先進(jìn)事跡發(fā)言稿4篇

先進(jìn)事跡發(fā)言稿4篇先進(jìn)人物事跡演講稿篇一

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，同學(xué)們：

大家下午好！

我是20xx級(jí)在讀討論生，我叫陳增順。

很榮幸能夠站在雙福校區(qū)的講壇，跟大家共享我的成長(zhǎng)經(jīng)受，今日我匯報(bào)的題目是：大學(xué)路上風(fēng)霜早，追夢(mèng)不怕山水長(zhǎng)。

每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，然而，什么是夢(mèng)？我認(rèn)為夢(mèng)是一種期盼，是一種頑強(qiáng)。我們的夢(mèng)是一個(gè)簡(jiǎn)潔的信念，是一份對(duì)自己將來(lái)與生命的責(zé)任。我人生的幻想是從一個(gè)不太漂亮的經(jīng)受開(kāi)頭的。

3歲那年，在外婆家玩耍，右手被開(kāi)水燙傷，從3歲到16歲，4745個(gè)日日夜夜里，無(wú)休止的敷藥、換藥，不連續(xù)的伸直、彎曲。我的手燙傷后，假如不經(jīng)過(guò)手術(shù)就不能伸直。為此，我這只手一共做了6次手術(shù)，最終經(jīng)過(guò)植皮手術(shù)才得以完全康復(fù)。有人說(shuō)，你小時(shí)候的經(jīng)受是坎坷的、不幸的，我當(dāng)時(shí)的確是那樣認(rèn)為，但現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得我的生命由于有了小時(shí)候的經(jīng)受而變的充實(shí)，由于那段經(jīng)受砥礪了自己的品行，讓我體會(huì)到了許多。正所謂，“眼因流干淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂(yōu)患而愈益溫厚?！笨祻?fù)后，我立志要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。由于當(dāng)時(shí)的幻想很簡(jiǎn)潔，作為農(nóng)村的孩子，我們認(rèn)為考上大學(xué)是人生的唯一出路，固然也是我父母最大的心愿。要通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。

20xx年，我考上了重慶交通大學(xué)，剛剛進(jìn)入大學(xué)，我躊躇滿(mǎn)志。在學(xué)習(xí)上，根本沿用高中的學(xué)習(xí)方法：“高”、“管”、“嚴(yán)”，上課仔細(xì)聽(tīng)講，課下仔細(xì)的復(fù)習(xí)；早晨，有許多次都是宿管大姐剛剛開(kāi)門(mén)就來(lái)到自習(xí)室上自習(xí)。我平常喜愛(ài)做規(guī)劃，以前看過(guò)我扣扣空間的朋友都知道，我每周、每月、每學(xué)期都會(huì)制定相應(yīng)的規(guī)劃。除了這些之外，還需要不懈的堅(jiān)持。大一下學(xué)期，我以專(zhuān)業(yè)第一的成績(jī)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)到橋梁，轉(zhuǎn)到橋梁專(zhuān)業(yè)后，更激發(fā)了我對(duì)橋梁專(zhuān)業(yè)的興趣，漸漸的喜愛(ài)上了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。也由此開(kāi)啟了我獻(xiàn)身橋梁的幻想。

扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)是我們?cè)谶@個(gè)行業(yè)走的更遠(yuǎn)的一個(gè)根底，而實(shí)踐是檢驗(yàn)這個(gè)根底的很好的途徑。如今，我去了西南大局部地區(qū)和重慶的大局部區(qū)縣參加了橋梁病害的調(diào)查和診治工作，其實(shí)，每一次實(shí)踐都會(huì)布滿(mǎn)困難險(xiǎn)阻。20xx年5月，去西藏昌都出差，首次到西藏，不免有心跳加快、呼吸加深、嘴唇發(fā)紫等反響，并且由于那里氧氣淡薄，加之橋梁的拱背很陡，要付出比一般地區(qū)更大的努力才能完成任務(wù)；20xx年暑假去四川萬(wàn)源工地，近100米的橋墩，橋上掉下石子砸死雞狗是常有的事，而且有時(shí)，只有幾根鋼筋作為階梯爬上爬下。除了去艱難的工作現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，我們也應(yīng)去一些單位進(jìn)展實(shí)習(xí)，許多同學(xué)跟我說(shuō)，實(shí)習(xí)學(xué)不到東西，沒(méi)什么意義。但我不這樣認(rèn)為，我先后到了“四川省交通廳大路規(guī)劃勘察設(shè)計(jì)討論院”、“重慶市交通開(kāi)發(fā)投資集團(tuán)”、“重慶市交通建立集團(tuán)”等單位實(shí)習(xí)實(shí)踐，對(duì)于橋梁這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，這些單位包含了業(yè)主單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位等不同性質(zhì)的單位，假如單從理論方面，我可能沒(méi)學(xué)到太多的東西，但通過(guò)這些單位的實(shí)習(xí)實(shí)踐，讓我對(duì)不同性質(zhì)的單位有了更豐富的熟悉，這對(duì)于明確我今后奮斗的方向是特別重要的。

在大學(xué)，應(yīng)參與一些競(jìng)賽來(lái)充實(shí)和提高自己。大學(xué)期間，我參與了“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“、”數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽“、橋梁構(gòu)造設(shè)計(jì)大賽”等競(jìng)賽。近年來(lái)社會(huì)上垮橋事故的頻頻發(fā)生，尤其是對(duì)于貧困的山區(qū)，危橋存在狀況更為嚴(yán)峻，危害人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。針對(duì)這種狀況，我在20xx年暑假負(fù)責(zé)組建了挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，參與全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽。做的工程是“安恒（Bes）橋梁加固有限責(zé)任公司”。一年多的時(shí)間里，不斷的深入到一線調(diào)研橋梁的狀況，反復(fù)修改參賽內(nèi)容。有時(shí)為了修改作品中的一個(gè)數(shù)據(jù)，需要反復(fù)修改長(zhǎng)達(dá)140多頁(yè)的成稿，通宵達(dá)旦、爭(zhēng)吵分歧是常有的事，一年的時(shí)間里，需要細(xì)心預(yù)備競(jìng)賽的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論是書(shū)面作品的撰寫(xiě)，還是隱秘辯論的論述，以及網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)的實(shí)施，都需要傾注自己的心血。從最初的完全不會(huì)，走到了最終的精妙絕倫，最終獲得了全國(guó)金獎(jiǎng)。

走南闖北、參與競(jìng)賽都是為了實(shí)現(xiàn)我的橋梁夢(mèng)。但為了幻想，有的時(shí)候需要學(xué)會(huì)放棄，由于有舍才有得。在20xx年，同濟(jì)大學(xué)給我打來(lái)電話(huà)，要讓我保送到他們學(xué)校讀研，但母校給我供應(yīng)了足夠多的幻想的舞臺(tái)，而且重慶有我摯愛(ài)的教師和同學(xué)，有我得意的親人和朋友?？紤]一再，最終，我放棄了保送同濟(jì)的時(shí)機(jī)，選擇了保送本校攻讀討論生。如今，在母校這個(gè)平臺(tái)上，我獲得了挑戰(zhàn)杯金獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)嘉獎(jiǎng)10項(xiàng)；重慶市青年五四紅旗手等省部級(jí)榮譽(yù)11項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇，參加編寫(xiě)教材2部。在此，我想借此時(shí)機(jī)感謝幫忙我的母校、教師及同學(xué)們，感謝你們！

