五年級語文期中試卷分析

本試卷從基礎(chǔ)知識閱讀作文等方面對學(xué)生的識和能力進(jìn)行較全面的檢測。整份試卷密切聯(lián)系材，關(guān)注學(xué)生的實際，題不大，難易適中，覆蓋面廣。下面就學(xué)生答題情以及對今后的教學(xué)等方面點(diǎn)分析，談點(diǎn)看法。一、基本情況本次檢測參考人數(shù)人，平均分為分，及格人數(shù)，及格率89％二、試題特點(diǎn)本試卷分為三大板塊，十個大題，知識點(diǎn)及分?jǐn)?shù)下表。1內(nèi)容結(jié)構(gòu)穩(wěn)中求變，穩(wěn)求新。與往年的試卷相比這次的試卷帶有明顯的延續(xù)性繼承性和創(chuàng)新性試卷整體保持穩(wěn)定基礎(chǔ)知識、閱讀作文三大板塊穩(wěn)定不變，分值也持不變，但通過“按要求成語、修改病句”的題型大了考查面，開放性的目給學(xué)生提供了較大的答空間。2作文有利于讓學(xué)生表達(dá)己最真實的想法和情感。三、學(xué)生答題得失分析盡管試卷的一二部分都是一些基題但大多數(shù)學(xué)生在題過程中所暴露的一些問題和弱點(diǎn)不得引起我們的重視。（一礎(chǔ)知識1字音、字詞試卷中要考查的字音字詞都是本冊教材中學(xué)生必須掌握的但那些拼音很容易拼錯有一半的學(xué)生都有或或少的失分這反映出學(xué)生對拼音的掌握不是很好還有部分同學(xué)失分的主要因答題時粗心大意，再上對字音字詞掌握得不牢固，答題時現(xiàn)判斷的錯誤。2句子這題的句子練習(xí)比較常難度也不大學(xué)生答得較好從卷面來看失分的原因有是課文讀得太少是平時練習(xí)時有認(rèn)真答題題也沒有訂正。3根據(jù)課文內(nèi)容填空本題是填空題所考查的內(nèi)容是本的古詩和要求背誦的內(nèi)學(xué)生大體情況較好，部分學(xué)生丟分原因是寫錯別字，按要求古詩的題目張冠李戴了。（三讀節(jié)選的內(nèi)容簡短又簡單所問題也較容易回答有一部分同學(xué)的失分要是錯別字。學(xué)生得分率高，尤其是標(biāo)點(diǎn)符號，做對的只有一小部分學(xué)生。（四文（共30）要求先把題目補(bǔ)充完整按一定順利把事情的經(jīng)過寫清楚要求寫出真情實感。學(xué)生在考場作文中反應(yīng)來的一些問題一是選材上多雷同之處視野不夠開闊二是語言積累多語言表達(dá)不完整缺乏遣詞造句的力；是寫作技巧欠缺，有的作文層次清，語言顛三倒四；四是寫不規(guī)范，字跡潦草，錯字多。1

四、對今后教學(xué)的幾點(diǎn)看，反思1重視字詞教學(xué)，夯實語文基礎(chǔ)字詞教學(xué)是語文教學(xué)的要內(nèi)容之一，是閱讀和寫的基礎(chǔ)。要學(xué)好語文，首先要識字要掌握一定數(shù)量的字和從本次檢測中，我們明顯地看到許多學(xué)生字詞不過關(guān)試卷中考查的字詞都是本冊教材生必須掌握的，學(xué)生應(yīng)該有較多認(rèn)識和鞏固機(jī)會為什么學(xué)生的分率還不高呢？平時設(shè)計課堂練習(xí)題的題量少而簡，沒有達(dá)到訓(xùn)練的目的（堂作業(yè)雖然都是生字抄寫組詞句子等一些基的訓(xùn)練題但對學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識是很有幫助，很效果的要提高學(xué)生的成績，首應(yīng)重視字、詞的過關(guān)。在測卷中，字、詞類的題目只要學(xué)生平時稍努力就可以得分因此教師在教學(xué)中應(yīng)重視詞聽寫，詞語抄寫和組詞的練，同時還可開展豐富多的活動（如：詞語接龍、謎）來訓(xùn)練和鞏固學(xué)生詞語的掌握。2提高閱讀能力，引導(dǎo)個閱讀從檢測結(jié)果來看讀的得分率是最低的明學(xué)生閱讀的能力還不強(qiáng)其實本次試卷的閱讀題不難，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀文，是很容易找到答案的我們聽課往往課型都是閱讀教學(xué)學(xué)生很少有朗讀和思考的時間閱讀是極具個性化的行為師要充分認(rèn)識自讀自悟?qū)ε囵B(yǎng)和提高學(xué)生閱讀能力極端重要性只有讓學(xué)生直接面對文本用心讀書才能獲得個人的理解、驗和感受。閱讀教學(xué)的核心就是培學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力因此教師在閱讀教學(xué)中要還學(xué)生朗朗的讀書聲，學(xué)生在讀中理解，讀中體，讀中感悟。3激發(fā)習(xí)作興趣，抒發(fā)真實感學(xué)語文，最頭痛的就是作文，學(xué)生習(xí)作時常常覺無事可寫，無話可說。培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力要采取多種方法激發(fā)學(xué)生的寫作趣使學(xué)生不斷獲得寫作的動力。一篇好的文章真實感情比華麗的辭藻富麗堂皇的布局更為重要離開真情實感這個前提一切寫作技巧都成了空中樓真實的才能打動自寫出來的文筆才流暢，感情才實。作文教學(xué)要多點(diǎn)自由開放，少一些束縛、限制使學(xué)生在內(nèi)容、情感上徹一個“真”字，在語言形式上貫徹一個“活”字總之寫實的作文一定要讓學(xué)生寫身邊事說心里的話說有童真童趣的話；語文教學(xué)必須采取語言累和語文實踐相結(jié)合的原。使學(xué)生在積累中運(yùn)用，在運(yùn)用中積累。在課外時間，可組織生交流見聞，交流心得，學(xué)生在交際中學(xué)習(xí)語言運(yùn)用語言可鼓勵那些寫能力較強(qiáng)的學(xué)生向?qū)W校的播站投