金工實習心得7篇

Word-21-金工實習心得7篇

經(jīng)過近一個學期的學習與實踐，我們的金工實習最終結(jié)束了。在這十幾周的時光里，我們學習到了無數(shù)書本上學不到的學問?？粗覀冏约鹤龀龅膭?chuàng)新作品，大概不如想象中的那樣彌漫了美感和藝術(shù)，但是還是彌漫了我們艱辛的汗水和奮斗的喜悅。在這個即將結(jié)束金工實習之旅的時刻，我想發(fā)自內(nèi)心的講一講我們在這難忘的十幾周中所發(fā)生的苦和樂。

一、初識金工實習

作為哈爾濱工業(yè)高校的一名工科同學，學習這樣一門集動手與動腦于一體的創(chuàng)新實踐課程是非常須要的。小學盡其所能地為我們制造了設(shè)備齊全的金工實習實踐基地，賦予我們充分發(fā)揮才干、學習技能的良好場所。

不過說實話，剛開頭的時候我們還是對金工實習的一切彌漫了生疏和未知。究竟這和坐在課堂里傾聽教師的教誨是不徹低相同的。金工實習比起一般的聽課、做筆記，多了動手實踐的這一項。要親手操作那些印象中惟獨在工廠和技校才干浮現(xiàn)的或大或小的鋼鐵機器，并且隨心所欲的讓它們聽自己的話，做出符合規(guī)格尺寸的考核件，對于我們這些往?！笆譄o寸鐵”的高校生來說還真不是一件說能做到就能做到的事情。而且金工實習中所用到的諸如鐵錘、鋸以及那些刨床、車床，都是具有一定危急性的。教師在第一節(jié)理論課的時候也反復強調(diào)，金工實習的首要要求就是平安。平安這兩個字也成為了我們這一段時光以來從沒有遺忘過的至高真理，平安操作既是對自己的平安負責，也是為了他人的平安著想，更是我們對于合格零部件順當出產(chǎn)的須要保證。因此，在實際的生產(chǎn)實踐中，我們都秉承著這樣的一個原則，在每一個工種的實際操作中都嚴格根據(jù)教師的要求按規(guī)范去操作，比如焊接的時候隨時提示旁邊的額伙伴要面罩，鉆孔之前認真檢查好鉆頭是否緊密安裝，每次上課時候都穿好工作服，衣服袖口系好，女學生參加車工的時候帶好帽子。這些看起來雖然都是微不足道的細節(jié)，但是的確從根本上杜絕了可能發(fā)生的平安隱患，從而讓我們順當平安的結(jié)束了金工實習課程。推而廣之，這也提示了我們在生活中一定要注重一些細節(jié)，不能忽視掉最基本的要求，細節(jié)打算成敗，也是我們能否做勝利一些事情的先決條件。不積跬步無以至千里，說的正是這個道理。金工實習在另一個側(cè)面也教會了我們這樣一個道理，讓我們在今后的人生道路上走的更好更遠。

二、彌漫歡樂的金工實習課程

雖然剛開頭的時候難免會對金工實習彌漫了疑問和迷茫，對自己能否學好這些實際技能抱有疑惑，但是真正開頭了這些生產(chǎn)學習的時候，一邊聽著教師的諄諄教育以及對我們操作中可能浮現(xiàn)的問題的善意提示，一邊根據(jù)教師的教育和書上的要求試著試探著去完成工作乃至創(chuàng)新討論，我們開頭逐漸掌控了金工實習的“關(guān)鍵要領(lǐng)”：那就是遵守規(guī)范，大膽實踐。不遵守生產(chǎn)操作規(guī)范絕對是不可的；但是也不能畏首畏尾，不敢去動手實踐，紙上得來終覺淺，趙括的故事我們都聽過；所以一定要親手動手，才干夠讓別人的東西改變成自己的技能，才干夠真正的達到金工實習的目的，變成一名“上得了車床，下得了課堂”的文武兼修的合格工科高校生。

記得第一節(jié)課我們是銑工，剛開頭還是覺得囫圇車間里的機床沒什么兩樣，后來經(jīng)過教師的講解，我才發(fā)覺全部的車床都有其獨特之處，譬如立式、臥式等等。也是在這個車間里，我切削出了自己的第一個考核件，一個小小的鐵塊?？粗@個銑的發(fā)亮的鐵塊，心里還是有一種莫名的喜悅。