人生觀打算價(jià)值觀，價(jià)值觀打算世界觀，我的人生觀告知我不能只為自己活著。我現(xiàn)在的另外一個(gè)幻想是要力所能及的幫忙一些貧困的孩子。20xx年1月，跟黨支部書(shū)記楊登陸教師等人一行經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的山路來(lái)到了貴州正安縣基慈小學(xué)，該校地處貴州省最貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，距鄉(xiāng)所在地5公里，建立在兩山峽谷之間的農(nóng)田里，學(xué)校現(xiàn)有教職工7名，其中包括校長(zhǎng)在內(nèi)的5名教師住在用木工板隔開(kāi)的教室里。學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)室，沒(méi)有一臺(tái)電腦，沒(méi)有一寸院墻，沒(méi)有一件體育器材，沒(méi)有一塊像樣的操場(chǎng)，這里的孩子早上11點(diǎn)上課，下午3點(diǎn)下課，由于每天要經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的山路來(lái)這里上學(xué)。我們?cè)缟?點(diǎn)鐘動(dòng)身，到的時(shí)候雖然時(shí)間已過(guò)下午2點(diǎn)，但為了不讓孩子們多等，大家來(lái)不及吃中飯便趕忙趕到基慈小學(xué)。快到學(xué)校時(shí)聽(tīng)到65名貧困孩子感動(dòng)的呼喊“他們來(lái)了，他們來(lái)了”，全部人都被孩子們的童真所感動(dòng)，更淡忘了嚴(yán)寒與饑餓?？粗麄兒?jiǎn)陋的教學(xué)環(huán)境，破爛的課桌，渴望的眼神，但他們?cè)谶@艱難的環(huán)境下依舊保持著樂(lè)觀向上的精神，大家感到無(wú)比欣慰。在學(xué)校完成捐贈(zèng)后，我們又走訪了特困學(xué)生陳超的家，他們家漆黑一片，唯一有光的地方是幾處可以看到天空的屋頂，家里沒(méi)有家具，沒(méi)有電器，只有幾個(gè)簡(jiǎn)潔的”凳子和堆滿(mǎn)屋子的柴草。陳超的媽媽幾年前離開(kāi)了人世，孩子的爸爸在家靠農(nóng)活維持著兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和整個(gè)家庭的生計(jì)。禍不單行，還在讀小學(xué)四年級(jí)的12歲的姐姐患上闌尾炎給原本困難的家庭又蒙上了一層陰影?；匦：?，我?guī)椭鷹畹顷懡處煘榛刃W(xué)申請(qǐng)了加拿大國(guó)家教育基金約合4萬(wàn)人民幣，組織了更多的學(xué)生捐出了自己衣物、書(shū)籍、生活用品。此外，在大學(xué)期間，相繼對(duì)綦江縣丁山鎮(zhèn)、重慶市少管所以及我們學(xué)校機(jī)電學(xué)院的一名同學(xué)等進(jìn)展了力所能及的幫扶，為實(shí)現(xiàn)他們的幻想奉獻(xiàn)了一份自己小小的力氣。

同學(xué)們，追夢(mèng)的路上難免會(huì)遇到困難險(xiǎn)阻，在這個(gè)世界上失去什么都不行怕，惟一可怕的是失去幻想、失去士氣?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，讓我們選擇奮斗，選擇拼搏，選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，讓我們鼓起士氣，去尋找我們的幻想吧！大學(xué)路上風(fēng)霜早，追夢(mèng)不怕山水長(zhǎng)！感謝大家！

先進(jìn)事跡演講稿篇二

同志們：

大家好！

作為一名電力工，如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，如何讓生命在平凡中升華，正是竇鐵成所要告誡和鼓舞我們的，一名一般的電力工人，卻在平凡工作的28年里，書(shū)寫(xiě)60多本達(dá)100萬(wàn)字的學(xué)習(xí)和工作筆記，我想這并不是任憑一名電力工所能完成的浩瀚工程，而這樣的浩瀚工程對(duì)于推動(dòng)電力事業(yè)的進(jìn)展無(wú)疑是一筆巨大財(cái)寶。隨著電力事業(yè)的飛速進(jìn)展，行業(yè)也涌現(xiàn)了一大批對(duì)企業(yè)進(jìn)展做出巨大奉獻(xiàn)的先進(jìn)工，但是像竇鐵成這樣的僅有初中文化程度的電力專(zhuān)家卻是絕無(wú)僅有的。

