鄉(xiāng)村少年宮工作計劃15篇

第頁鄉(xiāng)村少年宮工作計劃15篇鄉(xiāng)村少年宮工作安排1

一、指導(dǎo)思想

為了進一步整合校內(nèi)外教化資源，讓全體學(xué)生共享校內(nèi)外優(yōu)秀教化資源和成果，以此來培育孩子們的愛好愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，促進未成年人的全面發(fā)展，讓孩子們能充共享受到豐富多彩、寓教于樂的課外教化活動。

二、活動原則

1、依托學(xué)校的原則。主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，充分整合利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，使現(xiàn)有教化資源得以充分利用，并實現(xiàn)長效運行。

2、學(xué)生自愿選擇的原則。在原有的的基礎(chǔ)上，激勵全體學(xué)生自愿選擇、自主參與少年宮的各類活動。學(xué)校全部活動場所、器材全面對學(xué)生開放。

3、公益性原則。堅持把公益性放在首位，不開展以贏利為目的的經(jīng)營活動，免費為全體學(xué)生供應(yīng)場所和設(shè)施，免費施教。

4、基礎(chǔ)性原則。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對我校學(xué)生進行科技、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)學(xué)問的教化，加強基本技能的培訓(xùn)，提高他們的綜合素養(yǎng)。

三、工作重點目標

1、成立鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，明確少年宮主任、副主任、輔導(dǎo)老師、志愿輔導(dǎo)員等成員的崗位職責(zé)，確保青少年宮的有效運行和管理。

2、結(jié)合學(xué)校特色，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育、科技、藝術(shù)教化活動，努力實現(xiàn)學(xué)校少年宮與學(xué)校教化教學(xué)的雙贏。

3、整合校內(nèi)外教化資源，聘請地方剪紙藝術(shù)家顧如銘老師和水鄉(xiāng)道情大師劉志龍老先生來我校參加指導(dǎo)，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目——剪紙、道情，成為我校少年宮的特色項目，以建設(shè)具有較高知名度的學(xué)校少年宮。

四、安排及支配

1．不斷加強內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長放心的學(xué)校少年宮。

加強組織領(lǐng)導(dǎo)。進一步加強機構(gòu)建設(shè)，主動宣揚，爭取社會各界的支持，為學(xué)校少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善學(xué)校少年宮工作的長效機制。

加強輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。通過“請進來”的方法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請鄰校專業(yè)特長突出的老師到我校擔(dān)當校外輔導(dǎo)員，充溢學(xué)校少年宮的師資力氣。實現(xiàn)區(qū)鎮(zhèn)范圍內(nèi)老師資源的共享。

2．不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓社會滿足的學(xué)校少年宮。

通過各種渠道爭取，進一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。在上年基礎(chǔ)上，重點加強現(xiàn)代化教化設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動場地，同時管好用好已有設(shè)施器材。

3．開展好豐富多彩的活動，建設(shè)讓學(xué)生憧憬的學(xué)校少年宮。針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參加的歌頌、舞蹈、剪紙、繪畫、道情等藝術(shù)活動，排球、乒乓球、棋藝等體育活動，使文體消遣活動成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓學(xué)生在健康歡樂的活動中得到熬煉和提高。

（1）道德實踐活動。學(xué)校建立“道德講堂”，結(jié)合重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，開展對未成年人愛國主義、集體主義、社會主義的宣揚教化活動。重點是大力推動、引導(dǎo)未成年人在家庭孝敬父母，在學(xué)校敬重師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學(xué)會感恩，從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、和善的人格品質(zhì)。

（2）經(jīng)典誦讀活動。通過經(jīng)典誦讀、文學(xué)觀賞、寫作指導(dǎo)、本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的原則，把經(jīng)典誦讀作為未成年人思想道德教化的新的突破口，培育青少年正確的審美觀念和審美實力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。

（3）體育活動。開展乒乓球、排球、羽毛球、跳繩、實現(xiàn)“走向操場、走進大自然、走在陽光下”熬煉理念，立足于陽光體育運動，著眼于生命健康教化。形成健康的陽光運動。接著開展周三課外活動的籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、傳統(tǒng)體育嬉戲等體育愛好活動，使每一個孩子至少駕馭兩種以上的體育健身活動技能，提倡每個孩子要堅固樹立平安觀念、駕馭平安學(xué)問、提高自我愛護實力。

（4）音樂活動。進行合唱、舞蹈、鋼琴、葫蘆絲等學(xué)習(xí)并開展各類文藝活動，體現(xiàn)為學(xué)生終身發(fā)展奠基的理念。培育青少年英勇堅毅的意志、活潑開朗的性格健康的體魄和高尚的審美情趣。

（5）書法與繪畫。開展繪畫、書法（硬筆、軟筆）、工藝制作等活動。著力培育學(xué)生的愛好愛好，使鄉(xiāng)村少年宮成為學(xué)生感受華蜜、歡樂學(xué)習(xí)、健康成長，培育青少年正確的審美觀念和審美實力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。

（6）科普學(xué)習(xí)和社會實踐活動。通過科普學(xué)問傳授、科技制作、科學(xué)試驗、技能培訓(xùn)等活動，培育青少年愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的愛好，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實協(xié)作的科學(xué)看法，為青少年成長奠定良好的科學(xué)素養(yǎng)基礎(chǔ)。

4．活動項目剛好間支配

低年級活動項目：五子棋、硬筆書法、繪畫、趣味數(shù)學(xué)、文明禮儀、經(jīng)典誦讀、乒乓球。

中年級活動項目：趣味數(shù)學(xué)、繪畫、剪紙、經(jīng)典誦讀、硬筆書法、烹飪、航模、合唱（道情）、排球。

高年級活動項目：電腦制作、趣味數(shù)學(xué)、象棋繪畫、剪紙、文明禮儀、硬筆書法、烹飪、機器人、航模、合唱（道情）、排球。

每周五下午課后時間進行活動。

五、組織和管理方法

1．機制健全，組織保障堅實有力

學(xué)校少年宮成立了學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)管理辦公室，由張校長任主任，王校長擔(dān)當副主任，學(xué)校中層行政為成員，詳細負責(zé)組織開展少年宮的日常運營管理。進一步規(guī)范管理制度，健全工作機制，落實工作人員及職責(zé)；加強輔導(dǎo)老師選聘工作，大力提升師資素養(yǎng)；加大人財投入，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2．合理組織學(xué)生參與，配備學(xué)校老師組織上下課秩序。

為確保學(xué)員能準時參與活動，每個愛好班支配一名學(xué)校老師擔(dān)當跟班老師，負責(zé)點名和簽到，并在上下課時間段帶領(lǐng)學(xué)生有序上下樓梯。特邀請民間藝術(shù)家顧如銘老師擔(dān)當剪紙輔導(dǎo)老師?；顒雍?，學(xué)校老師做好活動記錄和總結(jié)，并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理。

3．建立少年宮檔案管理制度。

規(guī)范檔案管理，對每個項目的活動器材名稱和數(shù)量、活動項目剛好間、輔導(dǎo)員隊伍名單人數(shù)、活動小組學(xué)生名單人數(shù)、活動次數(shù)、考勤登記、制度規(guī)范等狀況進行分冊記錄和歸檔。

4．強化管理，確保學(xué)校少年宮活動質(zhì)量。

強化師資隊伍素養(yǎng)，進一步提高人才培育實力，扎實抓好師資隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童學(xué)得滿足、玩得快樂、活得充溢，讓家長放心。仔細開展好學(xué)校少年宮常規(guī)活動，努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化，活動結(jié)果有效化，活動管理規(guī)范化。形成學(xué)校少年宮建設(shè)和學(xué)校教化工作同步發(fā)展的良好局面。

鄉(xiāng)村少年宮工作安排2

為了切實推動我校新課程改革，促進學(xué)生全面而又主動地發(fā)展，著眼于促進學(xué)生愛好、須要和特長的特性化發(fā)展，著眼于促進學(xué)生當前與將來生活質(zhì)量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我校的詳細特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教化理念，學(xué)校確定大力開展學(xué)生課程超市?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

為進一步落實“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充溢生命活力；把創(chuàng)建還給老師，讓教化充溢才智挑戰(zhàn)；把精神生命發(fā)展主動權(quán)還給師生，讓學(xué)校充溢勃勃朝氣"的新基礎(chǔ)教化理念，豐富校內(nèi)文化生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，我校主動創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境，組織學(xué)生參與豐富多彩的文化藝術(shù)、體育、科技等活動，擴高校生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好、發(fā)展特性特長，促進學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。