之后我們還學習了類型相像的刨工、車工等等工種。還有就是焊接。剛開頭的時候?qū)τ诤附涌偸怯幸环N難言的恐驚，覺得這種高溫高壓的東西握在手里，眼睛又離得那么近，操作起來絕對是兇險萬分，自己都覺得沒信念；看到教師演示之后，每個人都是忐忑的走到焊接臺前，七上八下的握著焊條安裝到機器上，戴上面罩試著去焊那一塊千瘡百孔的鐵板。果不其

然第一下大伙兒都“不約而同”地把焊條結(jié)堅固實的黏在了鐵板上，于是都慌慌忙張的趕快拔掉。后來漸漸的試探教師所說的點焊，領(lǐng)會著那種2mm的距離所體現(xiàn)出的感覺，慢慢地也都掌控了要領(lǐng)，從最初的焊的七扭八歪，到最后可以焊出教師口中所說的魚鱗狀波紋，在短短的半天之內(nèi)都覺得心得無數(shù)。

印象最深刻的應(yīng)當說是鉗工了吧。鉗工是一個大工種，也應(yīng)當是我們耗時最多的一個項目。大伙兒的目標都很“容易”，就是用一天半的大事做一個小錘子出來?？雌饋砗苋菀椎臇|西，其實耗費了大家無數(shù)的心血。就拿制作錘頭來說，先是要用銼刀反復地銼光表面，直到達到符合標準尺寸的程度；單單這一道工序就花費了近一個下午的時光。之后還要用圓銼刀做出一個符合要求的圓弧，磨出幾個倒角?？此贫潭痰臉O短距離，專心去磨，還是會費時費勁。一天下來大家都腰酸背痛，不停喊累。不過最后的結(jié)果都是很好的，在經(jīng)過了熱處理工序之后，一個個光亮的小錘子新奇出爐，大家臉上洋溢的笑容就是最好的寫照。

三、創(chuàng)新作品的歷程

經(jīng)過了全部工序的學習，我們開頭了創(chuàng)新作品的設(shè)計。經(jīng)過我們組的反復共同研究，大伙兒的看法也是換了又換，最后我們打算了創(chuàng)作一個以一所房子為主體的“街頭一角”作品，意圖體現(xiàn)出一個和睦美妙的一角?？梢該碛幸粋€舒服安然的居住環(huán)境是我們每個人的抱負，尤其是在現(xiàn)在房價飚高的狀況下，并非全部人可以擁有自己心儀的住所。我們也想利用我們自己的雙手反應(yīng)這樣一個美妙的愿望，希翼每個人都可以擁有自己舒服的居所，擁有幸福的生活和美妙的將來。

不過在創(chuàng)作過程中，還是碰到了無數(shù)問題。一些點與點、點與面的銜接就很有難度，以我們的最初主意想靠焊條去焊既不美觀也不現(xiàn)實，操作起來難度很大。幸運的是教師還是賦予了我們很大的協(xié)助，協(xié)助我們出謀劃策，可以焊接的地方用點焊的方式做到整潔利落，不可以焊接的邊邊角角我們也利用打孔、折疊等方式克服了技術(shù)難關(guān)。最后一段時光里天氣慢慢變得炎熱，大家還都是干勁兒十足，分工明確，有些負責計算機設(shè)計，有些負責切削等手工制作。雖然還是多少缺乏了一點藝術(shù)的美感，但還是按時完成了目標，基本表現(xiàn)出了我們最初想要表述的主題。

總結(jié)

金工實習的歷程彌漫了艱巨和歡樂，但苦盡甘來，大家在一起共學生習共同長進的過程總是值得每一個人回味的。最后還是要謝謝小學能給我們提供這樣一個動手的平臺，讓我們?nèi)孢M展；謝謝我們的指導教師和全部賦予我們協(xié)助和教誨的教師，是你們讓我們真正學到了應(yīng)當掌控的學問，拓展了我們的本事；也要同時謝謝同組的同伴和其他一起學習的學生們，我們共同奮斗的日子如此的難忘，信任這些也都是我們走向工作崗位后珍貴的精神財寶。在今后的學習生活中我們也應(yīng)當保有在金工實習中擁有些奮斗和創(chuàng)新精神，不斷地學習長進，為國家做出應(yīng)有些貢獻！

