畢業(yè)設(shè)計撰寫要求

畢業(yè)設(shè)計（論文）教學管理制度一、（一）畢業(yè)設(shè)計的性質(zhì)、目的和任務(wù)培養(yǎng)目標要求的重要階段。本技能解決一般工程技術(shù)問題的能力；在實踐中實現(xiàn)知識和能力的深化和升華；高學生的自學能力，培養(yǎng)其獨立研究的能力，主要包括：（1）調(diào)查研究、文獻檢索和搜集資料能力；（2）方案論證，確定方案的能力；（3）理論分析、設(shè)計和計算的能力；（4）工程技術(shù)實踐能力；（5）英文翻譯與運用計算機的能力；（6）撰寫科技論文及設(shè)計說明書的能力；（7）協(xié)同合作及組織工作的能力。畢業(yè)設(shè)計的主要先修課程有：公共基礎(chǔ)課、測量學、土木工程制圖、橋梁工路基工程、軌道工程、選線設(shè)計、相關(guān)專業(yè)課程設(shè)計等。后續(xù)課程:無。衡量教育質(zhì)量及辦學效益的重要評價內(nèi)容。（二）畢業(yè)設(shè)計的基本要求1．知識方面要求能綜合應(yīng)用各學科的理論、知識和技能分析和解決一般土木工程問題；對建筑工程、鐵路與道路工程、橋梁工程或地下工程中的某一領(lǐng)域的規(guī)劃設(shè)計、知識拓寬、專業(yè)技能延伸。2．能力方面工程設(shè)計程序、方法和技術(shù)規(guī)范，提高工程設(shè)計計算、理論分析、圖表繪制、技寫能力；有準確翻譯本學科外文資料的能力和應(yīng)用常用計算機軟件的能力；3．素質(zhì)方面要求樹立正確工程意識和生態(tài)環(huán)境意識，具有社會責任感和良好的職業(yè)道德，善于與他人溝通與合作。業(yè)前一個學期，學時安排為16周。（三）畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容及要求1.畢業(yè)設(shè)計(論文）選題要求（1）題目盡量結(jié)合實際，從實際工程項目及有工程背景的科學研究中選取。（2）涉及內(nèi)容要全面，題目的難易程度和分量要適當，使學生在規(guī)定時間內(nèi)工能力的培養(yǎng)。（3）題目盡量避免單純理論分析，應(yīng)注重培養(yǎng)學生實際應(yīng)用方面的技能。（4）題目由指導(dǎo)教師提出，經(jīng)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組討論通過，教研室主任簽字后于畢業(yè)設(shè)計前發(fā)給學生。2.向?qū)W生下達任務(wù)書在下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書時，必須明確每個學生的工作任務(wù)，且每個努力是可以完成的。3.查閱文獻，收集資料104.作好開題報告或開題綜述任務(wù)的提出；本設(shè)計（論文）方案的論證；設(shè)計思想；設(shè)計與計算或理論分析與計算；試驗方案和部署；技術(shù)經(jīng)濟分析；結(jié)束語等。5.設(shè)計階段各方案的優(yōu)缺點，提出方案實施的可能性，最后確定最佳方案。6.撰寫設(shè)計說明書或論文階段在完成了畢業(yè)設(shè)計階段后，學生在教師的指導(dǎo)下按撰寫規(guī)范撰寫畢業(yè)設(shè)計7.畢業(yè)答辯學生在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成了設(shè)計后，將設(shè)計交給指導(dǎo)老師和評閱老師評開答辯。（四）學時分配根據(jù)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書和畢業(yè)設(shè)計安排，指導(dǎo)教師根據(jù)實際情況進行分配。（五）考核與評分畢業(yè)設(shè)計評分為：優(yōu)秀、良好、中等，及格、不及格五個等級。評分標準詳見（三、考核制度）（一）畢業(yè)設(shè)計的目的和意義施工方案設(shè)計、計算機應(yīng)用和外文閱讀能力等。設(shè)計，初步掌握工程設(shè)計的全過程，以期達到分析、應(yīng)對、處理和解決工程實際問題的能力。驗學生設(shè)計水平、外語水平、計算機運用水平、文字表達能力的過程，也是評定學生畢業(yè)成績和學位資格的重要依據(jù)。