教師的先進(jìn)個人事跡材料范文三篇

精品文檔老師的先進(jìn)個人事跡材料范文三篇老師的先進(jìn)個人事跡材料范文三篇老師先進(jìn)個人事跡材料1我叫黃絲莉，19__畢業(yè)于贛州師范學(xué)校體育專業(yè)，一畢業(yè)就分配到生我養(yǎng)我的地方進(jìn)展任教，在小學(xué)任教了一年之后，20__年至今，我一直在孔田中學(xué)任教。從教21年來，我本著對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度，在教學(xué)過程中注重個人素質(zhì)的進(jìn)步，對教育方式的研究，用愛心、耐心、細(xì)心對待學(xué)生的成長，任教班級成績突出，先后被縣委縣政府評為全縣“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀老師”。還記得初為人師的我，由于數(shù)學(xué)老師缺乏，體育專業(yè)的我積極配合學(xué)校調(diào)度，成為了一名數(shù)學(xué)老師，初教數(shù)學(xué)，看到其他老師自信滿滿走上講臺的樣子，內(nèi)心深處的自卑無法言說。但我沒有消極沒有抱怨，白天，辦公室里時時刻刻關(guān)注著其他老師如何備課、如何修改作業(yè);教室里看他們?nèi)绾沃v課，如何讓學(xué)生喜歡自己的課堂，那時的我總覺得時間不夠，要學(xué)習(xí)的東西太多太多。晚上，研究教案、研究教材、反復(fù)備課。領(lǐng)導(dǎo)、同事們耐心的指導(dǎo)和鼓勵讓我充滿向上的力量，讓我站在講臺上越來越自信。在我任教的二十一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我堅持執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)要求，遵循教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的年齡特點及實際情況，采用靈敏多樣的教學(xué)方法，上課時面向全體學(xué)生,鼓勵學(xué)生積極考慮,大膽發(fā)言,及時予以肯定表揚(yáng)。課后及時修改作業(yè),鼓勵學(xué)生認(rèn)真訂正,并對學(xué)生進(jìn)展面批面改,查缺補(bǔ)漏,全面進(jìn)步每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在特長生的培養(yǎng)上也多方面準(zhǔn)備，積極培養(yǎng)學(xué)生對訓(xùn)練的興趣，有效地進(jìn)步了學(xué)生的成績。功夫不負(fù)有心人，20__年作為班主任，所帶學(xué)生鐘小陽在中考中考取全縣第一名，在20__年，做為校田徑隊主教練帶著學(xué)生參加全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，獲得全縣第四名鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的成績。20__年，擔(dān)任了初一數(shù)學(xué)及初三年級6個班的體育教學(xué)工，在20__屆體育特長生考試中，所帶5人參加考試4人考入了安遠(yuǎn)一中，所教初一數(shù)學(xué)成績第一名。在從事教育工作的二十一年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目的;“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。作為一名普通而平凡的老師，我將用自己的實際行動踐行“傳道、授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典闡述。愛無價，情永久，為了學(xué)生的成長、學(xué)校的開展，始終用自我的愛、自我的情，心中之德，在教育路上默默跋涉、耕耘，我將永遠(yuǎn)忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生的力量!老師先進(jìn)個人事跡材料2胡紫娟，女，漢族，畢業(yè)于江西師范大學(xué)英語教育專業(yè)，本科學(xué)歷，任職磨溪鄉(xiāng)初級中學(xué)。作為年青的老師，她熱愛教育，熱誠教學(xué)，熱心教研，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在幾年的教育教學(xué)中，把終身學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的使命，要想教給學(xué)生一碗水，那你就必須有一桶水，她經(jīng)常告誡自己：在如此迅猛開展的時代，終身學(xué)習(xí)是每一個老師的使命。老師只有不斷更新自己的知識庫，才能更好地勝任老師教育工作。自參加工作后，她堅持每天堅持閱讀各類書籍，通過不同的方式，如紙質(zhì)書，電子書，以及時下流行的各類聽書軟件等來拓展自己的眼界和知識，內(nèi)容包含：教育學(xué)，教育心理學(xué)，名人事跡等等。因為她一直相信作為一名真正的好老師，僅僅學(xué)好學(xué)科專業(yè)知識還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必需要有廣博的教育理論知識。