金工實習收獲體味篇二

兩個星期短暫的金工實習結(jié)束了，教師每節(jié)課布置的實習目標也順當?shù)赝瓿闪?，雖然時光過的很快，但它留給我的是無數(shù)的不舍和回味。不行否認，金工實習的確很累，天天都要早早地來到教室等待教師的講解，但是金工實習能夠讓我們學到無數(shù)書本上沒有些東西，況且對于我們這種非機械專業(yè)的同學來說，是很有協(xié)助的，經(jīng)過金工實習，我們最終懂得那些機器的零部件是如何生產(chǎn)出來的，我們又知道了機械專業(yè)對于現(xiàn)在的社會是如何的重要。

不得不說，“金工實習”是一門綜合性很強的基礎(chǔ)學科，對于我們這樣的工科同學來說是十分須要的。由于我們?nèi)粘？赡芏闷渲械睦碚搶W問，但到了真正用理論指導實踐的時候，我們就會知道實踐本來是多么的重要。在這么多天的實踐中我有無數(shù)的體味與感想，現(xiàn)在容我漸漸道來。

第一天的是車工，也就是一般車床，加工和打磨一個階梯軸。其實車床就是通過工件的旋轉(zhuǎn)作用和刀具的移動來轉(zhuǎn)變毛坯外形和尺寸的一種加工切削辦法。教師要求我們使用游標卡尺來測量工件的大小，并且工件允許的誤差范圍在+—0。02mm之內(nèi)，由于精度很高，所以使用一般車床舉行加工切削很難掌控，最后經(jīng)過具體地咨詢教師才終于完成目標。

接下來的是焊接，焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊，而焊接的目的就是將兩塊分別的金屬塊焊接在一起。我們的小組有三個人，當天上午教師給我們上理論課，下午才開頭焊接實操，根據(jù)焊接準則，在焊接前必需穿戴好防護衣、皮手套并戴好眼罩。然后我把焊條夾在焊鉗中，漸漸地逼近焊接的地方并點燃焊條，焊條保持在與金屬4mm的地方，與焊縫約60°角，最后將焊條漸漸地橫向移動，當心并且認真，沒過多久，一條焊縫就能夠完成了，待到焊池徹低冷卻再用錘子把焊渣敲擊掉，這樣焊接的目標基本就完成了。

數(shù)控銑床。銑工分為順銑與逆銑。首先我們在教師的指導下先在電腦上學會使用CAM軟件畫圖并選用各種車刀，待我們畫好需要加工的工件的圖案后就能夠使用特地的軟件生成車床能識別的代碼，我們小學惟獨兩種數(shù)控銑床，一種是法蘭克銑床，一種是廣州數(shù)控銑床。在上課時，教師給我們播放了各種車床生產(chǎn)零件的視頻，以前的我根本不知道那么多的精美零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了數(shù)銑技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是打開眼界！本來人類通過機器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人振奮了！這么先進的技術(shù)，我們要做的工作就是設(shè)計好工件，并把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。

電火花與熱處理。電火花是使用電弧在眨眼放電所產(chǎn)生的高溫對工件的表面舉行加工的一種技術(shù)。電火花與線切割有一些相像的地方，都是使用高溫舉行加工，但電火花普通都是對工件的表面舉行雕刻，教師先是給我們講解了理論學問后就讓我們上車床實操了，電火花雕刻時，我挑選了心形的圖案舉行加工，雖然速度比較慢，但電火花雕刻時那種放電的茲茲聲很讓人喜愛?。

熱處理是使用退火，正火，淬火，回火的各種熱處理對工件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)舉行加熱，從而轉(zhuǎn)變它們的硬度，脆性和含碳量。我們先使用正火對45鋼舉行加熱到830°C并空冷，空冷后使用砂輪磨光工件的表面，最后測試它的硬度。我們先后使用了正火、淬火、回火對45鋼舉行了熱處理，容易來說，熱處理還是比較輕松的。

