聲現(xiàn)象單元復習市公開課金獎市賽課一等獎課件

《聲現(xiàn)象》復習第1頁知識框架聲現(xiàn)象聲音產生與傳輸聲音特征令人厭煩噪聲人耳聽不到見聲音音調響度音色利用傳遞能量傳遞信息聲音與眾不一樣原因第2頁探究活動現(xiàn)象1：發(fā)聲音叉在振動嗎?怎樣證實?音叉發(fā)聲時,泡沫小球被彈起.現(xiàn)象2：音叉發(fā)聲時,音叉振動激起水波結論：聲音是因為物體振動而產生.第3頁探究活動結論：氣體、液體和固體能夠傳聲.第4頁探究活動結論：真空不能傳聲.第5頁總結歸納聲音傳輸需要介質第6頁探究活動結論：聲音以聲波形式向外傳輸.第7頁探究活動結論：聲音含有能量.第8頁估測聲音傳輸快慢.用卷尺量出一段300m以上距離,當你看到發(fā)令槍冒煙時,按下秒表;聽到發(fā)令槍聲時,按停秒表.探究活動第9頁一、聲音產生與傳輸1.聲音是因為物體___________而產生.2.聲音傳輸需要____________,它能夠在____________________________中傳輸,不能在___________中傳輸.3.聲音以____________形式傳輸,它含有__________.4.聲音在不一樣介質中傳輸速度_________,聲音在空氣中傳輸速度約為_________,聲音在固體傳輸最_________.振動介質固體、液體、氣體真空聲波能量不一樣340m/s快第10頁聲音響度跟聲源振動振幅相關.聲音音調跟聲源振動頻率相關.音色不一樣,聲波波形也不一樣.探究活動第11頁二、樂音特征（樂音三要素）1.響度表示聲音

,是由聲源振動

決定.2.音調表示聲音

,是由聲源振動

決定.3.音色與發(fā)聲體材料和結構相關.音色不一樣,聲波

也不一樣.強弱幅度高低頻率波形第12頁二胡，鋼琴，提琴，笛子等樂器區(qū)分未見其人先聞其聲口技演員模仿動物發(fā)聲用悅耳動聽來形容音色好實例列舉以及區(qū)分1、響度大，聲源振幅不一定大，還與距離聲源遠近相關2、聲音在傳輸過程中響度改變，音調和音色

不變。判斷鐵軌裂開或者螺絲松動依據(jù)判斷瓷器、西瓜好壞音色第13頁這首歌音太高，我唱不上去脆如銀鈴、尖、細（例大人與小孩、男生與女生、牛和蚊子）用震耳欲聾來形容響度大請勿高聲喧嘩引吭高歌響度音調第14頁三、令人厭煩噪聲樂音與噪聲區(qū)分樂音通常是指那些令人

聲音.樂音波形是

.噪聲通常是指那些令人

聲音.噪聲波形是

.從環(huán)境保護角度看,凡影響人們正常學習、工作和休息聲音都屬于_____________.愉快有規(guī)律厭煩雜亂無章噪聲第15頁噪聲等級人們用

為單位來表示聲音強弱。人耳剛才能聽到最微弱聲音為

dB；

為了確保休息和睡眠，應控制噪聲不超出

dB；為了確保工作和學習，應控制噪聲不超出

dB；為了保護聽力，應控制噪聲不超出

dB。分貝（dB）0507090第16頁噪聲控制減小噪聲對人們干擾主要路徑有：

;

;

.在聲源處減弱（改變、降低或停頓聲源振動）在傳輸過程中減弱在人耳處減弱（隔聲、吸聲和消聲）（戴耳塞、頭盔等）三、令人厭煩噪聲第17頁四、人耳聽不見聲音人耳能聽到聲波頻率范圍通常在

之間.

20～0Hz頻率比可聽聲高聲波叫

.它含有

、

等特點,可用于

等.頻率比可聽聲低聲波叫

.監(jiān)測與控制它有利于降低它危害,并可用來

.超聲波方向性好穿透能力強測距、成像、測速、清洗、焊接、碎石次聲波預報地震、臺風和監(jiān)測核爆炸第18頁三.精品賞析例1.以下試驗和實例中，能說明聲音產生和傳輸條件一組是()．①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里手機，當有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次不一樣；④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了．A．①②③B．①②④C.②③④D．①③④B第19頁例題選解例2.針對下列圖中四幅圖,以下說法中正確是().甲圖中,演奏者經過手指在弦上按壓位置改變來改變發(fā)聲響度B.乙圖中,敲鑼時用力越大,所發(fā)聲音音調越高C.丙圖中,伴隨向外不停抽氣,手機鈴聲越來越大D.丁圖中,城市一些路段兩旁透明板墻能夠減小噪聲污染D第20頁例題選解例4.圖1—6中,老師用一樣力吹一根吸管,并將它不停剪短,他在研究聲音().A.響度與吸管長短關系B.音調與吸管材料關系

