《圖象處理A》教學(xué)大綱

PAGEPAGE4《圖像處理A》課程簡介課程編號：08014906課程名稱：圖像處理A/DigitalImageProcessingA學(xué)分:3學(xué)時：48（課內(nèi)實驗(踐)：上機：16課外實踐：）適用專業(yè)：信息與計算科學(xué)專業(yè)建議修讀學(xué)期：第6學(xué)期開課單位：數(shù)理科學(xué)與工程學(xué)院信息與計算科學(xué)系先修課程：數(shù)學(xué)分析高等代數(shù)C語言數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)計算機圖形學(xué)考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)：閉卷平時占30%（含上機20%），期末卷面成績占70%教材與主要參考書目：計算機圖像處理與識別技術(shù)王耀南高等教育出版社2001.6數(shù)字圖像處理第二版RafaelC.Gonzalez&RichardE.Woods電子工業(yè)出版社MATLAB圖像處理寶典秦襄培等電子工業(yè)出版社MATLAB數(shù)字圖像處理張德豐等機械工業(yè)出版社VisualC++數(shù)字圖像處理何斌人民郵電出版社VisualC++數(shù)字圖像獲取、處理及實踐應(yīng)用楊枝靈、王開等人民郵電出版社VisualC++數(shù)字圖像實用工程案例精選徐慧等人民郵電出版社內(nèi)容概述：數(shù)字圖象處理是近半個世紀(jì)發(fā)展起來的一門理論性和實踐性較強的新興學(xué)科，廣泛地應(yīng)用于各行各業(yè)，它是隨著數(shù)字技術(shù)和計算機技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展。通過學(xué)習(xí)本課程可以使學(xué)生了解和掌握數(shù)字圖象處理的基本原理和技術(shù)，更好地適應(yīng)信息化社會的發(fā)展和多媒體技術(shù)的應(yīng)用，為今后工作和科研打下堅實的基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對圖象處理這門學(xué)科有一個比較全面和系統(tǒng)的了解。掌握圖象變換、圖象預(yù)處理（平滑、銳化、灰度變換、直方圖變換等）、圖象分割、圖象復(fù)原及圖象特征提取的數(shù)學(xué)原理以及相關(guān)基礎(chǔ)算法，并用C語言、Matlab編程上機實現(xiàn)處理；了解圖象處理系統(tǒng)及設(shè)備、彩色圖象處理等。本課程以學(xué)習(xí)靜態(tài)（二維）灰度圖象處理為主要內(nèi)容?！秷D象處理A》教學(xué)大綱課程編號：08014906課程名稱：中文/英文圖象處理A/DigitalImageProcessingA學(xué)分:3學(xué)時：48（課內(nèi)實驗(踐)：上機：16課外實踐：）適用專業(yè)：信息與計算科學(xué)專業(yè)建議修讀學(xué)期：第6學(xué)期開課單位：數(shù)理科學(xué)與工程學(xué)院信息與計算科學(xué)系先修課程：數(shù)學(xué)分析高等代數(shù)C語言數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)計算機圖形學(xué)一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)課程性質(zhì)：本課程是信息與計算科學(xué)專業(yè)的專業(yè)選修課程。課程目的：圖象處理是計算機圖形處理的反過程，是圖形圖像處理方向的一門支撐課程。圖象處理是一門理論性和實踐性較強的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)本課程可以使學(xué)生了解和掌握數(shù)字圖象處理的基本原理和相關(guān)處理方法、算法，將數(shù)學(xué)原理應(yīng)用于具體實踐中，并通過算法編程實現(xiàn)，進一步整合和提高學(xué)生的編程能力，使學(xué)生更好地適應(yīng)信息化社會的發(fā)展和多媒體技術(shù)的應(yīng)用，為今后工作和科研打下堅實的基礎(chǔ)。本課程的學(xué)習(xí)強調(diào)學(xué)生學(xué)以致用的能力。在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生從純粹的理論知識向?qū)嵺`運用過渡。課程任務(wù)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對圖象處理這門學(xué)科有一個比較全面和系統(tǒng)的了解。掌握圖象變換、圖象預(yù)處理（平滑、銳化、灰度變換、直方圖變換等）、圖象分割、圖象復(fù)原及圖象特征提取的數(shù)學(xué)原理以及相關(guān)基礎(chǔ)算法，并用C語言、Matlab編程上機實現(xiàn)處理；了解圖象處理系統(tǒng)及設(shè)備、彩色圖象處理等。本課程以學(xué)習(xí)靜態(tài)（二維）灰度圖象處理為主要內(nèi)容。同時通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握各種方法的基本要點，樹立起一個對于本課程所涉及領(lǐng)域的大概念。通過上機編程練習(xí)，達到熟練掌握研究基本方法和工具的目的，為今后進一步在本課程的相關(guān)領(lǐng)域深造打好基礎(chǔ)。（對應(yīng)畢業(yè)要求：2.1、2.2、2.3、2.7、2.8）二、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時分配（按章節(jié)列出內(nèi)容要求學(xué)時等，實驗上機項目要列在課程內(nèi)容一欄）課程內(nèi)容教學(xué)要求重點（☆）難點（△）學(xué)時安排實驗學(xué)時上機學(xué)時備注一、緒論C4二、數(shù)字圖象處理基礎(chǔ)A☆2三、圖象預(yù)處理圖象正交變換B△2灰度變換B1直方圖變換A2圖象平滑、銳化處理A☆4偽彩色、假彩色處理C1上機編程練習(xí)4四、圖像分割邊緣檢測A☆△2上機編程練習(xí)4灰度閾值分割A(yù)2區(qū)域生長B2上機編程練習(xí)4五、圖像恢復(fù)與校正圖象恢復(fù)的基本概念C1圖象退化模型B△2圖象復(fù)原的代數(shù)方法C1圖象幾何畸變校正A☆2上機編程練習(xí)4六、紋理特征提取A4（教學(xué)基本要求：A-熟練掌握；B-掌握；C-了解）三、建議實驗（上機）項目及學(xué)時分配圖象正交變換2學(xué)時圖象直方圖變換2學(xué)時圖象平滑、銳化處理（空間域、頻域）4學(xué)時圖象分割處理（邊緣檢測、區(qū)域生長）6學(xué)時圖象紋理提取2學(xué)時四、教學(xué)方法與教學(xué)手段理論與實踐相結(jié)合，講授與討論相結(jié)合，多媒體教學(xué)，程序演示五、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)閉卷考試平時占30%（含上機20%），期末卷面成績占70%六、教材與主要參考書目1．教材計算機圖像處理與識別技術(shù)王耀南高等教育出版社20012．參考書[1]數(shù)字圖像處理第二版RafaelC.Gonzalez&RichardE.Woods電子工業(yè)出版社[2]MATLAB圖像處理寶典秦襄培等電子工業(yè)出版社[3]MATLAB數(shù)字圖像處理張德豐等機械工業(yè)出版社[4]VisualC++數(shù)字圖像處理何斌人民郵電出版社[5]VisualC++數(shù)字圖像獲取、處理及實踐應(yīng)用楊枝靈、王開等人民郵電出版社[6]VisualC++數(shù)字圖像實用工程案例精選徐慧等人民郵電出版社七、大綱編寫的依據(jù)與說明該課程教學(xué)大綱的制定，是根據(jù)國家教育部關(guān)于《信息與計算科學(xué)專業(yè)》教學(xué)規(guī)范中基礎(chǔ)課程