河北省雞澤一中2023年生物高二下期末綜合測(cè)試試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．為研究Cu2+和Cl-對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，某小組設(shè)計(jì)了如下操作順序的實(shí)驗(yàn)方案：甲組：CuSO4溶液一緩沖液一淀粉酶溶液一淀粉溶液—保溫一檢測(cè)乙組：NaCl溶液一緩沖液一淀粉酶溶液一淀粉溶液—保溫-+檢測(cè)丙組：蒸餾水-緩沖液一淀粉酶溶液一淀粉溶液—保溫一檢測(cè)各組試劑量均適宜，下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，不合理的是（）A．緩沖液的pH應(yīng)控制為最適pH B．保溫的溫度應(yīng)控制在37℃左右C．宜選用碘液來(lái)檢測(cè)淀粉的剩余量 D．設(shè)置的丙組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．下列關(guān)于DNA分子雜交和抗原-抗體雜交的敘述，正確的是A．DNA分子雜交是指兩條脫氧核苷酸鏈的雜交B．抗原-抗體雜交的原理為堿基互補(bǔ)配對(duì)原則C．DNA分子雜交可檢測(cè)目的基因的存在和轉(zhuǎn)錄D．抗原-抗體雜交中目的基因產(chǎn)物常作為抗體3．一種觀賞植物，純合的藍(lán)色品種與純合的紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為9藍(lán)∶6紫∶1紅。若將F2中的紫色植株用紅色植株授粉，則后代表現(xiàn)型及其比例是（）A．2紅∶1藍(lán) B．2紫∶1紅C．2紅∶1紫 D．3紫∶1藍(lán)4．在分離、純化大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中，劃線接種（甲）、培養(yǎng)結(jié)果（乙）如下圖，且甲乙的對(duì)應(yīng)位置不變。有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A．配制培養(yǎng)基時(shí)需進(jìn)行髙壓蒸汽滅菌B．甲中a區(qū)域?yàn)閯澗€的起始位置C．連續(xù)劃線的目的是獲得單個(gè)細(xì)菌形成的菌落D．圖示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中接種環(huán)灼燒了5次5．某雙鏈DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)，其中一條鏈上（A+T）占該鏈堿基總數(shù)的3/5，用15N標(biāo)記該DNA分子，并在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制四次，下列敘述錯(cuò)誤的是A．含15N的脫氧核苷酸鏈共有2條 B．含有14N的DNA分子占全部子代DNA分子的7/8C．每個(gè)DNA分子含有氫鍵2400個(gè) D．消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸6000個(gè)6．玉米、艾滋病病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別是A．8、4和8、4 B．5、4和5、4C．5、4和8、4 D．8、4和5、47．在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，測(cè)定不同光照條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量，結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù)，推論不正確的是（）光照強(qiáng)度（klx）

