教務(wù)處工作總結(jié)版5篇

教務(wù)處工作總結(jié)版5篇工作中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出閱歷和教訓(xùn)，引出規(guī)律性熟悉，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。下面是我為大家整理的教務(wù)處工作總結(jié)版，希望能夠幫助到大家!

教務(wù)處工作總結(jié)版篇1

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體老師的支持幫助和辛勤努力下下，教務(wù)處順利完成學(xué)校提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)。本學(xué)期教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的以學(xué)生、老師和學(xué)校的進(jìn)展為根本，以新課程改革為動(dòng)力，以提高課堂教學(xué)過(guò)程質(zhì)量為重點(diǎn)，以教研組、備課組建設(shè)和加強(qiáng)課堂教學(xué)過(guò)程監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量；大力開(kāi)展教育教學(xué)科研，向科研要效益。專(zhuān)心落實(shí)常規(guī)教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力工作，學(xué)校的教學(xué)工作有了較大的變化?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理落到“實(shí)處”

抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。

1、切實(shí)把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。加大對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控力度，教務(wù)處全體工作人員將排班檢查早自習(xí)、不定期抽查每位老師的上課情況（漏課、遲到、提前下課等）并做好記錄，將記錄情況作為老師考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)加以保存，以此確保課堂教學(xué)秩序的有序進(jìn)行。

2、規(guī)范教學(xué)過(guò)程，明確老師備課、聽(tīng)課要求。要求老師專(zhuān)心備課、寫(xiě)好教案、研組、備課組定期組織和開(kāi)展各類(lèi)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，教務(wù)處、教研組本學(xué)期定期或不定期檢查（或抽查）老師的備課、聽(tīng)課、作業(yè)布置批改等教學(xué)活動(dòng)情況，充分保證了教學(xué)工作的有序、有效性。

3、專(zhuān)心組織好各級(jí)各類(lèi)考試。精心組織好高三班級(jí)的月考、周考、聯(lián)考、合肥三次模考，準(zhǔn)時(shí)評(píng)卷，分析反饋，召開(kāi)復(fù)習(xí)工作專(zhuān)題會(huì)議，專(zhuān)心安排好非畢業(yè)班的期中、期末縣局的監(jiān)評(píng)和監(jiān)測(cè)加強(qiáng)對(duì)非畢業(yè)班的考試管理。

4、提高學(xué)生作業(yè)的有效性。老師在教學(xué)過(guò)程要精心布置作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況分層布置作業(yè)，盡可能做到部分作業(yè)面批，同時(shí)做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)，教務(wù)處將不定時(shí)組織檢查學(xué)生的作業(yè)布置、批改情況。完善學(xué)生假期作業(yè)布置、檢查制度。教務(wù)處在對(duì)上學(xué)期作業(yè)檢查并結(jié)合學(xué)生問(wèn)卷后提出：本學(xué)期各個(gè)教研組、備課組必須根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，自己編制符合我校學(xué)生實(shí)際的作業(yè)。并提出了作業(yè)分層布置和分層檢查、導(dǎo)師在假期必須三次聯(lián)系學(xué)生等要求。新學(xué)期開(kāi)學(xué)必須根據(jù)教務(wù)處的要求檢查學(xué)生假期作業(yè)的完成情況并將檢查結(jié)果上報(bào)教務(wù)處，對(duì)未按要求完成作業(yè)的學(xué)生給予緩注冊(cè)處理，直到作業(yè)按質(zhì)按量完成才予以注冊(cè)等。

5、加強(qiáng)拓展型（特色課）和討論型課程（討論型學(xué)習(xí)活動(dòng)）的開(kāi)發(fā)和管理，逐步形成我校以“培育學(xué)生人文素養(yǎng)”為主題的特色系列課程，激勵(lì)和支持老師開(kāi)發(fā)校本教材。

6、本學(xué)期重點(diǎn)抓好高三班級(jí)的備考工作。通過(guò)召開(kāi)高考研討會(huì)、做好省市統(tǒng)測(cè)及各次模擬考試的質(zhì)量分析、討論考試大綱等措施做好畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控。為_(kāi)_年高考考出好成果做出了應(yīng)有的努力。

