2022心理健康知識競賽試題(初中卷)_第1頁
2022心理健康知識競賽試題(初中卷)_第2頁
2022心理健康知識競賽試題(初中卷)_第3頁
2022心理健康知識競賽試題(初中卷)_第4頁
2022心理健康知識競賽試題(初中卷)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2022心理健康知識競賽試題(初中卷)2022(初中卷一、單選題(145)1.下列哪些行為屬于心理健康的范圍()A.能極力滿足個人的需要B.關(guān)于自己有過高的評判C.為維持自己的心理平衡,極力宜泄自己的情結(jié).有充分的自我安全感2.下列哪種心理屬于健康心理()A.抑郁情結(jié)B.不愿與人交往C.經(jīng)常感覺自己無能.遇到困難時,能積極克服困難3.心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為()A.B.關(guān)于同C.4.A.人的心理活動的周期節(jié)律性B.環(huán)境適應(yīng)力C.心理自控能力.社交能力5.當患者遇到突發(fā)性事件時,表現(xiàn)心慌,緊張,出汗,坐立不安,我們稱此人有()A.情感脆弱B.焦慮情結(jié)C.反映過度.心境突變6.兒童最早建立的人際關(guān)系是()A.社會關(guān)系B.朋友關(guān)系C.層次關(guān)系.親子關(guān)系7.印度的卡瑪拉狼孩典范事例說明人的心理基礎(chǔ)是().10.B第二天C第三天11A精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨力.認識能力高,看問題全面12."悲喜交加","百感交集"是人的情結(jié)和情感的()的表現(xiàn).A.復(fù)雜性和矛盾性B.穩(wěn)定性C.可變性.生理性13.下列陳述不能增強挫折承受力的是:()A.避免類似情境B.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)C.調(diào)節(jié)抱負水平.建立和諧的人際關(guān)系14.學(xué)校增進心理健康的主要途徑和方法是()A.心理健康教育B.進行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理咨詢.心理治療15.利他主義的表現(xiàn)()人不為我,我不為人B.人為財死C.辛苦我一個,幸福十萬家.16A、刻板印象B、光環(huán)效應(yīng)C、第一印象、自我投射17、“逢人只說三分話,未可全拋一片心”的假意逢迎行為違犯了人ABCA、我不行-你行B、我不行-你也不行C、我行-你不行19A改善交往情境B向關(guān)于方施以恩惠C增加交往頻率向關(guān)于方作自我表露學(xué)校心理輔導(dǎo)是學(xué)校實施心理健康教育的主渠道,下列關(guān)于學(xué)校心A.生為服務(wù)關(guān)于象發(fā)展上C.學(xué)校心理輔導(dǎo)側(cè)重于學(xué)生的心理與行為障礙矯治的心理治療.心理輔導(dǎo)等同于心理咨詢和心理治療A.專門開設(shè)的心理健康課程一般有兩種形式。一種是以講授為主的有關(guān)課程,另一種是開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課B.心理輔導(dǎo)與班級、團隊的日?;顒記]什么區(qū)別C.心理健康教育可以滲透在學(xué)科教學(xué)中來實施.各別輔導(dǎo)最能體現(xiàn)心理輔導(dǎo)中因材施輔的原則22.下列那些是抑郁表現(xiàn)()A總是犯困BC23A孤獨抑郁BC思維遲鈍24A父母不良教養(yǎng)的影響B(tài)現(xiàn)代社會處于轉(zhuǎn)型期C25A關(guān)于老師開始評頭論足B盲目崇拜老師C26A父母是權(quán)威BC27A成長者能夠關(guān)于自己的發(fā)展有正確認識,但父母卻不能B父母能關(guān)于孩子的發(fā)展有正確的認識,但孩子自己卻不能C成長者關(guān)于自己發(fā)展的認識滯后,父母關(guān)于他們發(fā)展的認識超前成長者關(guān)于自己發(fā)展的認識超前,父母關(guān)于他們發(fā)展的認識滯后28.21世紀成為人才的首要條件是()。