《國(guó)際金融學(xué)1》課程教學(xué)大綱

《國(guó)際金融學(xué)1》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱(chēng)：國(guó)際金融學(xué)課程代碼：FIN305學(xué)分：4周學(xué)時(shí)：3.0-0.0總學(xué)時(shí)：51二、任課教師、助教、教室等情況（三）教室：C408（四）上課時(shí)間：每周一上午1-3節(jié)（五）紀(jì)律：1、無(wú)特殊情況，不允許無(wú)故缺課。2、每次作業(yè)須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交。三、閱讀材料（一）推薦教材：何澤榮主編：《國(guó)際金融原理》（第四版），西南財(cái)大出版社（二）參考教材：姜波克著：《國(guó)際金融新編》，復(fù)旦大學(xué)出版社（三）進(jìn)一步閱讀教材《國(guó)際金融》（英文版），ThomasA.Pugel，第15版，中國(guó)人民大學(xué)出版社?！秶?guó)際金融》（英文影印版，第2版），EphraimClark著，北京大學(xué)出版社?！秶?guó)際金融管理的理論和實(shí)踐》（英文原版，第1版），ReidW.Click和JoshuaD.Coval著，北京大學(xué)出版社。保羅·克魯格曼、茅瑞斯·奧伯斯法爾德著：《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社。四、課程內(nèi)容概要（一）課程目標(biāo)：體現(xiàn)不同層次的遞進(jìn)式教學(xué)目標(biāo)—了解、理解、運(yùn)用?！秶?guó)際金融學(xué)》是反映國(guó)際金融現(xiàn)象及其變化規(guī)律的具有相當(dāng)獨(dú)立性的一門(mén)課程，是映射國(guó)際金融理論與實(shí)踐的一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的課程。本課程在馬克思主義理論的指導(dǎo)下，深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，把思想政治工作貫穿于《國(guó)際金融學(xué)》教育教學(xué)全過(guò)程，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中，我們高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，主要講授與外匯、匯率相關(guān)的問(wèn)題，內(nèi)容體系包括國(guó)際匯兌、匯率制度、國(guó)際收支、國(guó)際金融市場(chǎng)、國(guó)際資本流動(dòng)、國(guó)際貨幣制度與金融組織、金融危機(jī)等。本課程的教學(xué)目的是通過(guò)掌握國(guó)際金融的基本知識(shí)，具有經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)綜合能力，理解開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下內(nèi)外部均衡的機(jī)理及實(shí)現(xiàn)條件，使學(xué)生具有更廣闊的經(jīng)濟(jì)視角和經(jīng)濟(jì)綜合分析能力。該課程的知識(shí)面較寬，理論性和實(shí)務(wù)性較強(qiáng)，通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能較全面地掌握國(guó)際金融的基本理論知識(shí)和基本技能。本課程特別強(qiáng)調(diào)在增強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)傳授的有效性的前提下，提升運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，著力培養(yǎng)國(guó)際金融學(xué)的思維方法與自發(fā)學(xué)習(xí)能力。本課程闡述國(guó)際金融學(xué)的基本概念、基本原理和基本實(shí)務(wù)，并結(jié)合實(shí)際，在馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的指引下，分析國(guó)際金融理論和實(shí)踐的發(fā)展進(jìn)程，向同學(xué)們介紹國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者對(duì)國(guó)際金融研究的成果及國(guó)際金融領(lǐng)域的發(fā)展新動(dòng)向。