7、協(xié)作高中課改班級(jí)專(zhuān)心做好學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作、討論性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)工作。

8、結(jié)合學(xué)生問(wèn)卷、學(xué)生座談會(huì)匯總老師的課堂教學(xué)情況，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)各班級(jí)階段性教學(xué)會(huì)議，確保課堂教學(xué)過(guò)程的有效性。為了了解老師的出勤、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等情況，教務(wù)處分班級(jí)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，對(duì)科任老師進(jìn)行了調(diào)查并將調(diào)查結(jié)果反饋給了各位老師。為老師轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，實(shí)施有效教學(xué)提供了依據(jù)和指導(dǎo)。

9、加強(qiáng)對(duì)教研組、班級(jí)組、備課組管理。充分利用每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議解決教研組、班級(jí)組、備課組在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種困難、存在的各種問(wèn)題。比如：利用研組長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)解決了期中、期末考試規(guī)范命題的問(wèn)題、先進(jìn)教研組評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)、公開(kāi)、示范課的磨課工作等。讓教研組長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)真正起到對(duì)提升教育教學(xué)質(zhì)量的作用。

二、開(kāi)展有效教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高課堂教學(xué)有效性

1、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，開(kāi)展好教研組活動(dòng)

要求教研組要通過(guò)開(kāi)展主題教研活動(dòng)、課堂教學(xué)研討、教學(xué)課題討論等工作來(lái)提升教研組對(duì)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)作用。包括：①專(zhuān)心學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)；②專(zhuān)心討論近年的高考試題，努力完成今年高考目標(biāo)；③組織開(kāi)展組內(nèi)骨干老師、學(xué)科帶頭人的評(píng)比活動(dòng)；組織好老師的競(jìng)賽課、示范課、討論課。本學(xué)期我們首先在高一英語(yǔ)組開(kāi)展集體備課工作。

2、專(zhuān)心開(kāi)展好教研活動(dòng)的聽(tīng)課、磨課、評(píng)課工作

教務(wù)處除了要求個(gè)教研組專(zhuān)心做好教研組內(nèi)的聽(tīng)課磨課工作外，還四次組織全體老師進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)的磨課、評(píng)課活動(dòng)，要求授課老師寫(xiě)出反思，評(píng)課老師寫(xiě)出評(píng)課報(bào)告（或?qū)ｎ}發(fā)言?xún)?nèi)容）等。這促進(jìn)老師教學(xué)方法的改進(jìn)和自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高，有效推動(dòng)了老師的教學(xué)討論，這有助于全面提高課堂教學(xué)的有效性。

協(xié)助教科室及教研組完成學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干老師的評(píng)比工作，課堂教學(xué)競(jìng)賽工作及高職老師示范課的工作。

三、專(zhuān)心做好高中新課程改革的各項(xiàng)工作

課改工作涉及范圍廣、政策性、業(yè)務(wù)性強(qiáng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)推動(dòng)課程改革思想上高度重視，組建了以李紅校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。修改并完善了《金牛中學(xué)新課程實(shí)施方案》及學(xué)分認(rèn)定、管理規(guī)定，為進(jìn)一步推動(dòng)我校新課程改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，著力抓好高中課改班級(jí)的學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作、討論性學(xué)習(xí)的的開(kāi)題、結(jié)題工作及討論過(guò)程的管理工作、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)工作等。

四、“扎實(shí)”抓好畢業(yè)班級(jí)教學(xué)工作，努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量

高三班級(jí)的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重。圍繞“我校高考要考出好成果”做好文章。教務(wù)處重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，調(diào)整了班主任和部分授課老師，為形成好的質(zhì)量意識(shí)制造條件。針對(duì)畢業(yè)班的詳細(xì)情況，多次召開(kāi)高考專(zhuān)題會(huì)議，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成果的提高與改進(jìn)措施，爭(zhēng)取中高成果有明顯提升。

1、執(zhí)行畢業(yè)班工作周報(bào)制度，要求畢業(yè)班每周將班級(jí)、班級(jí)存在或出現(xiàn)的各種情況準(zhǔn)時(shí)、正確的上報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處對(duì)存在的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)作處處理（不能處理的問(wèn)題提交由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行處理），確保了畢業(yè)班的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，各項(xiàng)措施得到很好的落實(shí)。