竇鐵成說(shuō)過(guò)，我沒(méi)有文憑，但我不能沒(méi)有學(xué)問(wèn)。當(dāng)我們從大學(xué)校園走出，懷揣著大張鮮紅的畢業(yè)證書(shū)，學(xué)位證書(shū)，滿(mǎn)腔熱忱，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上工作崗位時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己又都成了新生兒，于是我們作為一名新手又開(kāi)頭了新領(lǐng)域的探航之旅，摸索我們所不曾接觸到的學(xué)問(wèn)和技術(shù)，然而在工作一段時(shí)間后，許多人就開(kāi)頭停滯不前了，認(rèn)為學(xué)問(wèn)對(duì)于工作來(lái)說(shuō)夠用就好，不再開(kāi)拓進(jìn)取。竇鐵成用他的人生經(jīng)受告知我們，無(wú)論何時(shí)何地，學(xué)問(wèn)無(wú)止境，工作無(wú)止境，不斷創(chuàng)新的學(xué)問(wèn)才能探究出工作的最新航道，最新領(lǐng)域。直到現(xiàn)在，已過(guò)知天命之年的他依舊在工地上身手靈敏地爬高鉆低，對(duì)經(jīng)手的每一個(gè)工程、每一件事都毫不馬虎，力求盡善盡美。

是的，即使沒(méi)有輝煌的將來(lái)，也要擁有無(wú)悔的往昔。所以，當(dāng)我們有了學(xué)問(wèn)，就該揣上永恒的信念，孜孜不倦。工作不僅僅是人生溫飽的渠道，更是人生的軌跡，有的人虛度年華，有的人卻傾盡一生，只為畫(huà)一道流光溢彩的弧線。三年的窗口工作單調(diào)，繁瑣，我曾以為自己將像一臺(tái)被設(shè)置好的機(jī)器重復(fù)這每一個(gè)流程，周而復(fù)始，是身邊很多電力人的努力始終感動(dòng)著我，給我無(wú)限的士氣和動(dòng)力，讓我堅(jiān)持這樣一種信念：即便是在最平凡的崗位上，只要持之以恒、不懈追求，一樣能成為一名最優(yōu)秀的人。

事實(shí)上，工作猶如婚姻，日子過(guò)久了，自然沒(méi)有新奇感，沒(méi)有激情，而這個(gè)時(shí)候信念就是長(zhǎng)效保鮮劑，只要信念不變，每天的工作一如最初。

每天我們的視野半徑只在四周旋轉(zhuǎn)，看似一樣的經(jīng)受，一樣的人生，其實(shí)都在歷經(jīng)著傳奇。是的，生命可以平凡，卻萬(wàn)不行平凡，作為電力人，我們沒(méi)有馳騁疆場(chǎng)的轟轟烈烈，卻有著平凡中最真誠(chéng)，最執(zhí)著的奉獻(xiàn)。如今，在這一道亮麗奪目的準(zhǔn)軍事化治理工作風(fēng)景線上，鐵成精神，將伴隨我們，奏響電力人最動(dòng)聽(tīng)的華章。

先進(jìn)人物事跡演講稿篇三

一、教育是情和愛(ài)的事業(yè)，僅僅有責(zé)任心是不夠的。當(dāng)他體會(huì)到教師是真情愛(ài)他時(shí)，同樣會(huì)用真情來(lái)回報(bào)你。

記得20xx年時(shí)我任36班班主任，班里將近70名學(xué)生，比起其他的4個(gè)班來(lái)說(shuō)我們班各科成績(jī)?cè)诘箶?shù)。對(duì)于像我一個(gè)愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)那可是焦急上火的事。一年來(lái)，吃住在校，晚上因生施教，挨個(gè)補(bǔ)課；我是教語(yǔ)文的，其他科目的題我也大包大攬，有不會(huì)的，其次天總的親自找到任課教師解決問(wèn)題，最終年終考試語(yǔ)文平均101。1分，全鄉(xiāng)名列第一（那是史無(wú)前例的一次）。其它科目在全鄉(xiāng)均居第一。轉(zhuǎn)變了他們慢板墊底的陳舊觀念。