1

2

3

5

7

8

10

CO2變化量

mg/（100cm2·h）

+2

0

－2

－6

－10

－12

－12

A．光照強(qiáng)度1k1x時(shí)，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2B．光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，該植物的光合速率不為零C．光照強(qiáng)度由5klx增強(qiáng)到7klx時(shí)，葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大；而由7klx增強(qiáng)到8klx時(shí)，葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率減小D．光照強(qiáng)度為9klx時(shí)，葉綠體色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一8．（10分）磷酸烯醇式丙酮酸羧基酶Ⅰ（PEPCKI）是參與人體內(nèi)由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖異生途徑的一種關(guān)鍵性酶，其作用機(jī)理如圖所示，下列敘述不正確的是A．糖異生途徑最可能發(fā)生在肝細(xì)胞內(nèi)，以彌補(bǔ)肝糖原儲(chǔ)備的不足B．機(jī)體血糖濃度過(guò)低時(shí)，胰高血糖素可能與PEPCKI在細(xì)胞內(nèi)的活性表達(dá)有關(guān)C．抑制PEPCK乙?；蔀橹委熀皖A(yù)防糖尿病的可能D．圖示調(diào)節(jié)過(guò)程存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)二、非選擇題9．（10分）下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖，該遺傳病受一對(duì)等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）若Ⅱ6攜帶該病致病基因，則該病的遺傳方式是__________________。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是___________。（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因來(lái)自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，則其所生男孩患病的概率是______________。10．（14分）北溫帶某湖泊生活著藻類、劃蝽、鯰魚、青蛙等生物，捕食關(guān)系如下圖所示，其中箭頭方向均從被捕食者指向捕食者。請(qǐng)回答：（1）若用食物網(wǎng)表示圖中生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，則該食物網(wǎng)有_____________條食物鏈。（2）湖泊中全部生物共同構(gòu)成了__________________。冬、夏季節(jié)相比，該湖泊_________季斜溫層溫度變化較大。（3）排入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)污染物不多時(shí)，不會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_________能力。（4）若蚊子幼蟲被大量殺滅，短期內(nèi)水蚤的數(shù)量會(huì)_________，輪蟲數(shù)量_________。11．（14分）果蠅后胸正常和變胸性狀由一對(duì)等位基因（H、h）控制。紅眼和白眼由另一對(duì)等位基因（R、r）控制。若眼色基因所在的染色體無(wú)片段缺失則為正常翅；若眼色基因所在的染色體發(fā)生了包括眼色基因的片段缺失，則為缺刻翅。若眼色基因在常染色體，缺失眼色基因?qū)懽鱊，若眼色基因在X染色體，缺失眼色基因?qū)懽鱔N。研究人員讓一只后胸正常紅眼缺刻翅雌果蠅與一只后胸正常白眼正常翅雄果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如下表所示。親本F1雌雄后胸正常紅眼缺刻翅雌果蠅×后胸正常白眼正常翅雄果蠅后胸正常紅眼正常翅：后胸正常白眼缺刻翅：變胸紅眼正常翅：變胸白眼缺刻翅=3:3:1:1后胸正常紅眼正常翅：變胸紅眼正常翅=3:1請(qǐng)回答:（1）后胸正常的遺傳方式是__________。白眼基因的基本組成單位是__________。（2）果蠅胸型和眼色的遺傳符合__________定律。母本的基因型是__________。（3）果蠅群體中沒(méi)有純合缺刻翅雌果蠅的原因是__________。（4）F1中雄果蠅所占比例為_(kāi)_________。F1代果蠅自由交配，則F2代中變胸紅眼正常翅雌蠅所占比例為_(kāi)_________。12．以羊?yàn)椴牧?，通過(guò)多項(xiàng)技術(shù)可以培育出新的品種，如“轉(zhuǎn)基因羊”“克隆羊”和“試管羊”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）轉(zhuǎn)基因羊發(fā)生的變異屬于____________，獲得轉(zhuǎn)基因羊的最后一道工序是____________。（2）克隆羊培育的原理是____________，其繁殖方式屬于____________。（3）試管羊的培育過(guò)程包括___________、體外受精和胚胎移植等步驟，將體外受精的兩個(gè)受精卵培育成的胚胎移植到同一頭母牛體內(nèi)，產(chǎn)生的兩只試管羊的基因型__________（填“一定”不一定”）相同，其原因是____________。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】

探究不同離子對(duì)淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，自變量是不同的離子，因變量是酶的活性，其他變量如PH、溫度等都是無(wú)關(guān)變量，為了排除溫度、PH和無(wú)關(guān)離子等對(duì)淀粉酶活性的影響，需要將所有實(shí)驗(yàn)都放在最適溫度的環(huán)境中,且最好設(shè)置空白對(duì)照組(甲蒸餾水和緩沖液)和條件對(duì)照組(含含硫酸根離子和鈉離子)。【題目詳解】AB、緩沖液的作用是為了調(diào)節(jié)PH值，維持PH穩(wěn)定的，本實(shí)驗(yàn)PH值以及溫度都是無(wú)關(guān)變量，為了避免溫度和pH值對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，因此溫度和pH值都應(yīng)該設(shè)置到最適，A、B正確；C、本實(shí)驗(yàn)的因變量可以是淀粉的剩余量，根據(jù)碘遇淀粉變藍(lán)可以檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中淀粉是否有剩余，與對(duì)照組相比較說(shuō)明Cu2+和CI--對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，C正確。D、甲乙兩組實(shí)驗(yàn)中除了有Cu2+和CI--，還有硫酸根離子和鈉離子，需要排除二者對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，因此對(duì)照組還需要再設(shè)置組排除硫酸根離子和鈉離子干擾的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此丙設(shè)置不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模珼錯(cuò)誤。故選D。2、A【答案解析】