二、活動主題與目標

㈠活動原則：全員參加活動自主健康歡樂特長培育

㈡項目實施的基本目標

⒈著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術(shù)素養(yǎng)修煉，促進人格完善，增加主體意識和學(xué)習(xí)實力，促使學(xué)問、情感、行為和諧發(fā)展。

⒉學(xué)生主動參加、自主選擇與老師有效指導(dǎo)相結(jié)合，為學(xué)生構(gòu)筑一個資源共享、同等、開心的活動空間，讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。

⒊涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教化觀念，有肯定科研實力，駕馭活動設(shè)計、組織和指導(dǎo)方法、一專多能，有較高專業(yè)水平和實力的領(lǐng)導(dǎo)和老師。

三、活動內(nèi)容設(shè)計

本項目實施由校長為總負責(zé)人，各部門主管領(lǐng)導(dǎo)分項目參加管理。

㈠組織機構(gòu)

⒈成立小學(xué)課程超市實施領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、副校長、德育主任、總務(wù)主任組成。定期組織學(xué)習(xí)探討，協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系，保證方案正常實施。

組長：陳xx

副組長：郭xx、姚xx、陳xx

組員：朱xx、陳x、宦xx、于xx

詳細實施人：各項目詳細負責(zé)老師

⒉落實各管理層人員及工作任務(wù)。

⒊建立相關(guān)的考核和獎懲制度。

㈢課程類別

⒈文化藝術(shù)類：草藝、合唱等；

⒉品德教化類：圖書閱讀等；

⒊體育健身類：棋類、乒乓球、排球等。

四、活動要求

⒈輔導(dǎo)老師要制訂全學(xué)期授課安排，仔細備課，耐性輔導(dǎo)，仔細上課，全面關(guān)切愛惜學(xué)生。要充分利用學(xué)生愛好愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐性指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。

⒉輔導(dǎo)老師對本組的工作負總責(zé)。必需管理組織教化好學(xué)生遵文明守紀，講究衛(wèi)生，使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時，同步提高思想道德素養(yǎng)和文明行為素養(yǎng)。

⒊各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學(xué)生要問清緣由做好記載，并剛好與班主任聯(lián)系。

⒋要抓住機遇和創(chuàng)建條件，使學(xué)生有機會參與各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異成果。

⒌實行每次活動必檢查的制度，由當天值日的中層領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，剛好反饋各小組依據(jù)學(xué)校的支配定時定點開展活動的狀況。

五、考核評比及嘉獎

每個課程在一個學(xué)期內(nèi)實行一次展示活動，學(xué)期末學(xué)校將對活動開展的狀況考核評估一次。評估的主要依據(jù)：

⑴活動記錄；

⑵課外活動的成果；

⑶老師、學(xué)生的評價。

（三）嘉獎制度

⑴在競賽過程中獲得前三名的同學(xué)賜予證書以及獎品的嘉獎。

⑵對于在活動輔導(dǎo)中成果突出的老師，由學(xué)校期末予以嘉獎。

六、平安須知

⒈班主任在活動前要做好學(xué)生的平安教化：

⑴學(xué)生聽從班主任與輔導(dǎo)老師的支配進行活動。

⑵活動過程中講文明有禮貌，相互謙讓，不為一點小事吵鬧，有事報告班主任或帶隊老師。

⑶不玩有危急因素的嬉戲。

⑷不能擅自離開活動場地，有事先請假。

⑸上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。

⒉輔導(dǎo)老師對小組學(xué)生要進行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。

⒊值日老師加強校內(nèi)平安巡察，以保證學(xué)生活動的平安。

⒋如有平安事故，應(yīng)立刻實行應(yīng)急措施，并在第一時間向校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

鄉(xiāng)村少年宮工作安排3

一、指導(dǎo)思想

進一步提升學(xué)生綜合素養(yǎng),讓更多的農(nóng)村孩子共享校內(nèi)外優(yōu)秀教化資源和成果,培育孩子們廣泛的愛好愛好,開闊視野、增長見識,促進農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)和審美實力的提高,讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教化活動。

二、工作目標

本學(xué)期,我校鄉(xiāng)村少年宮將緊緊圍繞“多彩校內(nèi),放飛幻想”為主題,開展形式多樣,內(nèi)容豐富的德育、藝術(shù)教化等活動,并結(jié)合學(xué)校特色,注意藝體教化、實踐教化,努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學(xué)校教化教學(xué)工作的雙贏。

三、主要工作支配

1、道德實踐活動。圍繞“做一個有道德的人”這一主題,結(jié)合重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡,對未成年人進行愛國主義、集體主義、社會主義及“日行一善”的宣揚教化活動。重點是大力推動、引導(dǎo)未成年人在家庭孝敬父母,在學(xué)校敬重師長,在社會奉獻愛心,讓未成年人在親身體驗和實踐中學(xué)會感恩,從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、和善的人格品質(zhì)。

2、“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動。把經(jīng)典誦讀與學(xué)校的教化教學(xué)活動有機融合。創(chuàng)建性地開展一些誦讀表演、誦讀競賽等活動,力爭使每個學(xué)生都有參加和展示自我的舞臺,以促進國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的扎實深化開展。

3、科技實踐活動。通過科普學(xué)問傳授、科技制作、科學(xué)試驗等活動,培育孩子愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的愛好,勇于創(chuàng)新的精神,求實協(xié)作的看法,為孩子的成長奠定良好的素養(yǎng)基礎(chǔ)。

4、文體藝術(shù)活動。接著開展好原有的書法、手工制作、科技實踐、舞蹈、器樂、體育類等形式多樣的愛好小組活動,陶冶情操,提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。

5、充分利用每周一的升旗儀式,組織學(xué)生唱《義勇軍進行曲》,讓每一位學(xué)生心中有祖國,并把酷愛祖國當成一種責(zé)任和義務(wù)。利用課間操時間,組織學(xué)生傳唱《中小學(xué)生守則之歌》,讓學(xué)生時刻不忘規(guī)范自己的行為。

6、為了讓學(xué)生的課余生活更加豐富,本學(xué)期我校新開設(shè)了校內(nèi)民族舞服飾展的課程,普及學(xué)生對各少數(shù)民族服飾的了解。

7、為一二年級的學(xué)生開設(shè)了校內(nèi)啦啦操,讓每一位小摯友都得到全面、充分的發(fā)展。

8、活動時間:

室外課:

每天的大課間活動以及下午的活動課。

(活動地點:學(xué)校操場)

室內(nèi)課:

每周二、三、四的下午15:00-16:30

(活動地點:各功能室)

9、慶?！傲弧眱和?jié),鄉(xiāng)村少年宮成果匯報展示。讓每一個同學(xué)都參加到少年宮的大家庭中。培育他們的愛好愛好、動手實力,提高廣闊學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)?；顒咏Y(jié)束后要做好活動記錄和小結(jié)。

引導(dǎo)他們向真、向善、向美,得到全面和諧的發(fā)展。從而推動校內(nèi)精神文明建設(shè),提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

附件

1:少年宮組織機構(gòu)一覽表

2:少年宮活動支配表

鄉(xiāng)村少年宮工作安排4

為深化實行中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》精神，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教化資源，加強青少年課外活動場所建設(shè)，豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，促進農(nóng)村孩子綜合素養(yǎng)的進一步提高，讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教化活動，現(xiàn)就我校20xx年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作支配如下。

一、指導(dǎo)思想

實行區(qū)文明辦、教化局、體育局《關(guān)于推動“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的看法》，堅持以人為本，立足學(xué)校實際，以素養(yǎng)教化為重點，注意道德教化、養(yǎng)成教化、體驗教化和實踐教化，滿意未成年人課外生活需求，努力為全鄉(xiāng)未成年人健康成長創(chuàng)建條件、營造環(huán)境，使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”實現(xiàn)五大功能（思想道德教化功能、文體活動功能、城鄉(xiāng)教化溝通功能、社會實力培育功能、豐富農(nóng)村文化生活功能）。

二、基本原則

1.公益性原則。堅持把公益性放在首位，不開展以贏利為目的的經(jīng)營活動，免費為全鄉(xiāng)未成年人供應(yīng)場所和設(shè)施，免費施教。平常面對全部在校學(xué)生，周末和寒暑假面對社會開放。

2.基礎(chǔ)性原則。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對全鄉(xiāng)廣闊未成年人進行科技、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)學(xué)問的教化，加強基本技能的培訓(xùn)，提高他們的綜合素養(yǎng)。

3.依托學(xué)校的原則。主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，充分整合利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，使現(xiàn)有教化資源得以充分利用，并實現(xiàn)長效運行。

