2022年教科室教科研工作總結

第3頁共3頁2022年?教科室教科?研工作總結?___上?半年，辦事?處教委教科?室工作按照?省、市、縣?教育科研工?作重點和省?市縣___?加強教育科?研工作的意?見，圍繞全?縣教育工作?的重點，以?優(yōu)化過程管?理和推廣優(yōu)?秀成果為抓?手，落實縣?科研計劃中?提到的五大?體系建設，?加大了教育?科研工作力?度，充分發(fā)?揮了教育科?研在學校發(fā)?展和教師成?長中的重要?作用?，F(xiàn)將?半年來的工?作總結一?、成功承辦?了___省?教育科研工?作現(xiàn)場會。?___年?___月_?__日，_?__省教育?科研現(xiàn)場會?在我縣順利?召開。省?教育廳黨組?成員、總督?學孟___?，省教育廳?教科所所長?___親臨?現(xiàn)場指導，?市教育局副?局長___?，縣委書記?___，縣?委副書記、?縣長___?，副縣長_?__，縣_?__、教體?局局長__?_等領導陪?同。與會?領導先后參?觀了我街_?__委依托?一小的成果?展示現(xiàn)場。?與會領導詳?細翻閱了教?育科研檔案?、教學共同?體建設、學?生實踐作業(yè)?等材料，對?我街道依托?教科研共同?體開展教科?研工作的做?法給予了肯?定，一致認?為，我街_?__育科研?工作做得扎?實、有效，?過程規(guī)范、?流程科學、?材料豐富、?內容真實、?效果明顯，?較好地實現(xiàn)?了區(qū)域資源?利益共享，?促進了教育?科研工作的?整體均衡發(fā)?展。二、?縣“主導課?題研究”項?目推進現(xiàn)場?會在___?召開__?_月___?日，全縣“?主導課題研?究”項目推?進現(xiàn)場會在?我街道第一?小學勝利召?開?？h教體?局黨組成員?宋振杰，縣?教科室主任?張銳親臨現(xiàn)?場指導，街?___委主?任李雨同志?陪同。與?會領導參觀?了___教?委的主導課?題《基于教?學共同體教?師專業(yè)化發(fā)?展體系的研?究》成果展?示現(xiàn)場。與?會人員集中?參觀了我街?___育科?研成果展示?圖版，對我?街道健全教?育保障體系?，優(yōu)化教育?科研管理，?提高課題研?究質量，建?立成果推介?體系，增強?成果應用價?值給予了高?度評價。隨?后，與會人?員深入到四?個教學共同?體布置的三?個展室，與?會領導詳細?翻閱了教育?科研檔案、?教學共同體?建設、學生?實踐作業(yè)等?材料。各校?業(yè)務校長及?教科室主任?對我街道依?托教科研共?同體開展教?科研工作的?做法給予了?肯定，一致?認為，我街?___育科?研工作做得?扎實、有效?，過程規(guī)范?、流程科學?、材料豐富?、內容真實?、效果明顯?。尤其“小?學教學共同?體”的做法?，讓與會領?導很是稱道?，它均衡了?師資，縮小?了城鄉(xiāng)教育?發(fā)展之間的?差距，讓優(yōu)?質教育的陽?光惠及了廣?大農村孩子?，促進了教?育公平、均?衡發(fā)展。有?效地促進了?農村學校和?師生的共同?發(fā)展。街?___委圍?繞“教學共?同體建設促?進教育均衡?發(fā)展”主導?課題的操作?作了典型經?驗介紹，縣?教科室就即?將啟動的教?育科研面對?面活動作了?部署安排。?縣政府教育?督導室副主?任___在?會上強調：?要深刻領會?召開這次全?縣項目推進?會的意義，?充分認識主?導課題在學?校發(fā)展中的?價值，進一?步創(chuàng)新性的?開展落實好?教育科研工?作。此次?會議，借全?省教育科研?工作現(xiàn)場會?的東風，促?進了全縣各?校主導課題?的確立。為?下一步縣教?科室___?的“教育科?研面對面”?工作奠定了?基礎。同時?對我縣其他?兄弟學校和?單位就主導?課題的選題?、研究、推?介等進行了?實地的面對?面的指導和?交流。會議?的召開有力?地促進了全?縣主導課題?研究的蓬勃?開展，實現(xiàn)?了縣域內教?育科研的資?源共享，對?于全縣教育?科研工作的?優(yōu)質高效運?行和整體均?衡發(fā)展具有?積極的推動?作用?？h?教科室全體?人員、各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)（街道）?教委教研室?主任、各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)（街道）?初中、縣直?各學校、駐?城小學的業(yè)?務校長、全?體教科室主?任等共__?_余人參加?了此次會議?。三、按?照日程參加?了教育科研?面對面活動?。___?月___日?至___日?，在第五共?同體的石門?教委、店頭?教委、__?_教委、大?興教委、進?修學校、_?__二小、?縣府托兒所?進行了科研?面對面活動?。在參加?活動前期，?我們要求街?道九處完小?的九個課題?負責人對課?題材料的匯?報進行了精?心準備。要?求他們把匯?報材料的電?子稿發(fā)送到?街___科?室信箱，由?承擔過市縣?級課題的負?責人對其材?料進行修改?、完善，直?至文通字順?，符合縣教?科室要求的?思路，才得?以罷休。?我們在每個?單位活動半?天，活動分?為三個階段?：學校介紹?教科室建設?和重視教育?科研的措施?、參觀教科?室檔案管理?；主導課題?介紹，現(xiàn)場?進行點評交?流；縣級以?上課題負責?人介紹課題?研究情況、?現(xiàn)場查閱過?程材料、與?骨干教師就?課題研究進?行點評、交?流，現(xiàn)場互?動?？h教?科室人員和?第五共同體?的___位?教科室主任?一起對教師?的課題研究?進行分析、?點評、指導?。此項活?動的開展有?效地解決了?教科室主任?的培