1、目的基因的檢測(cè)與鑒定：（1）分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)；（2）個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。2、核酸分子雜交是基因診斷的最基本的方法之一，基因診斷技術(shù)它的基本原理是：互補(bǔ)的DNA單鏈能夠在一定條件下結(jié)合成雙鏈，即能夠進(jìn)行雜交。這種結(jié)合是特異的，即嚴(yán)格按照堿基互補(bǔ)的原則進(jìn)行，它不僅能在DNA和DNA之間進(jìn)行，也能在DNA和RNA之間進(jìn)行，因此，當(dāng)用一段已知基因的核酸序列作出探針，與變性后的單鏈基因組DNA接觸時(shí)，如果兩者的堿基完全配對(duì)，它們即互補(bǔ)地結(jié)合成雙鏈，從而表明被測(cè)基因組DNA中含有已知的基因序列?！绢}目詳解】A、DNA分子雜交是指兩條核苷酸鏈的雜交，A正確；B、抗原-抗體雜交的原理為抗體與抗原特異性結(jié)合，B錯(cuò)誤；C、DNA分子雜交可檢測(cè)目的基因的存在，檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，用RNA分子雜交技術(shù)，C錯(cuò)誤；D、抗原-抗體雜交中目的基因產(chǎn)物常作為抗原，D錯(cuò)誤。故選A。3、B【答案解析】

試題分析：設(shè)用A、a和B、b這兩對(duì)基因表示，根據(jù)F2為藍(lán)：紫：紅=9：6：1的比例可以確定雙顯性的為藍(lán)色，雙隱性的為紅色，其它均為紫色．由此可確定F2中的紫色植株的基因型有1/16AAbb、2/16Aabb、1/16aaBB、2/16aaBb，即比例為1：2：1：2，它與aabb的紅色植株授粉，后代只有紫色植株和紅色植株，其中紅色植株有2/6×1/2+2/6×1/2=1/3，則紫色植株為2/3，則后代表現(xiàn)型及其比例是紫色：紅色=2:1，故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查基因分離定律和自由組合規(guī)律的應(yīng)用，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力。4、B【答案解析】

