幼兒工作計劃

Word———幼兒工作計劃

有用的幼兒工作方案3篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在勞碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫方案吧。你所接觸過的方案都是什么樣子的呢？以下是我為大家整理的幼兒工作方案3篇，盼望能夠關(guān)心到大家。

幼兒工作方案篇1

班況分析

我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男小伴侶18名，女小伴侶18名。小班幼兒的自我愛護力量較差，平安意識薄弱需要在活動中不斷培育訓(xùn)練。

工作目標

1.幼兒園平安工作方案中要努力提高幼兒平安意識和自我愛護力量。

2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。

平安教育工作方案中詳細實施方案

（一）創(chuàng)設(shè)一個平安、健康的進展環(huán)境

1.堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺即時教育幼兒并與其家長溝通。

2.午飯時留意，預(yù)防燙傷幼兒?？隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒，并為幼兒端到面前。

3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準時訂正。

4.把好幼兒離園關(guān)，肯定要看卡放人，不熟悉的人有即使有接送卡，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5.戶外活動時，肯定仔細檢查活動場地的平安性，準時排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報告領(lǐng)導(dǎo)，做到準時毀滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

6.老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子肯定要和值班老師做好交接，并簡潔交代其幼兒狀況。

（二）加強平安教育、提高平安意識

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開頭努力。

1.教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2.教育不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。使懂得不能任憑離開家長或集體。

3.教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

4.戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒平安。

5.教育幼兒不能碰電器插座，不行以帶小刀，在美工課剪紙時候留意平安，知道怎樣正確的使用剪刀。

6.教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消退擔(dān)心全因素。

我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護力量。通過形式多樣的活動關(guān)心幼兒懂得自我愛護的簡潔學(xué)問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

幼兒工作方案篇2

為充分發(fā)揮老師工作室的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速老師專業(yè)化進展，培育造就更多的優(yōu)秀老師，提高幼兒園教育教學(xué)水平，現(xiàn)制定xx年xx老師工作室工作方案：

一、指導(dǎo)思想

在xx市教育局“老師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)為基礎(chǔ)、以教研為導(dǎo)向、以培訓(xùn)為主線；以幼兒一日活動教學(xué)為抓手，做一線老師力所能及的研討，做一線老師實際需要的研討，做提升專業(yè)素養(yǎng)的深度研討。

二、工作目標

1、總結(jié)和提煉本工作室成員教學(xué)風(fēng)格和特色。

充分發(fā)揮工作室討論共同體的作用，提高理論基礎(chǔ)，提高對教育的理解和熟悉。引領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)先進教育教學(xué)理論，時刻更新觀念，力求走在我市幼教教育教學(xué)理論的前沿。通過成員們一起討論課堂，聚焦區(qū)角嬉戲教學(xué)，促進其進一步提升，針對每位成員的特點和特長，關(guān)心他們總結(jié)和提煉教學(xué)風(fēng)格和特色。

2、帶領(lǐng)工作室成員深化討論課題。

工作室擔(dān)當(dāng)?shù)摹睹耖g體育嬉戲?qū)τ變簩W(xué)習(xí)品質(zhì)的影響討論》課題，帶領(lǐng)成員一起制定課題方案、問卷調(diào)查等。創(chuàng)編、創(chuàng)新出適合個年齡階段的“民間體育嬉戲新玩法”的課案。討論各年齡段幼兒的民間體育嬉戲，如何促進幼兒的.合作性、堅持性和專注力的培育等等。最終，寫出有價值的論文和結(jié)題報告，整理出課案和心得。

3、強化工作室的團隊作用，發(fā)揮工作室的教育引領(lǐng)和輻射作用。加強對工作室成員的培育和培訓(xùn)，挖掘工作室成員的潛能，人人制定進展規(guī)劃。把本工作室建成一個工作團隊、學(xué)習(xí)團隊、討論團隊，形成緊密的學(xué)習(xí)共同體，討論共同體，高質(zhì)量的完成每次的教育教學(xué)討論工作，為全市幼教做出貢獻。

三、實施策略

1、加強學(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng)

提倡自主學(xué)習(xí)。我們提倡將“學(xué)習(xí)作為生活常態(tài)”，用這種方式來提升自己的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。21世紀是學(xué)習(xí)的世紀，學(xué)習(xí)使人的內(nèi)心世界走向完善，學(xué)習(xí)使人的品德謙恭謹慎，學(xué)習(xí)更能提升專業(yè)素養(yǎng)。去年，主持人為工作室選購一些關(guān)于專業(yè)學(xué)問和有關(guān)課題的書籍，除了供應(yīng)給成員以外，工作室成員還要堅持每月仔細閱讀幼教?？?，每學(xué)期細心研讀一本專業(yè)書籍，仔細做好讀書筆記和反思記錄，促進自身內(nèi)涵進展，爭取在園內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者。