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)國(guó)際金融的研究體系有一個(gè)比較全面的了解和掌握，要求學(xué)生在掌握國(guó)際金融的基本理論知識(shí)基礎(chǔ)上，能夠分析國(guó)際國(guó)內(nèi)金融現(xiàn)狀，掌握國(guó)際金融業(yè)務(wù)基本程序，為今后的相關(guān)研究奠定基礎(chǔ)。1、學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)國(guó)際金融課程的性質(zhì)、任務(wù)及其研究對(duì)象，熟悉了解在對(duì)開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)的聯(lián)動(dòng)關(guān)系，全面了解課程的體系、結(jié)構(gòu)，對(duì)國(guó)際金融學(xué)科有一個(gè)總體的把握；2、牢固掌握國(guó)際金融學(xué)的基本概念，理解國(guó)際金融的基本理論，掌握國(guó)際金融學(xué)科的特點(diǎn)，了解國(guó)際金融學(xué)科的發(fā)展前沿；3、學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際的分析方法，掌握運(yùn)用所學(xué)國(guó)際金融學(xué)的原理和方法分析現(xiàn)實(shí)中國(guó)際金融問(wèn)題和具體案例的能力，特別是學(xué)習(xí)掌握從國(guó)際金融實(shí)踐中探索一般規(guī)律和進(jìn)行理論概括的思維方法。本課程注重理論講述和實(shí)際案例相結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)理論、知識(shí)對(duì)國(guó)際、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境演變的理解和預(yù)測(cè)能力，使學(xué)生可以更透徹地理解各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，更好地在變革的國(guó)際經(jīng)濟(jì)中進(jìn)行投資和消費(fèi)，最大限度地增進(jìn)個(gè)人和組織的福利。我們采取課堂講授、案例討論和課后作業(yè)相結(jié)合的方法強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)理論的理解，著力培養(yǎng)分析現(xiàn)實(shí)金融問(wèn)題的能力。（二）教學(xué)內(nèi)容《國(guó)際金融學(xué)》作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課，我們專(zhuān)業(yè)課教師要以德立身、以德立學(xué)、以德施教，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一。具體來(lái)說(shuō)，我們注重在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中深入挖掘思政元素，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一，挖掘培養(yǎng)學(xué)生理想信念、價(jià)值取向、政治信仰、社會(huì)責(zé)任的元素、題材與內(nèi)容，全面提高學(xué)生緣事析理、明辨是非的能力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。序號(hào)主題知識(shí)點(diǎn)學(xué)時(shí)1課程導(dǎo)論國(guó)際金融是什么？3什么使國(guó)際金融很特別？國(guó)際金融為什么重要？2國(guó)際貨幣制度國(guó)際金本位6布雷頓森林體系，牙買(mǎi)加體系3外匯與匯率匯率的基本概念9國(guó)際匯率制度人民幣匯率改革4外匯市場(chǎng)中國(guó)外匯市場(chǎng)存在的問(wèn)題及對(duì)策6外匯風(fēng)險(xiǎn)管理5國(guó)際收支國(guó)際收支實(shí)務(wù)6國(guó)際收支理論6國(guó)際平價(jià)條件購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)6利率平價(jià)7匯率決定理論匯率的資產(chǎn)市場(chǎng)分析法38國(guó)際資本流動(dòng)熱錢(qián)在中國(guó)6中