迅速成型。迅速原型創(chuàng)造技術(shù)，又叫迅速成形技術(shù)，英文：RAPIDPROTOTYPING（簡稱RP技術(shù)）。RP技術(shù)將一個實體的復雜的三維加工離散成一系列層片的加工，大大降低了加工難度，它能夠在無需預備任何模具、刀具和工裝卡具的狀況下，直接接受產(chǎn)品設(shè)計（CAD）數(shù)據(jù)，迅速創(chuàng)造出新產(chǎn)品的樣件、模具或模型。教師首先給我們講解了迅速成型計數(shù)的簡況和工作原理，然后教我們使用軟件舉行產(chǎn)品畫圖，我們每個人都必需畫一個螺母作為作業(yè)，剛開頭我對那個軟件基本都不懂，經(jīng)過教師的一步步講解，我最后最終學會了使用那個軟件。最后教師帶領(lǐng)我們進去試驗室參觀迅速成型的車床，并且讓我們近距離地觀察了迅速成型生產(chǎn)的過程。

數(shù)控沖床。我覺得數(shù)控沖床是最有趣的一個，我們幾乎每個人都學會了怎樣操作數(shù)控沖床，數(shù)控沖床是數(shù)字控制沖床的簡稱，是一種裝有程序控制系統(tǒng)的自動化機床。在金工實習過程中，幾乎凡是數(shù)控的機器都要畫圖并生成代碼從而舉行加工，所以數(shù)控沖床也不例外。我們先在教師的帶領(lǐng)下學會畫圖并生成代碼后，就能夠每個人上車實際操作了，在實操中，每個人不會的，教師都會耐心地講解，努力地讓我們?nèi)巳硕紝W會。

最后兩天的是鉗工。鉗工主要以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和維修等工作。教師布置給我們的目標就是加工一把錘子。首先，教師給我們講解了打孔，套螺旋，裝配等做法。然后讓我們實際操作加工，因為囫圇過程全是人工操作，所以做的都是體力活?？偟恼f鉗工的過程雖然是辛勞的，但是結(jié)果卻是令人欣慰的。兩天淋漓的汗水，我最終換來了一把精美的錘子，看著檫得發(fā)亮的錘子，兩天的疲勞一掃而光了。

短暫的金工實習雖然結(jié)束了，但它留給我的卻是無數(shù)值得思量的東西，它帶給我們的不僅僅是閱歷，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹仔細的作風。理論的指導需要實踐的操作，無數(shù)東西假如不是自己親手去嘗試，很難掌控其中所包含的學問，無數(shù)理論也惟獨在實踐中才干體味獲得，要不然只會紙上談兵，所以實踐是我們工科同學所必需的課程。

金工實習收獲體味篇三

金工實訓有苦也有樂?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話用來形容我們的金工實訓是再好不過了！經(jīng)過了車工，鉗工等工種的磨練，我們最終完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實訓課程。

現(xiàn)在想想過去的這段難忘時間，其中味道，惟獨親身經(jīng)受的人才干體味獲得。利用學習各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌控了一些操作工藝與辦法，還有以前的那些生疏的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么認識親切！雖然我們中的大多數(shù)人未來不會從事這些工作，甚至銜接觸它們的可能性都沒有，但是金工實訓給我們帶來的那些閱歷與感想，卻是對我們每一個人的工作學習生活來說都是一筆價值連城的財寶。金工實訓的作用與影響，有的東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價值，但最后還是會的，每個人都有這樣一個過程！

利用四個禮拜的金工實訓，我了解到無數(shù)工作常識，也獲得意志上熬煉，有辛酸也有歡樂，這是我高校生活中的又一筆珍貴的財寶，注定對我以后的學習和工作將有很大的影響。

很快我們就要走出校內(nèi)，進入社會，面臨就業(yè)了，我想用人單位不會像教師那樣點點滴滴細致入微地地手把手地引領(lǐng)我們怎樣去做，更多的是需要我們自己去觀看、學習，不具備這項本事就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學進展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有無數(shù)領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，惟獨敢于去試試才干有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的機加工和熱加工，雖然危急性較大，但是要求每個學生都要去操作而且要做出成品，這樣就熬煉了大家敢于試試的士氣。四面的金工實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是利用幾項工種所要求我們熬煉的幾種本事，更多的則需要我們每個人在實訓結(jié)束后按照自身狀況去感悟，去思量，這才是本次實訓的根本目的。

