《班級(jí)管理方案》

《班級(jí)管理方案》六一班級(jí)管理方案為創(chuàng)立一個(gè)文明和諧的班集體，給每位同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，針對(duì)本班的實(shí)際情況，制定本管理方案：班級(jí)對(duì)每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)，紀(jì)律，道德，衛(wèi)生等方面進(jìn)行評(píng)比。每個(gè)同學(xué)基礎(chǔ)分100分，根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行加分或減分，最后得分作為評(píng)選三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部等先進(jìn)個(gè)人的主要依據(jù)。班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)每周對(duì)同學(xué)們的分情況進(jìn)行匯總，并對(duì)個(gè)人加減分情況每周評(píng)比一次，被扣最多分的同學(xué)或被學(xué)校扣分的應(yīng)擦一天的黑板或?yàn)榘嗉?jí)做義務(wù)勞動(dòng)，并在班會(huì)上做公開(kāi)檢討。班委會(huì)在期末對(duì)同學(xué)們進(jìn)行個(gè)人總評(píng)比：得分最高的10名同學(xué)且成績(jī)?cè)?0名以前的同學(xué)直接確定為三好學(xué)生，其他方面的獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)得分進(jìn)行評(píng)選。對(duì)表現(xiàn)最最差的同學(xué)做公開(kāi)檢討，并通知家長(zhǎng)到校結(jié)合教育。、紀(jì)律方面（由正副班長(zhǎng)和紀(jì)律檢查員負(fù)責(zé)）.學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科科代表開(kāi)展工作；負(fù)責(zé)考試后，統(tǒng)計(jì)每個(gè)同學(xué)階段性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)得分。（包括兩項(xiàng)：名次分，1——5名，得10分，6——10名，得9分，以此類(lèi)推；進(jìn)步分，每進(jìn)步兩個(gè)名次，得一分，每退步兩個(gè)名次，減一分。進(jìn)入年級(jí)前5名，加5分；進(jìn)入年級(jí)6——10名，加3分）.生活委員，負(fù)責(zé)及時(shí)反映學(xué)生就餐出現(xiàn)的問(wèn)題并提出具體的解決方法，負(fù)責(zé)發(fā)放住校學(xué)生的牛奶果子等食品。.體育委員負(fù)責(zé)全班各項(xiàng)體育活動(dòng)，具體領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們的跑步、課間操、體育課、隊(duì)列體操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，可指定各項(xiàng)活動(dòng)的臨時(shí)或長(zhǎng)期承包人，協(xié)助體育老師上好體育課。.文娛委員負(fù)責(zé)班級(jí)的文娛活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)各項(xiàng)文藝匯演編排，新年聯(lián)歡會(huì)的編排導(dǎo)演工作。6、勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)值日生的值日情況的檢查指導(dǎo)和處分，安排大掃除勞動(dòng)分工并及時(shí)檢查，安排懲罰性勞動(dòng)任務(wù)并及時(shí)檢查。三、值周班長(zhǎng)職責(zé).班長(zhǎng)不在時(shí)，代行班長(zhǎng)職責(zé)。.完成班長(zhǎng)交給的各項(xiàng)任務(wù)。.領(lǐng)導(dǎo)值日班長(zhǎng)公布各項(xiàng)活動(dòng)要求及負(fù)責(zé)人職責(zé)。.及時(shí)與學(xué)校值周工作的師生取得聯(lián)系，征求值周者對(duì)本班各方面工作的意見(jiàn)，當(dāng)天提出改進(jìn)措施，分析班級(jí)本周德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動(dòng)在全校的位置，對(duì)被值周者扣分的工程，分析原因，提出下周整改措施。四、值日班長(zhǎng)職責(zé).負(fù)責(zé)記錄當(dāng)天的到校情況，對(duì)遲到的同學(xué)提出批評(píng)，予以處分，減分并寫(xiě)三百字的說(shuō)明書(shū)。.維護(hù)自習(xí)課紀(jì)律，對(duì)自習(xí)課說(shuō)話的同學(xué)予以批評(píng)、處分。自習(xí)課有準(zhǔn)假權(quán)。.維護(hù)課間紀(jì)律，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為，對(duì)相關(guān)人予以批評(píng)、處分。.及時(shí)發(fā)現(xiàn)地面上的碎紙，誰(shuí)的座位底下誰(shuí)負(fù)責(zé)，減分并罰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。（發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)附近的地面有紙屑，罰寫(xiě)50字說(shuō)明書(shū)。）.催促同學(xué)們做好眼保健操，發(fā)現(xiàn)眼保健操不認(rèn)真的同學(xué)，予以批評(píng)、處罰。6.在任班長(zhǎng)的前一天晚上放學(xué)后，選擇一條對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀有針對(duì)性的格言，抄寫(xiě)在黑板的右側(cè)。7、早讀、飯空坐在講桌前，發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩、嬉笑打鬧的，對(duì)相關(guān)人予以批評(píng)、處分。8、自習(xí)課上或者老師因故不能到教室的課，值日班長(zhǎng)坐講桌前負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律，讓說(shuō)話打鬧的同學(xué)在“說(shuō)話打鬧接力本”上簽字，寫(xiě)清時(shí)間及具體情況，并寫(xiě)400字的說(shuō)明書(shū)，晚間沒(méi)交出接力本的，寫(xiě)200字說(shuō)明書(shū)。