國(guó)的資本外逃（三）課程要求：及時(shí)瀏覽相關(guān)網(wǎng)站：1、國(guó)際貨幣基金組織：2、世界銀行：3、世界貿(mào)易組織：4、中國(guó)人民銀行網(wǎng)站：5、國(guó)家外匯管理局網(wǎng)站：6、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站：7、美聯(lián)儲(chǔ)網(wǎng)站：8、美國(guó)勞工部網(wǎng)站：9、國(guó)際清算銀行網(wǎng)站：/（四）教學(xué)安排周數(shù)講授章節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容1第一章課程導(dǎo)論通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中美國(guó)、中國(guó)、日本的國(guó)際經(jīng)濟(jì)聯(lián)系及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體案例的分析，來(lái)引導(dǎo)并激發(fā)同學(xué)們進(jìn)行思考：國(guó)際金融是什么？什么使國(guó)際金融很特別？國(guó)際金融為什么重要？2第二章國(guó)際貨幣體系（一）國(guó)際貨幣制度的概念、含義、歷史演變、作用、判斷標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)際金本位的三個(gè)子類(lèi)別，重點(diǎn)講金幣本位，物價(jià)—金幣流動(dòng)機(jī)制。3中秋節(jié)放假4國(guó)慶節(jié)放假5第二章國(guó)際貨幣體系（二）金幣本位、金塊本位、金匯兌本位的比較。真金本位、偽金本位。布雷頓森林體系從產(chǎn)生到崩潰的歷史進(jìn)程，歷史功績(jī)，內(nèi)在缺陷等。介紹牙買(mǎi)加體系，國(guó)際貨幣體系的發(fā)展方向。一個(gè)同學(xué)做展示：新布雷頓森林體系，此環(huán)節(jié)約占20分鐘。6第三章外匯與匯率外匯、匯率的基本概念，匯率的標(biāo)價(jià)方法，結(jié)售匯制度匯率的供求分析基礎(chǔ)匯率，交叉匯率的計(jì)算匯率變動(dòng)的經(jīng)濟(jì)影響7第四章匯率制度匯率制度的概念、含義固定匯率制度的特點(diǎn)，研究固定匯率制度的意義浮動(dòng)匯率制度的特點(diǎn)匯率制度選擇的依據(jù)，固定匯率制度、浮動(dòng)匯率制度多方面的比較人民幣匯率制度的現(xiàn)狀、改革的方向8第五章人民幣匯率改革人民幣匯率從1948年產(chǎn)生以來(lái)演變的歷史1994年1月、2005年7月、2010年6月、2015年8月、2017年4月人民幣匯改的意義人民幣升值的利弊分析9第六章國(guó)際外匯市場(chǎng)外匯市場(chǎng)的起源、特征、功能，現(xiàn)代外匯交易的實(shí)例即期外匯交易：步驟、交割時(shí)間遠(yuǎn)期外匯交易：報(bào)價(jià)方式掉期外匯交易：三種類(lèi)型套匯交易：兩角套匯，三角套匯10第七章外匯風(fēng)險(xiǎn)管理外匯風(fēng)險(xiǎn)管理問(wèn)題是現(xiàn)實(shí)性很強(qiáng)的熱點(diǎn)問(wèn)題，課前請(qǐng)同學(xué)們查閱巴林銀行倒閉的相關(guān)素材，教師會(huì)具體地講解巴林銀行倒閉幾百年的基業(yè)是如何倒閉的。外匯風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)涵、分類(lèi)與成因外匯風(fēng)險(xiǎn)管理的前提與目標(biāo)外匯風(fēng)險(xiǎn)管理工具：各種工具之間的關(guān)聯(lián)性第三節(jié)課會(huì)由同學(xué)們來(lái)講解一個(gè)典型的外匯風(fēng)險(xiǎn)管理案例，教師點(diǎn)評(píng)，時(shí)間在20分鐘左右。11第八章國(guó)際收支（一）教師會(huì)提前要求學(xué)生上IMF及國(guó)家外匯管理局的網(wǎng)站，了解中國(guó)及美國(guó)的國(guó)際收支狀況，對(duì)兩者做出對(duì)比，如何進(jìn)行分析背后的原因？國(guó)際收支的內(nèi)涵：狹義到廣義國(guó)際收支平衡表編制原則，復(fù)式計(jì)帳法國(guó)際收支平衡表的構(gòu)成12第八章國(guó)際收支（二）國(guó)際收支失衡的影響：美國(guó)雙赤字的理論基礎(chǔ)，中國(guó)雙順差的來(lái)源與管理課前請(qǐng)各位同學(xué)去預(yù)習(xí)國(guó)際收支理論，教師將梳理國(guó)際收支理論的發(fā)展脈絡(luò)。