2、協(xié)助畢業(yè)班完成試卷的命制、引入、復(fù)印等工作。

3、針對(duì)歷次模擬考試的成果，特殊召開(kāi)了畢業(yè)班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。要求各位老師深入到班級(jí)、學(xué)生實(shí)際，利用導(dǎo)師制、學(xué)習(xí)小組等對(duì)各位考生進(jìn)行全面的指導(dǎo)和幫助，以確保中高考取得好成果。

4、組織召開(kāi)了畢業(yè)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。贏得了家長(zhǎng)的支持，提升高三的教學(xué)質(zhì)量，校長(zhǎng)及教學(xué)副校長(zhǎng)對(duì)高考做了充分動(dòng)員，為學(xué)生考試取得好成果提供了精神支持。

5、順利完成畢業(yè)生的志愿填報(bào)工作。做好畢業(yè)學(xué)生的志愿填報(bào)輔導(dǎo)工作。教務(wù)處于6月17、23日兩次召開(kāi)高三畢業(yè)學(xué)生志愿填報(bào)輔導(dǎo)大會(huì)，

6、協(xié)助做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，教務(wù)處先后多次協(xié)助班級(jí)或班主任做好畢業(yè)班部分厭學(xué)的思想工作。

五、新學(xué)期的工作設(shè)想

在新的學(xué)期里，教務(wù)處將進(jìn)一步圍繞“課堂教學(xué)過(guò)程質(zhì)量提高的校本化模式構(gòu)建”課題討論這個(gè)主題，進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)老師工作熱忱，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，專(zhuān)心抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把高三教學(xué)作為重中之重，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取明年中高考成果再上一個(gè)臺(tái)階。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組的功能建設(shè)，提高教研組、備課組活動(dòng)實(shí)效。組織開(kāi)展組內(nèi)骨干老師、學(xué)科帶頭人的評(píng)比活動(dòng)；組織好老師競(jìng)賽課、示范課、討論課；完成學(xué)校提出的“三個(gè)一”活動(dòng)。即上一節(jié)公開(kāi)課、交一篇教案、做一次主題發(fā)言。

3、加強(qiáng)對(duì)新課改的指導(dǎo)力度。我校高中“新課改”起步工作總體來(lái)說(shuō)是成功的。下學(xué)期學(xué)校的高中“新課改”工作將全面推開(kāi)，學(xué)校也將進(jìn)一步討論以科研帶動(dòng)課改，以評(píng)價(jià)促進(jìn)課改，以利于“新課改”工作在我校繼續(xù)穩(wěn)步、快速、高效地向縱深推動(dòng)。

回顧這個(gè)學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的支持、幫助下，克服了一切困難，大膽探究，勇于拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng)新，為穩(wěn)定我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，成果面前也給教務(wù)處提出了新奮斗目標(biāo)，今后我們應(yīng)更加努力，把今后的工作做的更好。

教務(wù)處工作總結(jié)版篇2

一學(xué)期來(lái)，我們總務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體后勤人員的共同努力，廣闊老師的專(zhuān)心協(xié)作，順利地完成了學(xué)校后勤服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生的任務(wù)。為了積累閱歷，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期來(lái)的總務(wù)工作回顧小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)總務(wù)管理，提高總務(wù)服務(wù)意識(shí)

隨著學(xué)校教育事業(yè)的進(jìn)一步進(jìn)展，教育改革的進(jìn)一步深入，學(xué)校對(duì)后勤管理工作的要求逐年提高，為了適應(yīng)教育教學(xué)的需要，使學(xué)校后勤工作主動(dòng)，保障有力。本學(xué)期專(zhuān)心組織后勤人員學(xué)習(xí)。透過(guò)學(xué)習(xí)，使全體后勤人員樹(shù)立了為教育教學(xué)工作，為全體老師學(xué)生服務(wù)的思想，后勤人員工作主動(dòng)、態(tài)度熱忱、效果明顯、成果顯著。

后勤人員工作原則上定崗定位，任務(wù)包干，但又分工不分家，學(xué)校一有中心工作又要通力合作，共同完成。整個(gè)學(xué)期后勤工作保障有力，服務(wù)準(zhǔn)時(shí)，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