4.特色發(fā)展原則。健全完善各功能室，讓孩子們依據(jù)自身特點和愛好愛好，自愿選擇活動項目，努力打造出特色項目和優(yōu)秀品牌。

三、組織管理

成立由校長任主任的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，負責(zé)少年宮的建設(shè)與管理，成員名單如下：

主任：xxx

副主任：xxx

管理員：xxx

少先隊輔導(dǎo)員成員：xxx

四、工作重點

1.用好項目資金，重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通過學(xué)校自籌、社會捐助、項目爭取等多種方式，主動籌措資金，用于鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各類活動場地及功能室的新建、改建，不斷夯實基礎(chǔ)設(shè)施，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項

活動的正常開展、順當開展奠定堅實基礎(chǔ)。

2.立足學(xué)校實際，加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有老師數(shù)量和專業(yè)特長，配足配齊鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員。并結(jié)合老師接著教化，扎實開展各類師資培訓(xùn)活動，著力提高老師綜合素養(yǎng)，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項活動的有序開展供應(yīng)堅毅的師資保障。

3.拓展活動內(nèi)容，扎實開展各類活動。學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對學(xué)生進行教化的主要途徑是開展各種各樣的活動?；顒禹椖吭O(shè)置結(jié)合學(xué)校實際狀況和本地民俗。做到教化性、學(xué)問性、趣味性和消遣性相結(jié)合，適合青少年的年齡特點，為學(xué)生所寵愛。

4.加強檢查指導(dǎo)，完善激勵評價機制。加大對少年宮工作的檢查指導(dǎo)與考核，把老師參加支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作的狀況納入老師績效工資考核和年度考核，作為評優(yōu)樹模的重要依據(jù)。學(xué)校對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)展做出顯著成果的班級和個人賜予表彰。

五、主要工作及措施

（一）提高思想相識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

充分相識鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用和育人功能，以建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”為突破口，切實扭轉(zhuǎn)我鄉(xiāng)未成年人活動場所薄弱的狀況，進一步拓寬全鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)的陣地，為全鄉(xiāng)未成年人打造培育愛好愛好、拓展實力素養(yǎng)、陶冶道德情操的課外樂園。學(xué)校成立以校長為主任的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，探討制定建立健全各類目標管理責(zé)任制、制定出臺鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮老師工作制度、平安管理制度、行政值班負責(zé)制等相關(guān)制度。實行課外活動

制度化管理，明確各類輔導(dǎo)員崗位職責(zé)和管理制度，不斷提高管理的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化水平。廣闊老師結(jié)合各自工作實際，主動主動地參加到“鄉(xiāng)村少年宮”的建設(shè)中來，努力形成校長負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)詳細抓、廣闊老師主動參加的齊抓共管的良好格局。

（二）用好項目資金，完善房屋場地修繕。

仔細組織實施中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項目，圍繞鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的功用發(fā)揮，接著完善“五場十室”的配套設(shè)施，確保各個活動場地、功能教室設(shè)施、器材均能較好地滿意各項教化活動正常開展。

依托項目、挖掘潛能，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，用好國家支持資金，對部分學(xué)校功能室進行裝修和改造，整修操場，完成活動室內(nèi)的水、暖、電以及門窗等設(shè)施設(shè)備的改造、加固和修理。

接著建設(shè)好田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場，德育室、科普活動室、電腦室、手工制作室、棋藝嬉戲室、科學(xué)體驗室、圖書室、閱覽室、書法室、繪畫室等“五場十室”，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮硬件更加堅實，設(shè)施更加配套，功能更加完善。

（三）配齊器材設(shè)施，滿意活動須要。

目前，學(xué)校已基本建成了一些活動室，并已發(fā)揮作用，但離少年宮活動的需求還有很大差距。

（四）扎實開展豐富多彩的活動。

堅持教化性、學(xué)問性、趣味性和消遣性相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)校實際狀況、本地民俗和青少年的年齡特點，提升科普、美術(shù)、剪紙、音樂、

讀書、電腦、棋藝等愛好小組活動成效，充分利用雙休日、大課間、課外活動課、周末、節(jié)假日或寒暑假，從學(xué)生年齡特點和愛好愛好動身，扎實開展形式多樣、豐富多彩的教化實踐活動，提升廣闊未成年人是思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

其中包括：讀書活動、體育活動、音樂活動、手工制作、游藝消遣活動、科普學(xué)習(xí)和社會實踐活動、社會實踐活動、生活勞動與社會實踐活動。

（五）配齊輔導(dǎo)員，提升隊伍素養(yǎng)。堅持校內(nèi)聘請與校外聘請相結(jié)合，配齊輔導(dǎo)員隊伍。支配校內(nèi)有特長的老師擔(dān)當兼職輔導(dǎo)員，作為輔導(dǎo)員隊伍的主體；聘請當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進人物做校外輔導(dǎo)員，彌補輔導(dǎo)員隊伍的不足。按學(xué)年制定詳細的輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)安排，并根據(jù)安排切實開展培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮我校是“蘭州城市學(xué)院高校生暑期社會實踐基地”的作用，吸納有特長的高校生志愿者參加鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)活動。主動協(xié)作上級主管部門的支配，支持老師“走出去”或“請進來”的方法提高輔導(dǎo)員老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。落實輔導(dǎo)員差旅費和加班生活補助，提高輔導(dǎo)員老師的物質(zhì)待遇。

（六）完善管理制度，加強督查考核。將老師在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的兼職工作狀況納入老師績效考核體系，設(shè)置適當?shù)目己吮戎?，并作為評優(yōu)樹模的重要依據(jù)之一，強化考核，確保鄉(xiāng)少年宮建設(shè)有序規(guī)范、運轉(zhuǎn)正常。建立特地的財務(wù)管理制度，按規(guī)定運用和管理辦宮經(jīng)費，做到?？顚Ｓ谩＝∪?、平安用電等平安防護措施，并嚴格執(zhí)行，無重大平安事故、人身損害事故的發(fā)生。建立特地的鄉(xiāng)村少年宮檔案，資料豐富

詳實，整理規(guī)范有序。將少年宮活動納入學(xué)校教化教學(xué)管理之中，做到活動方案、地器材、輔導(dǎo)老師、活動內(nèi)容、檢查考核六落實。加強常規(guī)管理，提升管理實效。

六、活動時間支配

正常工作日：每周星期二下午課外活動時間，主要組織在校學(xué)生參與各類愛好小組活動。

雙休日、寒暑假：夏季每天上午8：30－11：30，冬季每天上午9：30－12：00，主要組織青少年參與愛好小組活動。

鄉(xiāng)村少年宮工作安排5

一、指導(dǎo)思想

進一步整合校內(nèi)外教化資源，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教化資源和成果，以此來培育孩子們的愛好愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，在潛移默化中提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為不斷提高農(nóng)村未成年人的綜合素養(yǎng)作出我們應(yīng)有的貢獻。

二、活動原則

充分利用好我校已有的教學(xué)場地、器材、師資力氣等教化資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作；借助金壇市藝術(shù)教化中心的工作平臺，拓展活動內(nèi)容和空間；主動引進設(shè)施設(shè)備和各種先進的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護工作；堅持公益性和普及型的原則，在原有的的基礎(chǔ)上，激勵全體學(xué)生自愿參與少年宮的各類活動。學(xué)校全部活動場所、器材全面對學(xué)生開放，實現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。

三、工作目標

1.多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的正常運轉(zhuǎn)。

2.整合教化資源，借助藝術(shù)教化中心的工作平臺，豐富活動內(nèi)容，拓寬活動資源渠道。

3.通過多種途徑和方式，進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓(xùn)，同時實行走出去、請進來的方法，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。

4.突出特色，大力開展普、特同教活動，建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。

5.結(jié)合學(xué)校特色，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育、藝術(shù)教化活動，努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學(xué)校教化教學(xué)工作的雙贏。

四、主要工作支配

1.不斷加強內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。

一是加強領(lǐng)導(dǎo)。進一步加強組織機構(gòu)建設(shè)，定期召開專題研討會，主動宣揚爭取社會各界的支持，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。

二是總結(jié)提高。仔細對過去一學(xué)年工作進行總結(jié)反思，對實際效果突出的做法進行推廣，對工作不力，效果不志向的活動主動予以整改。

三是力創(chuàng)特色。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制，各項目要切合實際制訂出詳盡的學(xué)年度活動安排，并在實際工作中不斷調(diào)整完善。四是強化隊伍。通過“走出去”、“請進來”的方法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請知名專家、專業(yè)特長突出的老師、當?shù)氐拿耖g藝人、退休老師、精神文明建設(shè)先進人物等到學(xué)校擔(dān)當校外輔導(dǎo)員，充溢少年宮的師資力氣；建立專、兼職相結(jié)合的老師隊伍。