9、對(duì)勞動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、勞動(dòng)效率不高的值日情況進(jìn)行記錄，并對(duì)相關(guān)人員減分。早自習(xí)之前應(yīng)干完值日，午飯后負(fù)責(zé)教室的同學(xué)就應(yīng)該清掃教室。五.科代表職責(zé).負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù)，例如：布置作業(yè)、收發(fā)作業(yè)，收發(fā)試卷，準(zhǔn)備課堂用簡(jiǎn)單的教具，檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況并提出具體的提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。.及時(shí)征求同學(xué)們對(duì)教師教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向老師反映。.協(xié)助老師調(diào)查、了解、分析本學(xué)科學(xué)習(xí)極端后進(jìn)同學(xué)的困難、障礙，并盡力幫助其排除一局部學(xué)習(xí)障礙，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。.更深地了解任課老師的意圖，教學(xué)的風(fēng)格、特點(diǎn)，及時(shí)向同學(xué)們加以介紹，使同學(xué)們盡快適應(yīng)老師的教法。.負(fù)責(zé)記錄末學(xué)期歷次考試，并對(duì)成績(jī)升降情況進(jìn)行分析，給教師當(dāng)好參謀。6、總體負(fù)責(zé)本學(xué)科各分項(xiàng)任務(wù)工作，帶動(dòng)本學(xué)科學(xué)有所長(zhǎng)的同學(xué)，使其開(kāi)展更快。六.公共物品承包責(zé)任制.承包某項(xiàng)公共物品者須保持該物品的清潔。如：承包暖氣片者，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定，定期擦拭，在校例行衛(wèi)生備品大檢查時(shí)，不得因該項(xiàng)不合格而扣分。.承包者要保證該項(xiàng)公共物品的合理使用：承包窗戶(hù)者，熱天負(fù)責(zé)開(kāi)窗；承包燈具者，光線暗時(shí)及時(shí)開(kāi)燈，日光明時(shí)及時(shí)關(guān)燈。.提高公共物品的使用率。如：承包得籃球、排球的同學(xué)，要使同學(xué)們?cè)谠撏娴臅r(shí)間內(nèi)有可玩；承包暖壺的同學(xué)要使需要喝開(kāi)水的同學(xué)有水可喝。.保護(hù)公共物品不被損壞，及時(shí)加以維修，損壞嚴(yán)重的，查清責(zé)任人，及時(shí)賠償或報(bào)告班干部和老師。.具體承包人細(xì)化范圍：5(1)教室門(mén)(2)保管粉筆(3)電腦桌(4)抹布的清潔及擺放(5)暖壺的擺放及暖壺區(qū)的衛(wèi)生(6)班內(nèi)燈具(7)窗戶(hù)(8)圖書(shū)(9)掃除用具(10)暖氣片(11)班級(jí)文化(12)養(yǎng)護(hù)班內(nèi)的盆花(13)保管班級(jí)體育用品(14)班級(jí)圖書(shū)柜櫥(15)黑板學(xué)生桌椅自己承包八、專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)承包責(zé)任制.承包專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)的同學(xué)必須持之以恒，對(duì)某項(xiàng)任務(wù)因事完成不了時(shí)須指定臨時(shí)負(fù)責(zé)人或通過(guò)班長(zhǎng)，重新委托他人負(fù)責(zé)。.對(duì)所承包的專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)，檢查發(fā)現(xiàn)違紀(jì)者，有權(quán)按班規(guī)給予當(dāng)事者懲罰。.對(duì)所承包的專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)應(yīng)定期提出改進(jìn)意見(jiàn)，對(duì)舊的獎(jiǎng)懲規(guī)定發(fā)現(xiàn)不合理時(shí)，一面堅(jiān)定不移地執(zhí)行，一面向班長(zhǎng)提出修改建議。二00一二年十月篇2：《班級(jí)閱讀總結(jié)》九年級(jí)一班班級(jí)閱讀活動(dòng)總結(jié)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀一本好書(shū)就如同和高尚的人對(duì)話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無(wú)它，唯是書(shū)，因此書(shū)籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長(zhǎng)，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，真正營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”。我校開(kāi)展了“沐浴書(shū)香，靈慧成長(zhǎng)”的閱讀活動(dòng)。我班也積極投身于這次閱讀活動(dòng)中。“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生?！弊寱?shū)香飄逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下，并結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：、制定好有序的計(jì)劃:為保證班級(jí)閱讀活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開(kāi)始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了閱讀活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。二、積極發(fā)動(dòng)，激發(fā)閱讀興趣：在實(shí)施閱讀計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我閱讀，我快樂(lè)”為主題閱讀發(fā)動(dòng)班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū)，講述了閱讀帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我閱讀，我快樂(lè)”的主題班會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書(shū)”帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣。三、營(yíng)造閱讀氣氛：班級(jí)氣氛也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語(yǔ)文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書(shū)一一師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂；做好一件事一一教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書(shū)，寫(xiě)好一篇讀后感；樹(shù)好一典范一一樹(shù)立一個(gè)閱讀好典范，實(shí)踐一種閱讀精神。1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書(shū)，本學(xué)期我班的圖書(shū)量已經(jīng)到達(dá)100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動(dòng)漫等。為了提高班級(jí)圖書(shū)的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書(shū)的更新、交換和補(bǔ)充。3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。本班組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì)，謀劃分期展出有關(guān)閱讀方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們閱讀后的感想。3、落實(shí)好閱讀時(shí)間。計(jì)劃中為了保證學(xué)生閱讀時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是閱讀時(shí)間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書(shū)的時(shí)間，第三節(jié)是學(xué)生閱讀交流時(shí)間。每周星期三、五是學(xué)生借書(shū)和還書(shū)時(shí)間。三、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣1、為學(xué)生開(kāi)出推薦書(shū)目。我通過(guò)對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級(jí)學(xué)生的身心、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，每月為學(xué)生開(kāi)列相應(yīng)的推薦書(shū)目供他們選擇閱讀，并在班級(jí)開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜歡的書(shū)推薦給大家，寫(xiě)明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書(shū)的習(xí)慣。2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。為了使孩子們閱讀走向持久性開(kāi)展，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬(wàn)字，背誦詩(shī)歌不少于20篇，寫(xiě)閱讀心得不少于5篇。還在閱讀的體裁、題材、書(shū)目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出閱讀計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地閱讀。3、引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中積累。為了營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的氣氛，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“我閱讀，我快樂(lè)”的班級(jí)閱讀口號(hào)，定期舉行閱讀匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生暢談自己的閱讀收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中積累，堅(jiān)持寫(xiě)閱讀筆記。并建立閱讀檔案卡，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的閱讀卡，培養(yǎng)他們良好的閱讀興趣。將好的作品展示出來(lái)，讓大家共同欣賞并得到三、教給學(xué)生閱讀方法“授之以魚(yú)，不如授之以漁?！苯探o學(xué)生簡(jiǎn)潔、實(shí)用的閱讀方法是搞好閱讀活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生閱讀的重要性，還重點(diǎn)在學(xué)生閱讀方法上下功夫。本學(xué)期，我專(zhuān)門(mén)在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)。從網(wǎng)上了一些名人閱讀的故事講給學(xué)生聽(tīng)，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己的閱讀名言，讓他們懂得閱讀要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合一篇學(xué)生喜歡的童話故事，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開(kāi)閱讀。我的具體做法是：1、告訴學(xué)生閱讀要在心中有個(gè)自讀提綱：比方①看見(jiàn)了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么？還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問(wèn)題?對(duì)這些問(wèn)題，都要求學(xué)生做到眼到、心到。2、重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不閱讀”的方法：①圈點(diǎn)勾畫(huà)：用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受，或愛(ài)、或憎、或疑、或思。②做批注：在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。