有比較全面的了解，對有關(guān)規(guī)范、規(guī)程、定額、手冊和工具書由了解到熟悉，為學生全面消化、吸收、運用已學的理論知識，提高學生調(diào)查研究、建模、選擇方案、計算、繪圖、自學和外語翻譯等各方面的能力，培養(yǎng)學生查找和使用規(guī)范、析和綜合的能力，激發(fā)學生鉆研求知的熱情，增強學生的創(chuàng)新意識。實、細致、嚴謹、認真和吃苦耐勞的工作作風，以及努力、勤奮、團結(jié)、創(chuàng)新的作能力做準備。（二）畢業(yè)設(shè)計的撰寫格式（具體詳見附錄）40%（優(yōu)秀不超過15%畢業(yè)設(shè)計（論文）一稿、二稿、定稿文本及PDF格式電子版存檔，整理好畢業(yè)設(shè)計（論文)相關(guān)材料，并按學院要求歸檔保存。確保畢業(yè)設(shè)計（論文）查重率不超過20%，論文一稿、二論文的查重率負責。（一）評分的綜合要求要求如下：1.優(yōu)秀（1業(yè)知識；計算準確，結(jié)論合理；能獨立地提出可行性方案，自學能力強；學習態(tài)度認真，作風嚴謹；有很強的文獻查閱、翻譯和閱讀能力；畢業(yè)設(shè)計有一些獨到或創(chuàng)新之處，水平較高。（2）文字材料條理清楚，語句通順，無錯別字，邏輯性強；設(shè)計圖紙完備，質(zhì)量好，設(shè)計撰寫符合規(guī)范要求。（3）2.良好（1計算基本準確，結(jié)論合理；能獨立地提出部分可行性方案，自學能力較強；學習態(tài)度認真，作風嚴謹；有較強的文獻查閱、翻譯和閱讀能力；畢業(yè)設(shè)計有一定水平。（2）文字材料條理清楚，語句通順，無錯別字，邏輯性強；設(shè)計圖紙完備，質(zhì)量較好，設(shè)計撰寫符合基本規(guī)范要求。（3）答辯時，對畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容闡述清晰，能正確回答主要問題。3.中等（1力；能夠進行文獻查閱、翻閱和閱讀；畢業(yè)設(shè)計水平一般。（2）文字材料通順，但有少量錯別字，邏輯性一般；設(shè)計圖紙完備，質(zhì)量一般，設(shè)計撰寫符合基本規(guī)范要求。（3）答辯時，對畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容闡述較清楚，對主要問題的回答基本正確。4.及格（1）在教師的指導(dǎo)下能按期完成任務(wù)書中的規(guī)定的項目；在運用理論和專業(yè)知識中，木有大的原則性錯誤；計算基本正確；自學能力一般；文獻查閱、翻譯和閱讀能力一般；畢業(yè)設(shè)計基本符合要求。（2）文字材料通順，但有錯別字，邏輯性一般；設(shè)計圖紙較完備，質(zhì)量一般，設(shè)計撰寫符合基本要求。（3）答辯時，對畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容闡述一般，主要問題能答出，或經(jīng)啟發(fā)后能答出。5.不及格（1）任務(wù)書規(guī)定的項目未按期完成，或基本概念基本技能未掌握；在運用查閱、翻譯和閱讀能力較差；畢業(yè)設(shè)計未達到最低要求。（2）文字材料不通順，邏輯性差；設(shè)計圖紙不全，質(zhì)量較差，論文撰寫不符合基本規(guī)范要求。（3）答辯時，對畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容闡述不清，基本概念模糊，對主要問題的回答有錯誤或回答不出。（二）畢業(yè)答辯知識和技能。1.答辯委員會的組成3委員會可設(shè)答辯組長一名，必要時可設(shè)秘書一名。2.答辯要求答辯前，學生必須認真準備?？陬^匯報成果時，有條件的可以使用投影儀、容，時間約5分鐘，回答問題約15min。答辯小組根據(jù)評分標準和答辯情況給出答辯成績。3.答辯程序（1）學生必須在畢業(yè)答辯前一周將設(shè)計成果上交指導(dǎo)老師，經(jīng)過指導(dǎo)老師格。指導(dǎo)教師在答辯前負責通知具有答辯資格的學生，并返還學生的設(shè)計成果。（25min的時間對設(shè)計的主要內(nèi)容進行闡述。（3）每個答辯老師一般提2~3個問題。老師提問時，學生在聽清楚記下來后，按順序逐一作出回答。也可以是對話式的，答辯老師提一個問題，學生回答一個問題。學生回答問題時，其他答辯老師隨時可以有適當?shù)牟鍐?。?）學生逐一回答完所有問題后，主答辯老師當面向?qū)W生就設(shè)計過程中的和指點。（5）學生退場后，答辯委員會集體根據(jù)畢業(yè)設(shè)計成果的質(zhì)量和答辯情況，商定通過還是不通過，并擬定成績和評語。