八年級(jí)地理考試質(zhì)量分析

八年級(jí)地理考試質(zhì)量分析八年級(jí)地理考試質(zhì)量分析八年級(jí)地理考試質(zhì)量分析資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月八年級(jí)地理考試質(zhì)量分析版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：八年級(jí)地理考試質(zhì)量分析我對(duì)所任八年級(jí)地理教學(xué)情況進(jìn)行分析，從試卷成績(jī)來(lái)看，較三檢有一定的下降，存在許多問(wèn)題。下面對(duì)本次地理期末測(cè)試進(jìn)行質(zhì)量分析，具體如下：一、試卷評(píng)價(jià)從整體上看，試卷題量適度，難度適中，梯度合理，有一定層次性，能注重考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，區(qū)分學(xué)生成績(jī)優(yōu)劣，個(gè)別題目還給學(xué)生拓展了新的空間。本次試卷共分兩大板塊，分別是：選擇題和讀圖填空題。均為日常訓(xùn)練過(guò)的常規(guī)題型，覆蓋面較廣，涉及內(nèi)容較全面。注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并力求聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，做到學(xué)以致用。第一題是選擇題，單項(xiàng)選擇，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。從學(xué)生考試成績(jī)來(lái)看，得分率還可以。這說(shuō)明學(xué)生比較長(zhǎng)于基礎(chǔ)知識(shí)的死記硬背。第二題是綜合題，旨在考察學(xué)生讀圖分析的能力。本題有部分同學(xué)得分很少，說(shuō)明學(xué)生學(xué)習(xí)比較教條，不靈活，不善于融會(huì)貫通。二、成績(jī)分析本次參加考試人數(shù)為115人，及格人數(shù)90人,及格率為78.3%,平均分73.7分。

與上學(xué)期三檢成績(jī)相比，平均分下降2.4分，及格人數(shù)減少9人。以全年級(jí)地理平均分來(lái)衡量，這次考試本年級(jí)高于平均分的學(xué)生達(dá)到69人，相應(yīng)高分段的學(xué)生人數(shù)密度越來(lái)越大，而高分段的尖子生成績(jī)因失誤丟分嚴(yán)重；中間分段的人數(shù)增加而低分段的人數(shù)增加。三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析1、從本次學(xué)生考試成績(jī)看，基礎(chǔ)知識(shí)得分率較低。本次考試基礎(chǔ)知識(shí)部分比重偏大，從答卷情況上看，基礎(chǔ)知識(shí)部分很多同學(xué)還存在著對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不全面、不準(zhǔn)確的情況，在各道題上都有表現(xiàn)。2、不太重視讀圖，讀圖分析能力低。3、對(duì)知識(shí)靈活應(yīng)用的能力較差，特別是資料分析的能力很欠缺，直接影響到相關(guān)部分考試成績(jī)。整體學(xué)生都存在著粗心記憶及部分學(xué)生存在著機(jī)械記憶，不懂得舉一反三。從總體上看，學(xué)生做題在方法及技巧方面自己不會(huì)思考總結(jié)，不僅成績(jī)低的學(xué)生失分，甚至高分段的學(xué)生在這部分也有失分。4、部分學(xué)生審題不清，地理概念混亂。5、學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)課本本身內(nèi)容關(guān)注不夠，試卷中出現(xiàn)的課本概念原題和原圖也不能很好解答，直接影響試卷成績(jī)的提高。6.學(xué)習(xí)消極被動(dòng)。四、針對(duì)上學(xué)期期末測(cè)試制定的會(huì)考計(jì)劃本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，既要學(xué)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)下冊(cè)內(nèi)容，又要全面復(fù)習(xí)迎接中考。為了在有效的時(shí)間里，把握考試要點(diǎn)，做到科學(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效地安排學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，在全面分析課程標(biāo)準(zhǔn)和考試標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，特制定本學(xué)期各階段計(jì)劃：學(xué)習(xí)階段（2月25日—3月底），立足八年級(jí)下冊(cè)課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，精講多練，力求基礎(chǔ)扎實(shí)，能力增強(qiáng)。復(fù)習(xí)第一階段（4月1日—5月10日），進(jìn)行第一輪的復(fù)習(xí)，主要是過(guò)4本書的內(nèi)容，以專題的形式講解知識(shí)點(diǎn)，并輔以概念的背誦和題目的講解背誦，扎實(shí)進(jìn)行。復(fù)習(xí)第二階段（5月12日—5月29日）