鋼鐵是怎樣煉成的練習(xí)可用

《鋼鐵是怎樣煉成的》練習(xí)班級：

姓名：

一、填空題1．保爾在發(fā)電廠工作時(shí)結(jié)識了紅軍撤退時(shí)留下的水兵________，正是在這位水兵的教育下，他才走上了革命的道路。2．保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子________出賣，被白匪關(guān)押起來。

3．紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友________參軍了，當(dāng)了團(tuán)區(qū)委書記。

4．保爾最愛讀英國小說________，敬佩主人公的斗爭精神。

5．“這些人是無價(jià)之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是________到修鐵路的工地視察視察時(shí)說的。6．保爾最后的著作是__________。7．“可現(xiàn)在呢，你渾身都是樟腦味兒”是保爾對________說的。

8．在鐵路就要修完時(shí)，無情的________和________最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。9．保爾因__________而被校長開除。10．保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人________，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時(shí)認(rèn)識的__________，以及他的妻子__________。二、基礎(chǔ)練習(xí)1、閱讀下面的一段文字，回答問題。（4分）“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！雹胚@段激動(dòng)人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)小說《

》，這是書中主人公對生命的詮釋。⑵某校文學(xué)社團(tuán)決定舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動(dòng)。其活動(dòng)之一就是圍繞上面這一小說主人公的名言召開一個(gè)題為“生命的價(jià)值”的小型研討會(huì)。請你為主持人擬一段研討會(huì)的開場白。（不少于40字）2、名著片段，完成7～9題。(8分)青春的活力占了上風(fēng)。傷寒沒能致柯察金于死地。保爾第四次越過了死亡線，回到了人間。只是又過了一個(gè)月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙馱瘓起身來，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個(gè)個(gè)小水洼，閃閃發(fā)亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。窗戶跟前的櫻桃樹上，神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的雀兒，不時(shí)用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼。“怎么，我是和你一起熬過冬天的嗎?”保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說。母親驚chà(

)地看了他一眼：“你在那兒跟誰說話?”“跟雀兒……它飛走了，真狡猾。”他無力地笑了一下。(1)填充選段中括號內(nèi)的字。（2）結(jié)合語境，說說你對畫線句中“熬過”一詞的理解。（3）請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結(jié)合名著中的其它情節(jié)，最少使用一個(gè)成語。保爾是一個(gè)

3、你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎？4、我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？5、人們提出“在新時(shí)代，要作保爾還是比爾”的新命題。人們把他和比爾?蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________，他受__________、__________等人物影響很大，經(jīng)過艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問題，這個(gè)問題是：______