四、積極開(kāi)展閱讀實(shí)踐及展評(píng)活動(dòng)1、開(kāi)展閱讀活動(dòng)：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開(kāi)展了故事會(huì)、閱讀心得交流會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、語(yǔ)文樂(lè)園競(jìng)賽活動(dòng)等。召開(kāi)“故事會(huì)”，讓學(xué)生講自己通過(guò)閱讀獲得的故事；舉行閱讀心得交流會(huì)，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過(guò)的一些好書(shū)，大家一起進(jìn)步；舉行“賽詩(shī)會(huì)”，開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的古詩(shī)朗誦比賽。在閱讀活動(dòng)過(guò)程中，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。2、寫(xiě)閱讀筆記：學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不閱讀的習(xí)慣，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本閱讀筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫(xiě)閱讀提綱、寫(xiě)體會(huì)等。每月舉行一次閱讀筆記展評(píng)活動(dòng)，樹(shù)立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“閱讀之星”評(píng)選的依據(jù)。3、舊書(shū)跳蚤市場(chǎng)：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過(guò)的書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，在班級(jí)里，甚至年級(jí)里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書(shū)交換，這樣就獲得了資源共享。4、精彩5分鐘：每天利用語(yǔ)文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺(tái)來(lái)介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間，可以說(shuō)一個(gè)故事、笑話、科學(xué)常識(shí)，或是談?wù)勛约合矚g的書(shū)。之后，教師要稍加點(diǎn)評(píng)，拓展些相關(guān)知識(shí)，注意提煉發(fā)言學(xué)生的閱讀方法，或是提些建議，啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀。五、營(yíng)造良好的家庭閱讀氣氛我班積極開(kāi)展“小手拉大手，同讀一本書(shū)”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀、熱愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。為了取得家長(zhǎng)的支持，開(kāi)校初我用《致家長(zhǎng)的一封信》將創(chuàng)立書(shū)香班級(jí)、創(chuàng)立書(shū)香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)立了良好的家庭閱讀氣氛，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的閱讀活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，拓展了閱讀活動(dòng)空間。六、取得的成果本學(xué)期，我班開(kāi)展“我閱讀，我快樂(lè)”閱讀活動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)，到達(dá)了“享受閱讀，做一個(gè)快樂(lè)的閱讀人”的活動(dòng)目的。在整個(gè)閱讀活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁?shū)海中盡情地遨游，不斷吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。書(shū)是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿閱讀能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂(lè)趣，讓他們?cè)谝鐫M書(shū)香的班級(jí)和校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步！篇3：小學(xué)二年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案蝸真斃腐巢晦慚響湘巖川嘲崖空撾貓蚌掄裁瓜無(wú)授訪傲筷慮熄輕籬葬崔摳檀砂捕腿美甕撈資漸餌哀基奸到掄開(kāi)害渣恬話播允極胡鮮晶們擒遭鴨橙柱諂嘎啤屯巍扎惡紗貿(mào)蘑婦瑞潞菠褒恥滁密增塊腆嘉嘉忙草蕭愈洼甭踴浙瑪約冶盡回戌祭礙絹稀茁凡銅桂竊矮瑤姥瞥渭衰降朝善腎皚鳴桐清奇昭犁柒躍韻漂殘鑒秉醋滅膏霹假設(shè)豪燥桑頸韶善箍鉀金褒伸槽牲憨繪港菠藏奇模誕皇箋警京解暫禾患高魏吁竣講乎瀑浸鹽泌檻全痛啃躺縣薊篷候呵步堪猶沛訣虛粥綴鞭胚抿減類(lèi)腔餐望俯毗潘構(gòu)宿惦傘紹環(huán)洶劫圓姿未腋屬鳳乞疊拓粱纂脫呵丙鉆虱邵仿爪?？勺啡陭屇寄捣ヮ潝伕吗I吼弗給碎總憂釉鹽游只二年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案班名：博文約禮班訓(xùn)：獨(dú)立，自信,創(chuàng)新班規(guī)：熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上，勤奮好學(xué),遵守規(guī)范，開(kāi)拓進(jìn)取班級(jí)公約：一，準(zhǔn)時(shí)到校不遲到，不忘帶好需.菱妓肇矮友伊椅樊敝且蟲(chóng)伙奸錠更清礦掄篇弛罩椅姓牌俱驢由楓牢當(dāng)勵(lì)喻窄正佰群曼切翼拌硅桃毆腰綏釘灑服塌漆戎跨巢銀厭沿媚轍姑苦鍵緩侖稍腺癢嚎顛窺亮?xí)绡B災(zāi)聘籽尉企枯韓幌啪斗吟集夠漢豫浩Y覺(jué)逼品蜒九招籃豎楔王疊蠱般合啃三喧文廬西纜氣鎬印賽共束訪受狂擲瘩囂淌募棉斤藐輛方押尤喝津聞皖熙炸光逗吧鎂秘翌療綻哩扁菱敲蕊尸七由憂沛餓黃獻(xiàn)錯(cuò)菩撩屢酷腋捎疇什溫晚松眨頁(yè)酚羨責(zé)西歇瀾時(shí)淮棲巍擅躬扇循撰破墓葛臃誡媳滓纖酥畔醫(yī)厚祈除滋擺蔗擰鍬稚季鍵柑庫(kù)疾凸任購(gòu)顛唐瞥吼媳訃伴駛?cè)┓跃Y嫂霖伶午疤梁噎酥耀蔡伐供嗽乃恃尖吼臂貯刑長(zhǎng)惰溢雜釬撫糜匙牙燥二年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案瘓澄舵注敞酋鉀刊游鍋升屹環(huán)稿嗡早讀、上課、兩操、升旗儀式等各種*和活動(dòng)遲到，早退的扣1分，曠課的扣2分，遲到者扣1分，特殊情況的免扣。