龍躍成-大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

姓名：龍躍成學號：院系：礦業(yè)工程專業(yè)：機械電子工程

目錄前言……………

第一章自我分析1.家庭情況……………………2.自我評價……………………

〔1〕職業(yè)興趣…………………

〔2〕職業(yè)能力…………………

〔3〕個人特質…………………

〔4〕.職業(yè)價值觀………………

〔5〕.勝任能力…………………

第二章職業(yè)分析

〔1〕行業(yè)分析…………………

〔2〕企業(yè)分析…………………

第三章職業(yè)定位

〔1〕職業(yè)目標…………………

〔2〕開展策略…………………

〔3〕開展路徑…………………

結束語…………

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，假設是一臉茫然踏入這個競爭劇烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆〞，在認清自己的現(xiàn)狀的根底上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的根底上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。

第一章自我分析

一、家庭情況

我生在窮山村，家庭經濟當然不好，所以不能想著能有經濟的支持，父母拼命供自己上學也是為了自己將來能有個好工作，家人的寄托都在此。我這一代是第一代上大學的，能改變現(xiàn)在家庭條件的就要從我開始，所以只能要求自己用最大的努力學習。

二、自我評價1.職業(yè)興趣：自己從小就有對美術里美麗線條的喜愛，對機械類情有獨鐘，喜歡那些復雜的設計圖，所以自己最想當設計方面的人才。

2職業(yè)能力：，學習能力強，不管哪種技術類工作，自己可以很快上手，所以可以適應多種職業(yè)。

3個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。

4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的時機；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否適宜去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

5.勝任能力：1〕能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比擬強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.2〕能力劣勢：會經常性的忘記一些事情，記性不是很好，但是對于自己喜歡、關注的東西卻不會。自己對于理論性的東西會比擬煩。

自我分析小結：我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的缺乏進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

職業(yè)分析

行業(yè)分析

現(xiàn)狀：

21世紀以來，機電產業(yè)得到了迅猛的開展，同時隨著信息產業(yè)電子產業(yè)以及其他產業(yè)的開展，機電產業(yè)也想著諸多方向開展。以科技而言，中國現(xiàn)在雖然已經發(fā)生了很大的改變，但是和興旺國家相比還差得很遠，因此對于科技方面的職業(yè)前景很大。

開展現(xiàn)狀：總的來說向著智能化、模塊化、網絡化、系統(tǒng)化、微型化方向開展。

機電一體化工作主要包括兩個層次：

一是用微電子技術改造傳統(tǒng)產業(yè)，其目的是節(jié)能、節(jié)材，提高工效，提高產品質量，把傳統(tǒng)工業(yè)的技術進步提高一步。

二是開發(fā)自動化、數(shù)字化、智能化機電產品，促進產品的更新?lián)Q代。

企業(yè)分析

就業(yè)方向：計算機輔助設計與制造方向

模具CAD/CAM方向

機電CAD技術方向。

機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應范圍很廣。

職業(yè)定位

職業(yè)目標

方案表

方案名

時間跨度

總目標

分目標

短期方案

〔大學期間方案〕

2023年9月~2023年12月

大學專科順利畢業(yè)

專業(yè)課學習成績優(yōu)秀

通過計算機二級考試

看能拿到哪些證書就爭取

中期方案

〔畢業(yè)五年方案〕

2023年9月~2023年12月

能在自己的工作崗位上做得很好，能爭取當上高級的技術管理

買房買車〔買房先，得有個居住的家〕

長期方案

〔畢業(yè)后十年方案〕

2023年9月~2030年12月

有一個屬于自己的團隊，成立公司

擁有一定的資產

SWTO分析表

內部因素

優(yōu)勢因素〔S〕

弱勢因素〔W〕

喜歡專業(yè)課，學習認真。

做事認真、踏實、待人友善

動手學習能力強

各種都很容易學會，但都不能精通

性格內向，交際能力弱

英語差

外部因素

時機因素〔O〕

威脅因素〔T〕

機電就業(yè)形勢好

我們是本地學校第一屆機電專業(yè)

本地缺少此類專業(yè)人才

會有能力更高的人才和我競爭

手頭經濟窘迫

家庭條件不好

開展策略：畢業(yè)后進入一些跟本職相關的大公司

開展路徑：完成專業(yè)學習------------就業(yè)后加強自己領域的技能------------成為一個高級技師-------創(chuàng)業(yè)

結束語：每個人的目標都不相同，有人遠大，有人渺小，我的目標雖不遠大，但我相信我能做到。每個人都對成功和幸福有自己的理解，你不必為了社會的普通觀念和世俗想法而改變自己的個人感受，只要你認為