一起實訓的學生也讓我受益非淺。毫無私心的協(xié)助，誠摯的互相鼓舞加油，一切分擔工作的壓力，更一起共享勝利帶來的喜悅，金工實訓更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力獲得了徹徹底底的呈現(xiàn)！高校里連同班學生相處的機會都很少，謝謝金工實訓給了我們這樣一個機會。這樣的活動值得教導部門的借鑒。

短短的四個星期時光，我們在實訓中充實地度過了，我們學習的學問雖然不是無數(shù)，但利用這次讓我們明了了我們需要實際學習掌控的技能還無數(shù)、無數(shù)。假如我們不常常參與這方面的實訓，我們這些高校生未來唯恐只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是有本事的人才。我們新世紀的高校惟獨多參與實踐，才干保證在將來的社會競爭中有自己的位置。真的多謝金工實訓，我還想再有一次。

金工實習收獲篇四

每個學期我都渴望著實習的到來，由于終于可以從基本上屬于純理論的東西中解脫出來，去熟悉、了解、接觸、掌控一下實際的東西，能感覺到一些真切的東西，本學期末的車工實習，鉗工實習和銑工實習，這個實習異樣值得，不但擴大了我們的學問面，還熟悉與掌控了許多新的事物，下頭我就說一下我們的實習。

第一周的實習是車工。上課的時候老師首先給我們講了平安學問。上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長挽入帽內(nèi)。工作時必需精力集中，不準擅自離開機床。工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉(zhuǎn)時，不準測量工件。工件安裝好后，三爪扳手必需順手取下，以免不注重開動車床，以免扳手飛出傷人。上班不準串崗，堅持各自工作崗位。僅有保證自我的平安了，才干夠進入車間工作。

之后老師就給我們介紹了車工的理論學問。首先介紹什么叫車削。車削就是通過工件的`旋轉(zhuǎn)運動和刀具的進給運動力，轉(zhuǎn)變工件毛坯尺寸的大小和外形的一種冷加工車削辦法。還告知了我們車床的型號標準解釋及說明。cw6140C就代表車床，6表示臥式，1代表標準型，40代表最大旋轉(zhuǎn)直徑。老師給我們介紹了車床的組成部分:主軸箱、掛輪箱、走入箱、拖板箱、刀架、尾架、拖板（大、中，?。┤龡U（絲、光。操縱）、床身、附件。以及它們的機械原理以及力學原理。老師結(jié)束的時候還跟我們交代了車床的維護和保養(yǎng)

理論學問與平安教導是必不行少的，在正式開車床車削零件之前，老師就用了整整一天的時光來為我們上理論方面的學問，雖然感覺第一天過得很乏味，但恰恰卻是最重要的資料之一。裝夾工件的時候必需要用加力棒擰緊，以免零件飛動身生事故以及刀具的正確使用等等。練習搖車床，也是每次實習車床之前每位學生所必須要經(jīng)過的一項考核，僅有嫻熟的搖動大拖板與中拖板，才干為車削零件作好須要的預備，以免刀具與零件發(fā)生碰撞。由于這次我們實習的車床與在職中的時候?qū)嵙暤能嚧灿兴灰粯?，在自動進給時有差別，其它還有轉(zhuǎn)速的調(diào)整上也有出入。在了解了車床的一些理論學問后，其次天，我們就開頭正式加工零件了。我們要加工的是榔頭桿。車削剛開頭的時候，感覺還是很緊急，每一步都是那么的精心翼翼，以免出錯。大拖板一小格代表1mm，中拖板和小拖板0.02mm。車削端面的時候，在離中心2mm左右的時候要停止自動進給改為手動進給，這樣就能防止刀頭被損壞。車削外圓時，在離尺寸2mm的地方也要停止自動進給改為手動，防止車削過頭，零件損壞。