除了這些，我還給自己規(guī)定，每天寫(xiě)日記，下午放學(xué)做兩個(gè)家訪。發(fā)覺(jué)我的學(xué)生除了學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)在家中神通廣闊。比方能吃苦，勤勞，孝敬，好司機(jī)等等。每個(gè)學(xué)生身上都有許多閃光點(diǎn)。兩年下來(lái)，這個(gè)班級(jí)成了一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭，誰(shuí)有心事都會(huì)來(lái)向我傾訴；當(dāng)眾敢于揭露某同學(xué)的錯(cuò)誤行為；做錯(cuò)事的敢于成認(rèn)；課堂上大膽舉手提問(wèn)，發(fā)言；課下主動(dòng)跟教師打招呼，幫忙教師。男女生之間的情感也很光明磊落。我記得任海成是我們班的班長(zhǎng)，文才高又很大方。沈小芳（女）同學(xué)在課堂就提出，教師，你為啥讓沈震震跟“成成”同桌？我還想跟“成成”同桌呢！要不跟“賽賽”同桌（董明賽）也行！他們之間的感情就像親兄妹一樣的純凈，一樣的親切。幾年之后，他們各自都有了自己的事業(yè)，自己的家庭，甚至有了自己的孩子，但他們每年春節(jié)還都來(lái)電問(wèn)候。他們就是我的孩子，我也是他們的朋友。看到他們能身心安康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，那我育人的辛苦也足足得到了回報(bào)。其實(shí)我們更多時(shí)候的付出，只是為了體會(huì)那份苦盡甘來(lái)時(shí)的美妙心情！

記得其中有一名學(xué)生叫張愛(ài)軍，（張愛(ài)軍，勞動(dòng)班長(zhǎng)，性急，愛(ài)沖動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)不流暢，書(shū)寫(xiě)不仔細(xì)。針對(duì)他的狀況，我盯緊了不放松。還有幾次都惹惱了他。）今年寒假去學(xué)校找我，向我傾訴了這近十年來(lái)在社會(huì)上的溝溝坎坎。他說(shuō)：“教師你當(dāng)時(shí)對(duì)我的教導(dǎo)句句牢記在心，當(dāng)時(shí)不理解，總惱恨為啥老批判我，現(xiàn)在我明白了?！彼蛟S比別人晚幾年明白做人的道理，但他終將理解了我的一片愛(ài)心！

二、更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，教學(xué)生涯新起色

呂型偉教育家說(shuō)：“教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。創(chuàng)新就要敢于獨(dú)立思索。”

我校位于磁縣、臨漳、成安三縣交界地，交通閉塞，信息落后，在校學(xué)生越來(lái)越少，到現(xiàn)在學(xué)校只剩下四個(gè)班級(jí)，且每個(gè)班都有一半以上學(xué)生厭學(xué)心情嚴(yán)峻，學(xué)生輟學(xué)時(shí)有發(fā)生。再這樣下去，學(xué)校將沒(méi)有學(xué)生，教師將面臨下崗?？鄲赖奈覍で筠D(zhuǎn)變。

我有幸在20xx年的暑假經(jīng)一位朋友介紹去一家保險(xiǎn)公司學(xué)習(xí)。企業(yè)治理的新思想、新理念讓我耳目一新，脫胎換骨。例如，生命的美妙，與人交往的禮儀，洋溢的熱忱，十足的自信，滿(mǎn)懷的激情，最重要的是我學(xué)會(huì)了“感恩”。并重新端詳了人生的價(jià)值意義。這一次的學(xué)習(xí)，就是我教育生涯中創(chuàng)新的開(kāi)頭。