平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開(kāi)始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。【題目詳解】為了能徹底滅菌，配制的培養(yǎng)基需進(jìn)行髙壓蒸汽滅菌，A正確；起始劃線的區(qū)域長(zhǎng)出的菌落多且密，根據(jù)甲乙對(duì)應(yīng)區(qū)域?qū)Ρ龋字衋區(qū)域?yàn)閯澗€的結(jié)束位置，B錯(cuò)誤；連續(xù)劃線的目的是獲得單個(gè)細(xì)菌形成的菌落，C正確；由于每次使用接種環(huán)前后都要灼燒滅菌，從圖示甲中4次劃線接種就可推出，接種過(guò)程中接種環(huán)至少灼燒了5次，D正確。5、B【答案解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)及其復(fù)制的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及計(jì)算能力。理解堿基互補(bǔ)配對(duì)原則和半保留復(fù)制的內(nèi)涵是解答此題的關(guān)鍵?！绢}目詳解】依據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制可知：用15N標(biāo)記的一個(gè)DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制四次所產(chǎn)生的16個(gè)DNA分子中，含15N的脫氧核苷酸鏈共有2條，每個(gè)DNA分子都含有14N，即含有14N的DNA分子占全部子代DNA分子的100%，A正確，B錯(cuò)誤；含有1000個(gè)堿基對(duì)的該DNA分子，其中一條鏈上（A+T）的堿基總數(shù)為＝1000×3/5＝600個(gè)，依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可推知，該鏈上的堿基A、T、C、G分別與其互補(bǔ)鏈上的堿基T、A、G、C相等，進(jìn)而推知：在該DNA分子中，A＝T＝600個(gè)，C＝G＝400個(gè)，又因?yàn)樵陔p鏈DNA分子中，A與T之間有2個(gè)氫鍵，G與C之間有3個(gè)氫鍵，所以每個(gè)DNA分子含有的氫鍵數(shù)目為2×600＋3×400＝2400個(gè)，該DNA分子連續(xù)復(fù)制四次，消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目＝(24－1)×400＝6000個(gè)，C、D正確。6、C【答案解析】（1）“SARS”病毒是RNA病毒，只含有RNA一種核酸，因此含有4種堿基（A、C、G、U）和4種核糖核苷酸．（2）玉米是細(xì)胞類生物，含有DNA和RNA兩種核酸，因此含有5種堿基（A、C、G、T、U）和8種核苷酸（四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸）．故選C【考點(diǎn)定位】核酸的基本組成單位【名師點(diǎn)睛】1、核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸（脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）．2、細(xì)胞類生物（原核生物和真核生物）的細(xì)胞都同時(shí)含有DNA和RNA兩種核酸，而病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA7、C【答案解析】試題分析：從表格中可以看出，當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，裝置中的CO2含量增加，說(shuō)明呼吸速率釋放的CO2多于光合速率吸收的CO2，故A正確；光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，裝置中的CO2變化量為0，說(shuō)明植物的光合速率等于呼吸速率，故B正確；光照強(qiáng)度變強(qiáng)，光反應(yīng)速率加快，C3化合物的還原加快，而CO2的固定基本不變，則C3化合物的含量減少，故C錯(cuò)誤；當(dāng)光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，光合作用已經(jīng)達(dá)到最大速率，限制因素不再是光照強(qiáng)度，葉綠體色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查光合作用和呼吸作用的綜合運(yùn)用，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力；考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8、C【答案解析】由圖可知糖異生圖甲主要是將非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類，很有可能發(fā)生在肝細(xì)胞內(nèi)，可以彌補(bǔ)肝糖原的儲(chǔ)備不足，A正確。機(jī)體血糖濃度過(guò)低時(shí)，胰高血糖素是升高血糖的，由圖可知可能會(huì)降低PEPCKI在細(xì)胞內(nèi)的活性，B正確。由圖可知抑制PEPCK乙?；纱龠M(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，會(huì)使血糖濃度升高，C錯(cuò)誤。圖示過(guò)程中當(dāng)血糖濃度升高后會(huì)促進(jìn)乙?；缸饔米罱K使血糖降低，存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D正確。二、非選擇題9、常染色體隱性遺傳伴X染色體隱性遺傳XAXaⅠ41/4【答案解析】試題分析：本題綜合考查遺傳病及伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解遺傳病圖譜的知識(shí)要點(diǎn)、識(shí)圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力及計(jì)算能力。對(duì)于此類試題，關(guān)鍵是準(zhǔn)確判斷遺傳病的遺傳方式?？梢岳每谠E：“無(wú)中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”；“有中生無(wú)為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，同時(shí)結(jié)合題干信息作出準(zhǔn)確的判斷。（1）Ⅱ-6和Ⅱ-7均不患該病，但他們有一個(gè)患該病的兒子，說(shuō)明該病是隱性遺傳病，若Ⅱ-6攜帶該病致病基因，說(shuō)明該病是常染色體隱性遺傳病。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳，理由是由Ⅱ6、Ⅱ7表現(xiàn)正常而Ⅲ9患病，可判斷其為隱性遺傳；由Ⅱ6不攜帶該病致病基因，Ⅱ7(母親)把一個(gè)隱性基因傳遞給Ⅲ9(兒子)而使其患病，可判斷其為伴X染色體遺傳。（3）由以上分析可知，該病是伴X染色體隱性遺傳病，II7正常卻有一個(gè)患該病的兒子III9，因此II7的基因型為XAXa，由伴X染色體隱性遺傳病的遺傳特點(diǎn)可知，III9的致病基因來(lái)自II7，由于I3是正常的，I4患病，因此II7的致病基因來(lái)自于I4，故II7的致病基因來(lái)自I4。據(jù)圖分析可知，III10的基因型為1/2XBXB、1/2XBXb，與正常男性（XBY）結(jié)婚，則其所生男孩患病的概率為1/2×1/2=1/4。10、9（生物）群落夏自我調(diào)節(jié)（自動(dòng)調(diào)節(jié)，自凈）減少增加【答案解析】