____________

？三、選段練習(xí)（一）“同志們，只有一條出路，就是在冬天來臨以前，從車站到伐木場修筑一條輕便鐵路，全長超過7公里。而要完成這項(xiàng)工程，我們需要350個(gè)工人和兩個(gè)工程師。共青團(tuán)員們已經(jīng)在倉庫里找到了足夠的鐵軌和7個(gè)火車頭。但是，那兒只有一所破房子，以前是個(gè)學(xué)校，工人們根本沒有地方住。所有人員只能分批派去，兩個(gè)星期輪換一次，時(shí)間長是挺不住的。阿基姆，咱們先把共青團(tuán)員調(diào)上去怎么樣？”他沒有等回答，又接著說：“共青團(tuán)要把能派的人都派去。這是一件異常艱巨的任務(wù)，但是只要跟同志們講清楚，這是為了拯救全城和鐵路，他們一定會(huì)好好干的?！?、說這段話的人是______________，請用簡潔的語言來概括他的性格特征。2、簡述這個(gè)人物對保爾的影響。（二）結(jié)果，發(fā)生了這樣的事情：那留著棕黃色小胡子的押送兵走列保爾跟前的時(shí)候，保爾出其不意地向他撲過去，抓住他的槍，使勁地往地下一按。刺刀刮著石頭哧哧地響著。彼得留拉匪兵沒有防備這個(gè)突然的攻擊，馬上嚇呆了，可是立刻就拚命往回奪槍。保爾用整個(gè)身子壓住槍，死也不放手。槍啪的一聲響了。子彈打中石頭．跳到溝里去了。朱赫來聽見槍聲，往旁邊一躲，回過頭來，看見押送兵正在狂怒地從保爾手里奪回自己的槍。他扳著槍轉(zhuǎn)了個(gè)半圈，扭絞著那少年的雙手。但是保爾還是緊握住不放。這時(shí)候，那個(gè)彼得留拉匪兵氣昏了，猛一推，把保爾摔在地上。可是他還是不能夠把搶奪回來。保爾倒在馬路上，順勢也把押送兵拖著跟自己一塊倒下去。這時(shí)候，無論多么大的力量也不能叫保爾放開手里的槍。朱赫來兩步就跳到他們旁邊，揮起他那只鐵拳朝那J甲兵的臉上打下去。一秒鐘后，臉上挨了兩下鉛塊一般沉重的拳擊的押送兵，已經(jīng)放開了躺在地上的保爾，像一條笨重的袋子似的，滾到壕溝里去了。也就是這雙強(qiáng)有力的手臂把保爾從地上扶起來。(1)用一句話概括文段內(nèi)容。(2)從文段中可以看出保爾具有怎樣的性格特點(diǎn)?主要采用什么描寫手法來寫。(3)從文段的內(nèi)容看，你得到什么啟示?（三）保爾回過頭去。“這里有一百人交給你，”托卡列夫走到保爾跟前，對他說，“你分配他們干活，要注意，別讓他們偷懶?！北柊鸦罘纸o這些新來的人。有一個(gè)高身材、穿著皮領(lǐng)子的鐵路制服大衣，戴著一頂暖和的羔皮帽的人，非常憤怒地轉(zhuǎn)動(dòng)著手上的鐵鍬。他對站在他身邊的一個(gè)戴著海狗皮帽子、帽頂帶一個(gè)小絨球的青年女子說：“我才不鏟雪呢，誰也沒有權(quán)利強(qiáng)迫我干這個(gè)。我是一個(gè)鐵路工程師，要是請我領(lǐng)導(dǎo)工作，我倒可以答應(yīng)。但是鏟雪的事情，決不是你我分內(nèi)的事，這在章程里沒有規(guī)定。這老頭子違法行事，我要控告他。誰是這里的廠長？”他問他旁邊的一個(gè)工人。保爾走上前去?！肮瘢鸀槭裁床桓苫?？”那男子用輕蔑的眼光，把保爾全身從上到下地打量了一番，反問道：“你是什么人？”“我是工人。”“那么，我和您沒有什么話說。叫工長來，或是你們的……”1、文中“一個(gè)戴著海狗皮帽子、帽頂帶一個(gè)小絨球的青年女子”，這個(gè)青年女子是誰？她和保爾是什么關(guān)系？這個(gè)鐵路工程師又是誰，他和那個(gè)青年女子又是什么關(guān)系？2、保爾和青年女子的關(guān)系經(jīng)歷了怎樣的變化？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？（四）保爾費(fèi)了好大勁才把腳從泥里拔出來。他感到腳底下冰冷徹骨，知道是那只爛靴底掉下來了。他從到這里那天起，就一直為這雙破靴子吃苦頭。靴子總是濕漉漉的，走起路來里面的泥漿撲哧撲哧直響。現(xiàn)在倒好，一只靴底干脆掉下來了，他只好光著腳板泡在刺骨的泥濘里。這只破靴子害得他活都沒法干。他從爛泥里撿起破靴底，絕望地看了看。雖然他已經(jīng)發(fā)誓不再罵人，但是這次卻怎么也忍不住了。他拎著破靴子朝板棚走去。他在行軍灶旁邊坐了下來，打開沾滿污泥的包腳布，把那只凍木了的腳伸到爐子跟前。奧達(dá)爾卡正在案板上切甜菜。她是一個(gè)養(yǎng)路工人的妻子，在這里給廚師打下手?！衅鸩藖碚嬗泄Ψ?，不一會(huì)兒案板上便堆成了一座小山。奧達(dá)爾卡輕蔑地瞥了保爾一眼，挖苦他說：“你怎么啦，等飯吃哪？還早點(diǎn)。你這小伙子準(zhǔn)是偷懶溜出來的。你把腳丫子伸哪兒去啦？這兒是廚房，不是澡堂子！”她訓(xùn)斥著保爾。一個(gè)上了年紀(jì)的廚師走了進(jìn)來?！把プ尤珷€了?！北柦忉屃艘幌滤綇N房來的原因。廚師看了看破靴子，對奧達(dá)爾卡點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“她男人是半個(gè)鞋匠，讓他幫幫你的忙吧，沒鞋穿就別想要命了。”奧達(dá)爾卡聽廚師這樣說，又仔細(xì)看了看保爾，感到有點(diǎn)不好意思?！拔野涯e(cuò)當(dāng)成懶蟲了?！彼傅卣f。保爾笑了笑。奧達(dá)爾卡用行家的眼光翻看著那只靴子。“我們當(dāng)家的才不補(bǔ)它呢——不頂事了。我家閣樓上有一只舊套鞋，我給您拿來吧，可別凍壞了腳。受這種罪，哪兒見過呀！明后天就要上大凍，那您可夠受的?！眾W達(dá)爾卡同情地說。她放下菜刀，走了出去。不一會(huì)兒，她拿來一只高腰套鞋和一塊亞麻布。保爾用布包好腳，烤得熱乎乎的，穿上了暖和的套鞋。通過細(xì)節(jié)描寫和對話描寫表現(xiàn)人物性格，是小說寫作上的一大特點(diǎn)。請寫出文中細(xì)節(jié)描寫和對話描寫的有關(guān)內(nèi)容及其作用。1．細(xì)節(jié)描寫有：______

__________________。表現(xiàn)了保爾________________________高貴品質(zhì)。2．對話描寫有：_____________

___________。從這番話中可以看出保爾____________

____________。（五）青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個(gè)月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動(dòng)了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。但是他一想到，明天他就要離開這里，回到那個(gè)大城市去，再度和他的朋友們，同志們，所有那些親愛的人們在一起，他又高興了。這大城市以及它沸騰的生活，活躍的氣氛，加上那川流不息的人群，電車的轟隆聲和汽車的喇叭聲，都吸引著他。而最最吸引他的，卻是那些巨大的石頭廠房、煤煙熏黑的車間、機(jī)器，以及滑輪的柔和的沙沙聲。他的心已經(jīng)