五年級語文上冊教學教研計劃_第1頁
五年級語文上冊教學教研計劃_第2頁
五年級語文上冊教學教研計劃_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

五年文上冊教學教計劃一、指思想堅持政治學習努力提高思想素養(yǎng)在本學年里本人始終堅持學習黨的教育方針和政策,堅持“三個代表”想武裝自己的頭腦,認真學習時事政治,關心國家大事積極參加學校組織的各項政治學習認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神服從領導安排護學校領導的權(quán)威遵守學校的各項規(guī)章制度,嚴守工作紀律始終以一個優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己樹立良好的師德形象。二、基情況分析全班有學生人,男生9人、女生8人,其中優(yōu)秀生閱讀能力強,基礎知識牢固,寫作水平較高。中等生普遍有一定的閱讀基礎,自我理解能力不太強,寫作能力比較差但是都有一定的挖掘潛力后進生較多大多不能夠按時完成作業(yè),上課不認真聽講,閱讀寫作差,寫字差。本冊教材共有課文篇精讀課文14篇略讀課文14篇選讀課文8篇。本冊課文的編排圍繞訓練重點設計了一個大體的序注意訓練的整合性螺旋上升,將課文分為8組,每組一般—4篇課文,在每組課文之前安排了導讀。在每篇精讀課文的前面安排了預習后面編寫了思考練習在略讀課文的前面安排了“略讀提示”。在每組課文之后編排了“口語交際、習作、積累運用”。1、導讀。安排在每組課文之前。目的在于激發(fā)學生的學習興趣,同時簡要說明本組教材的組成、提示學習的方法以及學習中的注意問題。2、課例。包括課文、預習或閱讀提示以及思考練習。3、積累運用。安排在每組課文之后,每個積累運用大致包括以下四項內(nèi)容:詞語盤點、口語交際與習作、回顧拓展。三、教重點能夠借助工具書獨立識字學習普通話培養(yǎng)獨立識字的能力能聯(lián)系上下文結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思學過的詞語大部分能在口頭或書面語言中運用注意語言的積累初步養(yǎng)成積累語言的習慣繼續(xù)練習正確流利有感情的朗讀課文,理解課文主要內(nèi)容。四、教難點有感情的朗讀課文,學會領會作者的寫作方法,領悟文中包含的思想感情。學會在自己的作文習作中運用到課堂中學習到的寫作方法。積累更多的詞匯語言,提高自己的語文素養(yǎng)。五、教目標1、在語言文字訓練過程中,學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育。2、能利用漢語拼音識字、學習普通話。培養(yǎng)獨立識字的能力。3、能聯(lián)系上下文,結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面語言中運用。注意語言的積累,初步養(yǎng)成積累語言的習慣。4、繼續(xù)練習正確流利有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文。學習作者觀察事物和領悟課文的一些表達方法。5、能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣。

6能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述能用普通話清楚明白的講述一件事情。討論問題能講清楚自己的意思能簡要復述課文養(yǎng)成先想后說的習慣說話有禮貌。7、能抓住重點觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣,能在觀察的基礎上寫出內(nèi)容比較具體有一定條理有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。學寫讀后感。練習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的習作。六、方措施1、繼續(xù)加強詞句訓練詞句訓練始終是小學階段的一個重點。在低中年級訓練的基礎上,應提高其訓練的要求要引導學生自覺地運用查字典聯(lián)系上下文和社會實踐的方法準確理解詞語特別是那些含義比較深刻的句子要鼓勵學生在閱讀的過程中積累詞語,學習作者用詞造句的方法。2、思考練習的教學要充分利用思考練習中的問題,啟發(fā)學生思考和討論,切實提高學生的理解能力,學到讀書作文的方法。3、要加強朗讀的指導和訓練。朗讀是重要的閱讀基本功,課上一定要有朗朗的讀書聲。課堂教學要多讀少講,使學生有更多的機會練習朗讀,指導朗讀,不要單純從朗讀的技巧上指導,使朗讀和理解密切結(jié)合,在理解的基礎上,通過朗讀準確表達課文的思想感情。4、要注意發(fā)揮學生的積極性和主動性,引導學生進行探究、合作學習。充分發(fā)揮教師的主導作用,包括引導、點撥、范讀以及必要的歸納、小結(jié)和講解要提倡在學生獨立思考的基礎上通過教師的指導圍繞重點開展討論和交流,鼓勵學生發(fā)表不同的見解。七、教學教安排周次

內(nèi)

課時第1周1.竊讀記2.小苗與大樹的對話3.走遍天下書11第2周為侶4.我的長生果語文園地一。第3周5.古詩三首6.梅花魂7.桂花雨10—11第4周8.小橋流水人家語文園地二第5周9.鯨10.松鼠10第6周11.新型玻璃12.假如沒有灰塵語文園地三第7周13.釣魚的啟示14.通往廣場的路不止一條15.落10—12第8周花生16.珍珠鳥語文園地四第9周遨游漢字王國10—1210周11周17.地震中的父與子18.慈母情深19.精彩極了和糟10—1112周糕透了20.學會看病語文園地六13周21.圓明園的毀滅22.狼牙山五壯士23.難忘的一課1014周

24.最后一分鐘文園地七15周25.七律.長征26.開國大典27.青山處處埋忠骨10—1216周17周

28毛主席在花山語文園地八復習10—12

八、個教研安排九月份:個人教學工作計劃,學習《課程標準》,搞好開學備課、上課工作。十月份:繼續(xù)學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論