幼兒園教師年度考核總結(jié)

Word———幼兒園教師年度考核總結(jié)幼兒園老師年度考核總結(jié)

隨著新年的鐘聲即將敲響，學(xué)期結(jié)束工作也即將結(jié)束.一個學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們在各方面的力量都不同程度地提高了，同時(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情?？吹胶⒆觽兛鞓返男θ荩腋械搅四蟮臍g樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面：

喜愛中國共產(chǎn)國家，忠誠于國家的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù).本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)工作。樂觀要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。

二、教學(xué)方面:

從本班幼兒的實(shí)際狀況動身，設(shè)計(jì)好每月主題活動，細(xì)心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到共性的進(jìn)展。這也是我始終以來堅(jiān)持的努力方向。

1、從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。一個學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。常常支配時(shí)間讓幼兒多喝水，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動時(shí)或是休息時(shí)，都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠懇英勇、知錯就改、喜愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素養(yǎng)逐步上升。

2、嚴(yán)抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進(jìn)幼兒的平安學(xué)問。在日常生活中，時(shí)刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)清除。每次出外活動前，先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便準(zhǔn)時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本期我班未發(fā)生平安事故。

三、家長工作方面

一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚(yáng)。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出教育幼兒的方法，認(rèn)真傾聽家長們的看法和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長們供應(yīng)最新的幼教咨訊.而且班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí)，家長們都賜予了最大的支持。

四、參與活動和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

3、在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化學(xué)問，我還常常上網(wǎng)掃瞄教育網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，汲取最新的教育理念和教育方法，擴(kuò)大自己的視野，不斷為自己充電?？吹胶玫男畔⒛軠?zhǔn)時(shí)摘錄下來.同時(shí)向有閱歷的老師請教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)閱歷，使自己各方面都邁向一個新的臺階。

五、熟悉工作中的不足，努力進(jìn)步。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，準(zhǔn)時(shí)反思，隨時(shí)，不斷改進(jìn)工作中的不足。本學(xué)期，我參與了心理學(xué)、教育學(xué)、一般話等級考試。盼望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。

其次篇：幼兒園老師20xx年工作總結(jié)1500字

時(shí)間如梭，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲。回顧走過的這一年，想說的真是太多太多……。這一年，我更加領(lǐng)悟到了一份耕耘一份收獲的真諦！

在幼兒園，我每天勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作，用我的愛心與急躁盡心盡力地看護(hù)每一個孩子；回到家，縷一縷當(dāng)天的工作狀況，想一想明天怎樣讓孩子們更喜愛我，然后上一上我們的班級博客，和家長們聊一聊孩子們，這是我每天必做的事情。有付出必有回報(bào)！今年x月，我被評為濱湖區(qū)優(yōu)秀班主任；今年x月，我收到了已經(jīng)畢業(yè)出去三年的孩子寄來的的老師節(jié)賀卡與巧克力；前不久——在我生日的那一天早晨，珍寶送來了和媽媽一起親自繪制的祝愿卡，晚上更收到了家長通過網(wǎng)絡(luò)傳送來祝愿語和祝愿禮物。就在那一天，我更加確定，我選擇的事業(yè)是陽光下最崇高最讓人艷羨的事業(yè)！現(xiàn)回顧并記錄下這一年來工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，借以促進(jìn)提高。

一、喜愛幼兒，專心呵護(hù)

愛心是幼兒教育的基礎(chǔ)。愛心似水，滋潤著孩子們的心田。

我們班上有個孩子自入園以來從沒講過話。與家長溝通后，了解到他在家表現(xiàn)如是，且有遺傳因素。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，我了解到這個孩子可能有自閉癥傾向！于是，我又查了許多相關(guān)治療兒童自閉癥的資料，并向原在市殘疾兒童康復(fù)中心任教的強(qiáng)玉老師討教閱歷。在強(qiáng)玉老師的正確指導(dǎo)下，在我堅(jiān)持不懈的努力訓(xùn)練下，孩子最終開口說出了簡潔的一句話。我看到了盼望，在不斷訓(xùn)練孩子說話的同時(shí)，又多次與其父母溝通，鼓舞他們盡早帶孩子去診斷治療?；蛟S是我的熱忱與堅(jiān)持感動了孩子父母，也或許他們同樣看到了盼望，今年最終帶孩子去了特地的康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)的康復(fù)治療。

二、仔細(xì)備課，準(zhǔn)時(shí)反思

仔細(xì)備課是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我仔細(xì)討論教材，依據(jù)幼兒最近進(jìn)展區(qū)制定合理的教學(xué)目標(biāo)和要求，設(shè)計(jì)優(yōu)化合理的教學(xué)方案。并仔細(xì)、反復(fù)地研讀教材，做好充分的教學(xué)預(yù)備工作。例如在《可愛的動物》主題活動中，為了查找適合的教材與影像資料，我看遍了幾年來全部的《動物世界》，截取一些有用的片段，真實(shí)的錄像吸引了孩子，提高了孩子探究的欲望；《你來問我來答》嬉戲形式讓孩子們很快記住了教學(xué)內(nèi)容……

準(zhǔn)時(shí)反思教學(xué)中的得失，可以發(fā)覺自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，揚(yáng)長避短，從而提高教學(xué)質(zhì)量。例如本學(xué)期在第一次組織數(shù)學(xué)活動《水果豐收了》時(shí)，時(shí)間不夠，孩子愛好不高，敘述力量很差，整個活動死氣沉沉。活動效果出乎我的意料，反思下來緣由有三：1、由于是借班，沒有預(yù)先了解孩子進(jìn)展?fàn)顩r。2、活動形式老套，老師主講孩子主聽。3、有的活動環(huán)節(jié)沒意義，對目標(biāo)沒有起到實(shí)質(zhì)性的作用。針對以上狀況，其次研我做了很大的轉(zhuǎn)變：1、活動前依據(jù)幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，制定相宜的活動目標(biāo)。2、變主講為主導(dǎo)，孩子操作在先，敘述在先，老師總結(jié)在后。

3、去掉不有用的環(huán)節(jié)直奔主題，并盡量使自己的語言簡潔明白?；顒悠浯窝腥〉昧吮ж?fù)的效果。

三、真心面對，真誠溝通

家園共育是時(shí)代的大課題。老師與家長的溝通是一門藝術(shù)，更是一種超越學(xué)問的才智。

“親親中五班”班級博客如同一本日記，記載著孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更使家長孩子們每天流連忘返。在這里，大家暢談?wù)鋵毴な拢瑴贤ㄓ齼盒牡?，共享歡樂經(jīng)受，互送禮物，互通信息……班級博客架起了我和家長們的友情之橋。

本學(xué)期的家長開放活動，使家長們更加了解到了我們在工作中的付出與辛苦，溝通活動更進(jìn)一步拉近了我們彼此的心靈。家長活動以后，好多家長給我打來電話或在博客上留言說回去以后感覺挺慚愧，老師面對幾十個孩子還能那么有急躁，而自己只有一個卻還嫌煩，也有家長回去以后就聽我的話真的每天抽出半小時(shí)陪孩子，和孩子談天，收獲很大。

四、不足

回顧這一年，有許多收獲，但也有愧疚。隨著年齡的增長，過濾了許多工作的熱忱，沉淀了許多工作中的惰性，例如覺得賽課是年輕老師的事，覺得壓力