二、學(xué)校后勤工作主動(dòng)、總務(wù)服務(wù)超前到位

“兵馬未動(dòng)、糧草先行”這句俗語(yǔ)在必須程度上是對(duì)學(xué)校后勤工作特點(diǎn)的高度概括。

開(kāi)學(xué)前，為了保證全校師生能準(zhǔn)時(shí)按課表上課，我們總務(wù)部門(mén)全體后勤人員提前幾天就來(lái)校上班，打掃好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，分發(fā)好學(xué)生課本簿冊(cè)，添置好必要的辦公用品和教育教學(xué)用具。為開(kāi)學(xué)第一天就能按課表上課做好了物質(zhì)打算。

總務(wù)部門(mén)又能根據(jù)不同階段學(xué)校的中心工作，提前清理好場(chǎng)地、布置好環(huán)境、打算好器材，為學(xué)校中心工作的圓滿(mǎn)完成打好了物質(zhì)基礎(chǔ)。

如本學(xué)期我校成功舉辦了50周年校慶系列活動(dòng)之一展現(xiàn)課活動(dòng)、六一兒童節(jié)游藝活動(dòng)，以及各種教學(xué)公開(kāi)、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)等。由于我校校舍場(chǎng)地緊缺，，但我們總務(wù)部門(mén)為了協(xié)作學(xué)校中心工作的圓滿(mǎn)完成，常常提前幾天在學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上出主意想方法，把活動(dòng)場(chǎng)地布置得整整齊齊。對(duì)內(nèi)使學(xué)生受到了校園文化的熏陶，對(duì)外樹(shù)立了學(xué)校的良好形象，充分展現(xiàn)了學(xué)校的教學(xué)成果。

三、做好后勤服務(wù)，確保物品供給準(zhǔn)時(shí)、到位

平時(shí)的日常辦公用品和各部門(mén)做好溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，使所需物品按要求、按規(guī)格，準(zhǔn)時(shí)到位。

四、抓好總務(wù)工作日常管理，使日常工作規(guī)范化

后勤工作比較雜、比較碎，如安裝玻璃、維修門(mén)窗、修剪花木等，在平時(shí)的工作中明確職責(zé)、各負(fù)其責(zé)，在平時(shí)的工作時(shí)不等、不靠、不攀，齊心協(xié)力，共同搞好工作。

五、校園內(nèi)外衛(wèi)生整潔、教育環(huán)境精致幽雅

校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的外部面貌，校園文化是對(duì)學(xué)生的一種特殊的教育，是反映一所學(xué)校精神禮貌，管理水平的窗口。營(yíng)造一個(gè)禮貌潔凈，高雅清幽的校園文化氛圍，讓學(xué)生自覺(jué)品嘗，不斷地領(lǐng)悟，持續(xù)地進(jìn)取，這是學(xué)校教育的魅力所在，也是我們后勤工作的重點(diǎn)和目標(biāo)。

本學(xué)期學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，班級(jí)保潔工作均劃片包干到班級(jí)。學(xué)校執(zhí)行定期和不定期相結(jié)合的檢查評(píng)比，每周公布評(píng)比成果，使學(xué)校衛(wèi)生做到制度化常?；?/p>

六、關(guān)心師生物質(zhì)生活，努力辦好滿(mǎn)意食堂。

食堂工作直接關(guān)系到廣闊師生的切身利益。對(duì)學(xué)校的正常教育秩序、師生的身心健康確實(shí)有著親密的聯(lián)系，也是學(xué)校后勤工作的一個(gè)窗口，是師生意見(jiàn)的一個(gè)敏感點(diǎn)，說(shuō)實(shí)話(huà)，也是學(xué)校后勤工作的一個(gè)難點(diǎn)。

為了辦好食堂，我們首先從制訂完善食堂的各種制度入手，對(duì)職工工作作了明確的分工，并對(duì)各種工作都作出了明確的職責(zé)要求，但又要求職工分工不分家，相互關(guān)心相互幫忙，通力合作共同完成工作任務(wù)。