學(xué)科專業(yè)知識好比一個人的一條腿，教育理論知識就是另一條腿，只有兩者長度相當(dāng)，才能走得穩(wěn)，走得遠(yuǎn)。由于農(nóng)村學(xué)校留守兒童人數(shù)比重大，在日常的教育教學(xué)當(dāng)中，她不僅關(guān)心每一位學(xué)生，尤其是特殊家庭的留守兒童，對其生活給予關(guān)心和幫助，在學(xué)習(xí)上進(jìn)展課后輔導(dǎo)。她覺得一個人，要想成為一名合格的老師，最重要的一點就是要有愛心。只有真正地愛自己的學(xué)生，才能給予學(xué)生關(guān)心與耐心。所以從教幾年來，她一直安心地從事著教育工作，沒有絲毫地懈怠。作為一名人民老師，她尊重、熱愛她的每一個學(xué)生，用心去塑造、引導(dǎo)、教育他們，用心的對待學(xué)生，做到了“愛心、耐心、細(xì)心”三心。在剛參加工作的時候，雖然是英語專業(yè)畢業(yè)，但畢竟剛接觸英語教學(xué)，加上學(xué)生根底薄弱，她沒有被困難嚇倒：從此認(rèn)真鉆研英語教材、教法，向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，經(jīng)過不懈的努力，英語成績逐漸得到學(xué)校、家長、老師以及學(xué)生的認(rèn)可。她本人也獲得了小小成績：20__年獲得“磨溪鄉(xiāng)先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號，發(fā)表多篇論文，其中包括發(fā)表于國家優(yōu)秀期刊《東南西北》的論文《初中英語教學(xué)中創(chuàng)設(shè)課堂清境活動》，輔導(dǎo)學(xué)校參加第三屆雙語誦讀會多名學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽等等。老師先進(jìn)個人事跡材料3愛崗敬業(yè)，做一片奉獻(xiàn)的綠葉有人說敬業(yè)和奉獻(xiàn)是一對孿生姊妹，敬業(yè)才會愛崗，愛崗才會樂于奉獻(xiàn)，對于這一點，她有深切的體會。20__年，王老師來到了港區(qū)，作為學(xué)校唯一的英語老師，她深感肩上的擔(dān)子是多么沉重。每天早晨踏進(jìn)校門就感覺像上足了發(fā)條的鬧鐘，總有忙不完的事。白天上課，修改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，晚上還要搜集資料，制定方案。一歲的女兒總是不能給予多的時間陪伴，心里有說不出的滋味，因為繁忙的她真的不敢對女兒承諾。一想起這些,她的心里就很難受，覺得對不住家人。令人欣慰的是，學(xué)生們的英語學(xué)得很扎實，很快樂。勤于學(xué)習(xí)，做一片勤奮的綠葉隨著時代的進(jìn)步，社會對老師的要求越來越高了。作為一名年輕的老師，她深知自己的將來任重而道遠(yuǎn)。面對教育新形勢，她積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，想方設(shè)法進(jìn)步自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。課堂上走上課堂，她充分利用一切時機(jī)給自己“充電”，通過多種途徑充實自己。為了進(jìn)步自己的口語程度，她每天堅持看英語節(jié)目、英語電影，定時聽英語歌曲、英語新聞，經(jīng)過長時間的鍛煉，她的口語程度有了很大的進(jìn)步。為了進(jìn)步自己的專業(yè)理論程度，她堅持閱讀教育理論書籍及報刊雜志上的文章，閱讀名師的教育博客。經(jīng)過努力，她感受到自己的理論程度得到了極大的進(jìn)步。她的課堂教學(xué)變得活潑而靈動。一分付出一分收獲。在教育教學(xué)中，她追求卓越，與時俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課，她總是深化鉆研教材，不斷探究改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。她還堅信“開卷有益”，堅信“三人行必有我?guī)煛?，因此不斷地向書本學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，總之，她利用一切時機(jī)向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中，她寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識，開展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。關(guān)愛學(xué)生，做一片慈祥的綠葉愛是教育的泉。作為一名英語老師，王俊方老師對學(xué)生充滿了熾熱的愛，她是學(xué)生的知心朋友，像母親一樣關(guān)愛著每一個學(xué)生，在她的班級里，愛的故事時?；厥幹⒀永m(xù)著。鑫，一個男生，臉上時常洋溢著幸福的微笑。有一天，這孩子臉上的笑容沒有了，眼里還時常閃動著淚花。經(jīng)過理解明白了，原來，她的父母離異。從那以后，王老師把