第一、二個零件車削的是臺階軸，主要讓我們掌控的是外圓的控制以及千分尺的使用與讀數(shù)。在測量零件的時候，必需要用游標卡尺與千分尺協(xié)作使用，在離規(guī)定尺寸剩余1mm內(nèi)就要改用千分尺測量，這樣就能有效的控制外圓的尺寸。再有精車的時候，必需要先試切削測量一下，看尺寸是否在范圍之內(nèi)，這樣加工出來的零件精確?????率就比較高。之后我們換高速刀，降低轉(zhuǎn)速75，降低進給量0.10。用較低的速度車工件表面，到達個更高的表面度。

之后我們要舉行壓花，我們首先得確定中心軸，我們用鉆子鉆在圓中心鉆了個孔，以便確定位置。我們用壓花刀頂住物件表面舉行壓花。按照我們閱歷，一樣要頂住，頂實，壓花才會均勻美觀。

之后我們加工的是錐度，需要轉(zhuǎn)動必需的刻度盤，車削的時候先將大拖板搖到規(guī)定的刻度，再用中拖板對刀，然后小拖板退出，大拖板不動，終于調(diào)好刻度以后再用小拖板手動進給，車出錐度。首先需要試切削一下，用萬能角尺測量，在保證角度正確的情景下繼續(xù)對刀車削。如測量出來發(fā)覺小端有縫隙，則說明角度調(diào)大，反之則小，需要重新調(diào)節(jié)度數(shù)再試。在加工錐度之前必需不能將零件拿下卡盤，否則車削出來的錐度與圓的同心軸有偏差，導致錐度的線條成曲線外形。之后我們是用手動搖小拖板，舉行車削。之后換精加工刀舉行精加工使工件表面平整美觀。我們必需要有很大的耐心，緩慢，勻稱的搖拖板。精加工必需加機油，一方面冷卻工件，一方面起潤滑作用。并且能使工件表面不給氧化，使工件表面美觀。

終于一天我們是車一個圓弧和加工一個螺紋。加工螺紋的時候三角卡盤必需要把工件夾緊，并使工件夾持好，否者車的圓弧和螺紋會不平整不規(guī)章。

車工是我實習的第一個工種，也是我練習時光最長，自我感覺掌控程度最好的一個工種。老師似乎很簡便，由于他除了容易的介紹了一下車床的使用辦法以外基本上就是在閑坐談天，間或出來幫忙看看我們的練習進度。再就是我們誰要是一個不精心把車刀給磨壞了，需要老師幫忙出來磨一下刀具。

所以，車床上的工作，最考究的是一個腦力勞動。我們學習的又是一般車床，一切的操作都是人為的控制，要想做出精致的工藝來，非有熟練的技術(shù)和縝密的支配難以到達要求。它需要你再拿到一個需要加工零件的零件圖時，不僅僅懂得支配先處理那塊，后處理那里，還必需懂得在處理的時候兩手、大腦、身體各個部位都要全身心地協(xié)調(diào)協(xié)作起來。真可謂是“牽一發(fā)而動全身”。并且，車床的工作當中注重事項相當?shù)姆彪s，更需要你有耐心有恒心有毅力?！?/p>

其次周是鉗工實習部分。實習第一天我們早早的就來到實習地點--鉗工實習車間，那里的廠房顯得有的陳舊，可是里邊的機器在此時還是比較通用的那種。培訓老師帶我們?nèi)菀椎貐⒂^了下鉗工的車間，老師說，這就是我們接下來一周的培訓地點。此時，我們正期待著老師給我們派下目標，然后親手動手去操作。

操作前固然要聽老師的講解，老師用自我獨特的講課方式，告知我們操作過程中要怎樣操作，應(yīng)該注重什么。我們第一次來工廠工作，這些提醒變得尤為重要，每個學生都在聽講的過程中，不斷體味老師所講的意思，不懂得登記來再問，直到所有弄清晰，這樣即是對自我老師負責，對校方負責，更是對自我的負責。經(jīng)過老師的講解，我了解到，這次的工作主要還是要靠自我完成，經(jīng)過這項實習，不但要自我自立完成一項目標，還要在這幾天的培訓中快速地，嫻熟地掌控老師所傳授的技能

金工實習收獲篇五

一個學期的金工實習即將結(jié)束了，每周一次的金工實習，讓我零距離接觸到了那些生產(chǎn)最前沿的東西，或許設(shè)備已經(jīng)很古老，我的技術(shù)很幼稚，我的產(chǎn)品很粗糙，但這都阻止不了我對金工實習的熱愛與做出成品工件時的成就感。