為了保證師生飲食的.平安，食堂從食品進(jìn)入到加工制作都有一整套完整的規(guī)章制度，食品制作過(guò)程嚴(yán)格按衛(wèi)生要求操作，隔頓過(guò)夜食品一律不準(zhǔn)再給師生食用，在保證飯菜衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，思考師生的口味，變換花色品種，盡量做到色香味形具佳。

做好學(xué)校后勤工作，我們既感到光榮、但又感受到肩上職責(zé)重大。但我們信任，有校長(zhǎng)的大力支持，有廣闊老師的專(zhuān)心協(xié)作，只要我們揚(yáng)長(zhǎng)避短，采納更加科學(xué)的管理手段，實(shí)小的后勤管理工作必須能開(kāi)出更加明麗的花朵，結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。

教務(wù)處工作總結(jié)版篇3

本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，扎實(shí)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化課程改革，加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，努力提高老師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期工作，現(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)處的詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、主要工作

1、完善了教務(wù)處的各種管理制度。并根據(jù)較為規(guī)范的管理制度，實(shí)現(xiàn)教務(wù)的常規(guī)管理目標(biāo)，提高了管理水平。

2、嚴(yán)格執(zhí)行了課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊了課程及課時(shí)。本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，嚴(yán)格督促老師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課和擠占課時(shí)等現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)老師們轉(zhuǎn)變了觀(guān)念，確實(shí)樹(shù)立了為學(xué)生的終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)的思想，學(xué)生的各種能力得到了提高，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了的培育。

3、進(jìn)一步規(guī)范各類(lèi)活動(dòng)課。特殊是在以往周三愛(ài)好活動(dòng)的基礎(chǔ)上，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步嚴(yán)密組織和規(guī)范校園愛(ài)好活動(dòng)，豐富師生的校園文化生活。開(kāi)學(xué)初教務(wù)處就制定了比較詳盡的活動(dòng)方案，完善了學(xué)校和班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目，規(guī)范了活動(dòng)的詳細(xì)要求。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，我校的周三愛(ài)好活動(dòng)小組在本學(xué)期開(kāi)展的越來(lái)越豐富，愛(ài)好活動(dòng)小組的節(jié)目在“六一”展現(xiàn)活動(dòng)中得到了學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可和贊揚(yáng)。

并且通過(guò)本學(xué)期愛(ài)好活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生的情操，進(jìn)展學(xué)生的個(gè)性，展現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，也使我校特色活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

4、加大教學(xué)常規(guī)的檢查力度。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行我校的教學(xué)管理規(guī)范，對(duì)全校各學(xué)科老師的教案、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)和反饋。對(duì)于存在問(wèn)題，通過(guò)個(gè)別溝通指導(dǎo)和集體討論研討，有效地促進(jìn)了青年老師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。我們始終堅(jiān)持把提高課堂教學(xué)效益作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)，從高處要求，細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施，取得了不錯(cuò)的成果。

5、規(guī)范了老師的教學(xué)行為。本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)對(duì)課前預(yù)備、老師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、任意調(diào)課等各項(xiàng)進(jìn)行了常規(guī)性的檢查，落實(shí)了巡課制度，以表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，訂正不足的評(píng)價(jià)形式進(jìn)行。無(wú)論是怎樣的檢查，教務(wù)處都要準(zhǔn)時(shí)小結(jié)，召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，反饋檢查結(jié)果，使每位老師都能夠準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺，有利于促進(jìn)每一個(gè)老師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，參加好每周的集體教研活動(dòng)。且本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化老師基本功培訓(xùn)，在堅(jiān)持每周一張硬筆字、每日練寫(xiě)粉筆字的基礎(chǔ)上進(jìn)一步執(zhí)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，夯實(shí)老師的教學(xué)基本功。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣闊老師更加重視討論課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素養(yǎng)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校老師共同的追求目標(biāo)。本學(xué)期還重點(diǎn)抓了作業(yè)布置與批改這一環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)了作業(yè)的實(shí)效性和針對(duì)性，避開(kāi)了亂布置作業(yè)和大量重復(fù)性作業(yè)的出現(xiàn)，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、夯實(shí)老師的業(yè)務(wù)，提高校本教研活動(dòng)實(shí)效。本學(xué)期初各個(gè)教研組就制定安排了學(xué)科組內(nèi)研討課課題、時(shí)間及人選，結(jié)合學(xué)校課題進(jìn)行教研組內(nèi)得聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)型討論，大家實(shí)實(shí)在在地討論課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域常常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，溝通困惑，參加評(píng)課，并專(zhuān)心分析、總結(jié)、反思，以此來(lái)促進(jìn)老師課堂教學(xué)水平的提高，推動(dòng)老師駕馭課堂的能力。