我把在保險(xiǎn)公司學(xué)到的新理念帶到了我的課堂，于是我的課堂有了激情的歌聲、爭(zhēng)論聲、掌聲……引來(lái)了其他教師奇怪的關(guān)注，其他班學(xué)生的艷羨。

20xx年我大膽嘗試“杜郎口”自主學(xué)習(xí)模式，進(jìn)展教法改革，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)適合自己共性的課堂。隨后在學(xué)區(qū)組織的“朗讀教學(xué)”活動(dòng)中，我以新奇的教學(xué)模式引起領(lǐng)導(dǎo)和全鄉(xiāng)教師的關(guān)注。20xx年，我在鄉(xiāng)里屢次講公開(kāi)課，如，《端午的鴨蛋》、《叫賣(mài)》、《云南的歌會(huì)》、《詩(shī)四首》等。5月份，在教學(xué)常規(guī)落實(shí)年活動(dòng)中，受到教育局督導(dǎo)室郭從文科長(zhǎng)、縣教研室趙云芹教師、李明玉主任等領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，教學(xué)反思予以推廣。為此我歸納了以下幾點(diǎn)課堂心得：

1、用激情點(diǎn)燃學(xué)生。要讓課堂活，首先教師先要活起來(lái)。由于教師的激情直接影響到學(xué)生的心情，所以我在整節(jié)課上，自始至終激情高漲感染他們，這樣學(xué)生在課堂上也就生龍活虎，思維亢奮。

2、多鼓舞和賞識(shí)學(xué)生。從講臺(tái)上走下來(lái)，到學(xué)生中間去。我的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，伸一下大拇指，拍一下肩膀頭等等，都讓他們有一種滿(mǎn)意感、勝利感和幸福感。在我的熱忱鼓舞下，就連平常成績(jī)很一般的賈海華、張賽賽同學(xué)也敢于發(fā)言回答下列問(wèn)題，敢于上臺(tái)造句和才藝展現(xiàn)，真的是出乎意料。

俗話(huà)說(shuō)“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放才是春”，看到全班學(xué)生都參加到學(xué)習(xí)中來(lái)，我沉醉了。

3、讓每名學(xué)生都有事做。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，各組同學(xué)桌對(duì)桌、面對(duì)面，還選出一名小組長(zhǎng)，實(shí)行“兵教兵”、“兵幫兵”、“兵帶兵”的方法，詳細(xì)由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。記得有一次在講《喂——出來(lái)》這一課劃分層次時(shí)，各組消失了不同意見(jiàn)。學(xué)生們各持己見(jiàn)，力爭(zhēng)說(shuō)服對(duì)方。尤其是郭世勇同學(xué)據(jù)理力爭(zhēng)，消失了1﹕50的辯論場(chǎng)面，在我的引導(dǎo)下，最終明確了學(xué)問(wèn)點(diǎn)。但從他們的臉上我看出了歡樂(lè)和滿(mǎn)意。

4、讓更多的學(xué)生參加才藝展現(xiàn)。我在課堂上給了學(xué)生自由的空間，激發(fā)了他們的創(chuàng)新力量。例如在《叫賣(mài)》一課中，我讓學(xué)生選擇喜愛(ài)的片段在小組內(nèi)展現(xiàn)，此時(shí)，你再看有同學(xué)仿照叫賣(mài)的動(dòng)作和聲音，有說(shuō)快板的（把水杯當(dāng)快板），還有扮演乞丐的樣子乞討等場(chǎng)面熱鬧，令人回味無(wú)窮。在講到《云南的歌會(huì)》一課時(shí)，同學(xué)們有表演民歌的，有表演舞蹈的，有談感受的，再加上我準(zhǔn)時(shí)鼓舞性的話(huà)語(yǔ)，使課堂真正成為學(xué)生張揚(yáng)共性，戰(zhàn)勝自我的舞臺(tái)。