圖中存在的食物鏈有：藻類→鯰魚，藻類→水蚤→鯰魚，藻類→水蚤→劃蝽→鯰魚，藻類→水蚤→劃蝽→青蛙，藻類→輪蟲→水蚤→鯰魚，藻類→輪蟲→水蚤→劃蝽→鯰魚，藻類→輪蟲→水蚤→劃蝽→青蛙，藻類→蚊子幼蟲→劃蝽→鯰魚，藻類→蚊子幼蟲→劃蝽→青蛙，共9條食物鏈，據(jù)此分析。【題目詳解】（1）該食物網(wǎng)有9條食物鏈。（2）湖泊中全部生物共同構(gòu)成了群落；冬、夏季節(jié)相比，湖泊夏季斜溫層溫度變化較大。（3）由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，當(dāng)排入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)污染物不多時(shí)，不會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞。（4）若蚊子幼蟲被大量殺滅，短期內(nèi)水蚤的數(shù)量會(huì)減少，輪蟲數(shù)量增加。【答案點(diǎn)睛】本題易錯(cuò)點(diǎn)在于食物鏈的條數(shù)容易數(shù)錯(cuò)。11、常染色體顯性脫氧核苷酸自由組合HhXRXNXNY的雄蠅致死，不能產(chǎn)生XN的精子1/33/28【答案解析】

1.用基因分離定律逐對(duì)分析表格數(shù)據(jù)：親本皆為后胸正常，F(xiàn)1中無(wú)論雌雄，后胸正常：變胸=3：1，推測(cè)果蠅后胸正常和變胸相對(duì)性狀屬于常染色體遺傳，且后胸正常為顯性，變胸為隱性。2.根據(jù)題干可知，控制紅眼和白眼、正常翅和缺刻翅這兩對(duì)相對(duì)性兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上。結(jié)合題干信息分析可知，親本后胸正常紅眼缺刻翅雌果蠅的基因型為HhXRXN，后胸正常白眼正常翅雄果蠅的基因型為HhXrY；【題目詳解】（1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，親本皆為后胸正常雜交，F(xiàn)1中無(wú)論雌雄，后胸正常：變胸=3：1，推測(cè)后胸正常的遺傳方式為常染色體顯性遺傳?；虻幕窘M成單位是脫氧核糖核苷酸。（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知，控制果蠅胸型的基因位于常染色體上，控制眼色的基因位于X染色體上，因此果蠅胸型和眼色的遺傳符合自由組合定律；母本后胸正常紅眼缺刻翅雌果蠅的基因型是HhXRXN。（3）親本正常紅眼缺刻翅雌果蠅的基因型為XRXN，白眼正常翅雄果蠅的基因型為XrY，雜交后代中沒(méi)有缺刻翅雄果蠅，推測(cè)是XNY的雄蠅致死，不能產(chǎn)生XN的精子，故果蠅群體中沒(méi)有純合缺刻翅雌果蠅。（4）親本正常紅眼缺刻翅雌果蠅的基因型為XRXN，白眼正常翅雄果蠅的基因型為XrY，由于XNY的雄蠅致死，故F1中雄果蠅占1/3；F1中胸型基因H：h=1：1，眼色基因雌配子中XR：XN：Xr=1：2：1，雄配子X(jué)R：Y=