7、繼續(xù)加強(qiáng)課改討論，從而深化課程改革。在上學(xué)期實(shí)施課程改革的基礎(chǔ)上，教務(wù)處組織相關(guān)人員深入教學(xué)第一線(xiàn)，狠抓老師的上課這一中心環(huán)節(jié)，由于上好每一節(jié)課是課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以本學(xué)期教務(wù)處在進(jìn)行了多種形式的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。以此完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，促進(jìn)了老師的教學(xué)觀(guān)念的徹底轉(zhuǎn)變，深化了課程改革，提高了課堂效率。

8、繼續(xù)強(qiáng)化老師基本功。本學(xué)期全校老師堅(jiān)持每周一張鋼筆字、每日練寫(xiě)粉筆字。而且專(zhuān)人每周進(jìn)行考核，并做了詳細(xì)的書(shū)面記載。寫(xiě)規(guī)范字的良好氛圍已基本形成，老師的的基本功得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。并進(jìn)行了白板的展現(xiàn)活動(dòng)，使全體老師能夠充分利用先進(jìn)的教學(xué)資源，更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

9、專(zhuān)心組織了全校性的期末質(zhì)檢工作，做到了每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)絲合縫，保證不出任何紕漏，保證了學(xué)生成果的真實(shí)有效。質(zhì)檢后專(zhuān)心分析反思，并樂(lè)觀(guān)探討如何在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中提高質(zhì)量。

二、其它工作

1、狠抓了畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了畢業(yè)班全體老師動(dòng)員大會(huì)，學(xué)期中對(duì)畢業(yè)班師生的教育教學(xué)進(jìn)行了抽查，學(xué)期末進(jìn)行了畢業(yè)班師生的期末質(zhì)檢工作。

2、完善了全校學(xué)生的電子學(xué)籍的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。

3、進(jìn)行了由教務(wù)處馮麗老師組織的全校性的講座。

3、順利完成了畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)證的辦理工作和學(xué)籍打印工作；

5、組織了老師的學(xué)年度考核和評(píng)優(yōu)評(píng)模工作。

6、組織了三次校外的高規(guī)格的考試工作。

三、不足之處

1、教務(wù)處對(duì)教學(xué)整體情況的微觀(guān)了解、微觀(guān)指導(dǎo)不夠，特殊是對(duì)各班的教學(xué)情況了解、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施、教學(xué)進(jìn)度檢查、指導(dǎo)還做的不夠詳細(xì)、到位。

2、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，老師的教學(xué)熱忱、工作樂(lè)觀(guān)性、主動(dòng)性略顯不夠，不能有效地保護(hù)優(yōu)秀老師的樂(lè)觀(guān)性。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛有待進(jìn)一步提高。

3、仍然有個(gè)別老師的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，上課有遲到、早退、中途離開(kāi)教室、有事無(wú)事請(qǐng)假等誤課現(xiàn)象。

四、工作設(shè)想

教務(wù)處工作是學(xué)校管理工作的核心，所以教務(wù)人員要解放思想，大膽探究，不斷創(chuàng)新，要精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提高管理效能，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

1、完善老師績(jī)效考核工作，科學(xué)規(guī)范地進(jìn)行老師的績(jī)效考核，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師的工作樂(lè)觀(guān)性。

2、建立多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)老師的教育觀(guān)念。加強(qiáng)老師思想工作力度，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，共同提高教學(xué)質(zhì)量；

3、樂(lè)觀(guān)聽(tīng)取、收集師生及社會(huì)對(duì)教育教學(xué)方面的建議，改進(jìn)教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；

4、對(duì)畢業(yè)班的管理，應(yīng)執(zhí)行一些行之有效的特殊措施，如分別召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議、班級(jí)組會(huì)議、科任老師會(huì)議，努力提升畢業(yè)班孩子們的教學(xué)成果和各種能力。