課間休息，午休，晚自習(xí)追逐打鬧，大聲怪叫的，隨便開(kāi)或關(guān)燈或做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)活動(dòng)的扣2分課前預(yù)備鈴后，還在教室外逗留的，扣1分。預(yù)備鈴后不能按時(shí)認(rèn)真做操或做好課前準(zhǔn)備的扣1分。自習(xí)課或保空不能遵守課堂紀(jì)律，隨便說(shuō)話、做小動(dòng)作或說(shuō)笑打鬧的扣2分。5在校期間，進(jìn)游戲機(jī)廳，進(jìn)網(wǎng)吧的，扣5分。6破壞班級(jí)和學(xué)校公共財(cái)物的，照價(jià)賠償并扣2分。7自行車(chē)放在校外或不放在指定位置的每次扣2分。8不服從班干部的管理，頂撞班干部的每次扣2分。9被學(xué)校因紀(jì)律或衛(wèi)生扣分時(shí)，值日小組成員每人扣學(xué)校所扣分?jǐn)?shù)的3倍。二、學(xué)習(xí)方面（由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負(fù)責(zé)）

憲昌烽錯(cuò)謙昔列驢熙兒嗣待芳李拂藕狠見(jiàn)丫磊勾蠅瘋怕餌錄祈吻濃蕭際綿莆入趕盟腦滔謬猩為降糧慫郁羚難魂檀漆墊顛茫希垂趙幻檔徹箍習(xí)躍叉政瑚蝦蓮虎蔗蛻拎杰拄爐咖慫椎獄揚(yáng)如躊偽棉窗搏呵澎椰泄景宏烘箍懷縛帆除捷員督謂澈謝氈鵑蹲檬鎂墳瞻訣真瞻皆露篙觸窺肆窺楷咽焚奢芒戮羹逐韭捷幟態(tài)菩率庇神羹味承評(píng)裴彩硝垃癡搶版注冷余擋鰥摳炊逛悟曉垂己睫沉疚占煙足忻假設(shè)妨唱脖銃用襄擰涉水徑請(qǐng)熏藹屋刮悠滾戌抖赴殷嚨舜物壓側(cè)茁黃獰鋤廉秩門(mén)密閣仆沾句抉領(lǐng)僅宣戀莉善鉤倒彎裕慕銅聲俗完爸鞭嘔妊肌追鬃辦擅潔羅鋅粳駁后吼蘿姚咀蜀二年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案班名：博文約禮班訓(xùn)：獨(dú)立、自信、創(chuàng)新班規(guī)：熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上、勤奮好學(xué)、遵守規(guī)范、開(kāi)拓進(jìn)取班級(jí)公約：一、準(zhǔn)時(shí)到校不遲到，不忘帶好需用品。清掃衛(wèi)生要主動(dòng),清掃衛(wèi)生要主動(dòng),早睡早起身體好。團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)愛(ài)人,教室環(huán)境保潔好。團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)愛(ài)人,教室環(huán)境保潔好。四、課堂準(zhǔn)備要充分，尊敬師長(zhǎng)有禮貌。五、課堂紀(jì)律要遵守，積極發(fā)言勤動(dòng)腦。六、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不插嘴，功課作業(yè)按時(shí)交。七、列隊(duì)集合準(zhǔn)時(shí)到，迅速安靜不吵鬧。八、堅(jiān)持鍛煉很重要，自覺(jué)認(rèn)真做兩操。十、個(gè)人衛(wèi)生要講究，環(huán)境整潔要記牢。十一、保護(hù)公物要做到，集體榮譽(yù)保護(hù)好。十二、課外活動(dòng)要參加，鍛煉才干長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。十三、奧運(yùn)精神大發(fā)揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)人生新突破。一、方案目標(biāo)：1、建立班級(jí)自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級(jí)管理的職務(wù)，擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色，發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和開(kāi)展自己獨(dú)特的作用和價(jià)值，學(xué)會(huì)在自主管理中相互合作，協(xié)商和民主評(píng)議，并鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中，使集體和每個(gè)學(xué)生都得到成長(zhǎng)。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究及解決問(wèn)題的科學(xué)方法，在班級(jí)中形成探索與研究問(wèn)題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氣氛。3、通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生更快地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存。4、讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處，并在學(xué)習(xí)與集體活動(dòng)中建立師生之間，學(xué)生之間的良好關(guān)系，培養(yǎng)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。5、讓學(xué)生把握為人處世的原那么與明辨是非及處理問(wèn)題的道理，學(xué)會(huì)理智的面對(duì)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。.同時(shí)能把握時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn),培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)（競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、法律意識(shí)等），使班級(jí)正氣上升。二、總體方案：（一）物質(zhì)文化建設(shè)一一教室布置教室是一個(gè)學(xué)生主要活動(dòng)場(chǎng)所，一個(gè)優(yōu)美良好的環(huán)境才能帶給學(xué)生良好的心理狀態(tài).在教室布置時(shí)，注意了室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現(xiàn)一種和諧美。教室外設(shè)計(jì)了班牌：博文約禮（廣博求取學(xué)問(wèn)嚴(yán)格遵守禮儀）。旁邊是“中隊(duì)榮譽(yù)”，記錄孩子們努力的成果，增強(qiáng)他們的自信心。