2、教研是老師工作室的要務(wù)之一和本質(zhì)屬性。

主持人在自身樂觀開展教育教學(xué)討論的同時，要帶動工作室成員自覺參加課題討論，使整個工作室始終洋溢著一種討論的學(xué)術(shù)氛圍，力爭每位成員都能“討論出成效”。督促并鼓舞工作室全體成員深化思索，樂觀撰寫教育教學(xué)心得、論文、討論報告等。

3、注意班級管理方法的探究。

一方面在教育教學(xué)中積累管理幼兒的好方法，另一方面主動與每一位家長溝通，實事求是與家長溝通，選擇合適的溝通策略，努力成為讓自己滿足，讓幼兒寵愛，受家長歡迎的好老師。

4、加強網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。

工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教科研活動，加強學(xué)員之間、學(xué)員與老師之間的溝通與合作，利用博客這一平臺不斷提高自己的力量，拓展自身專業(yè)進展渠道。工作室成員要堅持常常進入博客圈，堅持圍繞教學(xué)和討論寫博、讀博、評博，使溝通成為現(xiàn)實，達到團隊共進的目的。我們不定期的進行專業(yè)成長溝通會，依據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)受，仔細總結(jié)，并通過溝通，讓培育對象及更多的老師共享其中的閱歷，并督促骨干老師，更加主動自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀老師。

四、工作室規(guī)章制度

1、每學(xué)期召開一次工作室方案會議，爭論本學(xué)期“工作室”方案，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會議，支配本學(xué)期需展現(xiàn)的成果內(nèi)容及形式，共享勝利的閱歷、探討存在的問題。

2、主持人為工作室成員制定詳細進步方案，支配培訓(xùn)過程。工作室成員必需參與“工作室”布置的教培訓(xùn)工作，完成工作室的學(xué)習(xí)、討論任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培育方案所確定的目標。

3、檔案管理制度：建立規(guī)范的主持人與學(xué)員學(xué)習(xí)、文字圖片檔案，全面記錄學(xué)習(xí)、討論、進展和培育過程。

五、考核評價

1、實行過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方法進行工作考核。對老師工作室在每學(xué)期從學(xué)員出勤、活動開展狀況、活動效果、自身進展、取得成果、教學(xué)成果等方面綜合考核，實行座談、活動狀況抽查、看資料等方式進行評價。

2、老師工作室學(xué)員的考核主要由其主持人負責(zé)，制定好考核方法，客觀、公正地對每名學(xué)員進行評價。

在教育局的指導(dǎo)下，我們熱忱滿懷，信任前進的道路將灑滿陽光；我們團結(jié)協(xié)作，將以飽滿的精神展現(xiàn)老師工作室的風(fēng)采，力爭為xx市的幼兒教育添上一輪顏色！

幼兒工作方案篇3

新的學(xué)期新的學(xué)問，我們將連續(xù)仔細學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我具體做出了新學(xué)期幼兒園班主任工作方案：

年春季教學(xué)工作開頭了，我班有幼兒38人，其中男孩19人，女孩19人。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了其次學(xué)期，孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開頭向準學(xué)校生轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期五個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將連續(xù)抓好幼兒的德育工作、平安工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期升入一班級鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

一、工作要點

1．班級活動。

依據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作方案的支配，引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項學(xué)習(xí)和消遣活動?；顒又耙贫ê梅桨?，保證平安，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。

2、營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班領(lǐng)導(dǎo)。布置適合學(xué)前班幼兒向?qū)W校生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參加班級管理工作（平安），培育幼兒的組織力量和責(zé)任心，使每個幼兒都有班級榮譽感。培育幼兒的參加意識，供應(yīng)顯示幼兒才華的機會。

3、連續(xù)培育各組小組領(lǐng)導(dǎo)。班領(lǐng)導(dǎo)是班主任的左右手。要仔細選拔小組領(lǐng)導(dǎo)、細心培育小組領(lǐng)導(dǎo)。鼓舞小組領(lǐng)導(dǎo)大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法，嚴格要求小組領(lǐng)導(dǎo)在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。

4、狠抓平安教育和平安管理。平安教育要每天講，時時講，每天要有負責(zé)的平安員（五人），監(jiān)控幼兒的下課活動。

5、建立起健全的幼兒信息網(wǎng)，隨時調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對幼兒保持全都的要求，按時與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn)，協(xié)作老師教育好孩子。

二、工作措施

1、仔細制訂好適合本學(xué)前班的方案，提前細致方案，并仔細