回思一學(xué)期，工作雖然取得了一些成果，但教務(wù)工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。

教務(wù)處工作總結(jié)版篇4

在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在德育處、總務(wù)處全力支持和廣闊老師的共同努力下，教育處同每位老師一同度過(guò)了__中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期?；叵攵冗^(guò)的朝朝暮暮、樁樁件件，往事如昨，本著反思就能進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高的想法，就分管的教學(xué)工作，做一梳理，同時(shí)向各位老師做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、齊抓共管，教學(xué)秩序井然。

__建校，從校長(zhǎng)到每名員工都想為學(xué)校增光添彩，因此同心協(xié)力，學(xué)校教學(xué)秩序基本規(guī)范，氛圍日益深厚，成果明顯提升。

畢業(yè)班老師在寒假考試統(tǒng)一命題的情況下，和集英學(xué)校做一簡(jiǎn)潔對(duì)比。除地理、生物外，600分以上，兩所學(xué)校各有19人，這是一個(gè)不小的進(jìn)步。信任，畢業(yè)班的老師會(huì)立足現(xiàn)實(shí)，分析學(xué)生，從細(xì)節(jié)著手，精研試題，從現(xiàn)在做起，寒假做起，備戰(zhàn)中考。

初二班級(jí)學(xué)生秩序相對(duì)較亂，但老師們立足現(xiàn)實(shí)，齊抓共管，從部分班級(jí)的小組合作到個(gè)別老師的學(xué)案導(dǎo)學(xué)，充分說(shuō)明白老師們不是一味的怨天猶人，而是以樂(lè)觀(guān)的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。教學(xué)成果肯定有所提高。

初一班級(jí)老師人多不忘合作，合作不忘競(jìng)爭(zhēng)，有若干名老師由于學(xué)生作業(yè)完成不好，考試成果不好，而睡不好覺(jué)，部分班主任晚上和學(xué)生家長(zhǎng)溝通溝通，根據(jù)本班實(shí)際情況，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，開(kāi)拓性的推動(dòng)工作，這些就是一種責(zé)任，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。信任，在這批老師的共同努力下，來(lái)年的統(tǒng)測(cè)會(huì)給大家一個(gè)驚喜。

二、教研工作

學(xué)校的教研工作從優(yōu)質(zhì)課評(píng)比啟動(dòng)，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比也推動(dòng)了教研工作的進(jìn)展。局領(lǐng)導(dǎo)在工作會(huì)中給予了肯定和表彰。袁玲坤、張虹霞、劉瑞欣、楊倩、程會(huì)欽獲一等獎(jiǎng)，許曉哲獲二等獎(jiǎng)。這些成果的取得為教研工作注入了活力，以聽(tīng)評(píng)課為主線(xiàn)的教研工作由此展開(kāi)，想必，最后語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩節(jié)校級(jí)公開(kāi)課也是眾人眼前一亮，許多老師深刻感受到了什么是教研，什么是團(tuán)隊(duì)精神，享受到了教研給老師職業(yè)生涯帶來(lái)的快樂(lè)。

在明年基本功展現(xiàn)報(bào)名活動(dòng)中，有若干名老師提前申報(bào)，有的還沒(méi)有報(bào)上，看到老師們樂(lè)觀(guān)上進(jìn)的情況，教育處力求不辱使命，發(fā)揮服務(wù)、討論、指導(dǎo)的功能，為老師的成長(zhǎng)鋪路搭橋，力爭(zhēng)打造一支思想過(guò)關(guān)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的老師團(tuán)隊(duì)。

三、硬件建設(shè)

__建校，實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室從無(wú)到有，從亂到治。在此過(guò)程中，凝聚著實(shí)驗(yàn)員、圖書(shū)管理員、微機(jī)老師的辛勤勞作，從舊儀器搬遷、新設(shè)施配備到各種儀器藥品上架、使用、管理、維護(hù)，迎接各種檢查，很是繁雜瑣碎，他們的勞動(dòng)可以說(shuō)是辛苦的、充實(shí)的。

四、存在的問(wèn)題

1、多數(shù)老師課堂教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變?nèi)孕枰粋€(gè)過(guò)程。穿新鞋、走老路的現(xiàn)象依然嚴(yán)重。