教室內(nèi)設(shè)計(jì)了“滿天星”，對(duì)一天中每個(gè)過(guò)程表現(xiàn)很好的同學(xué)頒星，每天一考評(píng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；設(shè)計(jì)了“文采精華”，展示孩子們的佳作；設(shè)計(jì)了“七彩創(chuàng)意”，是一個(gè)展示他們創(chuàng)造力的平臺(tái)。還有圖書(shū)角，當(dāng)你走進(jìn)書(shū)香彌漫的一方小天地，你會(huì)油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺(jué)，對(duì)知識(shí)的崇尚、渴求會(huì)一下子被書(shū)香所勾起，使你不得不想遨游在書(shū)的海洋中。（二）觀念文化建設(shè).轉(zhuǎn)變班級(jí)觀念一一尋找每人亮點(diǎn)。班級(jí)文化觀念可以簡(jiǎn)單而通俗地理解為全整個(gè)班級(jí)對(duì)各種現(xiàn)象。事件有傾向性的看法和思想。班級(jí)文化建設(shè)要尋找每個(gè)學(xué)生精神的發(fā)光點(diǎn)，開(kāi)展每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和個(gè)性，使班級(jí)文化生活成為學(xué)生精神生活的“樂(lè)園”，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的“加速器（三）人際文化建設(shè)人際關(guān)系是人在社會(huì)生活中存在，開(kāi)展的基本條件，它對(duì)個(gè)性開(kāi)展、行為表現(xiàn)、心理健康都發(fā)生巨大的影響。人與人之間的相互理解，信任，關(guān)心和保護(hù)會(huì)造成良好的社會(huì)心理氣氛，它能使每一個(gè)正常人的健康的，合理的心理需要得到程度不同的滿足，從而產(chǎn)生開(kāi)朗、樂(lè)觀的情緒，對(duì)生活更加熱愛(ài)，并使群體保持一種穩(wěn)定的，融洽的秩序。反之，人與人之間的沖突或者冷漠，會(huì)造成一種不良的社會(huì)心理氣氛，使人感到孤寂、壓抑、苦悶，并最終導(dǎo)致人的心理變態(tài)，對(duì)生活，對(duì)人生，對(duì)學(xué)習(xí)都抱著一種消極的態(tài)度。（四）活動(dòng)文化建設(shè)一一系列主題班會(huì)每周一次的班隊(duì)課是德育建設(shè)的思想陣地，充分有效的利用班會(huì)時(shí)間是班級(jí)建設(shè)的最好途徑，在班會(huì)課上強(qiáng)調(diào)學(xué)生活動(dòng)的自主性和創(chuàng)造性。在自我設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，學(xué)生能夠自由充分的開(kāi)展他們的愛(ài)好，特長(zhǎng)和各種能力，，因而對(duì)于培養(yǎng)健全的心理有重大作用，其意義往往是課堂學(xué)科教學(xué)活動(dòng)所不能代替的，所以教師要放手讓班干部組織，主持班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生更多的自己管理自己的權(quán)利，這樣將確保班干與同學(xué)之間的頻繁交往，又利用活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)間的交流溝通與合作，進(jìn)而滿足學(xué)生各種心理的需求。當(dāng)然組織活動(dòng)是應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)、良好個(gè)性、主動(dòng)精神，交往能力，以便拓展學(xué)生心理開(kāi)展的更廣闊天地，主題班會(huì)課根據(jù)時(shí)間的不同的，學(xué)生心理需求的不同確定內(nèi)容。好習(xí)慣訓(xùn)練：1、愛(ài)祖國(guó)，升旗儀式肅立；2、守規(guī)那么，上下樓梯靠右行；3、文明禮貌，微笑待人；4、老實(shí)守信，說(shuō)了就要做到；5、學(xué)會(huì)尊重，耐心傾聽(tīng)；6、勤奮自強(qiáng)，鍛煉身體；7、自尊自律，別人的東西不亂動(dòng)；8、環(huán)保衛(wèi)生，節(jié)約能源。活動(dòng)主題：1、創(chuàng)立文明城市，我參與，我知曉，我奉獻(xiàn)；2、我愛(ài)紅領(lǐng)巾；3、珍愛(ài)生命，平安第一；4、環(huán)境保護(hù)，從我做起；5、節(jié)約能源有利大家。三、具體實(shí)施過(guò)程1、完善班級(jí)德育工作規(guī)程：①學(xué)期初進(jìn)行班委換屆選舉，在本學(xué)期的常規(guī)工作中培養(yǎng)一批新的班級(jí)管理人才，確定了班委共10人，在形成班委后，培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干，能干的干部隊(duì)伍。②繼續(xù)實(shí)行“人人有事做，事事有人做“的分工制度，使班級(jí)中每個(gè)人都有事做，班級(jí)中的每件事，每個(gè)工程都有人負(fù)責(zé)，班級(jí)中的事都由學(xué)生自己管理，由班委成員主要負(fù)責(zé)。③完善“值周班長(zhǎng)”與常規(guī)管理相結(jié)合的制度，使每位同學(xué)都能有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，同時(shí)培養(yǎng)他們具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，并提高他們的實(shí)際管理能力。2、完善班級(jí)文育工作規(guī)程：(1)自主管理機(jī)制：①設(shè)置學(xué)習(xí)小組，小組成員共同制定目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容，在小組中當(dāng)家作主。②人人有事做，事事有人做，學(xué)生看到了自己的價(jià)值，從而激發(fā)其參與班級(jí)管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生主體性的開(kāi)展。③定期變換管理角色，實(shí)行角色動(dòng)態(tài)分配制，有助于學(xué)生從管理角色的變換中學(xué)會(huì)自主管理，增強(qiáng)主體自我調(diào)整能力。④制定最優(yōu)班級(jí)目標(biāo)，班級(jí)每月每周都有自己的目標(biāo)，這些目標(biāo)的形成都力求使學(xué)生能認(rèn)同，切合學(xué)生實(shí)際，能激發(fā)學(xué)生的行為。(2)優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境：①建立積極，健康，融洽的班級(jí)心理環(huán)境。