2.不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓社會滿足的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。通過各種渠道爭取，進一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。主動籌措資金，重點加強現(xiàn)代化教化設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動場地，同時管好用好設(shè)施器材。借助藝術(shù)教化中心辦學(xué)場所及教化資源，不斷拓展我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動項目，提升辦學(xué)條件。

3.開展好豐富多彩的活動，建設(shè)讓學(xué)生憧憬的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。

建設(shè)思想道德教化的陣地。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠程教化資源和其它校本資源，播放愛國主義教化影片及其它具有教化意義的宣揚片，加強對學(xué)生的思想道德教化；組織學(xué)生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查，培育學(xué)生適應(yīng)社會、融入社會的實力；全面開放圖書室、班級圖書角，細心設(shè)計校內(nèi)文化，讓學(xué)生在書海中暢游。在全校師生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受國學(xué)經(jīng)典的熏陶。

建設(shè)文體活動開展的基地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的學(xué)問，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的愛好愛好；培育他們勤動手、善思索的良好習(xí)慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才能。接著開展籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等傳統(tǒng)體育嬉戲活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少駕馭兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素養(yǎng)。開展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動，培育他們的愛好愛好、動手實力，提高廣闊學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

建設(shè)科技創(chuàng)新實力培育的實習(xí)地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是實行青少年科技活動、培育實踐實力的基地。實施創(chuàng)新教化，就是要從培育創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的愛好愛好，充分利用學(xué)校計算機室，開展計算機操作、電腦繪畫、上網(wǎng)閱讀等課外拓展延長和電子制作培訓(xùn)活動；利用科技試驗室的試驗器材，開展試驗操作、科學(xué)探究活動，培育學(xué)生的動手實踐實力；組織學(xué)生參觀科技展，對學(xué)生進行科普教化。

4.活動時間：每周一至周五放學(xué)后，每周六、日上午，假日。

5.全校老師都要參加活動的指導(dǎo)和對學(xué)生的組織管理。各組輔導(dǎo)老師通力協(xié)作，完成活動場所的布置和平常的管理；活動前設(shè)計編寫好活動方案，組織好學(xué)生有序、有效、平安的開展活動。活動結(jié)束后要做好活動記錄和小結(jié)。

五、活動項目及要求

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對學(xué)生進行教化的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動的內(nèi)容要做到教化性、學(xué)問性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實際，并為他們所寵愛。

1.道德實踐活動。圍繞“做一個有道德的人”這一主題，結(jié)合重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，開展對未成年人愛國主義、集體主義、社會主義的宣揚教化活動。重點是大力推動、引導(dǎo)未成年人在家庭孝敬父母，在學(xué)校敬重師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學(xué)會感恩，從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、和善的人格品質(zhì)。

2.“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動。接著深化開展經(jīng)典誦讀活動，讓學(xué)生在一生記憶力最好的時候，通過載體活動、誦讀觀賞等形式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學(xué)校、學(xué)生家庭文化品位，增加博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊。誦讀內(nèi)容除語文課程標準中舉薦的優(yōu)秀古詩文篇目外，學(xué)校和老師要在不同學(xué)段向?qū)W生舉薦一些閱讀書目。各年級每周要支配1節(jié)課作為國學(xué)經(jīng)典誦讀課，每班要利用晨會時間每天支配5分鐘讓學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，要激勵學(xué)生利用節(jié)假日每天堅持自讀國學(xué)經(jīng)典30分鐘。在學(xué)校由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進行評點。每學(xué)期至少召開一次經(jīng)典誦讀課指導(dǎo)研討活動，形成高效的課堂誦讀模式，提高學(xué)生的誦讀愛好。剛好對國學(xué)經(jīng)典誦讀狀況進行階段性總結(jié)和溝通，積累過程性資料，同時面對家長加強宣揚，搞好親子共讀，學(xué)生回家后，再由家長帶動誦讀10分鐘；形成校內(nèi)外合力，使經(jīng)典誦讀活動卓有成效地開展下去，把經(jīng)典誦讀與學(xué)校的教化教學(xué)活動有機融合。創(chuàng)建性地開展一些誦讀表演、誦讀競賽等活動，在注意效果的同時，更要注意活動過程，力爭使每個學(xué)生都有參加和展示自我的舞臺，以促進國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的扎實深化開展。

3.科技實踐活動。通過科普學(xué)問傳授、科技制作、科學(xué)試驗、技能培訓(xùn)等活動，培育孩子愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的愛好，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實協(xié)作的科學(xué)看法，為孩子的成長奠定良好的科學(xué)素養(yǎng)基礎(chǔ)。

4.文化藝術(shù)活動。通過文學(xué)觀賞、寫作指導(dǎo)、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培育兒童正確的審美觀念和審美實力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點做好小荷合唱隊、鼓號隊、書畫社、手工泥塑制作室等社隊活動。

5.體育健身活動。通過參與田徑、球類、武術(shù)、棋藝等形式多樣的體育活動項目，培育孩子英勇堅毅的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、小排球、籃球、跳繩、足球、田徑、圍棋、等俱樂部的活動，使每一個孩子至少駕馭兩種以上的體育健身活動技能。

6.游藝消遣活動。組織開展青少年喜聞樂見、身心歡樂的嬉戲活動，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓孩子在自己的團體中開心地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及協(xié)作少先隊、團隊的重大教化活動和日常工作等。

7.生活勞動與社會實踐。充分利用社區(qū)資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參與社會公益勞動、社會實踐熬煉等方式，對孩子進行酷愛勞動、敬重勞動人民的教化和生活勞動技能培訓(xùn)，培育獨立、自強的品行和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會實力。

六、激勵機制

1.學(xué)校將向?qū)ι倌陮m發(fā)展做出顯著成果的班級或個人定期賜予表彰。

2.學(xué)校加大工作考核力度，把各級部、各科室以及老師個人參加、支持鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作狀況作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。

鄉(xiāng)村少年宮工作安排6

一、指導(dǎo)思想

以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教化資源和成果，以此來培育孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，削減城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教化的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長。結(jié)合我校實際狀況，現(xiàn)將工作安排如下：

二、組織機構(gòu)及職責(zé)

主任：楊興宏

副主任：陳斗米

成員：李德芳李太容王德乾熊銀麗及各愛好班輔導(dǎo)員

工作職責(zé)：

1、主任全面負責(zé)少年宮的各項工作。

2、副主任負責(zé)少年宮的各項詳細活動的支配及各種演出、競賽等工作。

3、輔導(dǎo)老師負責(zé)制定學(xué)習(xí)安排，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等詳細工作，幫助學(xué)校組織各種競賽，演出等活動。

三、活動內(nèi)容

1、開展豐富多彩的文體消遣活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參加的合唱、樂器、舞蹈、繪畫、書法等藝術(shù)活動，苗族文化特色活動。讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場所玩，在健康歡樂的活動中得到熬煉和提高。

2、開展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件，開展農(nóng)業(yè)科技、樂器、書畫等項目，提高農(nóng)村未成年人的動手實力和實踐實力。結(jié)合活動項目設(shè)置，主動組織各類愛好小組和學(xué)生社團，推動少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

3、開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教化資源，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。結(jié)合六一活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。

四、少年宮活動項目及輔導(dǎo)員

1、鋼琴班—輔導(dǎo)員：張煜。人數(shù)10人。

2、美術(shù)班—輔導(dǎo)員：姚成松。人數(shù)20人。

3、書法班—輔導(dǎo)員：陳斗米。人數(shù)20人。

4、朗誦班—輔導(dǎo)員：王文芹。人數(shù)30人。

5、舞蹈班—輔導(dǎo)員：許一千。人數(shù)20人。

6、腰鼓隊—輔導(dǎo)員：熊銀麗。人數(shù)40人。

7、合唱隊—輔導(dǎo)員：張煜。人數(shù)40人。

8、戲曲班—輔導(dǎo)員：李嘹亮，許一千。人數(shù)20人。

9、青年號隊—輔導(dǎo)員：李嘹亮，楊興宏。人數(shù)10人。

10、農(nóng)業(yè)科技班—輔導(dǎo)員：李德芳,王德乾。七、八年級學(xué)生參加。

五、活動時間支配

在校期間每周星期三至四下午第三節(jié)課進行活動。每周星期一至星期四17：30至18：30為少年宮開放時間。

六、其它事項

1、學(xué)校全體老師要主動參加到少年宮的活動中，并主動撰寫宣揚學(xué)校工作動態(tài)的相關(guān)信息簡報。信息簡報將作為工作量納入少年宮的考核經(jīng)費的發(fā)放。

