2022年幼兒園大一班班務(wù)計(jì)劃

2022年幼兒園大一班班務(wù)計(jì)劃文章來(lái)源

制度大全課件.

qiquha.CoM**年幼兒園大一班班務(wù)規(guī)劃

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最終一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們快樂(lè)、難忘的地方，作為教師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極為入小學(xué)打好根底，以便孩子能較順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。

一、班級(jí)狀況分析

本學(xué)期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核狀況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特殊是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、規(guī)律思維力量方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，對(duì)體育活動(dòng)布滿興趣，他們寵愛(ài)嬉戲，嬉戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。此外，我們還注意培育幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí)，并取得了肯定的成績(jī)。

二、工作重點(diǎn)

由于本班幼兒男女比率不勻稱，造成了幼兒間力量相差較大、班級(jí)常規(guī)有待連續(xù)培育的局面。鑒于以上缺乏，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。

三、教育目標(biāo)

語(yǔ)言領(lǐng)域：

（1）．能聽(tīng)懂多重指令，并能按挨次行動(dòng)。

（2）．對(duì)生活中的語(yǔ)言、聲調(diào)整奏敏感，能區(qū)分不同的語(yǔ)言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（心情、態(tài)度等）

（3）．能用一般話與人溝通，表達(dá)自己的意思。

（4）．情愿與不熟識(shí)的人交談。

（5）．能清晰地?cái)⑹鍪虑榈那昂蠼?jīng)過(guò)，語(yǔ)言清晰完整。

（6）．能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，進(jìn)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性，適當(dāng)培育閱讀興趣和簡(jiǎn)潔的文字認(rèn)讀規(guī)律。

科學(xué)領(lǐng)域

1．幫忙兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參加愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。（種植）。

2．讓兒童獵取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性閱歷，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3．使兒童喜愛(ài)并較長(zhǎng)時(shí)間參加科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探究四周自然界，并能用繪畫或符號(hào)的形式記錄發(fā)覺(jué)、提出問(wèn)題、尋求答案；能關(guān)懷、愛(ài)惜自然環(huán)境。

社會(huì)領(lǐng)域：

（1）．喜愛(ài)勞動(dòng)，有責(zé)任心，在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終的做完每件事。

（2）．情愿承受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)

（3）．遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試

（4）．主動(dòng)帶年幼的同伴共同嬉戲，體驗(yàn)大帶小的歡樂(lè)。

（5）．情愿與眾多的同伴合作嬉戲，有肯定的堅(jiān)持性。

（6）．了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來(lái)和慶賀方式，喜愛(ài)民俗習(xí)慣。

安康領(lǐng)域：

（1）進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

（2）遵守規(guī)章，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)力量。

（3）合群、開(kāi)朗，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到歡樂(lè)。

（4）培育幼兒良好的彈跳力，有劇烈地提高跳動(dòng)距離或跳動(dòng)高度的愿望。會(huì)跳短繩并嘗試練

（5）、能精確投擲動(dòng)作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)力量。

藝術(shù)領(lǐng)域：

（1）能主動(dòng)參加多種美術(shù)活動(dòng)并能制造性的表現(xiàn)。

（2）進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)制造的樂(lè)趣。

（3）能依據(jù)肯定的主題，用豐富的顏色和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)肯定的內(nèi)容和情節(jié)。

（4）、進(jìn)一步把握幾種舞蹈的根本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式，積極參加韻律活動(dòng)。

（5）、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂(lè)的構(gòu)造及其形象、情感和內(nèi)容，積極、嫻熟地使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。

（6）積極參加節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂(lè)器（鈸、鑼等）的根本演奏方法。

四、詳細(xì)措施

1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中留意各類學(xué)科學(xué)問(wèn)的滲透教育，并在嬉戲中培育幼兒積極良好的社會(huì)情感。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3、適當(dāng)?shù)脑黾訉W(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小連接工作。

依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)規(guī)劃的要求，教師仔細(xì)備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和提高教學(xué)質(zhì)量。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面力量的進(jìn)展。

5、整合多元智能理論，有針對(duì)性的、敏捷的制定教育教學(xué)規(guī)劃，注意對(duì)幼兒的培育，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極開(kāi)心的心情，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的嬉戲環(huán)境，開(kāi)展受幼兒歡送的嬉戲活動(dòng)。

五、家長(zhǎng)工作

1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作規(guī)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小連接方案打下根底。

2、要求家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好根底。

3、堅(jiān)持每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，向家長(zhǎng)供應(yīng)幼兒生活、教育常識(shí)賜予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓舞家長(zhǎng)參加班級(jí)教學(xué)。

5、連續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平常電話聯(lián)系，主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，溝通幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。

六、每月工作安排

三月份

1、進(jìn)展變化位置、隊(duì)伍等工作，做好幼兒的常規(guī)治理。

2、在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“各行各業(yè)”的主題活動(dòng)。

3、正常開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng)，嘗試特色教育。

四月份

1、連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

2、社區(qū)活動(dòng)，春游，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然，知道春天的一些特征。

3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集有關(guān)主題的資料。

4、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀看點(diǎn)，學(xué)習(xí)種植治理“小菜地”，觀看植物生長(zhǎng)狀況。

五月份

1、慶?！?、1”勞動(dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，爸爸媽媽和教師都是勞動(dòng)人民，培育幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感。

2、培育幼兒的生活處理力量，并能幫忙同伴。

3、留意天氣的變化，活動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)提示幼兒脫衣服，休息后準(zhǔn)時(shí)穿上衣服。

做好個(gè)別兒童教育的規(guī)劃與修訂措施，針對(duì)不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。

六月份

1、開(kāi)展“再見(jiàn)了幼兒園”的主題活動(dòng)。

2、開(kāi)展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)。

3、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。

4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

總之，我們盼望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美妙回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力

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篇2:2023年幼兒園小小一班下學(xué)期安全規(guī)劃

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qiquha.coM**年幼兒園小小一班下學(xué)期安全規(guī)劃

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，立刻又迎接新學(xué)期?；貞浬蠈W(xué)期，我們始終把孩子的安全放在首位，盡力做到一絲不茍、“萬(wàn)無(wú)一失”。以下是本班為本學(xué)期制定的安全規(guī)劃：

一、早上來(lái)園時(shí)，留意幼兒的安康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，特殊是個(gè)別要往外跑的小朋友，要留意不讓他們往門外跑，不讓他們離開(kāi)自己的視線。

二、時(shí)要留意幼兒是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。。

三、帶班教師在帶班時(shí)，堅(jiān)持每天留意孩子是否遺留在廁所、教室、午睡室。以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)的太大把弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)更不能讓幼兒在教室亂跑