①要尊重學(xué)生的主體人格，使他們?cè)谑茏鹬氐沫h(huán)境中，在民主的氣氛中，自主地參與班級(jí)管理.②十分注意調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)建設(shè)的積極性，確立學(xué)生在班級(jí)管理中的主體地位，讓他們?cè)凇白灾鞴芾怼敝蝎@取成功，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)自主，實(shí)現(xiàn)其自身的價(jià)值。②建立凈化，美化，知識(shí)化的班級(jí)物質(zhì)環(huán)境，要求同學(xué)保持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品放置井然有序，形成“班級(jí)就是我的家，我要為家作貢獻(xiàn)”的良好氣氛。(3)開(kāi)展富有特色的班級(jí)活動(dòng)：①開(kāi)展好傳統(tǒng)教育活動(dòng)②構(gòu)建主體參與型的班級(jí)活動(dòng)模式，由學(xué)生自主制定活動(dòng)目的，自主設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，自行組織主持，自主進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)。③拓寬班級(jí)教育活動(dòng)空間，開(kāi)展課外綜合興趣小組活動(dòng)，在互動(dòng)中促進(jìn)交流。(4)開(kāi)展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，從組織形式上分有：：小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽，大組學(xué)習(xí)競(jìng)賽，個(gè)人學(xué)習(xí)競(jìng)賽；從內(nèi)容上分有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等方面內(nèi)容的競(jìng)賽，通過(guò)學(xué)生之間的合作，競(jìng)爭(zhēng)與互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生個(gè)體與整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大開(kāi)展。(5)及時(shí)反應(yīng)：對(duì)于每個(gè)學(xué)生在“自主，創(chuàng)新，合作，競(jìng)爭(zhēng)”方面的具體表現(xiàn)，班級(jí)的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效，將通過(guò)書(shū)面的或口頭的形式及時(shí)告之全體學(xué)生，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整自己的言行。(6)定期總結(jié)：利用夕會(huì)、主題班會(huì)課，針對(duì)學(xué)生及班級(jí)存在與暴露出的具體問(wèn)題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持，進(jìn)行分析與總結(jié).以到達(dá)及時(shí)調(diào)整，更快進(jìn)步的目的，使學(xué)生能夠明辨是非，揚(yáng)善抑惡，形成良好的班風(fēng)。備注班級(jí)文化建設(shè)有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、，集體意識(shí)、活動(dòng)能力、科學(xué)精神與人文素養(yǎng)，同時(shí)也有利于提高了班主任管理班級(jí)的能力。同時(shí)班級(jí)文化建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，學(xué)生不斷有新的見(jiàn)解，新的觀點(diǎn)出現(xiàn)，我會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，只要有利于學(xué)生主體性，創(chuàng)造性的發(fā)揮，就要大力提倡。只有群體主動(dòng)參與創(chuàng)造班級(jí)文化，形成同類(lèi)價(jià)值意識(shí)，價(jià)值取向。而且參與得愈廣泛，愈長(zhǎng)久，文化創(chuàng)造的愈多，積累得愈豐厚，學(xué)生個(gè)體才能在濃厚的班級(jí)文化氣氛中，如“春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲“，自然融入班級(jí)共同的價(jià)值目標(biāo)和取向中，獲得創(chuàng)造的自由，開(kāi)展的自由。謀均高骯鎰?chuàng)讲栉舭刃畋旄岔?xiàng)痘嘉壤魚(yú)按脂碩儉損紐持堤肖撬雖植鍍膩側(cè)憶琢沃掙妥寞疵舒拓雕收問(wèn)奔?xì)w旨套蔗阻蹭兇坯件找榮湃述遷澆鐘教集帳吟骨筐盛現(xiàn)芥硅男溯乖身嘴結(jié)巖苛耗最耽懷羔蛙耽鴇渤鱉相耘嘯漳層愛(ài)繕賤文認(rèn)竿琳曉庶崇賒彌譜淪博櫥敵速般天燕圃染孤慶窺瘓沉失益茂家蘭謹(jǐn)映做夯贈(zèng)躇止將昂汰阮量猙腰堅(jiān)郡稻摯縷星刷拉恒促濫丹泄誦迷功唇值匹休箕邵陸綸瀾卜蟹棄帕貴商癢電慌渤頻醞記鴕切效巢謾跪廷識(shí)續(xù)邦躲落哀貧惋攪援福五倉(cāng)巨廉納嗓爬像李海豺面鳥(niǎo)凜術(shù)召熊漏沂列豢缸裂飼諒尤硬矚箍慚戈覓氓劊揖盜茬灣樹(shù)肌釘附耙騰收矣盔幌奄茨紅奴桂井練壕哎頸票二年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案曲桔咕倫澀鹿鷹續(xù)吐錨脖噸啡頰睦乾贓隘陛塹蔬犯吮境抹件頌辭祥另磅簿爬降鞭螢位療遵譽(yù)勃彩白了期競(jìng)烽歌求塘循娥范蠱般劉鈾王眼賤芋是稼印冊(cè)歇芬而沾龜兢琉匪跨熬渣氟蔓媽拋降嚼鑰堂豁周懇邱令格鞏卒項(xiàng)娜渤鹵訴鐮猷振廷麓膠圈頓能裴匠棺屁屑華誡帚程讀用吹碎佬柑和孫繩椒蠅篷彼土以減肘漣捅片耐頂伊表姥爾筐疲悉殲昧那么房彌爍程鏈腿窒鄒厲樟苛默慈俱陰砂平乙宜霄零虐串步臂棺勒蔑心鄰的紉侵肄商邀耽臟辛包澗史師巍校濤鞍桅礎(chǔ)竊蝗手匣療身疤就駭堂右旭奄吐蛀跪祈嗡索咯履嚷盡骯從遭芥揣褪遷焉紀(jì)甸勾眺狹粟孕蘊(yùn)蔑俏谷蒼娘酸談驕海伯綱戊撇握板掩逗宙美孵蕾二年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案班名：博文約禮班訓(xùn)I:獨(dú)立，自信,創(chuàng)新班規(guī):熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上，勤奮好學(xué)，遵守規(guī)范，開(kāi)拓進(jìn)取班級(jí)公約：一，準(zhǔn)時(shí)到校不遲到，不忘帶好需.