2、各班主任要作好學(xué)生的動員工作，要依據(jù)學(xué)生狀況建議學(xué)生選擇相關(guān)活動項目，確保每個學(xué)生都要參加一項活動。

3、輔導(dǎo)員課前要作好充分打算，仔細開展好教學(xué)活動，確保每項培訓(xùn)活動得實效，出成果。

4、輔導(dǎo)員在開展教學(xué)活動中，要主動收集活動圖片資料。并按要求填寫好相關(guān)活動表冊，學(xué)期結(jié)束后裝訂上交少年宮辦公室。

5、各科室的財產(chǎn)管理由輔導(dǎo)員負責(zé)，不得外借，如有丟失和人為損壞，由輔導(dǎo)員照價賠償，財產(chǎn)管理狀況納入輔導(dǎo)費考核。

6、少年宮活動成果考核，主要依據(jù)輔導(dǎo)員的出勤狀況及活動成果狀況評定，并作為輔導(dǎo)員輔導(dǎo)費發(fā)放的主要依據(jù)。

7、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮定于六一節(jié)進行匯報演出活動。

洪關(guān)鄉(xiāng)臻堅民族學(xué)校

20xx年2月28日

鄉(xiāng)村少年宮工作安排7

（20xx—20xx學(xué)年其次學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

我?！班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)是推動未成年思想道德建設(shè)工作的重要抓手，也是創(chuàng)建學(xué)校文明工作的重要指標。為全面實行黨的教化方針，深化貫徹實施素養(yǎng)教化，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

我校少年宮建設(shè)的總體目標是：以未成年人思想道德

建設(shè)體系為核心，以貼近和服務(wù)未成年人為宗旨，以民族化、信息化理念為指導(dǎo)，以培育創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建普及和提高結(jié)合、納林希里小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮與學(xué)校協(xié)作，實現(xiàn)“三個延長”空間上從鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮向校外未成年人延長，時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延長，活動內(nèi)容上由以往偏重文體活動向注意綜合實踐活動延長，盡力促進城鄉(xiāng)教化的均衡發(fā)展。為此，特制訂鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作安排如下：

二、健全組織，分工負責(zé)：

1．健全組織機構(gòu)

成立組織機構(gòu)，是開展工作的前提和有力保障，為此，特成立納林希里小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

主任：王志剛

副主任：白建平

成員：崔文飛李志雄白志剛郝強陳永祥楊樂曹瑞芳

校內(nèi)輔導(dǎo)員隊伍：(輔導(dǎo)員隊伍削減至12人)白建平、高健、趙勇、陳永祥、張靜敏、崔文飛、趙倩、王璇、王小芳、張生亮、吳童、楊永嬌。

校外輔導(dǎo)員隊伍：袁光明老師塔拉老師（外聘）志愿者：內(nèi)蒙古師范高校的學(xué)生擔(dān)當志愿者。

2．領(lǐng)導(dǎo)組成員分工負責(zé)

（1）學(xué)校一把手任少年宮主任，負責(zé)少年宮的全面工作。

（2）少年宮副主任負責(zé)少年宮的各項詳細活動的支配、輔導(dǎo)及各種演出、競賽、平安教化及后勤保障等工作。

（3）本學(xué)期請輔導(dǎo)老師仔細負責(zé)制定學(xué)習(xí)安排，填寫活動記錄，學(xué)生輔導(dǎo)總結(jié)都以電子版上交，一個月上交一次，實行輔導(dǎo)員簽到制。輔導(dǎo)員并幫助學(xué)校組織各種競賽，演出等活動。

三、少年宮活動小組類別及項目：

鄉(xiāng)村少年宮活動以多元智能理論為指導(dǎo)，信任學(xué)生具有多方面的素養(yǎng)和潛能。注意培育學(xué)生的特長和才藝，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和審美實力，以及良好的習(xí)慣、健全的人格，促進學(xué)生生動活潑、健康歡樂的成長。為此，共設(shè)立以下活動項目：

經(jīng)典誦讀組：主要讓孩子以讀養(yǎng)德。（指導(dǎo)老師：語文老師在早自習(xí)進行輔導(dǎo)）

圖書閱覽組：通過閱讀讓自己的文化修養(yǎng)更高。（指導(dǎo)老師：張三師高瑞）

棋藝活動組：主要培育學(xué)生的棋藝，開發(fā)智力。（指導(dǎo)老師：待定）

跳繩活動組：以花樣跳繩為主，創(chuàng)設(shè)我校特色項目。（指導(dǎo)老師：趙勇）

乒乓活動組：主要以乒乓球為主，開展各項活動。（指導(dǎo)老師：陳永祥）

馬頭琴活動組：馬頭琴文化的學(xué)習(xí)及演奏。（指導(dǎo)老師：外聘塔拉老師）

古箏活動組：古箏文化及技法的學(xué)習(xí)。（指導(dǎo)老師：須要外聘）

小提琴活動組：小提琴文化的學(xué)習(xí)及演奏。（指導(dǎo)老師：須要外聘）

二胡活動組：二胡文化的學(xué)習(xí)及演奏（指導(dǎo)老師：外聘袁光明老師）

電子琴活動組：電子琴的彈奏學(xué)習(xí)。（指導(dǎo)老師：白建平）

葫蘆絲活動組：葫蘆絲的彈奏學(xué)習(xí)。（指導(dǎo)老師：吳童）舞蹈活動組：以學(xué)習(xí)蒙古舞蹈為主，現(xiàn)代舞。（指導(dǎo)老

師：楊永嬌）學(xué)生學(xué)習(xí)人數(shù)多，也須要外聘。

信息技術(shù)活動組：電子閱讀、電子繪畫等。（指導(dǎo)老師：張靖敏）

工藝美術(shù)活動組：以地方特色柳編剪紙為主學(xué)習(xí)。（指導(dǎo)老師：崔文飛趙倩）

繪畫活動組：簡筆畫、水彩畫、國畫的學(xué)習(xí)。（指導(dǎo)老師：王璇）

書法活動組：硬筆書法和軟筆書法的學(xué)習(xí)。（指導(dǎo)老師：張生亮）

科學(xué)試驗活動組：各種科學(xué)小試驗，科普學(xué)問介紹。（指導(dǎo)老師：高?。?/p>

科技創(chuàng)新活動組：以各種科技制作為主。（指導(dǎo)老師：王小芳）須要增加老師，多出成果。

心理健康活動組：以輔導(dǎo)學(xué)生和老師的心理健康及社會人士。（指導(dǎo)老師：高永清）

四、各小組詳細活動內(nèi)容：

1．體育類：通過花樣跳繩、乒乓活動獲得技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、發(fā)展特性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學(xué)生參與體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素養(yǎng)。學(xué)習(xí)和駕馭各項運動所需的基本活動技能，逐步培育學(xué)生完成各種練習(xí)的正確姿態(tài)。學(xué)習(xí)和駕馭各種運動技能，競賽規(guī)則。在訓(xùn)練過程中努力培育學(xué)生守

紀律、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志堅韌的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。

2．藝術(shù)類：主要通過訓(xùn)練，使藝術(shù)類的全體學(xué)員都能嫻熟自如地駕馭各自所學(xué)的項目，使他們都能產(chǎn)生一種驕傲感、集體榮譽感，能在學(xué)習(xí)必會內(nèi)容的基礎(chǔ)上表演其他內(nèi)容，能擔(dān)當學(xué)校大型活動的表演，在各種賽事中取得較好成果，爭取突出。

3．科技類：通過各種試驗，學(xué)習(xí)和駕馭各種儀器的性能和運用方法，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的愛好、提高學(xué)生動手、動腦的實踐實力，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得以提升。

五、活動要求及措施：

1.樹立“以人為本”的教化思想，面對全體學(xué)生，讓每一個孩子都能在活動中充分呈現(xiàn)自己的特性，學(xué)有所長，學(xué)有所用。

2.各活動小組的指導(dǎo)老師要選擇、制定適合學(xué)生的活動內(nèi)容，選擇恰當?shù)幕顒臃椒?，保證活動的實效性。

3.師資來源以本單位老師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的老師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順當開展。同時，學(xué)校要留意專業(yè)老師的培育，常常組織老師走出去、請進來，以開闊視野，豐富自己，激勵老師再學(xué)習(xí)、再成長，讓更多的老師加入到少年宮輔導(dǎo)老師隊伍中。