國(guó)際收支理論：從古典的理論，到現(xiàn)代的三個(gè)主要理論：彈性論、吸收論與貨幣論13第九章國(guó)際平價(jià)條件（一）BigMacIndex的計(jì)算與解讀。PPP理論是最古老的匯率理論，已有非常多的文獻(xiàn)對(duì)其進(jìn)行理論及實(shí)證研究。教師將讓學(xué)生提前閱讀推薦的幾篇經(jīng)典文獻(xiàn)，為學(xué)生梳理出PPP理論的邏輯脈絡(luò)與實(shí)證表現(xiàn)。PPP的兩種形式：絕對(duì)與相對(duì)的關(guān)系14第九章國(guó)際平價(jià)條件（二）一般形式的PPP巴拉薩—薩繆爾森效應(yīng)：公式推導(dǎo)與含義利率平價(jià)：由IA到IP，IP的兩種類(lèi)型PPP、IP的相似于不同之處費(fèi)雪效應(yīng)，國(guó)際費(fèi)雪效應(yīng)15第十章匯率決定理論戈遜的國(guó)際借貸理論馬克思的匯率理論匯率的貨幣分析法：彈性分析法與粘性分析法資產(chǎn)組合平衡分析法在對(duì)主要的匯率理論有了一定理解后，教師將綜合梳理出匯率決定理論的發(fā)展脈絡(luò)，用簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)圖來(lái)表示。16第十一章國(guó)際資本流動(dòng)關(guān)于國(guó)際資本流動(dòng)，國(guó)際上已有相當(dāng)成熟的理論來(lái)分析。本次課要求學(xué)生事先預(yù)習(xí)相關(guān)的理論模型，教師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)分析現(xiàn)實(shí)意義。國(guó)際資本流動(dòng)的成本-收益分析：圖示。國(guó)際資本流動(dòng)的特點(diǎn)國(guó)際資本流動(dòng)的經(jīng)濟(jì)影響及政策選擇：以中國(guó)為例17總復(fù)習(xí)由于本學(xué)期放假對(duì)授課時(shí)間的影響，最后一次課的第一節(jié)，將講授國(guó)際資本流動(dòng)的內(nèi)容。第二、第三節(jié)課是復(fù)習(xí)答疑時(shí)間，教師回顧本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，帶動(dòng)每位同學(xué)形成國(guó)際金融課程的框架邏輯結(jié)構(gòu)，全面復(fù)習(xí)《國(guó)際金融》課程。五、考核方式1、成績(jī)?cè)u(píng)定強(qiáng)調(diào)整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程評(píng)價(jià)，平時(shí)成績(jī)占到40%，期末成績(jī)占60%。2、過(guò)程評(píng)價(jià)包括prsentation，課堂發(fā)言與討論、案例展示、案例分析、讀書(shū)分享、專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)評(píng)述、新聞播報(bào)和學(xué)習(xí)深化方面的作業(yè)等3、任課老師會(huì)努力記住每位同學(xué)的姓名，但最重要的是你要讓我記住你。六、進(jìn)一步的學(xué)習(xí)要求如果想進(jìn)一步學(xué)好本門(mén)課程，教師有如下建議：1、在馬克思主義科學(xué)理論的指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，扎根中國(guó)大地，以中國(guó)實(shí)踐為依托，圍繞馬克思主義中國(guó)化最新理論成果，正確認(rèn)識(shí)本課程的性質(zhì)、任務(wù)及其研究對(duì)象，全面了解課程的體系、結(jié)構(gòu)，對(duì)國(guó)際金融學(xué)科有一個(gè)總體的把握；2、正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)的發(fā)展大勢(shì)，增強(qiáng)“四個(gè)自信”。牢固掌握國(guó)際金融學(xué)的基本概念，深刻理解國(guó)際金融的基本理論，掌握國(guó)際金融的基本原理和學(xué)科方法，了解國(guó)際金融學(xué)科的發(fā)展前沿。學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要強(qiáng)調(diào)中國(guó)特色，同時(shí)也要有時(shí)代