在十幾次的實習中，我接觸到了鑄工，鉗工，車工，焊工等多個工種，親自操作了車床等生產(chǎn)機械，學習了基本用法，也了解了它們的原理，簡要的學習了加工工藝，終于做出了一些幼稚的成品。作為機械專業(yè)的同學，我認為金工實習這一項目甚至要比我們學習的某些科目越發(fā)有用，如果我們有一天走進車間，與我們打交道的很可能是這些生產(chǎn)機械，而不是數(shù)據(jù)與習題。

金工實習的過程中我們使用的幾乎都是老爺子的型號，古老的機器復雜的操作在一開頭很讓人感覺厭倦，但聽教師解釋明了了其意義：老式的機械結(jié)構(gòu)越發(fā)顯然，操作起來也簡單明了他的基本原理，用好了古老型號的機器，再用新型的器械會比較簡單上手，而新型的機械多是智能化的，操作起來確實容易，但其構(gòu)造就像黑匣子，讓使用者不知道其原理，知其然而不知其所以然，即使能夠嫻熟運用，也只能說會用某機器，而不能說是掌控了某機器的用法。

在金工實習的過程中，全部教師都在反復強調(diào)一個問題：平安。事實在生產(chǎn)中，平安也是最重要的一個要素。平安事件，一刻也不能放松，全部的平安事故都出在不當心，一不注重，稍有懈怠的極短的時光里。平安是我們這些“實習工”最應(yīng)當注重的一點，也是以后帶到工作與生活中最重要的一點。只要人在其位，便應(yīng)當時刻繃緊神經(jīng)，不行以稍有粗心，也不行以有絲毫懈怠。在日常所看的影視作品里，凡是浮現(xiàn)了工廠，車間上面總是會有平安生產(chǎn)幾個大字的標語，一開頭我還覺得很可笑，認為是影視劇導演布景的生活閱歷不足，除了平安生產(chǎn)不知道還有什么其他內(nèi)容可寫，而真正自己來到了生產(chǎn)現(xiàn)場，明了了影視劇里也不是虛構(gòu)，而是平安就是這么重要，哪怕再注重一點也不為過。

在這十幾次的金工實習中，利用理論課的講解，上工位的實際操作，教師們的悉心協(xié)助與自己的努力，我感覺我已經(jīng)掌控了各個工種的基本操作，了解了一些生產(chǎn)上的才智，總而言之，大有心得。

我想在提一些我關(guān)于這次金工實習中某些方面的個人建議。

1、延伸實習時光，總感覺在這么短的時光里學習這么多門的工種難度較大。

2、非常先進的設(shè)備沒有見到。

最后本人要再次謝謝每一位教師在金工實習期間給我的耐心的講解，和不倦的協(xié)助，這些給了我很大的提高，感謝你們！

金工實習收獲體味篇六

實習結(jié)束了，但是對于我來說，這只是工作的一個開頭，當時挑選這個專業(yè)，我就是因為喜愛?和機器去打交道，雖然這份工作是比較的辛勞，天天和車床為伴，但是我也是在辛勞中感觸到了樂趣，得到了成就，我也是對這次的實習有一些感受收獲。

在實習中我明了，主動學習是十分重要的，雖然實習里也是有師傅帶的，但是帶我們的師傅同樣是有自己的工作要去做，能夠說帶我們是從他們的工作時光里面抽出來的一些時光，并不是說全心全意的給我們教課，和小學是徹低不同的，剛接觸機床的時候，我和在小學里面的接觸機床的實訓對照，覺得還是有差別的，這里更有工作的一個氛圍，雖然說我們是實習，但是也是需要我們?nèi)プ鍪虑?，需要我們多去了解，師傅只會教我們一些基本的操作，但是詳細怎么做，卻是需要我們自己去試試，而在工作中的問題也是要我們主動的去問，不行能師傅就在旁邊指點，而且和小學的理論差別很大，實操中我也是發(fā)覺有很大的困難，但是經(jīng)過我不懈的問，師傅以及其他的老員工也是樂于教我，也是讓我很快的上手了，而這也是離不開自己努力去請教。