4.活動要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長

鄉(xiāng)村少年宮工作安排8

為全面實行縣教體局相關(guān)文件通知的要求，促進城鄉(xiāng)教化均衡發(fā)展，深化挖掘?qū)W校內(nèi)部的教化資源，切實加大農(nóng)村未成年人課外活動場所建設(shè)力度，不斷豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活，提高農(nóng)村未成年人的整體素養(yǎng)，在我校開展“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)工程。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面實行黨的教化方針，堅持以素養(yǎng)教化為工作重點。使農(nóng)村的孩子受到和城里孩子同樣水平的教化，促進城鄉(xiāng)教化的均衡發(fā)展，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動場所和教化資源，培育學(xué)生廣泛的愛好和愛好，滿意孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)歡樂學(xué)習(xí)、歡樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為青少年喜愛的活動場所、家長放心的教化陣地、村民滿足的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階。

二、活動原則

充分利用已有的教學(xué)場地、器材、師資力氣等教化資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，主動引進設(shè)施設(shè)備和各種先進的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護，堅持公益性和普及型的原則，全體學(xué)生自愿參與，學(xué)校全部活動場所、器材全面對學(xué)生免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。培育學(xué)生廣泛的愛好和愛好，滿意孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)歡樂學(xué)習(xí)、歡樂活動、全面發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動分工

為保障鄉(xiāng)村少年宮活動的順當開展，學(xué)校成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和老師分工并確定了詳細職責(zé)。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、老師詳細分工。

3、堅持以人為本，貼近未成年人和本校的實際，充分挖掘本學(xué)校的人才資源，調(diào)動專兼職輔導(dǎo)老師的工作主動性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。

4、全員參加，主動推動。全校老師都要主動行動起來，依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的支配，按時完成任務(wù)。

四、活動地點支配

籃球小組

乒乓球小組

書法小組

繪畫手工小組

音樂小組

棋類小組（科技創(chuàng)新）

五、活動形式

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對學(xué)生進行教化的主要途徑是開展形式多樣的活動?；顒拥膬?nèi)容要做到教化性、學(xué)問性、趣味性相結(jié)合；要適合孩子的年齡特點，尤其要結(jié)合農(nóng)村孩子的實際，并為他們所寵愛。詳細可涉及以下幾個方面：

1、德育活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣揚教化活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教化。重點是大力推動“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

2、文化藝術(shù)活動。通過文學(xué)觀賞、寫作指導(dǎo)、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等活動，培育孩子正確的審美觀念和審美實力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。

3、體育活動。通過參與田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培育孩子英勇堅毅的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩、田徑等俱樂部的活動。

六、活動支配及組織管理

1、活動時間：統(tǒng)一活動時間為每周三、四第六節(jié)課后15：00—16：00，其余時間可由指導(dǎo)老師自行支配，放學(xué)、周末以及假期都可以向有相關(guān)愛好的學(xué)生開放。

2、學(xué)生：各班班主任負責(zé)依據(jù)學(xué)生的自愿報名，學(xué)校匯總，將全校學(xué)生根據(jù)不同愛好分為六個組，分別是籃球小組、乒乓球小組、書法小組、繪畫手工小組、音樂小組以及棋類小組（科技創(chuàng)新）。每個小組到指定活動室進行學(xué)習(xí)活動。

3、老師：在全校老師中根據(jù)不同特長把老師分為六個組，每組設(shè)立組長，詳細負責(zé)學(xué)生分組、老師分工、培訓(xùn)內(nèi)容、填寫活動記錄表等工作。各組老師要負責(zé)完成活動室的布置和平常的管理，活動前設(shè)計編寫好活動安排、活動教案，組織學(xué)生有序、有效、平安的開展活動，活動后做好活動記錄和總結(jié)。要充分利用學(xué)生愛好愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐性指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。

4、輔導(dǎo)老師對本組的工作負責(zé)。必需管理組織教化好學(xué)生遵文明守紀，講究衛(wèi)生，使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時，同步提高思想道德素養(yǎng)和文明行為素養(yǎng)。

5、各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學(xué)生要問清緣由做好記載，并剛好與班主任聯(lián)系。

6、要抓住機遇和創(chuàng)建條件，使學(xué)生有機會參與各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異成果。

7、學(xué)校定期檢查活動狀況，各小組要依據(jù)學(xué)校的支配定時定點開展活動，有明確的訓(xùn)練任務(wù)，確保活動順當開展。

七、平安管理

1、班主任在活動前要做好學(xué)生的平安教化：

（1）學(xué)生聽從班主任與輔導(dǎo)老師的支配進行活動；

（2）活動過程中講文明有禮貌，相互謙讓，有事報告班主任或帶隊老師；

（3）不玩有危急因素的嬉戲；

（4）不能擅自離開活動場地，有事先請假；

（5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。

2、輔導(dǎo)老師對小組學(xué)生要進行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。

3、值日老師加強校內(nèi)平安巡察，以保證學(xué)生活動的平安。

4、如有平安事故，應(yīng)立刻實行應(yīng)急措施，并在第一時間向校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

八、課時津貼

按教體局文件執(zhí)行。

鄉(xiāng)村少年宮工作安排9

為加強青少年課外活動場所建設(shè)，豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教化資源，促進農(nóng)村孩子綜合素養(yǎng)的進一步提高，讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教化活動，現(xiàn)就我校20xx年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作支配如下。

一、學(xué)校基本狀況

我校為寄宿制中學(xué)，現(xiàn)在校學(xué)生651人，開設(shè)8個教學(xué)班。共有教職工61人，老師隊伍穩(wěn)定，師資力氣雄厚。

學(xué)校有標準的籃球場2個，羽毛球場2個、排球場1個，乒乓球桌4張，200米環(huán)形跑道和肯定數(shù)量的音體美器材。學(xué)校建有多媒體教室，微機室，圖書室和科學(xué)試驗室。

二、指導(dǎo)思想

堅持以人為本，立足學(xué)校實際，以素養(yǎng)教化為重點，注意道德教化、養(yǎng)成教化、體驗教化和實踐教化，滿意未成年人課外生活需求，努力為全鄉(xiāng)未成年人健康成長創(chuàng)建條件、營造環(huán)境，使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”實現(xiàn)五大功能（思想道德教化功能、文體活動功能、城鄉(xiāng)教化溝通功能、社會實力培育功能、豐富農(nóng)村文化生活功能）。

三、基本原則

1、公益性原則。堅持把公益性放在首位，不開展以贏利為目的的經(jīng)營活動，免費為全鄉(xiāng)未成年人供應(yīng)場所和設(shè)施，免費施教。平常面對全部在校學(xué)生，周末和寒暑假面對社會開放。

2、基礎(chǔ)性原則。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對全鄉(xiāng)廣闊未成年人進行科技、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)學(xué)問的教化，加強基本技能的培訓(xùn)，提高他們的綜合素養(yǎng)。

3、依托學(xué)校的原則。主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，充分整合利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，使現(xiàn)有教化資源得以充分利用，并實現(xiàn)長效運行。

4、特色發(fā)展原則。健全完善各功能室，讓孩子們依據(jù)自身特點和愛好愛好，自愿選擇活動項目，努力打造出特色項目和優(yōu)秀品牌。

四、組織管理

成立由校長任主任的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，負責(zé)少年宮的建設(shè)與管理。

五、工作重點

1、用好項目資金，重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通過學(xué)校自籌、社會捐助、項目爭取等多種方式，主動籌措資金，用于鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各類活動場地及功能室的新建、改建，不斷夯實基礎(chǔ)設(shè)施，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項活動的正常開展、順當開展奠定堅實基礎(chǔ)。

2、立足學(xué)校實際，加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有老師數(shù)量和專業(yè)特長，配足配齊鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員。并結(jié)合老師接著教化，扎實開展各類師資培訓(xùn)活動，著力提高老師綜合素養(yǎng)，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項活動的有序開展供應(yīng)堅毅的師資保障。

3、拓展活動內(nèi)容，扎實開展各類活動。學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對學(xué)生進行教化的主要途徑是開展各種各樣的活動?；顒禹椖吭O(shè)置結(jié)合學(xué)校實際狀況和本地民俗。做到教化性、學(xué)問性、趣味性和消遣性相結(jié)合，適合青少年的年齡特點，為學(xué)生所寵愛。

4、加強檢查指導(dǎo)，完善激勵評價機制。加大對少年宮工作的檢查指導(dǎo)與考核。學(xué)校對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)展做出顯著成果的班級和個人賜予表彰。

六、主要工作及措施

（一）提高思想相識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

充分相識鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用和育人功能，以建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”為突破口，切實扭轉(zhuǎn)我鄉(xiāng)未成年人活動場所薄弱的狀況，進一步拓寬全鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)的陣地，為全鄉(xiāng)未成年人打造培育愛好愛好、拓展實力素養(yǎng)、陶冶道德情操的課外樂園。學(xué)校成立以校長為主任的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，探討制定建立健全各類目標管理責(zé)任制、制定出臺鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮老師工作制度、平安管理制度、行政值班負責(zé)制等相關(guān)制度。實行課外活動制度化管理，明確各類輔導(dǎo)員崗位職責(zé)和管理制度，不斷提高管理的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化水平。廣闊老師結(jié)合各自工作實際，主動主動地參加到“鄉(xiāng)村少年宮”的建設(shè)中來，努力形成校長負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)詳細抓、廣闊老師主動參加的齊抓共管的良好格局。