C.音調與吸管長短關系D.音色與吸管材料關系C第21頁例題選解例5.一場大雪過后,人們會感到外面萬籟俱寂.究其原因,你認為正確是().A.可能是大雪后,行駛車輛降低,噪聲減小B.可能是大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射C.可能是大雪后氣溫較低,噪聲傳輸速度變慢

D.可能是大雪蓬松且多孔,對噪聲有吸收作用D第22頁例7.如圖所表示,在做真空是否傳聲試驗中,伴隨玻璃罩內空氣被逐步抽出,電鈴聲音將逐步變小直至聽不到.某同學在做該試驗時即使聽到鈴聲逐步變小,但一直都能聽到鈴聲.請你分析原因.例題選解玻璃罩內仍有空氣,沒形成真空狀態(tài).第23頁1.把門窗關閉后,傳入室內噪申顯著減弱,這是否與“墻壁是固體,傳聲性能比空氣好”相矛盾?聲音在空氣中傳輸時,假如碰到墻壁等障礙物,大部分聲音會反射回去,正因為這么,來自窗外聲音不能直接傳入室內,大部分被墻壁等反射回去,傳入室內噪申顯著減弱了.分析：練習選解第24頁2.聲音在空氣中傳輸過程中,以下說法正確是（）A.音調會逐步變低B.響度會逐步變小C.音色會逐步變差D.聲速會逐步變慢B練習選解第25頁3.噪聲嚴重影響著人們生活和工作以下防治噪聲方法中可行是（）A.經過科學研究,使噪聲不發(fā)生B.將全部噪聲源隔在真空中,以免噪聲干擾C.城市里穿過住宅區(qū)高速公路兩旁建隔音墻,普通道路兩旁植樹種花D.建筑工地不允許使用大型機械C練習選解第26頁4.有一鬧鐘正在響鈴,將鬧鐘用泡沫塑料墊起,使其響鈴聲音減弱,這是()A.在發(fā)聲處減弱噪聲B.阻斷噪聲傳輸路徑C.在人耳處減弱噪聲D.為了使鬧鐘使用壽命延長A練習選解第27頁5.在雷雨降臨之前,電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不停,這是因為()A.雷一個接一個打個不停B.雙耳效應C.雷聲經過地面、山岳和云層屢次反射D.電光速度比雷聲傳輸速度大C第28頁6、下表列出了相同條件下不一樣物質密度及聲音在其中傳輸速度物質空氣氧氣鋁鐵鉛物質密度(Kg/m3)1.291.432700790011300聲音傳輸速度(m/s)330316510050001300依據(jù)上表提供信息,能夠得出結論是()A.聲音傳輸速度伴隨物質密度增大而增大B.聲音傳輸速度伴隨物質密度增大而減小C.聲音在金屬中傳輸速度大于它在氣體中傳輸速度D.聲音在金屬中傳輸速度伴隨金屬密度增大而增大C第29頁7.聲音在15℃空氣中傳輸速度是

米／秒.北宋時代沈括,在他著作《夢溪筆談》中記載著：行軍宿營,士兵枕著牛皮制箭筒睡在地上,能及早聽到夜襲敵人馬蹄聲.這是因為340聲音在固體中傳輸比在空氣中效果好,而且箭筒還能夠起到共鳴箱作用.第30頁10.水?！斑柽琛苯新暫臀米印拔宋恕苯新曄啾容^,________叫聲音調高,_________叫聲響度大.11.老黃牛叫聲和蚊子嗡嗡聲從聲音三個特征進行比較,老黃牛發(fā)出聲音________大,蚊子發(fā)出聲音_______高.水牛蚊子響度音調第31頁12.敲鼓時,撒在鼓面上紙屑會跳動,且鼓聲越響紙屑跳得越高;將發(fā)聲音叉接觸水面,能濺起水花,且音叉聲音越響,濺起水花越大;揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動,且聲音越響紙盆振幅越大.依據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體_________產生;（2）

.振動聲源振幅越大,響度越大第32頁

1．用大小不一樣兩個力分別敲打同一個音叉，所發(fā)出聲音不一樣是：（）

A．響度B．頻率C．音色D．音調A第33頁2、以下關于聲現(xiàn)象說法中，錯誤是()A．悅耳動聽歌聲是由歌唱家聲帶振動發(fā)出B．聲音傳輸需要介質，真空不能傳聲C．聲音在固體中傳輸速度大于在空氣中傳輸速度D．聲