對待工作要有仔細樂觀的態(tài)度，可能小學里面你一堂課松懈了，沒有什么太大的關(guān)系，下次補回來就是了，但是在工作中卻是不一樣，每一天的平時的堆積才有最后的勝利，而每一天的工作也是需要我們仔細的去對待，不能犯錯，要把工作給去做好。這不但是為了公司，其實也是能讓自己的一個本事去提高，特殊我們是新人，根本沒有閱歷，假如還不主動樂觀仔細的去工作，那么就很難去提升，日常也是要多做事，并不是說多做就是吃虧，這更多的是一種學習，一種工作閱歷的堆積。

而利用這次的實習，也是讓我明了想在以后做好工人，去和機床打交道，我自己的一些不足和缺點也是要努力的改進，我的閱歷是比較匱乏的，這個只能靠我自己越發(fā)努力的去工作，去學習提升，而一些做事的辦法也是有的主次不清，這些也是要多去請教老同事和師傅，他們做了那么多年了，也是對這一塊有無數(shù)的閱歷，明了怎么做會越發(fā)的輕松，越發(fā)的簡單把工作給做好。經(jīng)過實習，我也是有信念在以后把這份工作去給做好。

金工實習收獲體味篇七

金工實習之前，信任無數(shù)學生都和我有同樣的主意，金工實習一定是苦活，接下來的一個星期必然是又苦又累的。但是經(jīng)過一個星期的金工實習，我明了到我這種主意是錯誤的，之前的擔憂也沒須要，實習過程中彌漫挑戰(zhàn)，我能夠從每一個工種中都能學到很受用的東西，增強了在高校學習階段和今后的工作中所需要的技能與基本工藝學問，學生們在舉行各種工程訓練時，利用實際操作與練習，得到了各種加工辦法的感性熟悉，初步學會了使用各種機械設(shè)備，有效地提升了我們的動手操作本事。利用教師們的耐心講解，我們學會了運用軟件舉行一些容易的操作。這一個星期下來，我們都有著很深的感悟，從當時的躍躍欲試，到疲乏到叫苦連天，到勝利時的無比喜悅，都已成為過去式，我信任，這也會成為我們的美妙回憶。

以下是我對這學期金工實習的一些收獲體味：

這學期得第一個工種是PLC,在PLC實習中，我們了解到PLC主要是指數(shù)字運算操作電子系統(tǒng)的可編程規(guī)律控制器，一種數(shù)字運算操作的電子系統(tǒng)，專為在工業(yè)環(huán)境應(yīng)用而設(shè)計的。它采納一類可編程的存儲器，用于其內(nèi)部存儲程序，落實規(guī)律運算，挨次控制，定時，計數(shù)與算術(shù)操作等面對用戶的指令，并利用數(shù)字或模擬式輸入/輸出控制各種類型的機械或生產(chǎn)過程，是工業(yè)控制的核心部分。在教師的耐心講解之后，我們試試自己動手用相應(yīng)的軟件去畫圖，和小組組員一起驗證結(jié)果，在完成全部目標后，對PLC也有了較深刻的理解，初步熟悉了PLC的設(shè)計原理。第一個工種就讓我感覺到金工實習的樂趣，一開頭我還以為實習絕對是干那些又苦又累的工作，從那一刻起我就覺得我應(yīng)當好好珍惜這個難得的實習機會，擴大自己的學問面。

接下來我們便進入到線切割的學習，線切割的全稱是電火花線切割，線切割加工技術(shù)是要通過編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計工件，并把工件放置好，其他事情就交給電腦完成了。一開頭我看到數(shù)控裝置上那么多的操作按扭，一時真不知從哪里下手，教師反復的給我們講解，才慢慢認識一些基本的操作。最后我們從圖形庫中選了一個“Y”圖形，將其送入切割系統(tǒng)，切割期間機床自動加冷卻液，看著鋼絲晌出的火花，工件的輪廓越來越清楚，過了一段時光，工件就加工好了。我看著加工的過程，我不禁贊嘆現(xiàn)代工程技術(shù)的先進，讓我覺得實習越來越故意思。

然后我們進入到下一個工種的學習，那就