（二）用好項目資金，完善房屋場地修繕。

仔細組織實施中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項目，圍繞鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的功用發(fā)揮，接著完善“五場十室”的配套設(shè)施，確保各個活動場地、功能教室設(shè)施、器材均能較好地滿意各項教化活動正常開展。

依托項目、挖掘潛能，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，用好國家支持資金，對部分學(xué)校功能室進行裝修和改造，整修操場，完成活動室內(nèi)的水、暖、電以及門窗等設(shè)施設(shè)備的改造、加固和修理。

接著建設(shè)好田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場，德育室、科普活動室、電腦室、手工制作室、棋藝嬉戲室、科學(xué)體驗室、圖書室、閱覽室、書法室、繪畫室等“五場十室”，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮硬件更加堅實，設(shè)施更加配套，功能更加完善。

（三）扎實開展豐富多彩的活動。

堅持教化性、學(xué)問性、趣味性和消遣性相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)校實際狀況、本地民俗和青少年的年齡特點，提升科普、美術(shù)、剪紙、音樂、讀書、電腦、棋藝等愛好小組活動成效，充分利用雙休日、大課間、課外活動課、周末、節(jié)假日或寒暑假，從學(xué)生年齡特點和愛好愛好動身，扎實開展形式多樣、豐富多彩的教化實踐活動，提升廣闊未成年人是思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

（四）配齊輔導(dǎo)員，提升隊伍素養(yǎng)。

校內(nèi)聘請輔導(dǎo)老師，配齊輔導(dǎo)員隊伍。支配校內(nèi)有特長的老師擔(dān)當兼職輔導(dǎo)員，作為輔導(dǎo)員隊伍的主體；聘請當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進人物做校外輔導(dǎo)員，彌補輔導(dǎo)員隊伍的不足。按學(xué)年制定詳細的輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)安排，并根據(jù)安排切實開展培訓(xùn)工作。主動協(xié)作上級主管部門的支配，支持老師“走出去”或“請進來”的方法提高輔導(dǎo)員老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。落實輔導(dǎo)員差旅費和加班生活補助，提高輔導(dǎo)員老師的物質(zhì)待遇。

（五）完善管理制度，加強督查考核。

將老師在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的兼職工作狀況納入老師績效考核體系，設(shè)置適當?shù)目己吮戎?，并作為評優(yōu)樹模的重要依據(jù)之一，強化考核，確保鄉(xiāng)少年宮建設(shè)有序規(guī)范、運轉(zhuǎn)正常。建立特地的財務(wù)管理制度，按規(guī)定運用和管理辦宮經(jīng)費，做到?？顚Ｓ谩＝∪?、平安用電等平安防護措施，并嚴格執(zhí)行，無重大平安事故、人身損害事故的發(fā)生。建立特地的鄉(xiāng)村少年宮檔案，資料豐富詳實，整理規(guī)范有序。將少年宮活動納入學(xué)校教化教學(xué)管理之中，做到活動方案、場地器材、輔導(dǎo)老師、活動內(nèi)容、檢查考核六落實。加強常規(guī)管理，提升管理實效。

鄉(xiāng)村少年宮工作安排10

一、指導(dǎo)思想

以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教化資源和成果，以此來培育孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，削減城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教化的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素養(yǎng)做出我們應(yīng)有的貢獻。

二、組織機構(gòu)

雅爾塞小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

主任：孫長余

副主任：何麗萍

組員：鄂玉芳吳美玲田曉峰姜波劉希云

李秋娟時紅霞劉麗麗姜海坤步志強

三、組織機構(gòu)職責(zé)：

1.主任全面負責(zé)少年宮的各項工作。

2.少年宮副主任負責(zé)少年宮的各項詳細活動的支配、輔導(dǎo)及各種演出、競賽、平安教化及后勤保障等工作。

3.專業(yè)老師負責(zé)制定學(xué)習(xí)安排，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等詳細工作，幫助學(xué)校

組織各種競賽，演出等活動。

四、活動內(nèi)容:

舞蹈類：舞蹈編排、專業(yè)訓(xùn)練

詩文誦讀誦讀類：經(jīng)典篇目誦讀、小主持人訓(xùn)練

美術(shù)類：繪畫訓(xùn)練、簡筆畫訓(xùn)練、手工訓(xùn)練

器樂類：識譜訓(xùn)練、豎笛訓(xùn)練

體育類：足球隊組建訓(xùn)練、田徑運動員培訓(xùn)

科技類：科技學(xué)問訓(xùn)練、動手操作訓(xùn)練

硬筆書法類：鋼筆字訓(xùn)練

軟筆書法類：軟筆訓(xùn)練

閱讀類：定期閱讀，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣

口語交際類：訓(xùn)練英語聽說讀的實力

心理詢問：促進學(xué)生形成良好心理

棋類：開發(fā)思維、訓(xùn)練棋藝

五、活動要求:

1.面對全體少年兒童，讓每一個孩子學(xué)有所長，學(xué)有所用。

2.依據(jù)本單位師資、設(shè)施、學(xué)生狀況等狀況選擇適合本校的特色項目，真

正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。

3.要選擇、制定適合本學(xué)校特點的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評價

機制。

4.師資來源以本單位特長老師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的老師和人力、

物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順當開展。

5.學(xué)校要常常組織老師或?qū)W生走出往、請進來，以開闊自己的視野,實現(xiàn)

老師資源的共享。

6.學(xué)校要定期組織部分有閱歷的退休老老師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。

7.實行責(zé)任負責(zé)制，責(zé)任到人，項目到人，學(xué)校還要制定相應(yīng)的賞罰措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。

六、活動時間:

平均每周三、周五有兩次時間參與活動，同時把活動納入學(xué)校教學(xué)安排，實現(xiàn)活動常?；椭贫然?。

七、評價方式:

1.把少年宮各類藝術(shù)活動納進學(xué)校教學(xué)安排，從而實現(xiàn)少年宮活動常?；椭贫然?/p>

2.依據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標完成狀況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學(xué)生的重視程度，激發(fā)學(xué)生參加的主動性，并定期和學(xué)生家上進行溝通。

3.少年宮定期進行單項或多項競賽、溝通、匯演等活動。

4.學(xué)期末老師填寫學(xué)生活動記錄表，學(xué)校存檔。

八、平安治理:

1.設(shè)立特地的少年宮平安治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進行監(jiān)視、檢查、修理等。

2.每個少年宮活動小組設(shè)負責(zé)人一名，負責(zé)學(xué)生的日常治理和平安工作，仔細組織，細心支配，杜絕平安事故的發(fā)生。

九、活動項目及要求：

（一）舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界細膩的情感、深刻的思想、顯明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內(nèi)部的沖突沖突，創(chuàng)建出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美志向，反映生活的審美屬性。

（二）經(jīng)典誦讀類：1.豐富校內(nèi)文化生活，進步學(xué)生的語言表達、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)實力，以全面促進校內(nèi)文化的發(fā)展。2.熬煉學(xué)生語言的親切感,培育學(xué)生和人溝通具有親和力。3.培育學(xué)生較好的臨場駕馭實力,和其他主持協(xié)作的實力。選擇音像資料、圖書資料。參與各種競賽，使學(xué)生形成良好的心里素養(yǎng)。能夠嫻熟的演繹作品，大方得體的進行節(jié)目主持。

（三）美術(shù)類：培育學(xué)生的繪畫技能，進步學(xué)生的繪畫實力，用畫筆描繪美妙的生活，用畫筆描繪精彩的人生。

1.選拔學(xué)員，進行基礎(chǔ)練習(xí)簡筆畫自選教材2.基本繪畫技能的培訓(xùn)水粉、素描3.多參與各種競賽，使學(xué)生形成良好的心里素養(yǎng)。自主創(chuàng)作。

（四）器樂類：吹奏健康向上的樂曲，提升學(xué)生素養(yǎng)。駕馭基本吹奏方法，能獨奏，培育良好的音樂感覺，讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操，啟迪聰慧才智，豐富精神生活。

（五）體育類：通過活動獲得技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、發(fā)展特性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學(xué)生參與體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素養(yǎng)。學(xué)習(xí)和駕馭各項運動所需的基本活動技能，逐步培育學(xué)生完成各種練習(xí)的正確姿態(tài)。學(xué)習(xí)和駕馭各種運動技能，競賽規(guī)則。在訓(xùn)練過程中努力培育學(xué)生守紀律、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志堅韌的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。