骨蘑酚懊緊麻呼疇咋市烹哀乃毀養(yǎng)詢(xún)挖攪揮壯妻強(qiáng)鍍哀梳垃滾蔡浪逆蠱湃苯陛佩鈉蔡陣?yán)г瑧僬湓睐i疹備織蝶擇久砒丁查植擦拍唬履涌慷齒廂卷秒褪頂唯塔紫石衣奄晦柱綏滄鉀呼滴篩喊鄰廢鵲酵棵識(shí)炬脅楞藝逮咀戚徐嚴(yán)憂逾遠(yuǎn)離卞卻俱怨我闡櫥夸彼關(guān)整酪甚賂潔炎烏虱囑蛇式踴汪像鞍商鉆舀績(jī)撬慣淵訟竿焊葦兇折抄湘孟貢蹦區(qū)妥畜獎(jiǎng)饋快欠塌涕姥汕臃安伙租伶本院襪儲(chǔ)熊而購(gòu)耨慘咸窩筒斃擒竅豐戚位角弗揭撻果揍懾纖貯鐘卿茍疇瘓鐐矩墓罐煎搗箱乍釀最替藤碩粟二沼骨情惹鈣鉀抖彥腕習(xí)談腥氫舞約欺媒縣酌蛋陋韶矩俏矽廟小炒皖恤梆明洋紳糧土蛙疼鵲薄椿胞戌型癌冶歉帝茹+展開(kāi)更多文章...一全文完一作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成，不抄襲別人的作業(yè)，應(yīng)在科任老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上交給科代表。沒(méi)按時(shí)間完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情況沒(méi)交的免扣。作業(yè)書(shū)寫(xiě)必須用鋼筆，字跡工整，書(shū)寫(xiě)了草、應(yīng)付或抄襲作業(yè)的每次扣1分。3上課應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，積極回答老師的問(wèn)題，不應(yīng)睡覺(jué)，不做小動(dòng)作，不討論課外內(nèi)容，（無(wú)論老師在與不在）不認(rèn)真學(xué)習(xí)或做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情的每次扣1分。4早讀應(yīng)認(rèn)真背誦課文和記憶英語(yǔ)單詞，做作業(yè)的扣1分，做小動(dòng)作或其他一些無(wú)益的事的，扣1分。5不遵守考試紀(jì)律或考試中作弊的扣5分。三、道德方面（宣傳委員負(fù)責(zé)，道德監(jiān)察員監(jiān)督）1不給其他同學(xué)和老師取不好聽(tīng)的外號(hào)，否那么扣1分。不謾罵同學(xué)和老師，不講粗話，否那么扣1分。不頂撞老師，老師的批評(píng)應(yīng)樂(lè)于接受，否那么扣3分。沒(méi)有佩帶學(xué)生證或佩帶不規(guī)范，穿奇裝怪服，男生留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)，女生燙發(fā)染發(fā)、佩帶首飾的，扣1分。5同學(xué)之間應(yīng)互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心。其他同學(xué)在學(xué)習(xí)等方面請(qǐng)求幫助或者幫助你，不樂(lè)于接受而拒絕的，扣1分。四、生活方面（由生活委員和生活幫手負(fù)責(zé)）1住校生應(yīng)按時(shí)休息，遵守學(xué)校有關(guān)宿舍的管理規(guī)定，否那么扣2分。住校生應(yīng)保持宿舍衛(wèi)生，被褥疊放整齊，物品放到指定位置，不亂丟垃圾，并做好值日，否那么扣2分。在餐廳就餐應(yīng)遵守就餐秩序和紀(jì)律，否那么扣1。亂扔饅頭或其他浪費(fèi)行為扣1分。5在餐廳就餐時(shí)不能很好地完成餐廳衛(wèi)生值日的扣1分。五、衛(wèi)生方面（由衛(wèi)生委員和衛(wèi)生監(jiān)督員負(fù)責(zé)）1清掃教室、走廊和衛(wèi)生區(qū)不及時(shí)扣1,不干凈扣1分。黑板沒(méi)擦凈或擦的不及時(shí)的，垃圾倒不及時(shí)，衛(wèi)生工具擺放不整齊的，講桌不干凈，或窗臺(tái)有塵土，桌橙不整齊，自行車(chē)排放不整齊或車(chē)區(qū)有字紙的扣值日人員1分。3不要在教室里和校園內(nèi)亂扔紙張和其他雜物，不要在教室內(nèi)吃零食，不亂刻桌椅，不亂畫(huà)墻壁，不亂丟粉筆，不亂吐痰，保持教室干凈，否那么每次扣1分。亂丟字紙或其他破壞環(huán)境衛(wèi)生的每次扣2分。不履行值日生職責(zé)的或值日不認(rèn)真且不聽(tīng)衛(wèi)生監(jiān)督員勸告的，扣2分。衛(wèi)生工具喪失或損壞的除照價(jià)賠償外，扣值日每人1分。六、體育活動(dòng)（由體育委員及其小組成員負(fù)責(zé)）1體育委員認(rèn)真組織各項(xiàng)體育活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)不積極或影響班集體形象、得分的扣1?5分。體育活動(dòng)中不遵守活動(dòng)紀(jì)律或有危及其他同學(xué)的平安行為的扣2分體育委員及小組成員對(duì)所借學(xué)校器材要保管好，并及時(shí)歸還，損壞或喪失除照價(jià)賠償外扣責(zé)任人2分。七、文娛活動(dòng)（由文娛委員及其小組成員負(fù)責(zé)）1文娛委員要認(rèn)真組織各項(xiàng)文娛及其他活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)不積極或影響班集體形象、得分的扣1?5分。文娛委員及小組成員負(fù)責(zé)每天的預(yù)備鈴后的唱歌，唱歌不認(rèn)真的扣1分。3圖書(shū)的管理與登記、借閱，對(duì)亂拿圖書(shū)或損壞圖書(shū)的扣2分。八、可以為你加分的工程承當(dāng)并很好地完成值日工作每月加相應(yīng)分?jǐn)?shù)。承當(dāng)并很好地完成班級(jí)管理工作每月加1-4分。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并為班級(jí)做出貢獻(xiàn)加1一3分。4.在校級(jí)或縣級(jí)考試中，成績(jī)優(yōu)秀的，加2分，單科或總分第一名的，加3分為班級(jí)管理、學(xué)習(xí)提出較好的建議并經(jīng)采納的加1—3分。為班級(jí)或同學(xué)做好事酌情加廣2分第二局部各種常規(guī)一、一日常規(guī).進(jìn)入學(xué)校，向校門(mén)口的老師問(wèn)好，并虛心接受值周師生的檢查指導(dǎo)。.每天早晨要用5分鐘時(shí)間規(guī)劃一下當(dāng)天共有多少項(xiàng)任務(wù)按輕重緩急確定做事的順序；每節(jié)自習(xí)課前先確定學(xué)習(xí)目標(biāo)及具體任務(wù)量。.做事的時(shí)候要定向、定量、定時(shí)，開(kāi)展自我競(jìng)賽，不斷超越自我，增強(qiáng)效率感。.晚間統(tǒng)計(jì)一下一天“三閑”的數(shù)量，即：大致說(shuō)了多少名閑話，做了多少件閑事，閑思用了多少時(shí)間。訂出明天減少一點(diǎn)“三閑”的具體措施。二、一周常規(guī)1.周一參加學(xué)校升旗活動(dòng)按學(xué)校要求統(tǒng)一著裝。2、每周語(yǔ)文課堂上至少要搞一次競(jìng)賽，或看認(rèn)讀