個(gè)正方體每個(gè)面的面積是9平方厘米，它的棱長(zhǎng)是多少厘米？（二）實(shí)踐應(yīng)用1、用一根鐵絲圍成一個(gè)棱長(zhǎng)3分米的正方體框架，這根鐵絲長(zhǎng)多少分米？2、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是24分米，它的棱長(zhǎng)是多少分米？3、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是5厘米，這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是多少厘米？4用72厘米的鐵絲焊接成一個(gè)正方體的框

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