5、仔細(xì)做好教學(xué)反思記錄。剛剛嘗試“杜郎口”教學(xué)，還有許多不盡人意的地方，課下我準(zhǔn)時(shí)與教師們進(jìn)展溝通，以思進(jìn)取。但更多的是課上同學(xué)們的共性張揚(yáng)、美妙積極的一面感動(dòng)著我。課下我認(rèn)真回味仔細(xì)登記教學(xué)反思，使我在教學(xué)中不斷充實(shí)自己。

隨后，分別于20xx年12月，20xx年12月參與了縣教育局組織的“風(fēng)采杯”講課競(jìng)賽；并于20xx年11月在其他學(xué)區(qū)巡回講課。我從沒(méi)有放棄任何一個(gè)尋求學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，任何一個(gè)進(jìn)步的時(shí)機(jī)。雖然有時(shí)很累，但我卻很歡樂(lè)，由于我不是為了得到什么，而是在于我學(xué)了什么！一個(gè)高信息時(shí)代，再不學(xué)習(xí)創(chuàng)新，學(xué)生就會(huì)把我當(dāng)古董一樣瞧了。

三、將愛(ài)心傳遞

我常常教育學(xué)生要樂(lè)于助人，有顆感恩的心?？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！鄙钪形揖褪沁@樣一個(gè)人。

20xx年9月14日早晨，我在京珠高速大路高臾至碼馬頭段一處施工工地旁的草叢中撿到錢(qián)包一個(gè)，內(nèi)有現(xiàn)金一千一百元，二代身份證一張，銀行卡兩張，存款儲(chǔ)蓄單兩張，名片若干張。當(dāng)天剛下過(guò)雨，錢(qián)包被淋得濕乎乎的。我拿著這個(gè)錢(qián)包，心里琢磨：“失主丟了這么多錢(qián)和重要的證件，肯定很焦急。怎么樣想方法把錢(qián)包還給失主呢？”這時(shí)，我突然想起錢(qián)包里有一張二代身份證，這應(yīng)當(dāng)就是失主本人的證件，上邊寫(xiě)的是“湖南省隆回縣桃洪鎮(zhèn)××村1組24號(hào)，錢(qián)××。”于是，我趕回學(xué)校跟同事說(shuō)了這事，有的同事開(kāi)玩笑道，老楊，你可發(fā)橫財(cái)了！“我可不能要這個(gè)錢(qián)，發(fā)這個(gè)財(cái)，太昧良心了！人家失主該多焦急啊，錢(qián)丟了倒還好說(shuō)，證件丟了，到時(shí)辦個(gè)什么事需要用時(shí)該怎么辦呢？”我說(shuō)?？墒且脒€回去，又沒(méi)有什么便捷的方法。同事們?cè)谝黄鹫務(wù)摿税胩?，也沒(méi)有結(jié)果。河北距湖南有千里之遙，又沒(méi)有失主的其它聯(lián)系方式，怎么樣才能盡快聯(lián)系到失主呢？沒(méi)方法，中午下班，我回到家跟老公商議，老公說(shuō)：“現(xiàn)在資訊這么興旺，我們可以在網(wǎng)上發(fā)貼查找失主，一方面還可以跟失主當(dāng)?shù)卣〉寐?lián)系，也可盡快找到失主?！庇谑?，我們倆分工合工，一個(gè)在網(wǎng)上發(fā)貼失物招領(lǐng)，一個(gè)查找失主當(dāng)?shù)卣穆?lián)系方式。不多時(shí)，就查到了湖北省隆回縣桃洪鎮(zhèn)人民政府的電話(huà)，按著電話(huà)打過(guò)去，在當(dāng)?shù)卣ぷ魅藛T的幫忙下，又查到了錢(qián)先生的聯(lián)系方式。不一會(huì)兒，錢(qián)××回復(fù)了電話(huà)，經(jīng)過(guò)核實(shí)錢(qián)包內(nèi)的物品，正是失主本人。錢(qián)先生說(shuō)，對(duì)于這個(gè)喪失的錢(qián)包早就不抱什么盼望了，沒(méi)有想到，千里之外，還有好心人主動(dòng)跟他聯(lián)系，還要幫他寄回，他表示萬(wàn)分感謝。下午，我就通過(guò)出郵局把撿到的錢(qián)包和證件郵寄給了失主。失主承諾要重金答謝并給我掉一個(gè)好工作，我都拒絕了。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也確實(shí)是舉手之勞，也是想他人之所想的歡樂(lè)。說(shuō)起這件事還有一段親身經(jīng)受：