2、教學(xué)常規(guī)的管理有待規(guī)范，如學(xué)生作業(yè)、教案、聽(tīng)評(píng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記的檢查與記錄，老師無(wú)教案上課，課后反思疲于應(yīng)付，聽(tīng)課記錄臨時(shí)抄補(bǔ)的現(xiàn)象依然存在。

3、教研工作的實(shí)效性和可操作性，如教研工作需解決哪些方面的問(wèn)題，目前急需解決的問(wèn)題又是什么，如何操作，如何評(píng)價(jià)，推動(dòng)全員老師樂(lè)觀(guān)參加。

4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)緊迫性。從中考命題趨勢(shì)來(lái)看，假如沒(méi)有實(shí)驗(yàn)做保證，理化生考試是不行能得高分的，由于考的是實(shí)驗(yàn)探究，考的是過(guò)程方法，況且我們有一流的實(shí)驗(yàn)配備，實(shí)驗(yàn)教學(xué)若不能如期開(kāi)展，是交代不了的。

5、老師信息技術(shù)水平的提高。

五、下學(xué)期工作要點(diǎn)

1、畢業(yè)班工作。

2、常規(guī)管理的規(guī)范化。

3、以說(shuō)教材為載體，解決教學(xué)工作中老師教什么的問(wèn)題。在部分學(xué)科教研組中探討學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂教學(xué)模式，使課堂教學(xué)清晰，使每位老師心中有標(biāo)、目中有人、胸中有法。

4、課題討論的管理與督察。

5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)范性和圖書(shū)室建設(shè)與使用。

6、老師的信息技術(shù)培訓(xùn)和網(wǎng)站建設(shè)。

7、音體美老師的專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展。從而推動(dòng)學(xué)校有特色、學(xué)生有特長(zhǎng)。

教務(wù)處工作總結(jié)版篇5

近三年來(lái)，我校進(jìn)展的速度在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，受到社會(huì)各界的認(rèn)可，有很多兄弟學(xué)校紛紛來(lái)校取經(jīng)學(xué)習(xí)，成果的背后蘊(yùn)藏著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和廣闊職中人的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，現(xiàn)把教務(wù)處近幾來(lái)的工作做如下總結(jié)：

一、主要成果

（一）、牢牢把握學(xué)校進(jìn)展的生命線(xiàn)，狠抓教學(xué)管理，使各項(xiàng)工作在教學(xué)中落實(shí)到位，老師授課逐步向規(guī)范化、制度化、效率化進(jìn)展，培訓(xùn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

1、教學(xué)常規(guī)檢查規(guī)范化、制度化。從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)備、批、講、輔入手，有效加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控和管理。

2、加大學(xué)生評(píng)教力度，推動(dòng)老師教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

3、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)口班及畢業(yè)班工作。對(duì)口班尤其是高三對(duì)口班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，也是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程，為此，學(xué)校強(qiáng)調(diào)的是升學(xué)與就業(yè)并重的教學(xué)管理思想，在對(duì)口班大張旗鼓的講升學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)的抓升學(xué)。在對(duì)口高考班執(zhí)行月考，采納教考分離，專(zhuān)心組織制題、嚴(yán)格考記、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)分析，查漏補(bǔ)缺。月考的實(shí)施，營(yíng)造了學(xué)習(xí)氣氛，檢查出教學(xué)方面的缺陷，激發(fā)了老師和學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。近三年來(lái)我校對(duì)口高考成果逐年攀升，不斷創(chuàng)歷史新高。

4、學(xué)生技能競(jìng)賽，常抓不懈。

（二）、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，穩(wěn)步推動(dòng)專(zhuān)業(yè)課程改革

專(zhuān)業(yè)建設(shè)是中等職業(yè)學(xué)校的核心建設(shè)內(nèi)容之一，在學(xué)校的教學(xué)工作中占有非常重要的地位，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的根本保證。教務(wù)處在現(xiàn)有條件抓專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的同時(shí)，協(xié)同科研處樂(lè)觀(guān)做好專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作。

1、充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教研組長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)組建設(shè)。

2、各專(zhuān)業(yè)組專(zhuān)心分析本組的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和