4.注意事項中，應(yīng)注意以下內(nèi)容：（1）實事求是，嚴格按照本科專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求及成績評定標準，進行成績的評定。（2）答辯前認真評閱學生的設(shè)計成果；應(yīng)考慮學生獨立按時完成規(guī)定任務(wù)情況，完成畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量和水平，答辯的自述與回答提問的深淺與正確程度，論文撰寫是否合乎規(guī)范等方面。（3）對學生的獨立工作能力、創(chuàng)新精神、科學態(tài)度和工作作風，應(yīng)給予充分的注意。（4）答辯時可根據(jù)畢業(yè)設(shè)計的基本要求，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計涉及的問題進行提問。提問應(yīng)由淺入深，提問形式可靈活多樣。（5）答辯提問時一定要創(chuàng)造輕松和諧的氣氛，使學生不感到緊張，從而能反映出學生的真是水平。（6）評分時既要看學生上交的材料，也應(yīng)考慮學生在畢業(yè)設(shè)計過程中的表現(xiàn)。（7）每個學生的答辯時間控制在20min以內(nèi)。學生答辯時應(yīng)注意以下內(nèi)容：（1）答辯前應(yīng)認真做好答辯的準備工作，要全面總結(jié)、認真復(fù)習，寫好匯報提綱。（2）答辯匯報時主要講述畢業(yè)設(shè)計的成果要點。匯報時要主題醒目、條理清楚、重點突出，控制在規(guī)定的時間內(nèi)講完。（3）答辯時要克制緊張情緒，回答問題時要注意所提問題的核心。大膽回答，不懂的也要如實回答，切不可不懂裝懂、夸夸奇談。附錄：畢業(yè)設(shè)計撰寫規(guī)范（一）基本要求1.計算準確、圖表清晰、語句通順、格式規(guī)范。2.要求工程設(shè)計類型畢業(yè)設(shè)計說明書的字數(shù)不得少于2萬字。3.畢業(yè)設(shè)計中所使用的專業(yè)符號符合國際標準或行業(yè)標準。4.繪制的圖紙要符合國家制圖標準，且應(yīng)符合設(shè)計任務(wù)中有關(guān)圖紙內(nèi)容。張數(shù)、規(guī)格和質(zhì)量的要求。（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）版面要求1.畢業(yè)論文一律用A4(210mm×297mm)標準白紙打印裝訂（左裝訂）成冊。版面上邊距、左邊距為30mm，下邊距25mm，右邊距20mm；頁眉加“蘭州交通大20mm；頁腳距邊界17.5mm，頁碼用宋體五號字底端居中。標準字間距，行間距22磅。2.字體要求（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）標題：宋體三號字加粗；小標題：宋體小三號字；（2）正文標題：宋體四號字，標題加粗；（3）正文：宋體小四號字；（4）參考文獻：宋體五號字；（5）英文摘要：標題：小三號；正文：小四號；字體：TimesNewRoman（三）論文結(jié)構(gòu)及要求畢業(yè)論文由以下部分組成A.封面；畢業(yè)設(shè)計（論文）評語（格式見附表1C.畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書（格式見附表2D.開題報告表（格式見附表3E.學生自查表（格式見附表4F.中文摘要、關(guān)鍵詞；英文摘要、關(guān)鍵詞；H.目錄；正文；J.致謝；K.參考文獻；附錄；M.N.有關(guān)圖紙（大于3#O.外文參考文獻全文及譯文。1．封面、封底及畢業(yè)設(shè)計（論文）評語、任務(wù)書封面、封底及畢業(yè)設(shè)計（論文）評語由學校統(tǒng)一印制。論文題目不得超過20個字，要簡練、準確，可分為兩行。任務(wù)書經(jīng)系（部）主任簽字認可后由指導(dǎo)老師下達給學生填寫。2．中英文摘要（中文在前，英文在后）及關(guān)鍵詞的、方法、成果和結(jié)論，不含圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性。中文摘要一般為400字左右，英文摘要應(yīng)與中文摘要內(nèi)容完成相同?！罢弊謽游恢镁又?。關(guān)鍵詞是反映畢業(yè)設(shè)計（論文）主題的名詞，是供檢索使用的。