暑假里，我和老公去泰山旅游，回來(lái)途中把裝有身份證、兩張工資卡、一張名片，還有二十多元錢(qián)的錢(qián)包丟了，是一位邯鄲礦院的大學(xué)生撿到后，按名片上的電話(huà)聯(lián)系上了我，并如數(shù)奉還。那個(gè)大學(xué)生的善心始終感動(dòng)著我，影響著我。如今，同樣的事發(fā)生在我的身上，我也要將撿到的失物完壁歸趙、如數(shù)奉還給失主，不求酬勞。這或許就是“愛(ài)心”的傳遞吧！多一些“愛(ài)心”的傳遞，我想我們的生活會(huì)因此變得更溫馨和諧、幸福歡樂(lè)！

體會(huì)人生，最重要的事情原來(lái)近在眼前，不是為了享受物質(zhì)生活，而是為了精神上的幸福歡樂(lè)，我慶幸我選擇了這樣一個(gè)方式生活——將“愛(ài)心”傳遞！

先進(jìn)事跡演講稿篇四

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和朋友們：

大家好！

XXX是一位公正正派的組織部長(zhǎng)、一位燃燒生命書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)的共產(chǎn)黨人、一位英年早逝的組織部長(zhǎng)、一位燃盡生命照亮信仰的共產(chǎn)黨人；他言行透著務(wù)實(shí)，舉止寫(xiě)著求真，把優(yōu)秀做為一種習(xí)慣。把辛苦做為一種財(cái)寶，把形象做為一種生命。我們?nèi)康慕處煻紤?yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。

2022年X月XX日，年僅XX歲的XX市委常委、組織部長(zhǎng)XXX因病醫(yī)治無(wú)效，不幸辭世。XXX是2022年X月被確診為肝癌晚期的，但他隱瞞病情忘我工作了近兩年時(shí)間。他是新時(shí)期焦裕祿、孔繁森式的先進(jìn)典型，是王瑛、王彥生式的好干部。他短暫的一生，充分展現(xiàn)了新時(shí)期基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品德、做表率的時(shí)代品行，生動(dòng)詮釋了一名領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民的公仆情懷。

什么人才是人民的公仆？什么人才是基層黨員干部的典范形象？在新時(shí)期，如何才能把黨和政府的良好形象，重塑在老百姓的心坎上？XXX以最平凡、最質(zhì)樸、最不起眼的方式，做出了自己最真誠(chéng)的答復(fù)。

他把事業(yè)當(dāng)命。XXX一生對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)決。他身患肝癌、肺癌近兩年來(lái)，強(qiáng)忍癌癥晚期及屢次高難度手術(shù)的苦痛熬煎，忘我地一心撲在工作上，直至生命垂危被送進(jìn)醫(yī)院，仍舊把病房當(dāng)辦公室，夜以繼日為黨的事業(yè)和山里老百姓脫貧嘔心瀝血。他對(duì)黨、對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)；他始終保持昂揚(yáng)奮進(jìn)、主動(dòng)作為的精神狀態(tài)；他創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀的輝煌業(yè)績(jī)，最終匯成老百姓口中的一句話(huà)“這樣的領(lǐng)導(dǎo)，我們愛(ài)”。

他把群眾當(dāng)命。XXX工作的中心、活動(dòng)的軸心，幾乎都圍圍著三個(gè)字“老百姓”。XXX的為官之道是：干部是人民的公仆，公仆就是為人民效勞