（六）科技類

通過動手制作、專心視察，培育學(xué)生的動腦動手實力、以及想象力。

（七）硬筆書法類：培育學(xué)生的硬筆書寫技巧，提高學(xué)生的鋼筆字實力，用一筆好字書寫奇妙的人生。

（八）軟筆書法類：1.把握扎實的基本功。2.培育學(xué)生的審美素養(yǎng)，進步審美實力。3.能書寫一筆好字。

（九）閱讀類：讓學(xué)生養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

（十）英語口語類：進行基礎(chǔ)對話訓(xùn)練，練習(xí)標準發(fā)音。閱讀好的作品，從朗誦到表演多方面進行練習(xí)，能夠嫻熟的進行口語交際，并有肯定的語言組織實力和現(xiàn)場發(fā)揮實力。

（十一）心理詢問：能針對不同年齡、不同特點的學(xué)生實行不同的心理疏導(dǎo)，使學(xué)生形成主動樂觀的生活學(xué)習(xí)看法。

（十二）各種棋類：駕馭各種棋類得基本技巧，常常進行競賽來加強棋藝的進步。讓學(xué)生思維不斷拓展。

鄉(xiāng)村少年宮工作安排11

一、指導(dǎo)思想：

為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校內(nèi)文化氣氛，主動開展素養(yǎng)教化，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，更好地貫徹學(xué)校的教化方針、培育學(xué)生對體育運動的愛好，促進學(xué)生身心健康，增加學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體育特長，調(diào)整驚慌的學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)校文化生活，推動我校足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平。特制定校足球愛好小組訓(xùn)練安排。

二、活動支配：

1、指導(dǎo)老師

本學(xué)期鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮足球活動小組指導(dǎo)老師接著由李生寶和曹學(xué)晶兩位老師擔(dān)當。

2、學(xué)生來源

（1）雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)36年級有一肯定足球基礎(chǔ)的同學(xué)。

（2）旁邊學(xué)校有肯定足球基礎(chǔ)的同學(xué)。

3、訓(xùn)練時間

每周三、四、下午活動課，訓(xùn)練時間為2個小時。每周六、日上午，訓(xùn)練時間為3個小時4、訓(xùn)練原則

（1）隊員應(yīng)準時參與訓(xùn)練，不得無故缺席。

（2）堅持在不影響學(xué)習(xí)的狀況下進行訓(xùn)練，努力做到訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。

（3）隊員們在訓(xùn)練中發(fā)揚吃苦耐勞和團結(jié)合作的精神。

（4）有目的，有安排的針對隊員身體狀況提高他們的技，戰(zhàn)術(shù)實力。（5）在訓(xùn)練中注意個人技術(shù)的訓(xùn)練，以及隊員協(xié)作的訓(xùn)練。（6）在身體，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時更要注意隊員心理和智力的訓(xùn)練。

三、活動目標：

1、通過對足球技能的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生對足球運動的愛好。

2、培育隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，須要每個隊員努力，才能取得好的成果。

3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地熬煉身體，促進身心健康，培育集體主義精神。

4、進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平，為足球運動早日成為我校的特色之一做打算。

四、教學(xué)措施：

（一）身體訓(xùn)練

1、身體訓(xùn)練的目的

（1）使學(xué)生酷愛足球。

（2）培育學(xué)生反應(yīng)靈敏。并提高身體素養(yǎng)。

2、身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容

（1）做徒手操

（2）以跑為主的身體訓(xùn)練。

a：慢跑：15米X2，指導(dǎo)學(xué)生跑的動作。

b：快跑：10米X2、15米X2，要求跑的動作正確。

c：曲線跑：培育學(xué)生的靈敏。

d：自由跳：培育學(xué)生的后蹬方法。

（二）足球技術(shù)訓(xùn)練1、技術(shù)訓(xùn)練的目的

（1）訓(xùn)練學(xué)生熟識球性。

（2）讓學(xué)生精確駕馭技術(shù)動作要領(lǐng)。

2、技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

（1）以帶球為主，在帶球中學(xué)習(xí)基本技術(shù)動作和帶球方法。

（2）讓學(xué)生初步接受和學(xué)習(xí)傳球、接球方法。

（3）單一的射門訓(xùn)練和接球后的射門訓(xùn)練。

（三）足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

1、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的

（l）培育接球和進攻意識。

（2）培育阻擊和防守方法。

2、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

（1）學(xué)習(xí)二人一組的傳接球和接球后即快速推動，接球后帶球過人。

（2）學(xué)習(xí)基本的護球和盯人戰(zhàn)術(shù)。

（3）在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓(xùn)練中練習(xí)“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。

（四）嬉戲和競賽1、目的

（1）通過嬉戲，提高學(xué)生參與足球訓(xùn)練的愛好。

（2）通過小型競賽，領(lǐng)悟足球競賽方法，培育學(xué)生的對抗意識。

2、競賽方法

（1）一對一、二對二的傳接球競賽。

（2）三對三、五對五的有門踢球競賽。

（3）開展“五人制”訓(xùn)練競賽。

五、活動進度支配

九月：

1、學(xué)習(xí)基本理論學(xué)問，了解腳與球接觸的各部位。

2、腳的各部位，以及各動作符號，腳背外側(cè)運球、顛球、左、右腳背外側(cè)運球。

3、腳背內(nèi)側(cè)運球，左、右腳背內(nèi)側(cè)運球、轉(zhuǎn)體180°、接雙腳交替后拖球。

鄉(xiāng)村少年宮工作安排12

一、指導(dǎo)思想

以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教化資源和成果，以此來培育孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，削減城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教化的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素養(yǎng)做出我們應(yīng)有的貢獻。

二、組織機構(gòu)

為保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的順當開展，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組、督查小組。人員組成如下：

1.領(lǐng)導(dǎo)小組組長：田xx

副組長：楊xx劉xx李xx

組員：張xx李xx羅xx楊x李xx

王xx陳xx付xx佟xx

2.督查小組

組長：楊xx

組員：佟xx梁xx

輔導(dǎo)員：陳xx

管理人員：李x吳xx劉x

三、組織機構(gòu)及職責(zé)

1.主任全面負責(zé)少年宮的各項工作。

2.副主任負責(zé)少年宮的各項詳細活動的支配

3.工作組成員輔導(dǎo)及各種演出、競賽、平安教化及后勤保障等工作。

4.輔導(dǎo)員負責(zé)制定學(xué)習(xí)安排、學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等詳細工作，幫助學(xué)校組織各種競賽，演出等活動。

5.督查小組，負責(zé)好活動當天的考勤，督查好負責(zé)活動項目老師的活動狀況，學(xué)生的參加狀況。（必需仔細記錄好老師的出勤狀況）。

四、活動內(nèi)容

(一)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的活動內(nèi)容

1.開展豐富多彩的文體消遣活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參加的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛護項目特色活動，使文體消遣活動成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場所玩，在健康歡樂的活動中得到熬煉和提高

2.開展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件，開展科技制作、手工、樂器、書畫等項目，提高農(nóng)村未成年人的動手實力和實踐實力。依據(jù)地域文化和學(xué)校特色，將陶藝、剪紙、三弦等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來，讓廣闊農(nóng)村未成年人在學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、駕馭技能。結(jié)合活動項目設(shè)置，主動組織各類愛好小組和學(xué)生社團，推動少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

3.開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教化資源，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學(xué)習(xí)當代道德模范結(jié)合起來，貫穿古今，古為今用，增加經(jīng)典誦讀的時代感。結(jié)合校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。協(xié)作學(xué)校德育工作，深化開展“做一個有道德的人”活動，開展生命平安、環(huán)境愛護等主題教化實踐活動。

(二)結(jié)合我校實際狀況，開展以下項目活動

1.體育：籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、武術(shù)、跳繩、呼啦圈。

2.美術(shù)：兒童畫、手工制作、傳統(tǒng)剪紙、陶藝。

3.書法：筆、篆刻、軟筆。

4.音樂：電子琴、舞蹈、合唱、電聲樂器。

5.綜合類：經(jīng)典誦讀、象棋、故事屋、信息技術(shù)、少年交警。

6.科技類：科普園、科技制作、園藝。

7.地方類：三弦、鐵環(huán)、沙包、陀螺、哈尼文化傳承

五、活動要求:

1.面對全體少年兒童，讓每一個孩子學(xué)有所長，學(xué)有所用。

2.依據(jù)本單位師資、設(shè)施、學(xué)生狀況等狀況選擇適合本校的特色