A、身體健康B.心理健康C.社會適應(yīng)良好.人際關(guān)系良好29.學(xué)生維持心理健康的基本原則和要求是()。A.健全自我意識B.意志堅定C.人格健全.自我統(tǒng)合30.有的同學(xué)遭遇失敗后,便會認為自己“沒用,什么也干不成,是個廢物,窩囊廢”,這種想法屬于哪種不良認知()。32.遇到情結(jié)困擾時,下面哪些方法不能合理地調(diào)整或緩解情結(jié)()。A、向親人、老師或者朋友訴說B、尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助C、任憑自己胡思亂想、把一切寫下來,借此整理自己的思緒33.學(xué)習(xí)是中學(xué)生的首要任務(wù),而()則是學(xué)習(xí)的根本宗旨。A、勤奮B、刻苦C、學(xué)以致用、學(xué)會學(xué)習(xí)34.關(guān)于考試焦慮下列說法錯誤的是()。A、高度的焦慮只有同高度的能力相接合才能促進學(xué)習(xí)。B、適度的焦慮有利于考試。C、沒有焦慮十分有利于考試水平的發(fā)揮。、使用閉目養(yǎng)神法、凝視法等可以緩解考試焦慮。35.()是人際交往的第一原則。A.BC36屬于親密區(qū)。A.0.5米以內(nèi)B.0.5—1.2米C.1.2--3.7米.3.7米以上37.在人際距離中,()屬于社交區(qū)。A.0.5米以內(nèi)B.0.5—1.2米C.1.2--3.7米.3.7米以上38.言語交往,首先應(yīng)學(xué)會()。A.表達B.勾通C.傾聽.尊重尤其是老師和異性的稱贊,但若身邊的“關(guān)于手”很強大,大學(xué)生很容易受A、動機沖突B、角色轉(zhuǎn)換不適應(yīng)C、自由與自律的沖突、自尊與自卑的沖突A、人際交往挫折B、情感挫折C、人生發(fā)展挫折、學(xué)業(yè)挫折41.以下哪些不屬于青少年心理障礙的()A.厭學(xué)癥B.過度焦慮癥C.考試綜合癥.學(xué)習(xí)障礙42.心理健康的最終目標是()A.自我實現(xiàn)B.和諧人際關(guān)系C.保持人格完整.保持協(xié)調(diào)情結(jié)43、不是青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的治療方法()A、讓成癮者認識到網(wǎng)絡(luò)成癮的危害B、不讓他再上一次網(wǎng)C、一點一點、慢慢的減少上網(wǎng)的時間、培養(yǎng)他一些彈鋼琴的興趣44A.境適應(yīng)B.自我評判C.人際關(guān)系狀況.情結(jié)健康45.某學(xué)生小明,經(jīng)常感覺自己的車沒有上鎖,然后跑到停車點察看,請問該生患有什么癥狀()。A.焦慮癥B.強迫癥C.疑病征.偏執(zhí)狂二、判斷題(110)1.去學(xué)校心理咨詢中心的人,都是有心理疾病的人。()2.所謂心理健康是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)將個人心境發(fā)展成最佳狀態(tài)。()人的性格是先天形成的。()江ft易改,稟性難移,”說明人的氣質(zhì)是不可改變的。理咨詢等同于心理治療。()智商又稱EQ,是表示天資,智力程度的。()心理咨詢的一個重要原則是堅持“助人自助”。能填補能力的不足。智力水平越高,心理水平越高。()10.心理咨詢師也是普通人,咨詢時難免也會有各種情結(jié)反映,這是正常的。()三、填空題(15)1.IQ()和()心理學(xué)一詞源于古希臘語,意即()。3.上網(wǎng)成癮,全稱是“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”,是一種()。4.人類思維能力的最高體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論