主題詞條應(yīng)為通用技術(shù)詞匯，不得自造關(guān)鍵詞，應(yīng)該盡量從《漢語主題詞表》中選用。關(guān)鍵詞一般為3--5關(guān)鍵詞在摘要正文部分下方。3．目錄正文主體、結(jié)論、致謝、主要參考文獻及附錄等。4．正文緒論是綜合評述前人工作，說明論文工作的選題目的和意義，國內(nèi)外文獻綜述，以及論文所要研究的內(nèi)容。論文主體是論文的主要組成部分。要求層次清楚，文字簡練，通順，重點突出。中文論文撰寫通行的題序?qū)哟未笾掠幸韵聨追N格式：第三種第一章第一節(jié)一、（一）1.11.1.1（1）1.格式是保證文章結(jié)構(gòu)清晰、綱目分明的編輯手段，撰寫畢業(yè)論文可任選其中一種格式，但所采用的格式必須符合上述規(guī)定，并前后統(tǒng)一，不得混雜使用。格式除題序?qū)哟瓮?，還應(yīng)包括分段、行距、字體和字號等。第一層次（章）和第二層次（節(jié)）題序和標題居中放置，其余各層次（條、款）題序和標題一律沿版面左側(cè)邊線頂格安排。第一層次（章）題序和標題距下文雙倍行距。段落開始后，行與行之間，段落和層次之間以及各段落之間均為22磅行距。第一層次（章）和第二層次（節(jié)）之間題序和標題用宋體四號字加粗，題序和標題之間空兩個字。第三層次（條）以下各層次題序和標題一律用宋體四號字加粗，題序和標題之間不空格。結(jié)論（或結(jié)束語）作為單獨一章排列，但標題前不加“第×××章”字樣。例：1.緒論1.1課題背景----------------------------------內(nèi)容省略----------------------------------1.2交會對接技術(shù)發(fā)展概況----------------------------------內(nèi)容省略----------------------------------1.2.1俄羅斯空間交會對接發(fā)展概況----------------------------------內(nèi)容省略----------------------------------1.2.2美國空間交會對接發(fā)展概況----------------------------------內(nèi)容省略----------------------------------2.空間飛行器2.1引言----------------------------------內(nèi)容省略----------------------------------2.2空間飛行器姿態(tài)表示----------------------------------內(nèi)容省略-------------------------------------結(jié)論----------------------------------內(nèi)容省略-------------------------------------5.致謝文字要簡捷、實事求是，切忌浮夸和庸俗之詞。6.主要參考文獻為了反映論文的科學依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴肅態(tài)度，同時向讀者提供有關(guān)信息的出處，正文之后一般應(yīng)刊出主要參考文獻。列出的只限于那些作者親自閱讀過的，最重要的切發(fā)表在公開出版物上的如******[]序號著者.書名（期刊）.出版地：出版社，出版年順序列出（據(jù)GB7714-87如：[1]江北.場論.北京：科學技術(shù)出版社，2002年2月（四）其他要求1.文字論文中漢字采用《簡化漢字總表》規(guī)定的簡化字，并嚴格執(zhí)行漢字的規(guī)范。所有文字字面清晰，不得涂改。2.表格12表1.1，表1.2連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。表格的結(jié)構(gòu)應(yīng)簡潔。表格中各欄都應(yīng)該標注量和相應(yīng)的單位。表格內(nèi)數(shù)字須與上下對齊，相鄰表序和表題置于表格上方中間位置，無表題的表序置于表格左上方或右上3.圖插圖要精選。圖序可以連續(xù)編序（如：圖1，圖2序（如：圖1.1，圖1.2圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。僅有一圖時，在圖題前加“附圖”字樣。畢業(yè)標出。由若干個分圖組成的的插圖，分圖用a,b,c……標出。圖序和題序置于圖下方中間位置。4.公式1