人教新目標(biāo)英語九年級上冊-Unit10 Youare supposed to shake hands

人教新目標(biāo)英語九年級上冊Unit10SectionA(1a-2d)教案課題Unit10You’supposedshakeSectionA1(1a-2d)

課型

聽說課教師

所在單位

年級

九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)：1)能掌握以下單詞：bow,kiss,greet,besupposedto,2）掌握supposedto句型的用法。2.能力目標(biāo)：能聽懂書中短文并能用supposedto說一些日常交際用語。3.情感態(tài)度：1).學(xué)習(xí)一些見面禮儀，生活習(xí)俗和對時間的看法。2).了解西方國家的風(fēng)土人情和習(xí)俗。1.教學(xué)重點(diǎn)：supposedto的用法學(xué)習(xí)重難點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)

2.教學(xué)難點(diǎn)：中西方人們見面禮儀的差別。培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識。教師活動

學(xué)生活動I.情景導(dǎo)學(xué)示范聽說1.聽寫單詞，詞組。2.師：學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該做哪些事情？引出新句型。如：itaideatoto

學(xué)生寫單詞,詞組。和教師一起讀出來。為本課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。StepOne

classlate?S:No.T:Thatsright.snotagood生回答問題。ideatocomelate.You’renotsupposedtocometoclasslate.Youeto…dohomeworkeveryhandbefore/

人教新目標(biāo)英語九年級上冊Unit10SectionA(1a-2d)教案talking等更多的練習(xí)，引出besupposedto句型II.情景模，小組合作1.大屏幕展示各個國家國旗師生學(xué)生認(rèn)識國旗，進(jìn)入對話：T:Doyouknowwhichcountryarethey?S:…T:Doyouknowwhatpeoplewhentheymeetforthefirsttime?StepTwo2.多媒體呈現(xiàn)圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖畫內(nèi)容，按要求把書本給出的“國家”和“習(xí)俗”連接起來。老師不要給出答案。3.利用多媒體播放各國初次見面的禮儀，學(xué)習(xí)新單詞：custom,kiss,greet.4.小組間進(jìn)行話題問答。

的話題。學(xué)生根據(jù)圖畫內(nèi)容，說說圖中的握手，接吻，鞠躬是哪個國家的禮儀，然后按要求把書本給出的“國家”和“習(xí)俗”連接起來。學(xué)生進(jìn)行問答練習(xí)。III.深化活動，示交1.TWhatarepeopleindifferent學(xué)生表演對話countriessupposedtodowhentheymeetforthefirsttime?StepThreeMakeaue.

A:WhatarepeopleinKorea/…Supposedtodowhentheymeetforthesttime?2.T:CanyouusebesupposedtoB:Theyaresupposedtodotomakeothersentences?引bow.Howaboutinthe出其它的話題小組進(jìn)行對話練習(xí)。States?/

人教新目標(biāo)英語九年級上冊Unit10SectionA(1a-2d)教案Eg:WhatarepeopleinKorea/A:They’reexpectedtoSupposedtodowhentheyhaveashakehands.party?

小組對話練習(xí)StepFour

Ⅳ.明猜果，序漸進(jìn)1.T:Lookatthepicture.WhatookatthepicturesandaretheydoingyouguessanswerthequestionsMariato2aand2b.2.Checktheiranswers..V.閱讀原文鞏固提高1.Role-playaconversationbetweenMariaandDan.2.Workon2dRoleplaya

2.Finish2aand2b.eadthepassageagain.2.Role-playtheconversationbetweenKatieandconversationbetweenJohn.DiscussdifferentcustomsMariaandDan.indifferentcountries.StepFive

3.完成任務(wù)：禮儀大薈萃1).學(xué)生展示上課前通過網(wǎng)絡(luò)或

3.完成任務(wù)Writeapassageabout書籍等形式查找到的各國禮儀，并differentcustomsin分類記錄，制成表格。2).Askstudentstowriteapassageaboutdifferentcustomsi